• 1、已知 xx-6=xx-6,请写出一个满足条件的x的值:
  • 2、计算:4981=5×10=5×153=
  • 3、在算式 -20242024-20242024的□中填运算符号,能使结果最大的是(    )。
    A、加号 B、减号 C、乘号 D、除号
  • 4、能使等式 xx-2=xx-2成立的x的取值范围是(    )。
    A、x≠2 B、x≥0 C、x>2 D、x≥2
  • 5、下列各式中,计算正确的是(    )。
    A、2+3=5 B、43-33=1 C、23×33=63 D、27÷3=3
  • 6、计算 x39÷x的结果是(    )。
    A、13 B、13x C、 x3 D、±x3
  • 7、计算 24×16的结果是(    )。
    A、4 B、±4 C、2 D、2
  • 8、阅读材料:把根式 x±2y进行化简,若能找到两个数m,n,满足 m2+n2=x且mn= y, , 则可以把. x±2y变成 m2+n2±2mn=m±n2后进行开方,从而使得 x±2y化简。

    例如:化简: 3+22

    解: 3+22=1+2+22=12+22+2×1×2=1+22,

     3+22=1+22=1+2

    请你仿照上面的方法,化简下列各式:

    (1)、5+26
    (2)、7-43
  • 9、阅读下面的解题过程,判断其是否正确。若不正确,请写出正确的解答过程。

    已知m为实数,化简: --m3-m-1m

    解:原式 =-m-m-m1m-m=-m-1-m

  • 10、阅读材料,解答问题。

    例:若代数式 2-a2+a-42的值是常数2,求a的取值范围。

    分析:原式=|a-2|+|a-4|,而|a|表示数a在数轴上的对应点到原点的距离,|a-2|表示数a在数轴上的对应点到数2的对应点的距离,所以我们可以借助数轴进行分析。

    在数轴上看,讨论数a表示的点在数2表示的点左边,在数2表示的点和数4表示的点之间,还是在数4表示的点右边,分析可得a的取值范围应是2≤a≤4。

    解:原式=|a-2|+|a-4|。

    (1)、此例题的解答过程用到了哪些数学思想?请列举。
    (2)、化简: 3-a2+a-72
  • 11、我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积。

    用式子表示即 S=14a2b2-a2+b2-c222(其中a,b,c为三角形的三边长,S为面积)。①

    而另一个文明古国古希腊也有求三角形面积的海伦公式:

    S=pp-ap-bp-c其中 p=a+b+c2)

    (1)、若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积S。
    (2)、你能否由公式①推导出公式②?请试试。
  • 12、计算:

    (1)、已知a,b满足( a+3b+12+b-2=0,且 c3=5,求 3a2+7b-c的平方根。
    (2)、已知实数a,b,c在数轴上的对应点如图,化简: a2+c-a+b-c2
    (3)、已知x,y满足 y=x2-9+9-x2+1x-3,求5x+6y的值。
  • 13、解决问题“已知 a=12+3,求 2a2-8a+1的值”时,小明是这样分析与解答的:a=12+3=23(2+3)(23)=23

    a2=3

    (a2)2=3即 a2-4a +4=3a2-4a=-12a2-8a+1=2a2-4a+1=2×-1+1=-1l。

    请你根据小明的分析过程,解决下列问题:

    (1)、化简: 25-3
    (2)、若 a=12-1,求 3a2-6a-1的值。
  • 14、规定新运算符号“☆”: a☆b=ab+3b-3如:(-2)☆ 1=-2×1+31-3
    (1)、求12+3☆ 12的值。
    (2)、若 -2x-1-13=-3,求x的值。
  • 15、如图,将一张长、宽分别为a,b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形。

    (1)、用含a,b,x的代数式表示这张纸片剩余部分的面积。
    (2)、当 a=20+22,b=20-22,x=2,求剩余部分的面积。
  • 16、已知m是 2的小数部分。
    (1)、求 m2+2m+1的值。
    (2)、求 m2+1m2-2的值。
  • 17、计算:
    (1)、18-412-24÷3    
    (2)、5+12-3+13-1
  • 18、计算 6×23-24÷3的值时,小亮的解题过程如下:

    解: 6×23-24÷3

     =26×3-243     ①

     =218-8     ②

     =2-118-8     ③

     =10     ④

    (1)、老师认为小亮的解法有错,请你指出:小亮是从第步开始出错的。
    (2)、请你给出正确的解题过程。
  • 19、观察下列等式:

    第1个等式: 1+112+122=1+11-11+1=112;

    第2个等式: 1+122+132=1+12-12+1=116;

    第3个等式: 1+132+142=1+13-13+1=1112;

    ……

    请你根据以上规律,写出第n个等式:

  • 20、我们定义[a]为不超过a的最大整数,例如:[3.14]=3,[8]=8,[-0.618]=-1,[-7.1]=-8,[-4]=-4。若 5-3a+1=-2,则a的取值范围是
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