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1、酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容。(1)、酸、碱、盐之间的反应中,生成物中一定有 (填字母)。
a.水 b.盐 c.沉淀 d.气体
(2)、“侯氏制碱法”的原理可表示为X+NaCl+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓,X的化学式是。(3)、用如图所示装置进行实验。实验时,先将浓NaOH溶液滴入盛有CO2的试管中,振荡;然后将止水夹K打开。
①A中发生反应的化学方程式为。
②B中液体流入A后,观察到A中的现象,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
(4)、《天工开物》介绍了利用日光晒取海盐的技术。某浓缩的海水中除氯化钠之外,还含有少量CaCl2、MgCl2杂质。为得到纯净的氯化钠溶液,小明同学依次进行下列操作:a.加入过量的X溶液;b.加入过量的NaOH溶液;c.过滤;d.加入适量盐酸。
①写出加入过量的X溶液的目的是。
②写出加入过量NaOH溶液时发生反应的化学方程式。
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2、下列分别是常见气体的制取、检验和净化所需的部分实验装置,请根据要求回答问题:
(1)、写出标号仪器的名称①。②。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制氧气,有关化学方程式为。要制取较纯净的氧气,应选用的装置组合为(填字母序号,下同),组装好仪器后,首先要进行的操作是。
(3)、要验证某混合气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳组成,所需仪器的连接顺序为(装置可重复使用):③中发生反应的化学方程式为 , ⑤中的现象是。 -
3、A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。A俗称纯碱;C是炉具清洁剂的主要成分;D是白色难溶性固体且相对分子质量为100;E是一种氧化物且常用作固体干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(“→”上方为条件或反应物;部分生成物已略去)。

试回答下列问题:
(1)、写出物质E的化学式:。(2)、D转化为E的基本反应类型为 。(3)、写出A+B→C+D的化学方程式 。 -
4、如图是元素周期表中部分元素的信息。
(1)、由图可知,氟元素的相对原子质量是。(2)、青霉素(化学式为C16H18N2O4S )是一种能够治疗人类疾病的抗生素。①在青霉素所含元素的原子中,含有相同电子层数的是 (填化学符号,下同),最外层电子数相同的是。
②请写出一种由氮、氢、氧元素组成的盐的化学式。
(3)、请从结构和性质的角度分析,氩气可作焊接金属保护气的原因是。 -
5、二氧化碳的转化和吸收对环境保护起着重要作用。二氧化碳的资源化利用是指将其转化为有价值的产品或材料的过程,以减少其对环境的负面影响并实现其经济价值。(1)、海水藻类通过光合作用制得葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖属于 (填“有机物”“无机物”“氧化物”之一)。(2)、我国科学家首次实现二氧化碳和氢气在一定条件下直接合成乙醇(C2H5OH),该反应同时生成水,写出该反应的化学方程式。(3)、使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解决的环境问题是。(4)、下列有关二氧化碳的说法中,不正确的是___________ (填选项序号)。A、二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的 B、二氧化碳可用于灭火、作工业生产时的保护气 C、二氧化碳可以使人窒息死亡,二氧化碳有毒 D、自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中
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6、下列化学方程式与题意相符且完全正确的是A、用治疗胃酸过多症: B、用烧碱溶液吸收锅炉尾气中的二氧化硫: C、比较铁和银的活动性: D、用适量的稀盐酸除去铁钉表面的锈迹:
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7、价类二维图反映的是元素化合价与物质类别之间的关系,如图是氮元素的价类二维图。下列说法错误的是
A、a点物质可用于食品防腐 B、b点物质属于空气污染物 C、c点酸可能是 D、d点物质可能 -
8、中和反应在人们的生产、生活中有广泛的应用,下列事例与此无关的是A、用生石灰作食品干燥剂 B、用氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸 C、用熟石灰改良酸性土壤 D、口服含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症
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9、下列操作不正确的是
A.加热液体
B.稀释浓硫酸
C.取固体粉末
D.检查气密性
A、A B、B C、C D、D -
10、下列与实验有关的图标对应不正确的是


A.护目镜
B.用电


C.洗手
D.热烫
A、A B、B C、C D、D -
11、空气成分中,通电时会发出不同颜色的光的是A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳
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12、硫酸铜是实验室中常用的化学试剂,请计算:(1)、硫酸铜中铜与氧元素的质量比为(填最简整数比)。(2)、用质量分数为32%硫酸铜溶液来配制质量分数为8%的硫酸铜溶液100g,需要32%的硫酸铜溶液的质量g。(3)、某化学兴趣小组欲测定一瓶失去标签的硫酸铜溶液的溶质质量分数,取该溶液20g,逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)
(4)、工业上常用和等物质来制备高纯度碱式碳酸铜[],已知碱式碳酸铜难溶于水,加入进行反应时,反应液pH对产品中的含量以及反应液中沉淀效率的影响如图所示,此时溶液pH最好控制在左右。
(5)、硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水。取纯净固体2.50g,放在如图实验装置C中进行加热,测定固体质量随温度的变化情况如图所示。G点固体的化学式是。
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13、
柠檬酸亚铁()是一种补血剂。某科研小组在实验室研究制备柠檬酸亚铁。
I.制碳酸亚铁:用预处理后的硫铁矿烧渣(主要成分 , 含少量不溶性杂质)制备碳酸亚铁的流程如图:

(1)“酸浸”时,为加快反应速率,可采取的措施是、(任写2条)。写出该过程中稀硫酸与发生的化学方程式为。
(2)“还原”时,加入铁粉有气泡产生,由此得出“酸浸”后所得溶液中含有的阳离子是、(填离子符号)。
(3)“操作X”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。“操作X”是(填操作名称),所需玻璃仪器有、玻璃棒、烧杯。
II.制备柠檬酸亚铁:
(4)制备原理为 , 该反应的基本反应类型为反应。
(5)所用到的溶液可由烧碱和二氧化碳反应制得,该反应的化学方程式为。
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14、
某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”,图1所示是室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验装置,图2是反应过程中的pH变化曲线。

(1)根据图2曲线判断,图1中的溶液B是(a.稀盐酸、b.氢氧化钠,填“a”或“b”),该实验中需要用玻璃棒不断搅拌,其作用是。
(2)c点所示溶液中,所含的溶质是。
(3)该变化的微观本质是(写离子参与的反应)。
(4)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【作出猜想】猜想一:可能是和;
猜想二:可能只有;
猜想三:可能是①(填化学式)。
【查阅资料】氯化钠溶液呈中性
【进行实验】
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
溶液呈②色
猜想一不正确
方案二
取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
有③产生
猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(5)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑。
(6)上述方案二中除碳酸钠溶液外,下列哪些物质单独使用也能得出相同的实验结论。
A. pH试纸 B. 铜 C. 溶液 D. 氧化铜粉末 E. 氢氧化钠溶液 -
15、食盐在生产、生活中用途广泛。(1)、食盐的主要成分为氯化钠,构成氯化钠的微观粒子是(用符号表示)。(2)、《天工开物》中描述了我国古代制作海盐的场景:“凡煎盐锅,古谓之‘牢盆’,其下列灶燃薪,共煎此盘,火燃釜底,滚沸延及成盐。”
①煎盐用的“牢盆”(锅),主要材料一般是生铁,原因是铁具有良好的性。
②工业上用一氧化碳还原主要成分为氧化铁的赤铁矿炼制生铁,该反应的化学方程式为。
③从古到今,家用燃料经历了巨大的变化,古人常用“薪”(柴草)做燃料,现在家庭常用的燃料为天然气,其主要成分为(填化学式)。
(3)、工业上用电解饱和食盐水生产烧碱、氯气的方法叫“氯碱工业”,发生反应的化学方程式为: , X的化学式为。(4)、农业生产要配制一定质量溶质质量分数为16%的食盐水来选种,下列选项会导致溶质质量分数偏大的是。a.氯化钠固体不纯
b.用生锈的砝码称量
c.用量筒量取水时俯视读数
d.配制好的溶液装入试剂瓶时有部分洒出
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16、下列实验方案中,能达到实验目的的是A、除杂:除去盐酸中混有的稀硫酸,加入适量的硝酸钡溶液后,过滤 B、鉴别:分别滴加稀盐酸,即可一次鉴别硝酸银、氢氧化钠、氯化钠 C、除杂:除去溶液中混有的:向溶液中加入过量的锌 D、检验:向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸无气泡产生,说明氢氧化钠没变质
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17、总结、归纳知识有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是
A.化学与农业
B.化学与生产
①用溶液进行选种
②用尿素做复合肥
①用苏打制备玻璃
②用苛性钠做胃药
C.化学与生活
D.化学与安全
①用食醋除去热水壶内的水垢
②用碳酸钙做补钙剂
①油锅起火用锅盖盖灭
②夜晚发现燃气泄漏,立即开灯检查
A、A B、B C、C D、D -
18、“零落成泥碾作尘,只有香如故”。梅花高洁,香气清幽。香气的主要成分之一是苯乙醇(化学式为),关于其说法正确的是A、苯乙醇是氧化物 B、苯乙醇中氢元素的质量分数最小 C、苯乙醇由碳原子、氢原子和氧原子构成的 D、苯乙醇的相对分子质量为122 g
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19、下列领域中,与化学性质无关的是A、氢氧化钠用于吸收二氧化碳 B、浓硫酸用作干燥剂 C、盐酸可用于金属除锈 D、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
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20、某研究团队研制的复合催化剂,实现了二氧化碳高效制备乙烯()的技术突破,为碳中和提供了新路径,该反应的微观示意图如下所示。下列有关说法正确的是
A、反应前后分子总数增加 B、该反应中,两种生成物的分子个数比为 C、反应生成的两种物质的质量比为 D、该反应为置换反应