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1、如图所示，手提保温瓶在空中静止不动，下列说法正确的是( )
A、若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可戴上防滑手套 B、若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可往瓶加水 C、若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可增大手对瓶的握力 D、对比图甲图乙两种不同握瓶方式，甲瓶受到的摩擦力较大 -
2、物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是A、1kg的水和 1kg 的冰的密度相同 B、可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C、为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料 D、发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤高，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方
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3、共享自行车为公众出行带来了更多选择，它引领着低碳出行，满足了短途出行的刚需，切实解决了市民出行“最后一公里”的问题。在自行车的设计和使用中，为了减小摩擦的是A、轮胎的表面做得凹凸不平 B、车把套上制作了花纹 C、刹车时用力捏闸柄 D、给车轴加润滑油
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4、如图所示，用细绳拴住小球，另一端悬挂固定在铁架台0点上，从A点静止释放小球，小球摆动至B点(此刻小球速度为0m/s)。 ，若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂，小球将
A、沿轨迹1运动 B、沿轨迹2运动 C、沿轨迹3运动 D、在B点静止不动 -
5、如图所示人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是
A、人所受的重力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B、人受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C、吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 D、人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 -
6、如图所示， 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走……”下列关于踢毽子说法正确的是( )
A、毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力 B、毽子能够飞出，是由于脚对毽子的踢力大于毽子对脚的力 C、毽子离开脚后能继续向上运动，是由于毽子具有惯性 D、毽子飞出后，若所受的外力突然全部消失毽子会竖直向下落到地面 -
7、 如图所示，物体所受重力的示意图正确的是( )A、沿斜面下滑的木块受到的重力
B、静止在斜面上的木块受到的重力 
C、滑雪爱好者以一定的初速度v向平台边缘滑去，在下落过程中受到的重力 
D、人受到的重力 
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8、 下列几种估测中明显不符合实际的是A、一本八年级下册的物理书质量约为0.25kg B、一个鸡蛋质量约为60g C、一瓶500 mL 矿泉水的质量约 50g D、一名普通中学生质量约为 50kg
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9、阅读短文，回答问题.
伯努利原理
伯努利原理是一个关于流体(比如空气或水)流动的物理规律，听起来可能有点抽象，但我们可以用生活中的例子来轻松理解它.让我们一步步来学习!
一伯努利原理的核心内容
简单来说：流体(比如空气或水)流动得越快，它对周围产生的压强(压力)就越小；反之，流动得越慢，压强就越大.
生活中的例子
⒈喷雾器或香水瓶
当你按压喷雾器的气囊时，空气快速通过一个小管(流速快)，导致管口的压强降低.这时，瓶内的液体(比如香水)会被外部大气压“推”进管子里，和高速气流混合后喷出雾状液体.
⒉吸尘器
电机带动风扇高速旋转，将吸尘器内部的空气快速排出，导致吸尘器内部的气压低于外部大气压.吸嘴附近的空气被高速吸入管道，流速急剧增加，导致吸嘴开口处的压强显著降低.此时，吸嘴外的空气(正常大气压)会“压”着灰尘和碎屑进入低压区，形成吸力.
⒊足球中的“香蕉球”
足球 运动员 踢球时，如果让球旋转，球表面的气流会受到球旋转的影响.球的一侧气流速度会因为球的旋转而加快，而另一侧气流速度则会减慢.气流速度较快的一侧压强较小，气流速度较慢的一侧压强较大.两 低压 免 高压侧的压强差会让球的飞行路径变弯，形成弧线!
三总结
伯努利原理告诉我们：流体的速度变化会引发压强变化.这个原理在飞机、赛车、通风系统、甚至吸管喝水时都发挥着作用!下次看到这些现象，你可以自豪地说：“这是伯努利原理在搞事情!
(1)、如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内.原因是当列车高速通过时，车体附近气体流速大，压强(选填“大”或“小”)，使乘客受到一个“推”向列车的力，十分危险.同时，这也说明了力可以改变物体的。(2)、飞机机翼的横截面应该是以下哪种? 。
(3)、吸尘器是靠把灰尘纸屑压进吸尘器内部.(4)、球员踢出香蕉球时，球旋转速度越快，轨迹弯曲幅度越.要踢出如上图所示轨迹的香蕉球，球应该旋转(选填“顺时针”或“逆时针”). -
10、阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和弹性形变的大小有关系，弹性形变越大，弹力也越大；弹性形变消失，弹力就随着消失.对于拉伸(或压缩)形变来说，伸长(或缩短)的长度越大，产生的弹力就越大.把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧产生的拉力也越大。
实验表明弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.写成公式就是 F=kx， 其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时产生的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系.这个规 律是由英国 科学家胡克发现的，叫做胡克定律。当物体形变过大，超出一定限度后，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，物体发生了塑性形变，这个限度叫做弹性限度.胡克定律在弹性限度内适用。
(1)、使用弹簧测力计测量物体重力的时候，需要示数稳定了再读数.如图物体的重力是N。(2)、弹簧测力计的工作原理选填"遵循"或"不遵循")胡克定律。使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，一旦超出它的量程，弹簧会发生；测完物体的重力后再测物体受到的水平拉力时(选填"需要"或"不需要")重新把测力计的指针调零。(3)、弹簧的劲度系数与弹簧受力的大小(选填"有关"或"无关")，它的单位是(选填"N/m""N/m2"或"N·m")。(4)、在弹性限度内，某弹簧挂 1N 的重物时长度为10cm， 挂2N的重物时长度为14cm，则该弹簧的原长为cm。 -
11、为了探究阻力对物体运动的影响，子璇和紫涵做了如图所示的实验.
(1)、实验中，每次均让小车从同一斜面、同一由静止开始下滑.(2)、实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 ， 这说明小车受到的阻力越(以上两空均选填“大”或“小”)，速度减小得越(选填“快”或“慢”).由此推理，水平面光滑时小车将做 。(3)、如图所示，安全带和安全气囊是汽车的两种安全装置. 它们(选填“能”或“不能”)减小人的惯性. 安全气囊是防止汽车(选填“急停”或“被追尾”)时给人带来的危害.
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12、如图，一圆柱体木块被栓在水中静止.木块的重力为12N，底面积为0.01m2 ， 其上表面所处深度为30cm，绳子拉着木块的力是 8N. 求：
(1)、木块上表面受到的压力为多大?(2)、木块受到的浮力为多大?(3)、木块下表面受到的压力多大? -
13、一块塑料，底面积为100cm2 ， 质量为1.5kg， 放在水平地面上. 求：(1)、塑料块对地面的压强是多大?(2)、梓璇用吸盘把它吸起来，假设吸盘内为真空，则吸盘的底面积最小为多大?
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14、紫萱在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作：
(1)、组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性(选填“好”或“差”)；(2)、比较两图可知，液体压强与液体深度有关；(3)、比较甲、丙两图可知，液体压强与液体有关：(4)、根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小.现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示，可判断出A杯中盛有(选填“酒精”或“水”).将A杯中的探头向(选填“上”或“下”)移，U 形管两侧液面会再次相平：(5)、梓晗把不同液体倒进U型管两端，发现液体不流动时液面并不相平如图戊所示，左端装的是未知液体，密度为P液，液柱高度为hi，右端装的是水，密度为P水，水柱高度为h2，请用以上物理量把未知液体密度表达为ρ液=。 -
15、
(1)、用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，示数如图甲所示，木块所受滑动摩擦力是N；(2)、比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与有关；比较两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；(3)、试验评估阶段，子轩认为把实验装置改成如图丁所示更好，此装置的优点是 ：梓涵认为甲、丙两图是由于接触面的材料不同导致摩擦力大小不同，为了让实验更严谨，我们可以去掉毛巾把木板换成 。 -
16、在"探究重力与质量的关系"实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G， 逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中.
m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
(1)、根据表格数据可以得到实验结论：物体受到的重力与它的质量成为。(2)、如下图所示，使测力计弹簧伸长的力是____。A、钩码的重力 B、钩码和测力计的总重力 C、钩码对弹簧的拉力 D、弹簧对钩码的拉力(3)、如图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是 。
(4)、探究重力大小与物体形状的关系时，用橡皮泥作为实验对象.芷涵用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，智轩将橡皮泥捏成各种形状进行实验选填"芷涵"或“智轩”)同学的做法是错误的，错误之处是 ， 智轩把橡皮泥直接放水中，发现橡皮泥会沉入水底，把它捏成碗状可以浮在水面，他认为物体受到的浮力跟物体的形状有关.紫涵指出他的错误之处是 。 -
17、(1)、一个球被绳子拴着被风吹着，静止在空中，请画出它受到的重力.
(2)、一个箱子在水平传送带上，传送带加速向右运动，请画出它受到的摩擦力、它对传送带的压力.
(3)、用手把一木块压在水中静止，请画出木块受到的力.
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18、如图：甲乙丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上.已知液体内部同一水平面 ABC 三点处压强相等，则容器中液体密度最大，容器底受到液体压强最大，容器对桌面压强最大(以上三空均选填“甲”、“乙”或“丙”).
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19、在大试管内装适量的水，将小试管轻轻地放入大试管内，再把大试管倒扣，如图所示，小试管会 ， 若在A处开一小口，小试管会 ， 若在B处开一小口，小试管会(以上三空均选填“上升”、“下降”或“静止不动”).
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20、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压强：若加速拉动木块，木块受到的摩擦力：若把木块竖起来拉动，木块受到的摩擦力(以上三空均选填“变大”“变小”或“不变”).
