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1、请你修改或补全下面关于“小说探源”文段中的几处错漏。
中国古典小说多元共生。笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说,都对中国古典小说的形成产生了深远影响。神话传说是后世小说的源头,它guī(____)丽奇特的想象力,给后世文学以巨大启迪。魏晋南北朝志怪小说、唐传奇、明清神魔小说,均受到上古神话的启发。先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。春秋战国时期的学人策士,十分讲究说理技巧,对后世小说的笔法有启迪作用。先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。如《史记》通过叩人心弦的故事来表现人物性格,揭示人物命运,其叙事写人的卓越技巧,为后世小说家提供了可资借jiàn(____)的范本。
(1)、根据语境,写出文段中拼音处所对应的汉字。① ②
(2)、文段有两个错别字,请你找出并改正。①改成 ②改成
(3)、联系上下文内容看,文段画线句表达有些不顺,请作修改,并将改后句子写在下面横线上。 -
2、指出破折号的不同用法。(填序号)
A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断断续续
(1)、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机﹣﹣他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(2)、我不禁鼻子一酸﹣﹣也许老人进去以后就再也出不来了。(3)、丁﹣﹣冬﹣﹣丁﹣﹣冬…… 。 -
3、选出下列破折号在句子中的正确用法。
A.用于解释说明; B.用于话题转变; C.用于声音延续。
(1)、“呜﹣﹣”火车开动了。(2)、恐怕第三件事才是买各种玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等(3)、过了二十三,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足﹣﹣店铺多数初六才开张。 。 -
4、选择下面句子中引号的用法。
A.表示引用; B.表示讽刺或否定;C.表示强调突出。
(1)、如果他们当中哪个先“醒”了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就“完”了吗?(2)、有的人,骑在人民头上:“啊,我多伟大!”(3)、有的人,把名字刻入石头,想“不朽”。 -
5、判断下列句子中省略号的作用。
A.表示话未说完,语意未尽。
B.表示说话断断续续。
C.表示说话中短暂的间断。
(1)、老班长头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。”(2)、我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……(3)、我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸。 -
6、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头 看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗 就支吾着说 我 我早就吃过了 看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
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7、下面句子中标点符号使用正确的一项是( )A、玛琪问,“你在哪儿找到这本书的?” B、“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。 C、她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说,他们得有一个老师吧”?
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8、按要求完成句子练习。
下面的句子中破折号的作用是( )
恐怕第三件事才是买玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等。
A、表示转折 B、表示意思的递进 C、表示声音延长 D、表示解释说明 -
9、下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )A、为了节省开支,日方把太平洋当成下水道,欠下了一笔沉重的“道义债”和“良心债”。 B、它很悲楚地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。 C、还有一问,是:“公理”几块钱一斤? D、天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
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10、横线处依次填入标点符号,最恰当的一项是( )
“中国传统文化离不开神话,神话是人类对无穷天宇的最初想象①____”老师总结说②____神话,让诗词歌赋意蕴深长。了解神话,才能欣赏‘女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨’的音乐之美;了解神话,才能体会‘霍如羿射九日落,矫如群帝骖龙翔’的舞蹈之美③____了解神话,才能理解‘夸父但追红日走,陈抟偏占白云眠’的色彩之美……”
A、①。ㅤㅤ②,“ㅤㅤ③。 B、①,ㅤㅤ②:“ㅤㅤ③; C、①。ㅤㅤ②,“ㅤㅤ③; D、①,ㅤㅤ②:“ㅤㅤ③。 -
11、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
农历五月初五是端午节,这个传统节日承载着丰富的文化内涵□一是驱邪避灾的古老智慧——挂菖蒲□艾草,佩五色丝,皆体现古人应对盛夏疫病的生存哲学;二是纪念以□离骚□而传世的诗人屈原,他用一片赤忱铸就了中华民族的爱国主义丰碑;三是龙舟竞渡的集体主义精神,这种以协作对抗风浪的仪式,早已升华为民族凝聚力的文化符号。
A、:、《》 B、。、“” C、:,“” D、。,《》 -
12、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A、父母养育子女,历尽辛苦,呵护备至,不求回报;作为子女的我们,则应充满感恩之心,孝敬双亲,并且扩大到敬爱所有的长辈。 B、《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。这首诗问世后广为传诵,成为很多人的座右铭。 C、简明,就是简要、明白。行文时,当简则简,语言尽可能精炼,不重复,纠结,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。 D、阅读这部小说,可以重点关注重要事件、情节;在此基础上,通过梳理主人公成长史等方式,分析、把握人物形象,感受人格魅力。
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13、下列句中破折号作用不同的一项是( )A、街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现的。 B、我望见了山下绿色的盆地——丽江坝,望见了森林、田野和村庄。 C、爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总叫我们立正站好——然后他严肃地问我:“为什么遇到一点困难就逃避呢?” D、快要到安装最终接头的时刻了,也就是衔接第二十九与第三十节沉管的那个长达12米的“牵手”——双边沉管的接头。
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14、下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )A、国家话剧院话剧《北去•南归》,以一人分饰祖孙三代的形式,将唐山地震阴影与城市化迁徙凝于个体生命体验,成为“小切口深挖”的戏剧新范式。 B、推进心理健康教育需家校协同:学校应开设心理辅导课程,建立成长档案;家庭需营造开放沟通环境,开展亲子对话。双向赋能方能筑牢成长根基。 C、“守护绿色未来”的志愿者们增设分类垃圾桶,开展绿植认养活动;社区居民们组建低碳巡逻队,推广旧物交换市集,多方联动共建绿色生活圈。 D、同以往的“吃喝”型夜市不同,新的夜间经济业态逐步升级,促进形成融合文体、旅游、餐饮等多种业态的夜间消费集聚区。
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15、下列句子标点符号使用正确的一项( )A、构建和谐的人际关系,待人处事就要宽容:宽者,宽宏大量,不斤斤计较,容者,海纳百川,不心胸狭隘。 B、“这园子虽然荒凉,却富有情趣”。他笑着对我说道,“可以作为我们的乐园。” C、家乡盛产的桃啊、梨啊、苹果啊……都是我最喜爱的水果。 D、她虽然永远留在了地心的“落日六号”地航飞船上,但她吟唱的《月光》的轻柔旋律一直回响在我的耳畔。
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16、请你选出下列关于标点符号的使用或修改说法正确的一项( )A、参加这次献爱心活动的有学生、教师、警察……等社会各界人士。(此句中的“、”改为“,”) B、我看见湖面漂着落花、青萍;听见水鸟掠过波纹的轻鸣;嗅到微风中裹挟的芬芳,心底漫起宁静的诗意。(此句标点使用正确。) C、看了电影《哪吒之魔童闹海》,我被哪吒勇于与命运抗争的精神深深震撼。(此句中的《》应改为“”) D、班长急切地问:“今天的篮球比赛,哪个班赢了?张老师?”(此句中第一个“?”改为“,”)
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17、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
近日,国际期刊□科学□在线上发表了南开大学科研团队的最新研究成果□仅用太阳光驱动的全天候自持续人体热管理衣物。上述科研团队设计□制备了一种柔性且可持续的个人体温调节系统,该系统能够对各种极端复杂环境下的温度变化进行快速响应。
A、《》——、 B、“”—— C、“” D、《》,、 -
18、下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是( )
中国古典诗词中,月亮是永恒的意象,李白曾写下“举杯邀明月,对影成三人”①____苏轼高歌“但愿人长久,千里共婵娟”②____这些诗句不仅寄托了文人墨客的乡愁与思念,更承载着中华文化的哲思与深情③____正如闻一多所说④____诗是梦的影子,月光下,连影子都是透明的。”
A、①,②。③。④:“ B、①,②。③,④“ C、①。②:③,④:“ D、①;②;③。④“ -
19、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
“桃之夭夭,灼灼其华□这个春天,不妨让我们循着花香,到桃花堤来一场穿越千年的芳菲之旅,于堤岸边听运河往事,看枝头桃花“分外红”。这抹“分外红”,红在大自然馈赠的繁盛花期,红在文化基因的创造性转化,更红在“绿水青山就是金山银山”的生动实践。当桃花从□诗经□里摇曳至今,它已不仅是春日的点缀,而且成为解码文明传承□经济转型与城市升级的一把密钥。未来,它也必将绽放更加绚丽的光芒。
A、。”《》、 B、”。“”、 C、。”“”。 D、”。《》, -
20、下面句子中的标点符号,使用正确的一句是( )
ㅤㅤ公共文化的硬件设施水平不断提升,让老百姓在家门口就能乐享文化的精彩。在全国各地,一座座文化场馆在城市拔地而起,惠民利民♦一座座图书馆、文化馆、博物馆、美术馆遍布城乡,丰富了人们的业余生活;一个个基层综合性文化服务中心在农村人气高涨,积极对接着乡亲们读书看报、观赏电影、开展文体活动的需求♦广大群众的文化获得感映在笑脸上♦舞在脚步中。
A、,。、 B、;。, C、;……、 D、,……,