• 1、下面加点字注音全部正确的一项是(     )
    A、雎鸠(jū jiū)     窈窕(yǎo tiǎo)     且(jì) B、陌(xiān)           簌(sù)               冰雪化(róng) C、然(piān)        草(shuāi)          销声迹(nì) D、溯洄(sù huí)     琴瑟(qín sè)        水中(dǐ)
  • 2、蒹葭苍苍,触动诗人的心灵;慷慨演讲,触动国人的心灵;殷殷师恩,触动学子的心灵;自然美景,触动游客的心灵;精彩文章,触动读者的心灵……五彩斑斓的大千世界,一定也会有许多触动你心灵的人和事。

    请以“触动”为话题,写一篇记叙文。

    要求:

    (1)如果选择题一请补全题目(如:年味、烟火味……);

    (2)如果选择题二请以“触动”为话题,自拟题目。

    (3)思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰。

    (4)不少于600字,不得抄袭,不得套作,文中不要出现影响评分的信息(人名、校名等)

  • 3、那夜的社戏,定格成鲁迅心底难忘的乡愁;震天的腰鼓,迸发出黄土地磅礴的力量;火红的年画,寄托着对生活最热切的盼望……

    一幅幅民俗风情画卷,让我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。

    请你结合个人经历或阅读积累,以“记忆里的_____味”为题写一篇记叙文。

    要求:

    (1)如果选择题一请补全题目(如:年味、烟火味……);

    (2)如果选择题二请以“触动”为话题,自拟题目

    (3)思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰。

    (4)不少于600字,不得抄袭,不得套作,文中不要出现影响评分的信息(人名、校名等)

  • 4、班级举办“经典伴我成长”主题班会。在谈读书心得的环节,同学们畅所欲言,请你参与讨论。

    老师:《经典常谈》中十三个专题这样划分:《说文解字》/《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书/《战国策》《史记》《汉书》/诸子/辞赋、诗、文,你们认为这样编排的依据是什么呢?

    你:①

    老师:叶圣陶曾说,读《经典常谈》,切不可死记硬背“书籍名,作者名,作者时代,书籍卷数”。那应该用怎样的读书方法读这部经典作品呢?

    小语:我们可以按需“点”读。比如说,如果对古代的祭祖和婚丧嫁娶仪式比较感兴趣,想要了解更多,那么可以阅读②《》。

    小文:我们还可以兴趣“联”读。比如《〈诗经〉第四》与③《》联读,可以更完整地了解中国古代诗歌的发展过程和成果。

  • 5、下列对《经典常谈》的相关表述,错误的一项是(     )
    A、《经典常谈》介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B、《经典常谈》中的《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程,展现不同时期诗歌的特点和形式。 C、《经典常谈》中提到《史记》开创了断代史的先河,对后世的传记文学有深远影响,它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。 D、根据《说文解字》中造字的六个条例可知,“人”“言”为“信”,“信”是会意字,“江”“河”是形声字。
  • 6、阅读下面的文章,回答问题。

    为何会出现东边日出西边雨

    王恒

    ①“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这是唐朝诗人刘禹锡所作的《竹枝词》。这首绝句描写了夏天的午后一边出太阳一边下雨的奇妙天气。天气晴雨的变化和人感情的变化有相似的地方,诗中恰好利用了这一点,巧妙之处在于“晴”是“情”的谐音双关,这样天气晴雨的变化和人感情的变化就融为一体。

    ②一边出太阳一边下雨的天气,很多人都看见过。这种天气多出现在夏天的午后,老百姓俗称“太阳雨”。为什么会出现“太阳雨”,还要从雨的形成原因来分析。雨的形成原因可分为三种情况。

    ③一种是冷暖空气汇合时造成的,称锋面雷雨。冷暖气团相遇,暖气团上升水汽冷凝而形成的降水。锋面雨一般具有雨区广、雨量大、持续时间长的特点,往往是先下雨后打雷。温带地区,锋面雨占有重要地位。长江中下游地区的梅雨,北方夏季的暴雨都属锋面雨。

    ④另一种是地形雨——暖湿气流遇地形阻挡抬升而在迎风坡形成的降水。暖湿气流在前进中,遇到较高的山地阻碍被迫抬升,因高度上升,在达到凝结高度时,便产生凝结降水。地形雨多发生在山地迎风坡,世界年降水量最多的地方基本上都和地形雨有关。

    ⑤第三种是对流雨——大气对流运动引起的降水现象,习惯上称为对流雨。近地面层空气受热或高层空气强烈降温,导致上下层空气发生对流,低层空气上升,水汽冷却凝结,就会形成雨。对流雨降水时间一般在午后。我国夏季午后的雷暴雨都属对流雨。对流雨范围小,常常是先打雷后下雨,持续时间短,下了就停,雨量小。民间常说的“雷公先唱歌,有雨也不多”,指的就是对流雨。

    ⑥其实,“太阳雨”就是对流雨。太阳和雨同时存在有好几种情况,有一种情况是,远方的乌云产生雨,在下雨的过程中刮起了大风,雨被大风吹过来了,于是我们就看见天空中的太阳很明亮,可是大雨却迎面扑来。

    ⑦另一种情况是,天气突然转变,开始降雨,从高空降下的雨,还没落地,云就已经消失了,所以天气看起来虽然晴朗,却下起雨来了。这是由于局部地区空中水汽含量过大形成了雨,但是由于太阳辐射而使水汽蒸发得较快,从高空降下的雨,还没落地,云就已经消失了。

    ⑧对流雨下雨的时间比较短,雨区范围也较小,或呈不连续的条块分布。这样一来,经常会遇到这样的现象,一些人正好处在下雨和不下雨的交界处,于是就看见了一半天空在下雨,另一半天空阳光普照。大风吹来,雨区会发生变化,更多的人看到了“东边日出西边雨”的情景。

    ⑨下太阳雨的时候也伴随有雷电现象,所以又称热雷雨。雷是天空中带不同电的云,相互接近时,产生的一种大规模的放电现象,在放电时会发出火花和声音,火花就是闪电,产生的声音就是雷声。当下雨的时候就会难免有雷电形成,而当下雨和太阳并存时,就会形成一边出太阳一边下雨一边打雷的现象了。

    ⑩刘禹锡利用了下对流雨时“东边日出西边雨”这种自然现象,巧妙地利用“晴”和“情”的谐音表达了情感。在这里,自然现象被赋予人情味,而人间的冷暖又需要用自然现象来诠释才显得更加妥帖。

    (有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解正确的一项是(     )
    A、“东边日出西边雨”是四季都常见的现象,指的就是东边出太阳的同时,西边在下雨的奇妙天气现象。 B、“太阳雨”就是对流雨,对流雨往往先打雷后下雨,范围小,雨量小,我国北方夏季的暴雨就属于对流雨。 C、太阳和雨同时存在的情况有三种,分别是锋面雷雨、地形雨、对流雨,且下太阳雨的时候会伴随雷电现象。 D、雷指的是天空中带不同电的云相互接近时产生的一种放电现象,雷声就是放电时产生的声音,而闪电就是放电时产生的火花。
    (2)、选文开篇引用刘禹锡的《竹枝词》有什么作用?请简要分析。
    (3)、选文第③~⑤段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
    (4)、结合选文,分别用一句话简要概括产生“东边日出西边雨”这一现象的两个原因。
  • 7、阅读下列文言文,完成各小题。

    【甲】

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    (选自柳宗元《小石潭记》)

    【乙】

    ①山多怪石,若卧若立,若博若噬,蟠拏撑住,不可名状。复有泉出乱石间,曰白云泉,线脉萦络,下坠于沼;举瓢酌尝,味极甘冷。泉上有亭,名与泉同。草木秀润,可荫可息。过此,则峰回磴盘,十步一折,委曲而上,至于龙门。两崖并峙,若合而通,窄险深黑,过者侧足。又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六、七人,皆石穴,空洞,广石覆之如屋。既入,则懔然若将压者,遂相引以去,至此,盖始及山之半矣。

    ②乃复离朋散伍,竞逐幽胜。登者,止者,哦者,啸者,惫而喘者,恐而啕者,怡然若有乐者,怅然俯仰感慨,若有悲者:虽所遇不同,然莫不皆有得也

    予居前益上觉石益怪径益狭山之景益奇而人之力亦益以惫矣。顾后者不予继,乃独褰裳奋武,穷山之高而止焉。其上始平旷,坦石为地,拂石以坐,则见山之云浮浮,天之风飂飂 , 太湖之水渺乎其悠悠。予超乎若举,泊乎若休,然后知山之不负于兹游也,既而欲下,失其故路,树隐石蔽,愈索愈迷,遂困于荒茅丛筱之间。时日欲暮,大风忽来,洞谷谽呀 , 鸟兽鸣吼,予心恐,俯下疾呼,在樵者闻之,遂相导以出。至白云亭,复与同游者会。众莫不尤予好奇之过,而予亦笑其恇怯颓败,不能得兹山之绝胜也。

    (节选自高启《游天平山记》)

    【注释】①褰(qiān):撩起;揭起。②飂飂(liù):风声。③筱:竹子。④谽(hān)呀:山谷空阔的样子。

    (1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A、予居前/益上觉石/益怪径/益狭/山之景益奇/而人之力亦益以惫矣 B、予居前益上/觉石益怪/径益狭/山之景益奇/而人之力/亦益以惫矣 C、予居前/益上觉石益怪/径益狭/山之景益奇/而人之力亦益/以惫矣 D、予居前/益上/觉石益怪/径益狭/山之景益奇/而人之力亦益以惫矣
    (2)、下列加点词意义完全相同的一项是(     )
    A、水尤冽                                 以其境过 B、全石为底                            其境过清 C、小丘西行百二十步             隶而 D、知其源                            不久居
    (3)、下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是(     )
    A、甲文借潭中鱼“空游无所依”表现潭水清澈透明,乙文以“草木秀润”展现天平山的清幽。 B、甲文以“记之而去”流露环境凄清的悲凉;乙文在“山不负兹游”中表达登山收获的满足。 C、甲文以“鸣珮环”喻水声,乙文以“卧立搏噬”喻怪石,均善用比喻生动表现景物的风貌。 D、甲、乙两文均以游踪为线索,在行游过程中两位作者的心境都经历了由喜到悲的变化过程。
    (4)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    (1)其岸势犬牙差互,不可知其源。

    (2)虽所遇不同,然莫不皆有得也。

  • 8、阅读诗歌,完成小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (1)、下面对诗歌的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、这首诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、热烈浓郁。 B、诗中“流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词表现了女子的勤劳。 C、诗歌运用双声词、叠韵词,如“参差”是叠韵,“窈窕”是双声,“辗转”既是双声又叠韵。 D、诗歌重章叠句形式的运用,形成了一种回环往复之美,给人以委婉而深长的韵味。
    (2)、《经典常谈》中指出“歌是诗的源头,歌谣以表情为主,翻来覆去将情表达到家就行。”“翻来覆去”即为重章叠句的表现形式。请结合具体诗句赏析此手法。
  • 9、清明将至,同学们打算在班刊里补充传统节日板块内容,请你参与并完成下列任务。
    (1)、【拟写对联】小宇同学想围绕踏青寻芳与扫墓祭祖两大习俗拟写一副对联,他已拟写好了下联,请帮他补充上联。

    上联:

    下联:扫墓祭祖,缅怀祖先恩情

    (2)、【介绍节日】小恒同学写了一个语段介绍节日文化,请你帮忙修改、完善。

    春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节……走进中国传统节日,就进入了一个文化与情感交融的世界。【甲】驻足陵前,我们感受到了清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂的淡淡哀伤,远眺汨罗江,我们感受到了路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的执着赤诚。七夕鹊鸣,我们感受到了两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮的深情劝勉。【乙】                                        ……

    ①甲处画线句有一处标点使用不当,请修改。

    ②请仿照画波浪线的句子,在乙处横线上补写句子。

    (3)、【发表看法】一部分同学不清楚清明节的由来,认为这样的活动耽误时间。你们班的小文也是这样认为的,请你写一段文字劝说他。
  • 10、古诗文名句默写。

    , 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

    微君之躬,②?(《诗经·邶风·式微》)

    伫立江畔,陶醉在“③ , 白露未晞”的美好意境中;在河之洲,唱出“④ , 君子好逑”的倾慕;徘徊城头,默品穿越两千多年“一日不见,如三月兮”的思念;遥望洞庭,欣赏“⑤”的恢宏气势;临行送别,体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑥”的真挚友情。

  • 11、下列对文学、文化常识表述错误的一项是(     )
    A、《桃花源记》的“记”是古代的一种文体,可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上,“记”大多以记叙为主,兼有议论、抒情。 B、我国古代有多种纪年法,“天启壬戌秋日”属于年号干支兼用法。 C、“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当,其中“生”是扮演男性角色的一种行当,“旦”是扮演女性角色的一种行当。 D、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。
  • 12、下列句子,没有运用修辞手法的一项是(     )
    A、骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。 B、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 C、碎石是从那里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的! D、自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
  • 13、下列各项判断与分析不正确的一项是(       )
    A、“月色便朦胧在这水气里”其中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、动词、介词。 B、“传统文化”“低碳生活”“洒尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同。 C、“小时身体弱的我,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。”这句话的主干是:我不能玩。 D、“与坚定不移地向南飞行200英里,直达最近的大湖目标的大雁相比。”可以缩为“与大雁相比”。
  • 14、下列句子中,没有语病的一项是(     )
    A、随着经济社会的快速发展,新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。 B、加快推进相关法律法规的执行和制定,有助于保障周边海域的通航安全。 C、我国的职业教育专业目录先后经过两次调整,更新的幅度超过了70%左右。 D、当前,科普工作不仅要提升科学知识,还要弘扬科学精神、倡导科学思想。
  • 15、下列语句中加点的成语使用有误的一项是(     )
    A、他还是个孩子,还不懂人情世故 , 还不懂长大的过程其实伴随着放下,我相信终有一天他会明白这个道理。 B、《指环王》这部史诗级的电影再次上映了,场景宏大、情节跌宕、道具精良……让观众叹为观止 C、在经历了多次失败后,他终于大彻大悟 , 决定放弃追求梦想。 D、听到突如其来的噩耗,他的笑声戛然而止 , 整个人愣在原地。
  • 16、下列加点字字音字形均正确的一项是(     )
    A、辈(háng)        杂(rǒng)        子(méi)        潺(chán) B、(pàn)        惘(cháng)        偏(pì)            然而止(jiá) C、(tiǎo)          陌(xiān)          参(cī)            消声迹(nì) D、尔(shù)          好(qiú)            章(zhuàn)     草鹰飞(zhǎng)
  • 17、阅读下面材料,完成下面小题。

    材料一

    ①当前消费市场持续火热,“情绪消费”成为关注焦点。一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品,看似传统意义上实用性不强,却因承载情感价值而成为消费市场的热点。“情绪消费”不是孤岛,它正悄悄形成发展声势。《情绪消费崛起:2025年市场格局与未来走向》显示,中国情绪消费市场规模将突破2万亿元,“情绪经济”正从边缘走向主流。可以说,当代人的心理代偿需求,正催生万亿级市场。“情绪消费”的壮大有其必然性,是经济发展到一定阶段的产物。在人均GDP成功跨越1.2万美元这一关键阈值后,中国消费市场正从传统的“功能消费”模式加速向“情绪消费”模式过渡。在未来,随着经济细分领域的茁壮成长,“情绪消费”潜在的经济价值将得到不断发掘。

    ②“情绪消费”增长也与当前人们的精神需求密切相关。短视频平台解压内容的创作者持续受到热捧,盲盒等情绪玩具持续走红,侧面凸显出消费者和用户对“情绪价值”的强大需求。当前,“情绪消费”市场正逐步变得细分,仅以玩具为例,有的玩具以“禁止蕉绿”“放青松”等谐音梗,寄予消费者积极含义;有的或具有社交属性、或通过AI陪伴,满足了消费者的情绪需求。情绪消费品“填满你感情缺口”的心理代偿作用将日益得到彰显。当前,“情绪经济”已然成为资本角逐追捧的热门领域,但其发展背后也有诸多隐忧。比如,部分商家在生产情绪消费品时,存在粗制滥造、生产信息缺失、窃取用户隐私等现象,一定程度上阻滞了情绪消费品市场的健康发展。市场呼吁及时有力的监管介入,这既是保护消费者权益的必要之举,也是支撑“情绪消费”热度的关键作为。“千金难买我高兴”是这一届消费者中颇为流行的消费理念,但当自身权益得不到保障,情感宣泄、心理慰藉蒙上消费阴影,消费者又岂愿掏出真金白银买“乐子”?

    ③只有________与________形成合力,让消费者从“情绪消费”中得到自我满足,“情绪消费”的市场价值才能得到充分兑现,更加健康积极的情感服务生态才能更充分健全。

    (摘编自韩宗峰《正视“情绪消费”的经济价值》)

    材料二

    ①泡泡玛特旗下LABUBU系列盲盒的爆红大火,成为一个现象级的经济事件和文化事件,引起全社会的关注。事实上,这个让无数年轻人心心念念的潮玩产品,与近年兴起的“禁止焦虑”盆栽、治愈系手账、汉服、奶茶等消费一样,折射的是在时代变迁大背景下青年群体社会心理的深刻变革。

    ②“为快乐买单”作为一种新型生活方式,从多个维度对现代人进行着心理接纳和情绪疏导。如果对近年的社会流行词进行使用频率排名,“情绪价值”很有可能排在前几名。这种现象反映的是物质丰裕时代到来之后,在学业就业、工作、婚恋等压力环境下,全体社会成员对于情绪需求的快速上升。马斯洛的需求层次理论就指出,当低层次的生存、安全等需求得到满足后,精神层次的需求必然会大大增加。在市场经济条件下,“为快乐买单”以一种非常直接的情绪消费模式,让人们能够便捷地打开快乐的开关,驱除心灵的阴霾和生活的负累。快乐是具有生理机制的,其主要通过大脑中的神经递质与奖赏系统激活而成。“为快乐买单”的情绪消费对人们的感官产生刺激,激活人们的呵护欲、愉悦感、代入性、意外惊喜等反应。同时,“秋天的第一杯奶茶”、LABUBU藏品的分享、互动沉浸式剧场(餐厅)帮助建立社群链接,强化人们的情感纽带。可以说,“为快乐买单”这种消费模式,能够通过微小、重复、可控的即时行为,给平常、平凡甚至平庸的日子增加一些“小乐子”,能够帮助人们对抗生活中的不快、不满和不甘。另外,“为快乐买单”这种消费模式,在自我幸福唤醒、解除生活压力的同时,以符号消费的方式帮助现代人重建自我身份和社会联系,以“想象的共同体”和“实质的互动圈”满足了人们心灵的渴望、自我的建构、群体的重建。复旦大学等机构发布的《中国青年网民社会心态调查报告(2024)》表明,放松身心是青年网民的关键需求,“情价比消费”正在兴起。

    ③情绪消费日渐成为现代人特别是年轻一代的生存特征,表明我国的人口结构和消费结构正在发生重要变化。从我国现实情况看,“改革开放的一代”正日渐成为社会的主流人群,在经济社会生活中扮演着日益重要的角色。而与互联网同时兴起、无缝对接的城市“Z世代”,从出生起就从未受过物质贫乏之苦,与移动互联网、手游、动漫等共同成长,有着与前数代人完全不同的消费偏好、消费选择和消费方式,而且具有相当的消费能力。在物质生活得到基本满足后,他们更加注重精神层面的追求和满足,对娱乐休闲项目表现出较高的兴趣。但与此同时,独生子女的成长环境、从幼儿就开始的竞争压力、家庭过高的期望、电视和小视频等网络文化的“投喂”,也给这个群体带来独特的代际特点。为此,情绪价值的重要性凸显,情绪和感受逐步替代实用价值,成为消费决策的内在驱动力。消费水平是社会发展程度的一面镜子。我国社会经历的这种功能性消费——符号性消费——情感性消费的“三级跳”背后,是国民生活的富足、幸福感的提升和个性化时代的到来。

    ④“为快乐买单”并非唯一的情绪出口,既追求“小确幸”,又在投身伟大的时代发展中实现人生出彩才是更大的快乐源泉。毋庸置疑,情绪消费具有一定的合理性和社会积极价值,为现代人的心理健康和情绪稳定创造了条件。哲学家韩炳哲在《透明社会》一书中警告世人:“今天,我们最终消费的并不是商品本身,而是情绪。对商品的消费不是尽头,然而对情绪的消费则是无边无际的。”所以,对于一个以主体性为第一诉求的现代人来说,真正的快乐,不应当只是付费成功的刹那,也不应当只是物化刺激和外界“喂食”的结果。相反,美好的人生,要求我们具有习得性的乐观,永远保持积极的情绪和良好的人际关系。这样,我们就不但能从情绪消费中获得幸福,也能在平淡的生活中保持乐观,做到坚毅自律而又永葆青春。孔子称赞学生颜回,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,说的就是这种境界。更为重要的是,快乐既是一种自我感知,更是一种生活态度,能在与时代、与国家、与社会的互动中得到升华,变成一种更伟大的幸福感。年轻一代既要学会为快乐买单,更要为快乐奋斗。当前,我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期,每个人特别是青年人都应当在中国式现代化建设中挺膺担当,在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军,才能无负这个伟大的时代,获得更为持久、更为积极、更为高尚的快乐。

    (摘编自张林江《年轻人既要“为快乐买单”更要为快乐奋斗》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、中国情绪消费市场规模将突破2万亿元,标志着“情绪经济”已成为当代经济发展的核心驱动力。 B、在人均GDP跨越1.2万美元后,中国消费市场已完成了从“功能消费”向“情绪消费”的模式转变。 C、“功能性消费——符号性消费——情感性消费”的演变反映了国民从追求实用到注重精神满足的过程。 D、当前社会,我们只要投身时代发展,就能获得比情绪消费更持久、更高尚的快乐,从而实现人生价值。
    (2)、根据材料一,下列选项最适合分别填入第③段________与________的内容是(     )
    A、商家自律 监管护航 B、产品创新 情感需求 C、市场规模 消费理念 D、情感共鸣 品质保障
    (3)、根据材料二,下列选项中最能体现“情价比消费”特征的一项是(     )
    A、消费者购买手机时,优先选择性能参数高、价格实惠的机型。 B、年轻人高价购买限量版球鞋,因其代表潮流文化和身份认同。 C、家长为孩子购买学习用品,注重产品的质量和使用的安全性。 D、老年人在选择健康保健品时,最为关注的是其功效和性价比。
    (4)、材料二的最后一段引用了韩炳哲和孔子的观点,分别有何作用?请结合文本简要分析。
    (5)、以下是《2024年中国青年情绪消费行为调查报告》中的数据图表,表明了当青年情绪消费产品类型的占比情况。请根据图表并结合两则材料,从“产品属性、群体需求、市场供给”三个角度分析出现这种情况的原因。

    青年情绪消费产品类型(%)

    占比

    盲盒、潮玩

    42.5

    治愈系文创(手账、盆栽)

    28.3

    沉浸式体验(剧本杀等)

    21.7

    其他

    7.5

  • 18、阅读下面材料,根据要求写作。

    一场失利,或可沉淀成长力量;一次退让,或可收获邻里温情;一次意外的获得,或会让人看不清自己……

    请以“输与赢”为话题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③主题健康,积极向上;④文中不得透露个人信息,如涉及真实的县(市、区)名、校名、人名等,请用××代替;⑤不得抄袭,不得套作。

  • 19、阅读下面文字,完成小题。

    戏剧百花园将更加姹紫嫣红

    ——解读《戏剧振兴三年行动计划(2026—2028年)》

    陈涌泉

    ①《戏剧振兴三年行动计划(2026—2028年)》(以下简称《三年计划》)的发布,犹如春风吹进梨园,在戏剧界引起强烈反响。这份纲领性文件不仅是对当前戏剧领域面临挑战的精准回应,更是面向未来文化建设的战略布局,具有鲜明的系统性、科学性和可操作性,体现了新时代推动戏剧高质量发展的战略思考与实践智慧。

    ②《三年计划》的突出亮点,在于它将宏观的战略指引,转化为一个个可感知、可操作的具体“抓手”。

    ③长期以来,一些创作陷入“唯题材论”的窠臼,将“题材正确”等同于“艺术成功”,“一窝蜂”扎堆热门题材,导致题材同质化、创作模式化,千戏一面,几乎都是一个套路,概念大于形象,说教多于感染。反对“唯题材论”并非否定重大主题创作的价值,而是倡导一种更为健康、开阔的创作生态。其核心是引导戏剧回归“以人为本”的叙事本质——无论题材大小,关键在于能否以精湛的艺术手法,塑造出立体的人物,传递出真挚的情感,引发时代的共鸣此举为所有真诚的创作松绑,鼓励艺术家从自己最熟悉、最有感触的生活出发,去发现和表达这个时代丰富的心灵图景。

    ④过去戏剧创作中存在的“重形式轻内容”“重导演轻文本”等现象,一定程度上影响了戏剧艺术的内涵与深度。强调“剧本先行”,是对“内容为王”原则的坚持,剧本乃一剧之本,是戏剧艺术的根本与灵魂。

    ⑤一只水桶能不能盛水,并不只取决于木板有多长,根本上取决于桶底牢不牢。一部完整的戏剧作品,导演、表演、音乐、舞美等二度创作的各个专业都是“木桶板”,唯独剧本是“木桶底”,板再高,没有坚固的底,根本盛不住水。剧本基础差,再好的二度创作人员也难创作出优秀的戏剧作品。

    ⑥与“剧本先行”理念相配套的是全流程创作指导机制,这构成了一个完整的戏剧创作质量保障体系。“剧本先行”解决的是“故事好不好”,而全流程论证解决的是“故事如何被讲好、演好、呈现好”。两者结合,形成从文本到舞台的完整质量链条。全流程创作指导机制的核心在于将创作质量的管控,从单一的剧本环节扩展到导演、音乐、表演、舞美等所有关键创作环节,形成系统化、协同化的艺术生产过程管理,推动戏剧生产从“经验驱动”向“制度驱动”转型,形成更加科学、系统、透明的创作流程,从而实现资源优化与风险控制。

    ⑦作为戏剧文学的剧本在文学体系中处于相对边缘的位置。尽管剧本是“一剧之本”,但其价值常被局限于舞台演出,较少被视为独立的文学文本进行传播与评价。将戏剧剧本纳入文学刊物与奖项体系,是对戏剧本质的再认识:剧本既是戏剧艺术的核心,也是文学大家庭的重要分支,重新彰显剧本独立的文学身份。这既可提升剧作家的荣誉感与创作积极性,也可促进文学与戏剧的双向赋能——文学资源向戏剧转化,优秀小说、诗歌的叙事方法与精神内涵可为戏剧注入新活力;戏剧经验反哺文学创作,剧本的对话艺术、结构张力、空间思维也能启发文学创作。戏剧与文学的融合有助于形成良性循环,构建起“大文学观”下的创作生态,推动形成文学、戏剧、影视等多形态叙事艺术相互启迪、协同发展的格局。同时这还可触及更广泛的文学读者,培养潜在戏剧观众,实现从阅读到观看的导流。

    ⑧愿广大戏剧工作者不负信任与期待,以最大的热忱共同创造新时代戏剧事业美好的明天——那将是一个创作规律得到敬畏、人才活力竞相迸发、精品佳作层出不穷、艺术与人民热情相拥的明天!

    (有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、《三年计划》不仅精准对接了当前戏剧领域的挑战,而且对未来文化建设进行了战略部署 B、戏剧创作“重形式轻内容”“重导演轻文本”等现象,对戏剧艺术的内涵、深度产生了彻底影响。 C、“剧本先行”理念与全流程创作指导机制相配套,共同构建起完整的戏剧创作质量保障体系。 D、文学与戏剧的融合可触及更广泛的文学读者,培养潜在戏剧观众,实现从阅读到观看的转化。
    (2)、很多学生在参与学校戏剧创作时,常陷入“套路化写作”。请结合文章,为学生提出切实可行的解决办法,帮助学生走出创作困境。
    (3)、《三年计划》对推动戏剧发展提出了哪些具体抓手?请简要概括。
  • 20、阅读下面文字,完成小题。

    月照黄河

    王吴军

    ①月亮静静地挂在天上,黄河岸边的村子里亮起点点的灯光,衬托着月亮的皎洁。黄河的河面上也有一轮月亮,比起天上的月亮来,多了几分摇曳的韵致。

    我默默地站在黄河大堤上,月光洒在我的身上,仿佛一泓清泉灌溉着干涸的土地。我的各种思绪也落进黄河的水波里,轻轻的,朦朦的,随着河水流向远方。此时,我面对月光下流淌不息的黄河,黄河显得有些安静,不过,河边如果没有人,河水又会有一些寂寞。

    ③朝远处望去,河堤之外的远处零零散散有汽车驶过,亮着车灯,凝眸一看,像是流动的星光。风一阵阵吹来,轻柔得如同母亲的手,吹拂在哪里,哪里就觉得舒服。风吹拂得头发微微摇动,很轻,甜梦一般柔和。黄河大堤两旁是树林和花草,被微风和月亮装点得像一幅生动的油画。

    ④远处飘来了二胡声,是《二泉映月》的曲调。《二泉映月》悠长而深情,婉约而又怀着一些热烈。这曲子虽然细腻而不粗犷,但也很适宜此时在月光下静静流淌的黄河。黄河是宽阔而恢宏的,也是细腻而深情的。我抬头凝望这一轮黄河月,月亮犹如最初的月亮,花草树木也仿佛最初的花草树木,二胡曲漂漾在其中,像白天鹅在月光里翩翩翔舞,空灵、清新、高远、优美,令我沉醉。远处树林的轮廓犹如起伏的青山,月光皎洁,夜空洁净而辽阔,仿佛是远处的天涯,这月下的一切也成了美好的音符。二胡曲不可能像黄河之水那样流得那么远,也不可能像黄河月一样那么皎洁明亮,但是,二胡曲把黄河之水摇曳得更悠远,将黄河月映衬得更加丰盈。

    ⑤黄河边有一棵古老的杨树,因为在古渡口生长了一百多年,被称为渡头柳,它在月光下似乎要飞走,却恋恋不舍,终究不肯离去,也终究没有离去。月光洒在渡头柳的枝叶间,又随着它枝叶的摇动而弥散开来。黄河非常古老,渡头柳也历经了沧桑,但它们依旧青春洋溢、生动欲飞,浸润在月色里,活力十足。这时,几个年轻男女走了过来,他们似乎是第一次看到了黄河月的美好,忍不住朝着黄河高兴地大声呼喊了起来,月光在黄河的河面上微微荡漾,黄河岸边的花草树木,仿佛在热情地回应着。被他们这么兴奋地一呼喊,黄河岸边的一切好像被猛烈地碰撞了一下,很快又悄然荡开了。呼喊声渐渐地飘散而去,几个年轻的男女也随着这声音而远去,消失在月光的深处了。今夜,黄河岸边到处都涌动着美好的情愫。一轮月,亮在黄河之上;一条河,流淌在月光的皎洁里;一朵花,芬芳在黄河月的美丽中;一棵树,挺拔在动人的光阴里;一个人,站在黄河边的天地深处。还有黄河岸边的村庄,以及一阵阵细细微微的清风,吹拂在远远近近的地方。

    ⑥渡头柳的倒影在满是月光的黄河河面上微微漾动,今夜,在这无比美好的月光下,它的身影融入黄河的河水中,又平添了一份动人的韵致。

    ⑦夏日的时光里,黄河岸边的花绽放得无比绚烂,此刻,花香弥漫到了河水里,月光笼罩了花香,水、月、花交融在了一起,浑然一体,和谐相依,谁也不勉强谁,但是,谁也离不开谁。黄河所流经中牟县县城北边的这一大段,刚好是比较笔直而平坦的地方,抬头望去,水势平缓而不呆板,岸边的一切都随之生动了起来。月光落在黄河的河面上,也随着河水悄悄流淌着,让人的思绪也随之而悠悠流淌,流淌到千里之外的远方。

    ⑧站在夜色中的黄河岸边,这黄河月实在是极其吸引我,我住的小院子就在黄河岸边不远的地方,我喜欢在闲暇时到黄河大堤上散步,欣赏白天的黄河之美,感受夜晚的黄河月之美,也渴望能用自己的文字描写黄河之美。此时,我伫立在黄河岸边,一边欣赏着美轮美奂的黄河月,一边欣赏着月下的黄河。

    ⑨在今夜的黄河边,与辽阔的黄河相比,我也是微不足道的,但是,尽管我是渺小的,却有大的空间容纳我,有天涯和大地在容纳我,有无垠的宇宙在容纳我,因此,我也就成了大地上自有其美的风景。

    ⑩我知道,我的身边有黄河,黄河之外有月亮,月亮之外有天空、天空之外有浩瀚无垠的宇宙。

    ⑪抬头凝望黄河月,我的思绪像一只展开翅膀的白天鹅,在无限辽阔的黄河之上自由自在地飞翔,身姿优美而轻盈。

    (有删改)

    (1)、下列对文章内容和表现手法的分析,不正确的一项是(     )
    A、第②段画波浪线的句子写了月光洒在身上,让“我”内心得到抚慰。 B、第④段意在突出:音乐绝比不上自然景色的壮美,只能作为点缀。 C、第⑤段写渡头柳长期扎根古渡口,寄托了作者对黄河的眷恋。 D、本文语言优美清新,富有诗意;描写生动且形象,画面感强。
    (2)、第①段的环境描写有何作用?请简要分析。
    (3)、文中写几个年轻男女朝黄河大声呼喊,有什么作用?请简要分析。
    (4)、面对月照黄河,作者生发了哪些人生思考?请简要概括。
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