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1、空间站、火星车、载人潜水器等“国之重器”都大量使用了金属镁。工业上用电解氯化镁的方法生产镁,反应的化学方程式为MgCl2Mg+ Cl2↑。现欲电解1000kg含杂质5%的氯化镁(杂质不参加反应),理论上能生产多少千克金属镁?(写出计算过程)
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2、
同学们在学习《燃料及其利用》内容时,进行了以下三个主题的研究。
主题一:燃烧条件及燃料选择
(1)探究燃烧条件,实验装置如图1所示。

步骤一:通入 , 点燃酒精灯。
步骤二:冷却至室温。
步骤三:通入 , 点燃酒精灯。
该实验中能说明可燃物燃烧需要的现象是。
(2)选择最佳燃料
煤、氢气、石油、天然气等物质都可以用作燃料。同学们一致认为氢气是最优质的燃料,原因是(答一条)。
主题二:调查家用燃料的变迁
(3)20世纪60年代以前,我国城市家庭以“煤球”为燃料,在冬天,时有煤气中毒事件发生,其原因是。
(4)20世纪70年代,“蜂窝煤”取代了“煤球”。同时,为了减少煤燃烧时对环境的污染,煤气厂将水蒸气通过炽热的煤层制得较洁净的水煤气(主要成分是CO和),常常在家用煤气中加入少量有难闻气味的气体,目的是。
(5)到了20世纪80年代,液化石油气和管道气又取代了“蜂窝煤”。煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是。
主题三:使用燃料与保护环境
(6)将煤进行气化、液化变成清洁能源对环境保护起着重要作用。煤的气化、液化示意图如图2所示。

Ⅰ.图中第①步采用的分离方法是过滤,在实验室进行该操作时需要用到玻璃棒来。
Ⅱ.第②步是在高温条件下,将煤与水蒸气反应生成CO和混合气体,这种气体又称为合成气,该反应的化学方程式为。
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3、实验技能是学习化学的基础和保证。请回答下列问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、若用A装置制取 , 则反应的化学方程式为;若装置F中装满水,用该装置收集一瓶 , 应从(填“a”或“b”)端通入。(3)、用双氧水制取氧气的化学方程式为。 -
4、水是一种重要的资源,人类离不开水。公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图1所示。
(1)、自来水中含有较多的钙离子、镁离子,则该水为(填“硬水”或“软水”),生活中降低水的硬度,常采用的方法。(2)、图1中炭罐中利用活性炭的性除去水中的色素和异味。(3)、图1步骤②中使用的超滤膜的孔径比钙镁离子小,比水分子的大,所以通过超滤膜后得到的水是(填“硬水”或“软水”)。(4)、18世纪末,人类认识了水的组成。图2实验可以揭示水的组成,A管与B管产生的气体体积比约为 , 该实验说明水是由组成的。(5)、在图2的实验中同学们发现正负极的金属电极材料容易被腐蚀,请写出一条改进措施:。 -
5、阅读下列短文,回答问题。
材料一:氦气()在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,密度为 , 大约是氢气的2倍。氦气的化学性质稳定。氦气常用于飞船或广告气球中的充入气体,若用氢气代替氦气充入非常危险。氦气可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。
材料二:原子中“4”为质量数(即相对原子质量),1个粒子与一个原子构成上的差别是粒子中没有电子。1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了如下实验:他们用一束质量远大于电子的高速运动的粒子轰击金箔,发现“大多数粒子能穿过金箔,一小部分发生偏转,极少数被反弹回来。”
(1)、氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是。(2)、检验一瓶气体是氢气还是氦气用什么方法?。(3)、1个粒子由2个质子和个中子构成,则粒子带(选填“正”或“负”)电。 -
6、根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
(1)、属于同种元素的粒子是(填字母,下同)。(2)、属于阴离子的是 , A粒子所属元素位于元素周期表第周期。(3)、B和E两种原子的相同,所以它们具有相似的化学性质。(4)、请写出仅由BC两种元素构成的化合物:(填化学式)。 -
7、空气是一种宝贵的资源,生活中许多物质都可以从空气中获得。(1)、工业制氧是将空气在低温条件下加压,使空气转为液态,然后升温,利用液氮和液氧的不同,使氮气从液态空气中分离而得到液氧,这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化;工业制氧选择空气作为原料进行生产是因为(写一条)。(2)、空气是人类赖以生存的重要资源,对于空气的保护,我们能做的有(写一条)。
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8、在一密闭容器中发生某反应,其中甲、乙、丙、丁四种相关物质的部分信息如表所示,其中
表示碳原子、
表示氧原子、
表示氢原子。下列判断不正确的是物质
甲
乙
丙
丁
分子示意图



反应前质量/g
2.2
10.8
2.0
4.4
反应变化的质量/g
2.2
8.0
6.6
y
反应后质量/g
0
x
8.6
8.0
A、x=2.8,y=3.6 B、甲中含碳、氢、氧元素 C、反应后分子数目增加 D、甲中碳、氢元素的质量比为9:2 -
9、下列实验方案设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO中少量的
将气体通过灼热的碳层
B
分离CaO和的固体混合物
加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干
C
鉴别二氧化锰粉末和碳粉
观察颜色
D
鉴别和
点燃气体,分别在火焰上方罩一个干冷的烧杯
A、A B、B C、C D、D -
10、分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是A、燃烧都伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 B、氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物属于氧化物 C、单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质 D、可燃性气体点燃前需要检验纯度,所以氢气点燃前一定要检验其纯度
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11、奥司他韦在抗击甲流的战役中发挥了巨大的作用,奥司他韦的化学式为。下列有关说法正确的是A、奥司他韦中含有氮气分子 B、奥司他韦由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子直接构成 C、奥司他韦分子中氢元素和氮元素的质量分数是一样的 D、奥司他韦中含有16个碳原子
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12、量取20mL水,应用A、10mL量筒 B、100mL圆底烧瓶 C、50mL量筒 D、50mL锥形瓶
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13、化学是一门以实验为基础的学科。下列图示操作正确的是A、
B、
C、
D、
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14、下列气体中不属于空气污染物的是A、 B、 C、 D、
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15、党的二十大报告提出要“积极稳妥推进碳达峰碳中和”,落实双碳行动,共建美丽家园。下列做法与该理念不相符的是A、植树造林 B、大量使用化石燃料 C、乘坐公共交通出行 D、纸张双面打印
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16、
蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌蚁酸,让人痛痒不止。某课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
【提出问题】蚊酸的成分是什么?它有什么性质?
(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出分解的生成物中含有。(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:猜想①:该气体是;
猜想②:该气体是一氧化碳。
【实验探究】
(3)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变。(4)将蚁酸分解产生的气体通过如图1所示的装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(选填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.实验时装置C和D中均有明显现象,由此得出猜想②成立,则C中的现象是 , 反应的化学方程式为。
【评价反思】
(5)从环保角度看,该装置存在的缺陷是。(6)兴趣小组的同学设计了图2所示的甲、乙、丙三个虚线框内的药品及装置,准备连接在C装置后来达到收集纯净的CO的目的,你认为选择哪个装置最好?。
【拓展延伸】
(7)实验中,测定蚁酸的成分时,称量反应前后相关物质的质量(提示:CuO完全反应),数据如下表:反应前
充分反应后
玻璃管和固体物质的总质量为37.3g
玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
则:实验取用氧化铜粉末的质量为g。
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17、2024年巴黎奥运会的火炬使用的丙烷是生物丙烷,来自可再生原料,有助于减少碳排放。丙烷燃烧的化学方程式为。(1)、丙烷()中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。(2)、假设火炬里有丙烷,充分燃烧需要氧气的质量是多少?(写出计算过程)
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18、下列实验操作正确的是A、CO2的验满
B、测定空气中氧气的含量
C、探究燃烧的条件
D、制取二氧化碳
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19、下列说法中,正确的是A、按质量计算,空气中含氧气21%,氮气78% B、空气中的稀有气体所占比例很小,用途不多 C、臭氧层破坏与空气污染有关 D、工业上分离液态空气制氧气所涉及的变化属于化学变化
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20、水通电一段时间后,产生了O2 3.2克。请回答:该反应中参与反应的水的质量为多少?