初中化学科粤版-试题列表-第117页

1、 A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：

(1)、A的化学式为

(2)、反应③的化学方程式为，基本反应类型是

(3)、反应④的化学方程式为，基本反应类型是

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2、 A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：

(1)、写出反应①的化学方程式为

(2)、反应③在工业上常用于

(3)、H溶液可能是（填化学式）溶液。

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3、框图中A、B、C、D、E均为氧化物，甲、乙为单质，3%的A溶液常用于清洗伤口杀菌，C是生活中常见液体，丙常用于改良酸性土壤，B、F、乙均为黑色固体。各物质间转化关系如图所示，反应物、生成物均已标出，反应条件未标出。

(1)、反应①中B的作用是

(2)、反应②在实验室或生活中的作用是（写一条）。

(3)、反应④的化学方程式为

(4)、写出一个符合条件的反应⑤的化学方程式：

(5)、存在化合价变化的化学反应被称为氧化还原反应，以上5个反应中，属于氧化还原反应的是（填序号）。

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4、 A~E是初中化学常见的5种物质，其中A、C、E的物质类别不同，B是年产量最高的金属，D可广泛用于肥皂、造纸和纺织工业，A由两种元素组成。它们之间的相互关系如图所示（其中“—”表示物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质能直接生成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

(1)、D的俗称是

(2)、C的一种用途是

(3)、A与B的反应的化学方程式是，该反应能发生的原因是

(4)、D与E发生反应的化学方程式可能是

(5)、C与D反应的微观实质是

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5、 A～E是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E中都含有一种相同元素，A和B是组成元素相同的液体，D是黑色固体，它们之间的关系如图所示。图中“—”表示两种物质间能发生化A学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。

请回答下列问题：

(1)、反应①的基本反应类型是，写出区别A、B两物质的方法

(2)、写出反应③的化学方程式

(3)、写出反应⑤的化学方程式（任写一个）。

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6、为测定某生理盐水的溶质质量分数，化学学习小组设计的实验过程及有关数据如图所示。试分析并计算：

(1)、实验过程中产生沉淀的质量为g。

(2)、计算该生理盐水的溶质质量分数。

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7、某化学兴趣小组欲测定某铁粉和炭粉的混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验。

请计算：

(1)、混合物中铁的质量为g

(2)、请计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

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8、取NaOH和NaCI的混合物3.63g放入烧杯中，加水溶解配制成70g溶液。向该溶液滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，测得溶液pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。

(1)、当滴入稀盐酸的质量11.2g时，此时溶液中的溶质是（填化学式）。

(2)、当pH=7时，计算该溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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9、实验室中稀硫酸因标签破损，需测定其质量分数。某化学兴趣小组的同学取该稀硫酸样品50g，逐滴加入质量分数为16%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NaOH溶液质量的变化如图所示。

(1)、图中A点时溶液中阴离子的符号是

(2)、求稀硫酸中溶质的质量分数。

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10、某化工厂排放的废液中有残余硫酸，为了进行无害化处理，学习小组同学取废液样品50g，用2%的NaOH溶液测定其中硫酸的溶质质量分数。实验数据如下：

实验序号	消耗NaOH溶液的质量	反应后溶液的pH
①	30g	pH<7
②	40g	pH=7
③	50g	pH>7

请回答下列问题：

(1)、实验①反应后溶液中含有的溶质有

(2)、请利用实验序号②的数据计算该废液样品中硫酸的溶质质量分数。（要求：写出计算过程）

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11、某课外活动小组为测定某不纯锌粒中锌的质量分数。取来了一些锌粒样品，并取稀硫酸800g，平均分成4份，将4份不同质量的样品加入四份稀硫酸中，进行实验（杂质不与稀硫酸反应），结果如下：

实验	1	2	3	4
加入样品的质量/g	6.5	13	19.5	26
生成H₂的质量/g	0.16	0.32	0.40	m

(1)、上表中m的数值是

(2)、计算这种锌粒样品中锌的质量分数（写出计算过程）。

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12、取一定量的大理石样品放入装有足量稀盐酸的烧杯中充分反应（大理石样品中杂质不与稀盐酸反应），有关数据如表：

反应前		反应后
烧杯和稀盐酸的质量	大理石样品的质量	烧杯和其中混合物的质量
150g	16g	161.6g

计算：

(1)、反应中生成二氧化碳的质量。

(2)、该大理石样品中碳酸钙的质量分数。

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13、煤燃烧能产生大量污染气体，严重破坏环境和危害生态健康。利用尿素溶液能吸收污染气体中的二氧化氮，其反应的化学方程式为：4CO（NH₂）₂+6NO₂=4CO₂+7N₂+8H₂O。现用1000g溶质质量分数为24%的过量尿素溶液，充分吸收138g二氧化氮气体，请回答：

(1)、尿素中氧、氢元素的质量比为，反应中导致酸雨的气体是（填化学式）。

(2)、充分反应后，剩余溶液溶质质量分数为多少?（不考虑气体溶于水或与水反应形成的溶质，结果保留至0.1%）

(3)、要使剩余溶液恢复到最初浓度，需要加入多少尿素充分溶解?（结果保留到0.1g）

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14、国家对化肥的销售有明确的质量标准。为检测铵态氮肥质量的优劣，可采用铵盐与氢氧化钠反应的方法。某同学称取15g硫酸铵样品（杂质不含氮元素），与足量的NaOH溶液混合后，放入试管中加热，充分反应后共收集到3.4gNH₃（不考虑NH₃的损失）。

(1)、硫酸铵中氮元素、硫元素的质量比

(2)、合格硫酸铵化肥中硫酸铵的质量分数需达到94.3%～99%，通过计算判断上述样品是否合格?

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15、电解水实验中，为了增加水的导电性，可在水中加入一定量的NaOH（在通电前后NaOH的性质不变）。

(1)、实验室有一瓶NaOH溶液，为测定该溶液的溶质质量分数。取100gNaOH溶液于烧杯中，加入足量的MgCl₂溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称得固体质量29g。计算NaOH溶液的溶质质量分数。

(2)、 t℃时用100gNaOH饱和溶液进行实验，在恒温下通电一段时间后，关闭电源。溶液质量减少23g，析出5.8gNaOH·H₂O固体。计算该温度下NaOH的溶解度（结果保留一位小数）。

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16、下列实验操作中，不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	操作方法
A	除去氧化钙中少量的碳酸钙	高温煅烧
B	区别氧气和二氧化碳	分别通入氯化钡溶液
C	区别硝酸铵和氯化钠	分别加水溶解
D	除去氧化铜中的炭粉	在空气中灼烧

A、A B、B C、C D、D

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17、下列实验操作不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别NaOH和NaCl固体	分别加少量水溶解
B	鉴别棉线和羊毛线	点燃后闻气味
C	除去H₂中少量的水蒸气	将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
D	除去CuCl₂溶液中的FeCl₂	加入过量的铁粉，充分反应后过滤

A、A B、B C、C D、D

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18、某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（）

选项	实验	方案一	方案二
A	除去CO₂中的CO	点燃	通过灼热的碳层
B	除去CaO中的CaCO₃	高温煅烧	加水
C	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，分别加入二氧化锰	加热，伸入带火星的小木条
D	鉴别铁粉和木炭粉	取样，观察颜色	取样，加入足量稀硫酸

A、A B、B C、C D、D

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19、除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列有关物质的除杂和鉴别实验方案不正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去H₂中混有的少量HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B	鉴别氯化铵和硫酸铵	取样，分别滴加氢氧化钡溶液
C	证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好反应	向氢氧化钠溶液中先滴加稀硫酸，再滴加酚酞
D	探究水的组成	正负极气体都用燃着的木条检验

A、A B、B C、C D、D

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20、下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硫酸铵和氯化铵	取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味
B	分离二氧化锰和氯化钾固体	加入足量水溶解、过滤、洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶
C	检验氢氧化钠固体部分变质	取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞
D	除去氯化钠中少量的碳酸钠	加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶

A、A B、B C、C D、D

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