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1、某同学设计了如图所示的两个实验来测定化学反应前后物质的质量关系，下列说法错误的是
A、甲中加热锥形瓶时观察到红色粉末变黑，气球先胀大后缩小 B、甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，示数减小 C、乙中若取用石灰石的量不足，对实验的结果没有影响 D、乙组实验中气球胀大后再称量质量，发现天平指针向右偏转 -
2、结合图1、图2中信息，下列分析正确的是
A、图1中，t℃时，等质量的饱和溶液中溶剂质量：硝酸钾>氯化钠 B、图1中，20℃时，溶解度：氢氧化钙>氯化钠 C、图2中，若向烧杯中加入硝酸铵固体，三支试管中均有固体析出 D、图2中，若向烧杯中加入氢氧化钠固体，A试管中硝酸钾固体能继续溶解 -
3、分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的关系如图所示，则下列选项符合该关系的是
选项
X
Y
Z
A
空气
稀有气体
B
可再生能源
化石燃料
石油
C
纯净物
氧化物
乙醇
D
灭火原理
隔绝氧气
高压水枪灭火
A、A B、B C、C D、D -
4、中国研制的铯原子钟，2000万年不差1秒。铯元素的部分信息如图所示，以下表述正确的是
A、铯的相对原子质量为 B、铯原子的化学性质与铯离子相似 C、硝酸铯的化学式为 D、图2为铯离子的结构示意图 -
5、“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”。下列开展的劳动项目与所述化学知识关联错误的是A、水质检验员：检测水样中含有NaCl杂质： B、化学实验员：检验NaOH固体是否部分变质： C、化工工程师：将塑料废弃物炼制成汽油：塑料和汽油的组成元素中都含碳、氢 D、农技师：用熟石灰改良酸性土壤：熟石灰是一种碱，可以中和土壤的酸性
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6、实验可以认识化学本质，下列是某同学的实验笔记，其中有错误的是A、实验操作：倾倒液体时，将取下的瓶塞倒放在桌面上 B、安全规则：点燃氢气、甲烷之前要先检验其纯度 C、实验现象：红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D、事故处理：洒在实验台上的酒精失火，立即用湿抹布扑盖
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7、下图为与实验有关的图标，完成探究“燃烧的条件”实验中，下列提醒图标必须选择的是
A、①②③④⑤ B、①②④⑤⑥ C、①②④⑤⑦ D、②④⑤⑥⑦ -
8、稀土作为工业“维生素”，是隐形战机、超导、核工业等高精尖领域必备的原料，提炼和加工难度极大，珍贵稀少。1972年我国就实现了镨和钕的分离，打破当时世界纪录。我国是目前世界上最大的稀土生产国，拥有最完整的稀土产业链。在稀土分离技术上做出了杰出贡献并称为我国“稀土之父”的科学家是A、徐光宪 B、闵恩泽 C、张青莲 D、侯德榜
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9、下列有关营养物质的说法中，不正确的是A、淀粉虽然没有甜味，但属于糖类 B、蛋白质、糖类和油脂属于有机物 C、谷物和肉类不能为人体提供维生素 D、甘薯和马铃薯中含有淀粉，可以为人体提供能量
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10、哪吒2的上映将国漫热潮推向全新的高度，其中也隐藏着许多化学知识。下列电影中的片段不涉及化学变化的是A、石矶娘娘被三昧真火灼烧后体积变小 B、申正道在水中化电转移 C、陈塘关岩浆倒灌 D、无量仙翁炼丹
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11、如图所示，将盛有68.0g过氧化氢溶液的烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入2.0g二氧化锰，在以后的6min内，每一分钟读一次数。记录数据如下：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
质量/g
128.0
127.2
126.7
126.5
126.4
126.4
126.4
求：
(1)、生成氧气的质量为g；(2)、参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 -
12、
自然界并不缺少“镁”，缺少的是发现“镁”的眼睛，某化学兴趣小组开启寻镁之旅，请你参与并完成相关内容。
Ⅰ.初识金属镁
（1）为验证质量守恒定律，同学们做了镁条在空气中燃烧的实验。在实验前镁条需要用砂纸打磨，原因是。
（2）查阅资料得知金属镁可以在二氧化碳、氮气等气体中燃烧，由此信息你对燃烧与灭火的新认识是。（答一点即可）
Ⅱ.再遇金属镁
（3）镁与稀盐酸反应过程中的能量变化的研究：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是反应（填“吸热”或“放热”）。
Ⅲ.再探金属镁
（4）新闻报道：“某存放金属镁的仓库发生火灾，装满清水的消防车却没有用武之地，最后用十三吨沙土才将大火扑灭。”这则消息引起了同学们的兴趣。
同学们将用砂纸打磨过的镁条放到盛有冷水（蒸馏水）的试管中，没有明显的现象，然后将试管放在酒精灯上加热，发现试管中有气泡产生。
【探究】生成的气体是什么？
【提出假设】假设1：H2；假设2：CO2；假设3：O2
经过讨论后.同学们首先否定了假设2，理由是。
【实验验证】
请设计实验验证假设1正确（写出具体的操作、实验现象及结论）：。
【拓展探究】同学们又探究温度对镁与水反应速率的影响，实验数据记录如下：
反应温度（℃）
50
55
60
65
70
收集50mL气体所用时间（s）
295
257
196
124
74
根据表中数据，分析温度对镁与水反应速率的影响是。
-
13、利用下图装置进行实验。
(1)、序号①的仪器名称：。(2)、B处观察到的现象是。(3)、C处溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为。(4)、D中蜡烛依次熄灭，可以验证CO2的性质有不支持燃烧，不能燃烧，密度比空气大。 -
14、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科重要的思维方式。如图是汽车尾气处理的微观模拟图。请回答下列问题。
(1)、分析反应中所涉及的物质，属于氧化物的有种。(2)、图中化学反应前后微观粒子不变的是（填“分子”或“原子”）。(3)、写出图中反应的化学方程式：。(4)、
和
对应的两种物质化学性质不同的原因是。 -
15、阅读下列材料，回答问题。
近年，市场上出现了一种将超浓缩洗衣液包裹于水溶性膜（主要成分为聚乙烯醇塑料）中的新产品——洗衣凝珠。误食洗衣凝珠会对身体产生很大的危害。洗衣凝珠中含有超浓缩洗衣液（比传统洗衣液中的含水量更低），使用时，将其直接放入洗衣机中，水溶性膜遇水即溶，释放出洗衣液。超浓缩洗衣液的活性添加剂中含有生物酶，提高了其去污性能，研发人员分别在相同质量的洗涤剂中加入不同质量的同种生物酶，利用相同的方式对不同种类的污渍进行洗涤，测定试洗后的白度值。白度值越高，表明去污效果越好（实验结果如图）。
(1)、聚乙烯醇塑料属于（填“无机”或“有机合成”）材料。(2)、洗衣凝珠比传统洗衣液去污效果更好的原因是（答一点）。(3)、由图可以得出，对蛋白污渍去污效果最好的生物酶与洗涤剂质量比是。 -
16、茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色晶体，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：
(1)、操作②名称是。(2)、“一系列处理”的主要目的是除去茶叶提取液中的色素和生物碱等物质，将茶渣制成茶炭用于除去色素，说明茶炭具有性。(3)、下列说法正确的是 （填序号）A、为提高产率，需将茶叶粉碎、用热水浸泡 B、获得的茶多酚晶体需要隔绝氧气和水，密封保存 C、进行操作②时控制一定温度，出现大量晶体时停止加热 -
17、如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)、50℃时硝酸钾的溶解度氯化钠的溶解度（填“大于”“等于”或“小于”）。(2)、20℃时，将20g的硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中，得到的是硝酸钾的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(3)、图2表示在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后的现象。烧杯甲中的溶质是（填化学式）。 -
18、中华民族的传统节日是悠久历史文化的重要组成部分。(1)、泼水节是我国傣族的传统节日，人们相互泼水来表达祝福。水蒸发过程中，水分子的（填“大小”或“间隔”）发生改变。(2)、火把节人们会在夜晚点燃火把祈求平安和丰收。以传统方式“击石取火”点燃圣火，从燃烧条件的角度分析“击石取火”的原理是。
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19、在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，下列结论正确的是A、该溶液显中性 B、该溶液显酸性 C、该溶液能使无色酚酞试液变红色 D、该溶液是一种碱溶液
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20、中学生应具备一定的安全常识。下列做法正确的是A、发现家里煤气泄漏，应立刻打开照明灯检查 B、为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜 C、室内起火时，应打开门窗通风 D、煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒