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1、2022年第19届亚运会在杭州举行,吉祥物为智能小伙伴“江南忆”组合,其中吉祥物“宸宸”深受网民喜爱,结合你所学知识,从下列四个选项中选出能够和“宸宸”(如图)的图片成中心对称的是( )
A、
B、
C、
D、
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2、综合运用:如图,抛物线与x轴交于点 , 点B,点D是抛物线的顶点,过点D作x轴的垂线,垂足为点 .
(1)、求抛物线所对应的函数解析式;(2)、如图1,点M是抛物线上一点,且横坐标为m,连接 , 若 , 求m的值;(3)、如图2,将抛物线平移后得到顶点为B的抛物线 , 点P为抛物线上的一个动点,过点P作y轴的平行线,交抛物线于点Q,过点Q作x轴的平行线,交抛物线于点R.当以点P、Q、R为顶点的三角形与全等时,请直接写出点P的坐标. -
3、综合探究:在校园“创客工坊”的桌面设计实践探究活动中,同学们拿到一块直角三角形木质板材,开展“实用小桌面”的设计与制作探究.已知木板的一条直角边长 , 整体面积为 , 请结合图形完成以下探究任务:
(1)、小明率先设计了正方形桌面方案,如图1所示,则正方形的边长为;(2)、请你在图2中设计另一种正方形桌面 , 但不同于小明的方案,使得正方形的一边落在斜边上,另两个顶点分别落在、上,并求出你所设计的正方形的边长.(3)、如图3,在第(2)问的条件下,把正方形桌面改为矩形桌面,问矩形桌面是否存在最大值?若存在,求出该最大值及此时矩形桌面的长和宽,若不存在,请说明理由.(以上作图只需画出示意图,不要求尺规作图) -
4、综合与实践:如图①,是一座抛物线型拱桥,小马学习二次函数后,受到该图的启示设计了一建筑物造型,它的截面图是抛物线的一部分(如图②所示),抛物线的顶点在C处,对称轴与水平线垂直, , 点A在抛物线上,且点A到对称轴的距离 , 点B在抛物线上,点B到对称轴的距离是1.
(1)、请在图②建立合适的平面直角坐标系,并帮小马求出该抛物线的表达式;(2)、为更加稳固,小马想在上找一点P,加装拉杆 , , 同时使拉杆的长度之和最短,请你帮小马找到点P的位置,并求出点P坐标和它们的长度和的最小值. -
5、图1为某厂家设计的一款亮度可调的台灯,图2为对应的电路图,电源两端的电压保持不变,通过改变滑动变阻器的电阻来调节亮度,电流I与总电阻R成反比例,其中 , 已知 , 实验测得当时, .
(1)、求I关于R的函数表达式.(2)、经测试,当电流在之间(包含临界值)时,台灯亮度才能满足正常的阅读需求.那么,为了保证正常阅读,求滑动变阻器接入电路的电阻的取值范围. -
6、如图,是半圆O的直径,点D是弦延长线上一点,连接 , , 且 .
(1)、求证:是半圆O的切线;(2)、当时, , 求的长. -
7、为拓展学生科技视野,培养科学探索精神,某校将组织学生前往科技研发中心开展研学活动,本次研学提供3个科技研发中心供学生选择:A.松山湖材料实验室,B.东莞中山大学研究院,C.松山湖散裂中子源,每名学生只能任意选择其中一个科技研发中心.(1)、李明同学选择A科技研发中心的概率为________;(2)、请用画树状图或列表的方法,求李明和王丽两位同学恰好选择同一个科技研发中心的概率.
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8、如图,将绕点B顺时针旋转得到 , 点C的对应点E恰好落在的延长线上,连接 .
(1)、求的度数;(2)、若 , 点M为的中点,求点M在旋转过程中所经过的路径长. -
9、如图,是正六边形ABCDEF的外接圆,已知正六边形的边长为 , 则阴影部分的面积为 .

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10、已知点 , 在反比例函数的图象上,如果 , 那么(请写出一个符合条件的k值).
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11、如图,一次函数与反比例函数的图象交于点C,过反比例函数图象上点A作x轴垂线,垂足为点D,交的图象于点B,点A的横坐标为1.有以下结论:

①点C的坐标为;
②当时,一次函数的值小于反比例函数的值.
③将直线向上平移k个单位后与反比例函数的图象一定有交点.
④连接 , , 则的面积为12.
其中结论正确的个数是( )
A、1 B、2 C、3 D、4 -
12、若一个圆锥的侧面展开图的圆心角度数为 , 母线长为 , 则该圆锥的底面圆的半径为( )A、 B、 C、 D、
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13、如图,四边形 , 是以坐标原点O为位似中心的位似图形,已知点A,的坐标分别为 , , 若四边形的面积为8,则四边形的面积为( )
A、12 B、18 C、24 D、27 -
14、如图是用卡钳测量容器内径的示意图.现量得卡钳上A、D两个端点之间的距离为 , , 则容器的内径的长度为( )
A、 B、 C、 D、 -
15、如图,四边形内接于 , 平分 , 若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
16、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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17、综合与实践:在学习了“不等式的性质”后,某数学兴趣组以“四个正数 , 其中,”为条件进行了延伸探究.
【结论初探】
(1)小明发现 , 并给出了如下说理过程.
,
请判断与的大小关系,并参照小明给出的过程说明理由;
【作图再探】
(2)小丽通过作出的图形来说明小明发现的结论:
①如图1,在射线上截取 , 因为 , 则点落在线段上;
②分别在的延长线、的延长线上截取 , 则 , 则点落在线段上;
③由图1可知, , 点在线段上,所以, , 即 .

小强也仿照小丽的思路尝试利用图形面积的大小关系来说明与的大小关系:如图2,按照小丽探究的①,作出点;作射线 , …….请顺着小强的作法继续补全图形,并通过图形说明与的大小关系;

【拓展延伸】
(3)请进一步探究:若为的高,与之间具有怎样的大小关系;
【结论应用】
(4)如图3,四边形中, , 垂足为 , 判断与的大小关系并说明理由.
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18、综合与实践
停车场的收费方案选择问题
素材一
小张开车去公司上班,公司附近有一个停车场提供了两种收费方案.
方案一:不购买月卡时,每天停车6小时内(含6小时),收费4元,超过6小时的部分每小时收费元(不足1小时按1小时计算).
方案二:购买99元月卡后,每天停车5小时内(含5小时)免费,超过5小时的部分每小时收费1元(不足1小时按1小时计算).
素材二
小张平均每月上班22天,每天停车时间相同.
解决问题
问题1
若小张上班期间每天停车8小时,则她选择方案一时平均每月的费用为__________元;选择方案二时平均每月的费用为__________元.
问题2
若小张上班期间每天停车小时(为正整数),她应选择哪种方案,使平均每月的费用更省钱?请说明理由.
问题3
已知方案二的月卡价格调整为元(为整数,且).
①若小张上班期间每天停车小时,要使两种方案平均每月费用相同,求的值;
②若小张上班期间每天停车时间在小时之间,且方案一平均每月费用比方案二的倍少63元,求的值.
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19、【基础回顾】
(1)如图1,在中, , , 直线经过点 , 分别从点 , 向直线作垂线,垂足分别为 , . 求证:;

【变式探究】
(2)如图2,在中, , 直线经过点 , 点 , 分别在直线上,如果 , 求证:;
【拓展应用】
(3)小明在科技创新大赛上创作了一幅机器人图案,大致图形如图3所示,以的边 , 为一边向外作和 , 其中 , , , 是边上的高.延长交于点 , 设的面积为 , 的面积为 , 猜想 , 大小关系,并说明理由.
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20、【教材原题】
(1)通过第章的学习,我们已经知道,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式.
如图①可以得到的公式为_____;
如图②可以得到的公式为_____;
【探索发现】
(2)现有长与宽分别为的小长方形若干个,用四个相同的小长方形拼成图③的图形,根据图中条件,、和之间的等量关系为_____;
【结论应用】
(3)①若 , 则_____;
②当时,求的值;
【拓展提升】
(4)如图④,若大正方形的边长为 , 小正方形的边长为 , 已知这两个正方形的边长之和为3,则阴影部分的面积为_____.
