相关试卷

    当战火燃至边境，志愿军战士舍生忘死，奔赴战场，用热血诠释着家国情怀。

【材料一】

2023年11月23日上午，载有第十批在韩志愿军烈士遗骸的中国空军运-20专机进入中国领空后，空军两架歼-20战斗机护航，并在机场上空拉烟通场，“双20”同框，向志愿军烈士致以崇高敬意。

上午11时32分许，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士回家，去时少年身，归来英雄魂。思念有形，此刻的缅怀，写满沈城大地。

11月24日10时，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园志愿军烈士纪念广场举行。

（选自《北斗融媒》）

【材料二】

再忆“最可爱的人”

魏巍在《谁是最可爱的人》一文中描绘的志愿军战士死守松骨峰的战役，正是电影《志愿军：雄兵出击》着重展现的关键战役。陈凯歌说：“我希望通过电影，能让现在的观众再次回忆起最可爱的人。”

1950年11月，中国人民志愿军第38军112师335团，追击南逃的美军到松骨峰一带。1营3连奉命抢占松骨峰北侧的无名高地，截击敌人。战斗结束后，3连120名战士中仅剩7人，他们阻击了在飞机、坦克、大炮掩护之下的美军部队，以百人之力击退了美军第二师。

（选自《人民网》《共产党员网》）

【材料三】

在抗美援朝战争中，丹东是祖国战略后方的最前沿。

一条江：承载难以忘怀的历史

1950年10月，抗美援朝志愿军队伍雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江。70多年过去了，那跨过鸭绿江的场景，仍恍如昨日。

一座桥：连通前线后方大动脉

有数据统计，抗美援朝第一年间，敌机空袭鸭绿江上的桥梁共3 391架次……然而，就是在这样的狂轰滥炸下，中国军民以难以置信的顽强毅力把物资送到前线。70多年过去了，作为历史的见证，鸭绿江断桥依旧挺立，而“打不烂、炸不断”的钢铁运输线精神仍然熠熠生辉。

一座城：祖国战略后方最前沿

丹东市抗美援朝纪念馆一处展厅展示了丹东作为大后方对抗美援朝战争的贡献。1950年至1953年间，安东市参战民工220 947人，出动战勤大车41 814台；岫岩县5 000多名民工冒着战火连续三天三夜为志愿军抢运弹药……

（选自《参考消息》）

【材料四】

2023年，是抗美援朝战争胜利70周年，回望历史，19万7千多名英雄儿女献出了宝贵的生命。

70多年前，朝鲜战争爆发。中国共产党和政府应朝鲜党和政府请求，作出抗美援朝、保家卫国的决策。中国人民志愿军克服种种困难，坚守阵地、勇敢冲锋。他们中有用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光，拿起炸药包冲向敌群的杨根思，还有烈火焚身岿然不动的邱少云……英勇顽强、舍生忘死的志愿军将士成为中国人民永不褪色的记忆。

（选自《中国新闻网》）

    自古以来，能够真正做到忠孝两全的人很少，而《木兰诗》中的木兰可以说是当之无愧的，她用行动诠释了何为家国情怀，她是巾帼英雄的典范。

    【甲】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益^①精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里^②诸少年皆次^③当行。因其父以老病不能行。木兰乃易^④男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。  

（选自《木兰从军》）

【注释】①益：更加。②同里：同村。③次：编次。 ④易：换。

    【乙】一组借鉴皮影、剪纸技法创作的诗配图。

家国情怀是关心祖国命运，为之奋斗为之牺牲的无我精神。岑参《逢入京使》中的“① ， ②”，用使者口头传信的方式，抒写报国与亲情难以两全的复杂情感；民歌《木兰诗》中的“③ ， ④”，用互文手法说明战争旷日持久，战斗激烈，表现木兰的爱国情怀。

家国情怀是赞美祖国山河，为之描画为之歌咏的不朽诗篇。韩愈《晚春》中的“⑤ ， ⑥”，用拟人手法，以花草树木的视角表达对春天的留恋；王维《竹里馆》中的“⑦ ， ⑧”，道出淡泊的心境，表现诗人与明月做伴，独守家园的美好境界。

环节一【完善主持文稿】

    70多年前，中国人民志愿军肩负着人民的重托和民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，经过  ①   ， 他们同朝鲜军民密切配合，冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，忍饥受冻决不退缩，以视死如归的气魄，血战上甘岭，他们  ②   ， 创造了可歌可泣的战争伟业。中朝军队打破了美军不可战胜的神话，迫使  ③  的侵略者在停战协定上签字，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。

经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，彻底扔掉了“东亚病夫”的帽子，充分展示了中国人民不畏强暴、百折不□的钢铁意志！

缅怀先烈，铭记历史，我们应当永世发扬和传承他们英勇顽强的英雄气概和永葆本色的优良传统。

“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”——岳飞

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。” ——梁启超

“我还是从前那个少年，……还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”——歌词《少年》

世间因少年挺身向前，而更加瑰丽。少年如你，站在成长的路口，立于集体之中，踏入社会实践……无论身处何处都有你率性而行、无所畏惧的身影。

请你以《鲜衣怒马少年时》为题，写一篇记叙文。

要求：

①请根据自己的生活经历或体验写作；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

审题支架

“鲜衣怒马”用来形容年轻人意气风发、志得意满的状态，寓意着充满活力和朝气的青春岁月；而“不负韶华”则是劝勉人们不要辜负美好的青春年华；“行且知”则意味着在行动中学习和成长。

鱼鳞瓦房顶上看北斗七星

肖复兴

①老院的房顶上，铺着鱼鳞瓦。坐在上面，有点儿硌屁股。

②可能是童年没有什么可玩的，爬房顶成了一件乐事。开始跟着院子里的大哥哥大姐姐一起爬，后来，我一个人也常常会像小猫一样爬上房顶。尤其是夏天的晚上，吃完晚饭，做完作业，我总会悄悄地溜出屋，一个人上房，坐在鱼鳞瓦上。

③不知道为什么我总爱爬到房顶上去。那里有什么东西吸引着我？除了瓦片之间长出的狗尾巴草，和落上的鸟屎，或者飘落的树叶，没什么东西。不过，站在上面，好像自己一下子长高了好多，家门前的那棵大槐树，和我一般高了。再往前面看，西边的月亮门，月亮门里的葡萄架，都在我的脚下了。再往远处看，胡同口的前门楼子，都变得那么矮、那么小。

④风大一点儿的时候，槐树的树叶被摇得哗啦啦响。我会从裤兜里掏出手绢——那时候，每天上学，老师都检查你带没带手绢——迎着风，看着手绢抖动着，鼓胀着，像一面招展的小旗子。

⑤大院里，住着我的一位同学。他坐我的座位后面，有一次，上课铃声响了，我才想起了忘记带手绢，有些着急，他从后面递给我一条手绢，悄悄地说他有两条。这样，躲过了老师的检查，我还给他手绢，谢了他。手绢用红丝线绣上了他的名字。幸好，老师只是扫了一眼，要是仔细一看，看见了他的名字，就麻烦了。

⑥坐在房顶上，没有一个人，白天能看到的房子呀，树呀，花草呀，积存的污水呀，堆在院子里乱七八糟的杂物呀……这所有的一切，都变成了黑乎乎的影子，看不大清楚，甚至根本看不见了。院子里嘈杂的声音，也变得朦朦胧胧、轻飘飘的了，周围显得非常安静，静得整个院子像睡着了一样。

⑦更多的时候，我就是这样无所事事，东一榔头西一棒子胡思乱想。有时候，也会想娘，但想得更多的是姐姐。娘过世几年了，姐姐就离开我和弟弟几年了。忽然觉得时间那么长，姐姐离我是那么远。

⑧站在房顶上，视野开阔，能看到靠近我们胡同这一侧北京火车站的钟楼，姐姐就是从那里坐上火车离开北京去内蒙古的。有时候，能看到夜行的列车飞驰的影子。车窗前闪烁的灯火，像萤火虫那样的微小朦胧，不过，很快就被夜色吞没了。

⑨更多的时候，我只是默默地望着夜空，胡思乱想，或想入非非。老师曾经带我们参观过一次动物园对面的天文馆。在那里，讲解员讲解了夜空中的很多星星，我只记住了北斗七星的位置，像一把勺子，高高地悬挂在天空之北。天气好的时候，我一眼就能找到北斗七星。它们对着我闪烁，像见到老朋友一样，一直等着我来找它们，让我涌出一种亲切的感觉。

⑩有雾或者天阴的时候，雾气和云彩遮挡住了北斗七星，天空一下暗淡了很多。浓重如漆的夜色，像一片大海，波浪暗涌，茫茫无边。

⑪房顶上，更显得黑黝黝的，只有瓦脊闪动着灰色的反光，像有什么幽灵在悄悄地蠕动。眼前那棵枝叶繁茂的大槐树，影子打在墙上和房顶上，风吹过来，树在摇晃，影子也在摇摇晃晃，树哗哗响，影子也在哗哗响着，像在大声喧哗，树和影子争先恐后说着一些我听不懂的话。

⑫有一天晚上，身后突然传来了砰砰的声响。无星无月的浓重夜色中，那声音急促而沉重，一声比一声响，一声比一声近。我很害怕，转过身去，不敢朝声音发出的地方看。

⑬这时候，一个黑影出现在我的面前，叫了我一声：“哥！”

⑭原来是弟弟。他对我说：“我就知道，你一准儿在这里。爸到处找不着你！”然后他又说了句，“我看见你好几次一个人爬到房顶这里来了。”

⑮那一天，我和弟弟没有着急从房顶上下来。我问清父亲找我没什么大事，便拉着他一起坐在房顶的鱼鳞瓦上，东一榔头西一棒子地聊起来。在家里，我们很少这样聊天，更别说坐在房顶上聊天了。他问我：“你总爱一个人坐在房顶上干什么呀？”

⑯我没有回答他的问题，而是问他：“你认识北斗七星吗？”他摇摇头。

⑰我告诉他北斗七星很亮，要是有一天迷路了，找不到回家的方向了，你看到了北斗七星，就能找到回家的路了。

材料一：

全国志愿者年龄分布统计

［选自《中国慈善发展报告（2022）》］

有关科技团队平均年龄统计

（选自2025年3月20日《中国青年报》）

材料二：

2025—2026年度大学生志愿服务

西部计划实施方案（节选）

选拔标准：普通高等学校应届毕业生或在读研究生；拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，理想信念坚定，思想政治素质好；到岗之前获得毕业证书和学位证书；通过西部计划统一体检（体检内容和标准见西部计划官网http：//xibu.youth.cn）；有志愿服务经历的优先录用。

（选自“西部计划”官网）

材料三：

“强国有我”大家谈（节选）

（选自《人民日报》2025年5月11日，有删改）

材料四：

担当的情怀最动人  燃烧的青春最美丽

钟  超

“这里偏远，在地图上都难寻踪迹，但当我踏入校园，孩子们纯真的笑脸和清澈的眼眸，又让我坚信这里就是梦想的新起点。”这是新疆克州谢依特小学支教教师姚智戈的真诚感言。在这里，支教团队奋战一年，使班级优秀率提升至50％，国家通用语言使用率达100％，一个班级成绩进入全市前五……今年五四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，既是对他们积极向上精神风貌的高度肯定，也是对新时代青年厚植家国情怀、发扬奋斗精神的殷切期待。

挥洒青春，筑梦未来。一个民族的发展，总是与青年的选择和理想息息相关。百余年前，中国青年以“敢教日月换新天”的壮志豪情，救民族于危亡之际；今天，新时代青年站在民族复兴的历史坐标上，肩负着更加光荣而艰巨的使命。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。作为全社会中最积极、最有生气的力量，广大青年要始终保持自强不息、勇于创新的精气神，让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。

担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。展望今天的中国，从科技创新的“无人区”，到乡村全面振兴的“希望田”；从绿色发展的“攻坚地”，到社会治理的“新考场”，青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、能打硬仗、敢于胜利的一代。他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者。

新时代大有可为，无限机遇正召唤青年。今日之中国，正处于中华民族发展的最好时期，干事创业的空间足够开阔，施展才华的舞台足够宽广。只要敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，保持积极进取、勇挑重担的精气神，就一定能在劈波斩浪中成就事业。广大青年应该保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，抓住历史机遇，不断进取，让青春在创新创造中绽放熠熠光辉。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴伟业须在传承中发展，在发展中走向胜利。要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，在推进强国建设中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春华章！

（选自2025年5月14日《光明日报》，有删改）

学校举办“强国有我”主题宣讲活动，请结合四则材料完成下面的任务。

    【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自南朝刘义庆编《世说新语》）

    【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火^① ， 俱委而窃听。炊忘著^②箅^③ ， 饭落釜中。太丘问：“炊何不馏^④？”元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜^⑤。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志^⑥之。”二子俱说，更相^⑦易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”

（选自南朝刘义庆编《世说新语》）

    【注释】①进火：烧火。②著：放。③箅（bì）：蒸锅中的竹屉。“箅”的作用是使米不漏到锅中。④馏（liú）：把米放在水里煮至水开，再捞出蒸成饭。⑤糜（mí）：比较稠的粥。⑥志：记忆。⑦更相：互相。

“诗意青春”梳理单

材料1：作家路遥在《平凡的世界》中写道：“成长的过程，就是不断克服困难、超越自我的过程。”

材料2：初中生小宇从不敢当众发言，通过一次次课堂尝试，最终在学校演讲比赛中获奖，他说：“成长是敢于面对害怕的事。”

材料3：心理学家认为，成长并非年龄的增长，而是学会对自己的选择负责，主动承担责任。

图1                                   图2

【示例】

【我的座右铭】

初中生活是一段美好又充满挑战的成长经历。我们端坐kuān chǎng（    ）的教室，轻轻打开书本，书中景象，美不胜收：【A】鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，传递了生机盎然的春之气息；母亲去庭院做dǎo ɡàｏ(    )时，“我”变成金色花陪伴在周围，再现了无比温馨的画面；【B】小鲁迅在百草园中采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子，载满了童年的无限趣味……少年成长正当时，成长在语文世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。

对迅哥儿来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对贺敬之来说，那宝塔的倩影，是一缕芬芳；对吴伯箫来说，那儿时的灯笼，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请从以下两项任务中任选一项，写一篇作文。

任务一：请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇作文。

任务二：请将“    ▲    的日子会发光”补充完整，以此为题写一篇作文。

要求：①不少于600字；②不得涉及真实人名、校名、地名；③不得抄袭；④诗歌除外，文体不限。

【甲】

①见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

②既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

③南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

仙游记

唐·顾况^①

①温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。

②中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽^②之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁^③贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬^④。

③既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。

【注释】①顾况：唐朝大臣、诗人、画家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭受鞭背之刑，公元762年率众起义，兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。