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1、元素R的相对原子质量为m，能形成核外有x个电子的Rn-离子，则R原子的核内中子数A、m+n+x B、m-n+x C、m+n-x D、m-n-x
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2、已知1个C-12原子的质量为akg，则实际质量为bkg的另一种原子的相对原子质量为A、kg B、kg C、 D、
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3、硒酸根SeO中硒元素的化合价为A、+6 B、+4 C、-2 D、-4
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4、下列化学式正确的是A、硫化钾K2SO4 B、氧化铁FeO C、氯化钡BaCl2 D、硫酸铝AlSO4
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5、“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽(xi)”，“矽”元素的元素符号是A、Se B、Si C、S D、Sn
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6、实验室制取氧气并验证氧气性质的实验如图所示：
(1)、写出标号仪器的名称：① ， ② ， ③。(2)、小红用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是 ， 她把装置A、C连接进行实验，集气瓶中的水变为紫红色，避免此类现象发生的改进的方法是。用该方法收集气体，实验停止加热时，要先 ， 然后再熄灭酒精灯，目的是：。(3)、小明选择过氧化氢制取并收集较干燥的氧气，则应选择装置和 ， 该反应的文字表达式为。(4)、用D装置收集氧气，验满的方法是：。(5)、已知在实验室制取二氧化碳用到的药品是大理石和稀盐酸，在常温的条件下把大理石和稀盐酸混合就可以得到二氧化碳气体，又知二氧化碳在常温常压下无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水且可以与水发生反应，回答下列问题：①实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置和；选取此方法收集二氧化碳的依据是：。 -
7、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
(1)、将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________（填标号）。A、用玻璃棒引流 B、滤纸边缘高出漏斗 C、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 D、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 E、用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度(2)、操作装置如图，玻璃棒的作用是。过滤后得到的澄清的液体是纯水吗（填“是”或“不是”）(3)、向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。(4)、为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水，下列做法有利于保护水资源的是。①生活污水直接排放 ②提倡使用节水器具 ③工业上冷却水重复利用 ④园林浇灌用滴灌，喷灌
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8、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中集气瓶水面上方的空间分为5等份，并做好标记。
②在带橡皮塞的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1)、步骤②集气瓶中的化学反应的文字表达式；(2)、步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ， 由此可得出氧气约占空气体积的。(3)、该实验可得出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论。(4)、测定空气中氧气的含量，实验结果小于五分之一的因素有。 -
9、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。
(1)、甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，要证明甲瓶中生成了新物质，需要向瓶中加入。(2)、装置乙的集气瓶里都预先加入少量水，其目的是。(3)、乙中反应的文字表达式是。(4)、丙中点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝伸入集气瓶内。反应的文字表达式是。 -
10、央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。(1)、瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的产融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出金属铝的元素符号 ， 普通玻璃中所含钠离子的符号是 ， 燃烧利用了空气中的氧气，体现了氧气具有。(2)、国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质。(3)、茶与咖啡——中国茶清香四溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到香味的原因。
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11、小红同学利用U形管对蜡烛燃烧的产物进行创新实验，实验装置（夹持装置省略）如图所示。下列说法中错误的是
A、蜡烛燃烧时火焰分三层，外焰最明亮 B、蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化 C、该实验可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 D、吹灭蜡烛时会观察到有白雾产生 -
12、下列关于氧气的说法正确的是A、氧气具有可燃性，可以用作燃料 B、水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
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13、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究：[提示：加热氯酸钾(KClO3)固体也可以制取氧气，用二氧化锰作催化剂生成氯化钾(KCl)和氧气](1)、为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲同学设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热；
Ⅱ．将x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热。
在相同温度下，比较两组实验产生O2速率的快慢。
Ⅰ中反应的符号表达式是；Ⅱ中x的值应为。
(2)、乙同学探究了影响过氧化氢分解速率的某种因素，实验数据记录如表所示：实验序号
过氧化氢的质量
过氧化氢的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
Ⅰ
50.0 g
1%
0.1 g
9 mL
Ⅱ
50.0 g
2%
0.1 g
16 mL
Ⅲ
50.0 g
4%
0.1 g
31 mL
本实验中，测量O2体积的装置应选(填字母序号)。
实验结论：在相同条件下， ， 过氧化氢分解得就越快。
(3)、丙同学用如图甲装置进行实验，装置质量变化情况如图乙，请分析AB段和BC段质量变化的原因：。
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14、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
(1)、写出标号①仪器的名称：。(2)、实验室用高锰酸钾制氧气，选装置A制取氧气时应做的改进是 ， 此反应的符号表达式为。对于装置F，若用排空气法收集氧气，应从装置的(选填“a”或“b”)端通入；如果用装置F和量筒收集氧气，要测出收集到氧气的体积，你的思路是。(3)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应装置应选；反应的符号表达式为。 -
15、化学是以实验为基础的自然科学，请根据下列实验图示回答问题：
(1)、实验一、三、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是 ， 实验一集气瓶中的现象是。(2)、实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是；写出该反应的符号表达式：。(3)、实验三：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是；该反应的符号表达式为。(4)、实验四：正确选择实验药品是实验成功的关键，该实验中对药品的选择合理的是___________(填字母序号)。A、可以用铁丝代替红磷进行实验 B、红磷需要足量 C、药品只与空气中的氧气反应(5)、从反应角度分析，以上四个反应的共同点是___________(填字母序号)。A、都是分解反应 B、都放出热量 C、产物在常温下都是固体 D、都是氧化反应 -
16、根据图示，结合所学化学知识回答下列问题。(1)、如图1是电解水的实验装置图，B为电源的极，甲管内收集到的气体是(填名称)。写出此反应的符号表达式：。
(2)、ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒，制取ClO2的反应过程示意图如图2。
①写出此反应的符号表达式：。
②Cl2属于(选填“单质”或“化合物”)，通过上述微观示意图可得出的一个结论是
(3)、观察下列各粒子的结构示意图，回答有关问题。
①若B是原子的结构示意图，则X的值为；具有相对稳定结构的粒子是B和(填字母序号)，两粒子对应的化学符号分别是和。
②C与D的离子结合形成物质的化学式为。
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17、水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如图：(1)、吸附池内常用吸附色素和异味。(2)、自来水厂常用氯气杀菌消毒，反应生成了次氯酸(化学式为HClO)，HClO中氯元素的化合价为。(3)、某同学取自来水于试管中，加入适量 ， 振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
(4)、在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。(5)、下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是___________(填字母)。A、氢气在氧气中燃烧 B、水的蒸发 C、水的电解 D、水的净化(6)、请说出一种生活中节约用水的方法：。 -
18、化学帮助我们更好地认识身边的物质，提高科学素养。(1)、用化学用语填空。
①2个水分子：；
②1个亚铁离子：。
(2)、判断下列物质的变化。①酒精挥发是(选填“物理”或“化学”)变化；
②蜡烛燃烧过程中的变化有 (选填“物理”“化学”或“物理和化学”)变化。
(3)、下面两条广告用语是否科学，为什么？①某矿泉水广告：“我们的矿泉水是真正的纯水”。
②某化妆品广告：“产品纯天然，绝不含任何化学物质”。
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19、下列实验操作正确的是A、滴管取液
B、闻药品气味
C、读液体体积
D、点燃酒精灯
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20、碳酸钙是一种无机化合物，化学式为CaCO3 ， 是石灰石、大理石等的主要成分。它是地球上常见物质之一，存在于霰石、方解石、白垩、石灰岩、大理石、石灰华等岩石内，亦为某些动物骨骼或外壳的主要成分。碳酸钙也是重要的建筑材料，工业上用途甚广。(1)、碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为；(2)、碳酸钙中钙元素的质量分数为多少？（书写计算过程）