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1、诗句“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”中涉及的石灰石,其主要成分CaCO3属于A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物
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2、
某实验小组利用图1所示装置进行实验,探究的性质:分别向三个烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化,得到如图2所示的曲线图。
(1)图2中ab段压强增大,对应的操作是________。
(2)实验过程中,观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀,该反应的化学方程式是________。
(3)对比图2中三条曲线,能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线________(选填“x”“y”或“z”),对应的物质是________(填化学式)。
【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。
【查阅资料】①氯化钙溶液显中性;②若过量,会有生成。
【进行实验】
(4)设计如下实验进行探究:
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ
取少量反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钙溶液
________
含有
Ⅱ
将Ⅰ反应后的上层清液分成两等份
向其中一份加入稀盐酸
无气泡产生
不含
向另一份滴加无色酚酞溶液
溶液变红
________
【反思交流】
(5)操作Ⅰ中的氯化钙溶液________(选填“能”或“不能”)用氢氧化钙溶液代替。
(6)操作Ⅱ中的无色酚酞溶液可用___________(选填字母)代替,也能达到相同目的。
A. 紫色石蕊溶液 B. 硫酸铜溶液 C. 稀盐酸 -
3、回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源和能源。回收1吨废钢铁可炼得好钢0.9吨,与用矿石冶炼相比,可节省大约一半的成本。某实验小组设计了如下实验装置,利用烘干后的生锈铁粉样品模拟回收铁的过程。
【查阅资料】氢气具有还原性。
主要实验步骤:
①连接装置,检查装置的气密性;
②向装置A的硬质玻璃管中加入一定质量的上述样品;
③先通入一段时间 , 称得反应前装置B的质量为;
④点燃酒精喷灯,加热;
⑤待完全反应后,停止加热,继续通入一段时间;
⑥称得装置B的质量为。
请回答下列问题:
(1)、铁粉与空气中的反应生成铁锈。(2)、装置B利用了浓硫酸的(选填“吸水”或“脱水”)性。(3)、步骤③中先通入一段时间的目的是。(4)、计算该反应生成Fe的质量为(填化简后的表达式)。 -
4、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图回答有关问题:(1)、装置B或C可用于实验室制取CO2 , 装置C相对于装置B的优点是。(2)、实验室选用装置A、D用于高锰酸钾制取O2 , 化学方程式是;装置A中棉花的作用是;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是。(3)、装置E中铁丝燃烧的现象是 , 集气瓶底部的水(选填“能”或“不能”)用细沙代替。
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5、海洋是一个巨大的资源宝库。广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,就是利用从海水中提取的镁盐制取的。下图是模拟从海水中制取镁的简易流程。
根据流程回答下列问题:
(1)、步骤①得到的母液是氯化钠的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)、步骤②操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。(3)、步骤②中加入氢氧化钠溶液需过量的目的是。(4)、写出步骤③中反应的化学方程式。(5)、市场调研发现,的价格远低于NaOH,更适用于实际工业生产。在步骤②中,若要制得580t , 理论上至少需要加入的质量是多少?(写出计算过程) -
6、钛镍合金因其形状记忆效应,广泛用于航天领域,在我国空间站建设中起到了至关重要的作用。工业生产钛的过程涉及到如下反应:
①
②
(1)、反应①中X的化学式为。(2)、反应②的基本反应类型是反应。 -
7、水是一切生命赖以生存的重要物质基础。图1是某饮用山泉水的检测结果,图2是地球水资源的分布情况。(1)、写出图1中含量最高的元素的离子符号。人体若缺乏该元素,会引起(选填字母)。
A.夜盲症 B.佝偻病 C.贫血
(2)、天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等。生活中可用鉴别天然水属于硬水或软水。除去天然水中的泥沙等难溶性杂质的操作与豆腐制作过程中的(选填字母)原理相同。A.磨豆子 B.滤豆渣 C.煮豆浆
(3)、从图2可知地球上的淡水资源很少,为了人类社会的可持续发展,我们要保护水资源。请你写出一种生活中节约用水的做法。 -
8、我国航天事业的发展突飞猛进,为载人空间站的建立奠定了坚实基础。空间站里宇航员呼吸消耗 , 产生 , 可用如下方法处理:
第①步,利用固态胺系统对进行吸收与浓缩
第②步,
第③步,
下列说法错误的是
A、第②步反应前后碳元素的化合价不变 B、电解水正、负两极得到的气体质量比为8∶1 C、电解水得到的可以循环利用 D、该方法能够实现氧气的再生 -
9、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A、溶解度甲>乙>丙 B、t℃时,等质量的饱和溶液中溶剂的质量丙>乙>甲 C、甲物质中混有少量乙,可通过蒸发结晶提纯甲 D、接近饱和的丙溶液可通过降低温度达到饱和
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10、对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是A、①探究是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 B、②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 C、③探究温度对分子运动速率的影响 D、④探究铁、铜、银的金属活动性强弱
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11、苯酚()可用于制染料、合成纤维和农药等。下列有关苯酚的说法正确的是A、苯酚由碳、氢、氧三种元素组成 B、苯酚中氢元素的质量分数最大 C、苯酚的相对分子质量是94g D、苯酚中碳、氧元素的质量比为6∶1
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12、分类是化学学习常用方法。下列有关物质的分类错误的是A、盐: NaCl B、氧化物:CaO C、碱: D、单质:Hg
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13、人被有些蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常见物质的pH,可以减轻痛痒症状的物质是A、醋 B、苹果汁 C、萝卜汁 D、肥皂水
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14、“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列化肥属于复合肥的是A、 B、 C、 D、
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15、物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是A、天然气用作燃料 B、干冰用于人工降雨 C、活性炭用来吸附色素和异味 D、金刚石用来裁玻璃
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16、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是A、湿法炼铜 B、蚕丝织布 C、粮食酿酒 D、火药爆炸
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17、某火力发电厂为防止燃煤烟气中的SO2污染环境,使用石灰石进行烟气脱硫,发生反应: , 生成的CaSO4可用作建筑材料的原料。如果将燃煤烟气中的256kgSO2全部吸收,至少需要CaCO3的质量是多少?
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18、
化学科学的本质是实验探究。如图1为实验室制取气体的常用装置,图2为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
I.根据图1回答下列问题:
(1)写出装置A中任意一种仪器的名称: 。
(2)实验室制取CO2的装置可选择(填标号)来组装,发生装置中反应的化学方程式为。
II.根据图2回答下列问题:
(3)若试剂甲为MnO2 , 根据所学知识选择试剂乙,反应仓中产生O2的化学反应原理是(用化学方程式表达)。
(4)加湿过滤仓中H2O的作用有(填标号)。
a.吸收杂质提纯O2
b.观察O2产生的速率
c.加快O2的生成
d.保证供给O2的湿度需求
(5)调节供氧流速可以(填具体操作)。
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19、常见物质A、B、C、D、E、F之间的转化或反应关系如图所示,其中,"→"表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质,"—"表示两种物质或其溶液在常温下可相互反应。转化关系A→B常用于炼铁,C的溶液呈蓝色,D是一种常见的碱,E为海水"制碱"的重要产品。
回答下列问题:
(1)、红色粉末状固体A的化学式为。(2)、C的溶液中含有的金属阳离子是 (填离子符号)。(3)、固体E中加入足量F溶液反应的现象是。(4)、C与D反应的化学方程式为 。 -
20、金属钼(Mo)制成的合金有良好的机械性能,利用钼矿石(主要成分为MoS2)制备金属钼的简易流程如图所示。
回答下列问题:
(1)、“灼烧”时,MoS2发生反应的化学方程式为.(2)、中间产物(NH4)2MoO4中钼元素的化合价为 。(3)、“高温”发生反应所属的化学反应类型是(填标号)。a.化合反应 b.分解反应
c.置换反应 d.复分解反应