相关试卷
-
1、关于的不等式组恰好只有4个整数解,那么的取值范围为( )A、 B、 C、 D、
-
2、校团委计划用800元为毕业生到某超市购买纪念册,该超市推出优惠活动,若一次购买不超过15册,则按每册10元付款,若一次性购买15册以上,则超过部分按八折优惠.问最多能购买多少册?设能购买x册,则下列不等关系正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
3、下列命题是真命题的是( )A、等边对等角 B、周长相等的两个等腰三角形全等 C、等腰三角形的角平分线、中线和高线互相重合 D、到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上
-
4、以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A、 B、 C、 D、
-
5、下面四个图形中,是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
-
6、如图正方体展开图的六个面写着习近平总书记的六字金句“祖国必须统一”,把展开图折叠成正方体后,有“必”字的面相对的那个面上的字是

-
7、草莓熟了,学校组织同学们参加劳动实践,帮助果农采摘草莓.小康和小悦采摘的时长相同,采摘结束后,小康采摘的草莓比小悦多2 . 已知小康平均每小时采摘a , 小悦平均每小时采摘b , 则他们采摘的时长是小时.
-
8、如图,在中, , 则的度数为 .

-
9、判断方程的根的情况,正确的是( )A、没有实数根 B、有两个相等的实数根 C、只有一个实数根 D、有两个不相等的实数根
-
10、某校综合实践活动中,数学活动小组要研究九年级男生臂展(两臂左右平伸时两手中指指尖之间的距离)与身高的关系.小组成员在本校九年级男生中随机抽取名男生,测量他们的臂展与身高,并对得到的数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分的信息:
. 名男生的臂展与身高数据如下表:
编号
身高
臂展
. 名男生臂展与身高数据的平均数、中位数、众数如下表:
平均数
中位数
众数
身高
臂展
. 名男生臂展的频数分布直方图如图①(将臂展数据分成组: , , );
. 名男生臂展与身高的散点图如图②,活动小组发现图中大部分点落在一条直线附近的狭长带形区域内.他们利用计算机和简单统计软件得到了描述臂展与身高之间关联关系的直线 .
根据以上信息,回答下列问题:
(1)、写出表中 , 的值:_____,_____;(2)、该校九年级有男生人,请估计其中臂展大于或等于的男生人数;(3)、图②中直线近似的函数关系式为 , 根据直线反映的趋势,请估计身高为男生的臂展长度. -
11、若正比例函数经过第二、四象限,则下列关于函数的图象正确的是( )A、
B、
C、
D、
-
12、已知于点E,于点F,且过点O.
(1)、如图1,求证:;(2)、点C是线段延长线上一点,将绕点O逆时针旋转至处,连接 .①如图2,延长交于点G,求证:G为的中点;
②如图3,当时,若 , 求的长.
-
13、已知,如图,延长的各边,使得 , 顺次连接D,E,F,得到为等边三角形.求证:
(1)、;(2)、为等边三角形. -
14、如图,中, , 的垂直平分线交于点.
(1)、若 , 求的度数;(2)、若 , , 求的周长. -
15、如图,点D为中边上的中点,为的中线.若的面积为60,则的面积为 .

-
16、如图是一张矩形纸片 , 点E,点F分别在边上,把沿直线折叠,使点B落在对角线上的中点G处.若 , 则( )
A、 B、4 C、5 D、 -
17、如图,有一个边长为的正方形 , 将一块的三角板直角顶点与正方形对角线交点O重合,两条直角边分别与边交于点E,与边交于点F.则四边形的面积是( )
A、 B、 C、 D、 -
18、已知图中的两个三角形全等,则的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
19、在中, , , 平分交于点M,则等腰三角形的个数有( )A、1 B、2 C、3 D、4
-
20、启航中学八年级数学兴趣小组对“校门口车道拥堵”问题展开项目式学习.
【模型准备】
启航中学校门口呈东西方向共5条车道,路口无红绿灯.兴趣小组认为,某方向车道的拥堵程度可以用该方向的交通量每分钟该方向通行的车辆数,单位:辆/分钟与该方向车道数的比值来衡量.例如,自西向东方向的交通量为20,有2个车道,故拥堵度为拥堵度的数值越大,该方向越拥堵.记自东向西的拥堵度为 , 自西向东的拥堵度为
【收集数据】
小组成员分工进行数据收集并整理如下:时间x
8时
11时
14时
17时
20时
自东向西交通量辆/分钟
32
26
20
14
8
自西向东交通量辆/分钟
11
14
17
20
23

【建立模型】
成员小明发现,时间与交通量的变化规律符合一次函数的特征,并由此得到与x的函数关系式及与x的函数关系式.
【模型应用】
兴趣小组希望根据两个方向的拥堵度来合理设置不同时段可变车道的方向.成员小敏认为,在没有可变车道的情况下,哪个方向的拥堵程度更高,可变车道就设置为该方向.
【问题求解】(1)、与x的函数关系式为;与x的函数关系式为.
(2)、在13时,如果可变车道为自东向西方向,通过计算及的值说明哪个方向更拥堵.
(3)、根据小敏的想法,请设计该路段8时至20时的可变车道方案,并说明理由.