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1、 若数据 , 3,5,的平均数为4,则数据 , 的平均数是( )A、2 B、4 C、6 D、8
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2、 方程的解是( )A、 B、 C、 , D、 ,
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3、 下列图形中,是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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4、 若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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5、在中, , 直线l过点C .(1)、当AC=BC时,如图1,分别过点A、 B作于点D , 于点E , , , 求的长;(2)、当 , 时,如图2,BF于点G,且G为BF中点,连接BF, , 动点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿边向终点C运动,同时动点N从点F出发,以每秒3个单位的速度沿向终点F运动,点M、N到达相应的终点时停止运动,过点M作于点D , 过点N作于点E , 设运动时间为秒.
① ▲ ;(用含t的代数式表示)
②当N在路径上时, ▲ ;(用含的代数式表示)
③求出当与全等时的值.
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6、在平面直角坐标系中,将点关于y轴的对称点记作点 , 再将点关于直线y=m的对称点记作点 , 则点为点关于y轴和直线y=m的“DT对称点”.例如:点P(3,1)关于y轴和直线y=3的“DT对称点”为点 .(1)、点A(3,4)关于y轴和直线y=1的“DT对称点”的坐标;(2)、点关于y轴和直线y=m的“DT对称点”的坐标是 , 求m和n的值;(3)、若点关于y轴和直线y=m的“DT对称点”在第二象限,且满足条件的x的整数解有且只有一个,求m的取值范围.
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7、初一年级倡导书目为《我们仨》和《围城》.已知购买3本《我们仨》4本《围城》.共需160元.购进2本《我们仨》和1本《围城》.共需65元.(1)、购买一本《我们仨》和一本《围城》.各需多少钱?(2)、冰莹图书馆为方便学生借阅,计划购进两种书籍共100本,且总费用不超过2345元,预计购进《我们仨》的数量不超过《围城》数量的 , 有哪几种购买方案?
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8、这是小明同学作一个三角形与已知三角形全等的方法:
已知:△ABC .
求作:△ABD , 使得△ABD≌ △ABC .
作法:如图.
①分别以点A , B为圆心,线段AC , BC长为半径画弧,两弧相交于点D;
②连接线段AD , BD , 则△ABD即为所求作的三角形.
请你根据以上材料完成下列问题:
(1)、完成下面证明过程(将正确答案填在相应的横线上):证明:由作图可知,在△ABC和△ABD中,
∴△ABC≌ △ABD( ).
(2)、小甜看到小明的作图有一个特别的想法,若连接CD , 交AB于点E , 已知CD与AB的线段长能否求出△ABC的面积呢?假设CD=4,AB=6,请你尝试求出S△ABC -
9、如图,在△ABC中,AD是角平分线,BE是高,它们相交于点O(1)、若 , 求的度数;(2)、若∠BAD=35°,∠CBE=α,用含α的式子表示∠ADC .
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10、区教育局对DT中学部分学生的睡眠情况进行了问卷调查.设每名学生平均每天的睡眠时间为x小时,其中的分组情况是:
A组:x<8.5 B组:8.5≤x<9 C组:9≤x<9.5
D组:9.5≤x<10 E组:x≥10
根据调查结果绘制成两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)、补全条形统计图;(2)、在扇形统计图中,求D组所对应的扇形圆心角的度数;(3)、DT中学现有2400名学生,请估计睡眠时间不足9小时的学生有多少人? -
11、如图,平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在格点上,其中A点坐标为 .(1)、若把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移3个单位长度得到△A’B’C’ , 画出△A’B’C’;(2)、请直接写出点A’、B’、C’ 的坐标;
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12、计算:;
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13、如图,△ABC与△BDE的顶点A、B、D在同一直线上, , , , 延长分别交、于点F、G . 若 , , 则 .
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14、已知a , b为等腰三角形的两条边长,且a , b满足 , 则此三角形的周长为 .
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15、不等式组的解集是 , 则 .
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16、是方程的解,则20259a3b的值是 .
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17、给出四个实数 , , , 0.4,其中最小的数是 .
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18、如图,在△ABC中,分别延长AC , AB边上的中线BD,CE到F,G,使DF=BD,EG=CE,则下列说法:①;②;③;④四边形的面积是△ABC面积的倍,正确的个数是( )A、 B、 C、 D、
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19、若关于x , y的方程组的解满足 , 则k的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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20、《孙子算经》记载了这样一个问题“今有甲、乙二人,持钱各不知数.甲得乙中半(中半即为),可满四十八.乙得甲太半(太半即为),亦满四十八.问甲、乙二人持钱各几何?”设甲持钱x , 乙持钱y , 则根据题意可以列出方程组为( )A、 B、 C、 D、