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1、每年的3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。如图是我国的“国家节水标志”，谈一谈你对该标志的理解及在日常生活中通过哪些行为节约用水。
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2、纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。请结合所学，谈谈你对“化学改变了世界”这一观点的认识。
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3、水是人类赖以生存的重要物质，据图回答下列问题：
(1)、图1中a端连接电源的(填“正”或“负”)极。如果a玻璃管内产生气体的体积为5mL，则b玻璃管内产生气体的体积约为mL；实验中常用检验a玻璃管内产生气体。
(2)、写出水在通电条件下反应的文字表达式： ， 该反应的基本反应类型属于反应。(3)、图2为水分解的微观过程：在此反应过程中，发生改变的微粒是(写符号)，没有改变的微粒是(写符号)。
(4)、氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体，所以命名为氢气。写出氢气的一条物理性质 ， 氢气具有性，在空气(或氧气)中燃烧时，放出大量的 ， 产生色火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有出现。氢气燃烧的文字表达式：。 -
4、
天然水中往往含有泥沙、可溶性矿物质和细菌等，需要根据人们的需要进行净化处理。小秦同学周末游玩时带回来一瓶黄河水，按照下列步骤进行净化处理，请根据学过的知识完成下列任务：
步骤Ⅰ：
（1）黄河水中较大的泥沙颗粒，会在重力的作用下沉降下来，小秦同学向其中加入 ， 可以促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。
步骤Ⅱ：
（2）将所得的黄河水经过操作后，可以将泥沙和水进行分离。
①如图为小秦同学进行该操作的图示，请回答下列问题：
①该操作的图示中，缺少了一种必须的玻璃仪器是。
②将上述玻璃仪器补充完整后，小秦同学发现该装置还存在一处明显的错误是：。
③小秦同学通过上述操作后，得到的水样仍然浑浊，请分析其可能的一种原因(写出一条即可)。
步骤Ⅲ：
（3）若所得水中略带颜色的，加入 ， 可将水中的颜色除去。
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5、如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题：
(1)、步骤一中取氧化铜(粉末)药品的仪器名称是。(2)、进行步骤二时注意的问题有(写出一点)。(3)、指出步骤三中的一处错误：。 -
6、人们经过长期的探索研究，认识到万物都是由极其微小的粒子：分子、原子等构成的。请用合适的词语填空：
(1)、人类认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的图一：“通过移动硅原子构成的文字”说明是真实存在的。(2)、图二：水是由大量水分子聚集而成的，水分子里的和是按一定的角度排列的。(3)、一定量的水，当它由固态变为液态，再有液态变为气态时，水分子的数目和不会变化，变化的只是水分子之间的和排列方式。 -
7、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。(1)、化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。如蜡烛燃烧时，化学能转化为能和热能。(2)、镁条燃烧时，观察到的现象是 ， 该化学变化的文字表达式为。(3)、人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题：
①在上述照明方法中，照明没有发生化学变化。
②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。
在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ， 属于化学变化的是 ， 由此说明发生化学变化时(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。
③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是(填序号)。
A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠
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8、下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。
(1)、仪器D的名称是。(2)、给物质加热一定要用到的实验仪器是(填序号)。(3)、收集和储存少量气体的是(填名称)。(4)、用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应。 -
9、英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“子母焰”实验，如图所示。下列有关分析正确的是
A、子火焰中燃烧的物质是液体石蜡 B、若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出 C、导管的下端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 D、图示现象也能说明石蜡熔点(即固体变为液体的最低温度)高，受热易熔化 -
10、泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是A、磨豆浆 B、渗滤除渣 C、煮豆浆 D、压制成型
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11、下列物质的性质，属于物质化学性质的是A、氧气能支持燃烧 B、铝呈银白色 C、活性炭具有吸附性 D、酒精易挥发
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12、下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法中正确的是
A、该示意图中有四种分子 B、该反应表示H2与O2化合生成水 C、化学反应前后分子的种类不变 D、原子在化学反应中不可再分 -
13、分类是化学学习、研究的重要方法。下列属于纯净物的是A、黄河水 B、矿泉水 C、蒸馏水 D、食盐水
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14、下列反应中既不是化合反应又不是分解反应的是A、氯化镁氯气＋镁 B、碳＋氧气二氧化碳 C、水＋二氧化碳→碳酸 D、酒精＋氧气水＋二氧化碳
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15、如表所示为氨气的相关信息。结合表中信息，不能得出的结论是
物质
分子个数
体积
0℃/101kPa
20℃/101kPa
0℃/202kPa
17g氨气
约6.02×1023个
22.4L
24.1L
11.2L
A、氨分子质量很小 B、氨气有刺激性气味 C、温度升高，氨分子间的间隔变大 D、压强变大，氨分子间的间隔变小 -
16、加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是A、用完酒精灯后，可用嘴吹灭 B、可用酒精灯引燃另一只酒精灯 C、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 D、用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热
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17、下列叙述中，不正确的是A、种类繁多的物质，都是由原子直接构成的 B、世界万物都是由极其微小的粒子构成的 C、化学是在分子层次上研究物质及其变化规律的一门基础学科 D、现今的科学技术已达到了对原子、分子的移动和排列
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18、《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”为雨”的认识错误的是A、此过程体现自然界中的水循环 B、此过程能实现水资源的重新分布 C、此过程中水分子本身发生了变化 D、此过程是通过水分子的运动实现的
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19、下列有关仪器使用或用途的叙述中，不正确的是A、酒精灯：用于给物质加热 B、玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 C、胶头滴管：将胶头滴管伸入试管内滴加液体 D、试管夹：用于夹持试管
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20、
化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，开展了“以水兴城、打造水韵凤凰城”为主题的项目式学习。
活动一：参观自来水的生产过程
同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附→投药消毒→配水。
（1）此过程中主要发生化学变化的步骤是。
（2）经过此过程得到的水是 (填“纯净物”或“混合物”)，原因。
（3）实验室中用过滤除去难溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。
活动二：测量自来水的硬度
【查阅资料】同学们查阅了相关资料。了解到国家有关水的硬度的标准：
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CacO3浓度计/(mg·L-¹)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
（4）同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为100mg·L-1 ， 说明本地区的自来水属于。在生活中可用区分软水和硬水。
活动三：探究水的组成
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【设计并进行实验】
（5）小李在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有。反应的文字表达式为。基本反应类型是。
（6）小王按如图1所示进行电解水实验。试管a中气体为 ， 该反应的文字表达式为。
【实验结论】
（7）两位同学的实验均可验证出水是由组成的。
【拓展提升】电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度溶液对电解水速率的影响，小丁用同一装置进行了多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2所示。
（8）上述实验中，电解水速率最快的条件。