• 1、小金和小南学习了初三语文古诗文后,对苏轼的生活圈做了梳理,制作了人物信息卡,请你帮他们完善下列表格。

    人物关系

    姓名

    相关诗句

    苏轼的伯乐

    欧阳修

    欧阳修在《醉翁亭记》中用“苍颜白发,(1) , 太守醉也”为自己留下了与民共饮、与民同乐的特写镜头。

    词坛并称

    辛弃疾

    辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中用“欲说还休,(2)!”表达他壮志难酬的悲愤抑郁,写尽了人生的无奈。

    苏轼的偶像

    范仲淹

    范仲淹在《岳阳楼记》中用“而或长烟一空,皓月千里,(3)”描绘出月影的皎洁美丽。

    苏轼的弟弟

    苏辙

    苏轼在《水调歌头》中用“(4)”表达对弟弟的思念和对天下人的祝福。

    苏轼的学生

    秦观

    秦观在《行香子》中用“倚东风,(5)”描写自己乘着温和的春风,兴趣正浓地信步漫游村庄,欣赏着春天的风光。

    拓展迁移

    苏轼若能与唐代诗人结友,你认为他会选择哪位诗人?请为下面小金和小南的讨论补充诗句。

    小金:我认为苏轼会选择李白。他们都有渴望被重新任用、施展抱负的心愿。李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上,(6)”就化用典故,表达了这一心愿。

    小南:我认为刘禹锡也是不错的选择。漫长的贬谪之后,他仍以乐观旷达的心境吟诵出“(7)”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的哲理名句,和东坡先生《定风波(莫听穿林打叶声)》中“(8) , 谁怕?”的洒脱豁达何其相像!

  • 2、阅读下面的文字,完成问题。

    一窗牵牛花

    风中箫

    ①十五岁的她,叛逆、倔强,沉迷网络游戏,经常逃学,不管母亲怎样苦口婆心地劝说,甚至哀求打骂,都无济于事,她依然如故。母亲毫无办法,常常暗自垂泪。

    ②那次她逃学跟一帮朋友去爬山,偏找没路陡峭的地方走,结果摔下山来。所幸并无大碍,只是右腿骨折。打上石膏,医生说,需躺在床上静养三个月,右腿不能乱动,更不能下床。

    ③病房里静悄悄的,她那些朋友早不见了。她躺累了,挣扎着想起身,腿却钻心地疼,只能再躺下不动。她想抬一下右腿,又是一阵疼痛袭来,她心里忽然漫过无边无际的恐惧,反复纠缠着母亲问:“我的腿是不是再也不能走路了?”母亲一遍遍耐心地跟她说:“会好的,你躺着别动,过几天就能下地走路了。”她哪里受过这样的苦呢,嚷嚷着难受,发脾气,摔东西,哭闹不休。母亲日夜守着她,像照料婴儿般呵护着她。

    ④因为疼痛和难受,病房里的时光,慢成了黑白的长镜头,昼夜似乎都已不再分明,她觉得每一分每一秒都是煎熬。

    ⑤母亲把家里的君子兰搬了来,放在病房的窗台上。母亲说,这是你十岁时从外婆家搬来的,刚开始你勤快地天天浇水,差点浇坏了……她转过头,望一眼那苍绿的君子兰,摇摇头说不记得了。

    ⑥几天后,从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿,探头探脑的。开始让人以为是棵小草随着叶子渐渐长大,母亲冲着她惊讶地说,原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去,细细的茎蔓嫩绿的叶子,看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上,纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙,白的床单,那一抹新绿格外引人注意。

    ⑦牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬,她一圈一圈数着,1、2、3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐,想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到,原来,她曾经拥有那么多快乐和幸福。

    ⑧她渐渐安静下来,不再乱发脾气,不再吵嚷哭闹。

    ⑨早上醒来,她的目光,常常不由自主地望向窗台,心里满是期待:牵牛花的蔓又长高了没有?当然每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力,直爬到竹竿的顶端,伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架,它顺着爬了上去,把一个窗台缠绕得绿意盎然。

    ⑩寂静的病房里,她安静地望着窗台上的牵牛花。以前,她见过路边的牵牛花,但她从来不知道,牵牛花的藤蔓是如此蓬勃,每时每刻都在向上飞快地生长,不知疲倦。每天清晨,它都会让她惊异,呀,又长高了。

    牵牛花的蔓着她的目光,茎蔓攀到哪儿,她的目光就追到哪儿,心,也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子,她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。

    ⑫她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈,只看到,每一片叶子,都朝向窗外的阳光。

    ⑬牵牛花开的季节,她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子,如一朵悄然开放的牵牛花。

    ⑭多年后,她接母亲来家里住,母亲看着满阳台的牵牛花,笑着问:“怎么都是牵牛花?”她笑道:“喜欢啊!”她忽然想起问:“那年,那盆君子兰一直都放在室内,怎么会长出牵牛花啊?”母亲淡淡地说:“我特意种上的。”

    ⑮她愣在了一旁,心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

    ⑯她记得,就是从那时起,她懂得了感恩,学会了珍惜。

    (1)、文章以“一窗牵牛花”为题有什么好处?请简要分析。
    (2)、阅读文中画线句子,按要求回答问题。

    ①纤细的茎蔓那样有力,直爬到竹竿的顶端,伸出毛茸茸的触角张望着。(从修辞角度赏析)

    ②牵牛花的蔓着她的目光,茎蔓攀到哪儿,她的目光就追到哪儿,心,也跟着柔软细腻起来。(赏析加点词的表达效果)

    (3)、明明是母亲特意种上的牵牛花,为什么在第⑥段中写道“母亲冲着她惊讶地说,原来是一棵牵牛花啊”?请把你的理解写下来。
    (4)、读完文章,请你用简洁的语言概括“她”的性格变化过程。
    (5)、请结合文章主题和下面“链接材料”所述的情形,谈谈你对“父母之爱”的认识。

    【链接材料】

    史铁生双腿瘫痪后脾气暴怒无常,母亲默默地承受着,始终以耐心和微笑安抚儿子的心灵创伤,直到生命的最后一刻;林海音在小时候的一个下雨天“竟有勇气赖在床上”不去上学,她爸爸多次叫起未果,便抄起鸡毛掸子抽打女儿,后来又亲自送花夹袄到学校;长春一高考生的父亲郑岩坚持为高考儿子送饭100天不重样。

  • 3、阅读下面元曲,回答问题。

    天净沙•秋

    白朴

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。

    (1)、下列对这首元曲理解不正确的一项是(     )
    A、这是元曲中的小令,“天净沙”是曲牌名,“秋”是题目。 B、曲子中的“落日残霞”点出时间是秋日的傍晚,与“孤村”相配。 C、曲子在景物的选择上动静搭配,颜色的选择上交杂相错。 D、本曲与马致远的《天净沙•秋思》所表达的思想情感完全一样。
    (2)、“一点飞鸿影下”在整首曲中起到了转折作用。请简要分析此句前后画面的不同特点。
  • 4、学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下故事,准备以“只有勤奋才能让青春不留遗憾”为主题写一篇精彩的演讲稿。这些故事中不符合主题要求的两项是 (只填序号)。

    ①高山流水             ②孙康映雪             ③车胤囊萤

    ④孙敬悬梁             ⑤岳母刺字             ⑥苏秦刺股

  • 5、【病句诊所】下列句子没有语病的一项是(     )
    A、三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻,平均亩产1004.83公斤,比预测亩产量多了约100公斤左右。 B、在齐白石的《端午图》中,将咸鸭蛋、雄黄酒、粽子等端午节应景之物描绘得淋漓尽致。 C、秋天的岳麓山层林尽染,真是一个让人流连忘返的好地方。 D、生活不会因你努力而感动,能否舍弃无效的努力,才是真正的勤奋。
  • 6、选出文学常识有错误的一项是(       )
    A、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B、《天净沙·秋思》是一首元曲,天净沙是题目。思,思想。 C、《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。 D、《春》作者朱自清,散文家、诗人、学者。《春》是一篇赞美春天的写景散文。
  • 7、阅读下面文字,完成下面小题。

    最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上(  )着一儿白花,好像日本护妇。山尖全白了,给蓝天(  )上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还(  )着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们(  )上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿雪好像忽然害了xiū,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

    (1)、给加点字注音,根据拼音填写汉字。

    ①一②害xiū   

    (2)、结合注释,为加点字选择正确的读音。(只填选项)

    护        

    A.kān守护、监视。        B.kàn使视线接触人或事物,观察并加以判断。

    A.bó微、少。             B.báo厚度小的(跟“厚”相对)。

    (3)、选文括号处所填词语的正确选项是(     )
    A、露       镶       顶       穿 B、露       穿       顶       镶 C、顶       镶       露       穿 D、镶       顶       露       穿
  • 8、成都市树德实验中学是我们学习的地方,作为树德实验学子,进入校园的第一步就是了解学校。
    (1)、阅读下面关于我校的介绍材料,请用简洁的语言概括学校的四个特点。(每点不超过6个字)

    成都市树德实验中学前身是始建于1935年的成都省立女子中学,迄今已有九十年历史。学校传承“树德树人、广能广才”的办学思想,旨在培养有家国情怀和国际视野的优秀人才。在拔尖创新人才培养、信息技术与科技创新大赛、艺术体育特色、心理健康与家校社协同育人等方面特色鲜明,学校先后被评为“全国骨干校长教师挂职研修基地”“北师大现代教育技术实验学校”“全国优秀家长学校实验基地”“全国健康教育示范校”“四川省德育先进单位”“四川省竞赛特色学校”“四川省现代教育技术示范校”“四川省阳光体育示范校”“四川省艺术教育示范校”“成都市心理健康教育实验学校”。

    (2)、校徽是学校的文化名片之一。以下是从不同角度介绍树德实验中学校徽的四个句子,但其顺序已被打乱。请将它们重新排列,组成一段语意连贯、逻辑合理的文字,并将正确的序号填写在横线上。

    ①这一设计充分体现了学校的教育理念,即通过知识的滋养和品德的陶冶,培养具有国际视野的优秀人才。

    ②成都市树德实验中学的校徽以环形为基本框架,中心是两片交叠的银杏叶。

    ③银杏叶作为校徽的核心元素,其深刻寓意不仅在于它象征着生命的顽强与成长,更在于它与“树德实验”校名的完美契合。

    ④在银杏叶的周围,上方环绕着英文校名,下方标注着“中国·四川”字样和建校年份“1996”,彰显了学校的地域属性与历史传承。

    正确的排列顺序是:

    (3)、校徽上的银杏叶,不仅是一片风景,更是承载着树德实验“树德树人,广才广能”的校训精神。请仿照示例,续写句子,使之构成语意连贯的排比句。

    致校徽上的那片银杏:您是一页书签,标记我们阅读的篇章;

  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题。

    冰镇的夏天

    冯志军

    ①记忆中,能大大方方吃冰的时候很少。

    ②七八岁,冰镇的吃食是整个夏天里我最热烈的向往。那时只有白糖棒冰或豆沙棒冰会如约在盛夏出现。暑假的某个下午,我被父母摁在水泥地上睡觉。梅雨刚过,地有些潮。摊开席子后都不能感受到来自夏天的善意,也不足以浇灭孩子心头的火。蝉大摇大摆地吱喳乱叫,我不出手,它们就绝不停下杀伐声。

    ③早想逃出来了,树下跃动的光斑、河里烁烁的清水,哪怕是晒得冒烟的石子儿,都比在家里睡午觉充满吸引力。

    ④我紧闭着双眼,心里盘算着用从父母那里要来的钱到小贩那里买棒冰,又幸福又焦急。

    ⑤“棒冰——棒冰——白糖棒冰、豆沙棒冰五分钱一支——“清亮的声音划破了午后的沉寂,孩子们蹑手蹑脚绕过熟睡的父母和热得脱相的狗,踩着滚烫的青石板,龇牙咧嘴地跑出门去。等赶到村口,卖棒冰的小贩早被围住了,自行车立着撑脚,泛着绿漆的木箱架在后座上,越过孩子们的头,高大神气。阿三踮着脚,手举几张票角,防着好不容易争得的地盘,小孩们都喳喳叫……

    ⑥村中的寂静被打破了,像是饱胀的浆果,禁不住蓬勃的生命力,“啪”一声炸裂。狗低吠了几声,大人们翻个身又沉沉睡去,孩子们小心舔着,高高举着,使劲儿吸着,大口咬着,警惕地捂着棒冰,乐不可支。

    ⑦那是几颗白糖、几粒豆子和一些水带来的快乐,非常简单。因为小,因为贫穷,因为孤陋寡闻,简单的事物带来的快乐是成倍的。至今,那卖棒冰的男人戴着草帽,穿着绿军裤和解放牌胶鞋,敞着白衬衫的模样,还在我心中闪光。有时棒冰卖到最后,剩了些断的、化的,五分钱能买好几坨,快乐几乎达到顶点。

    ⑧我十三岁随父亲到城镇生活。父亲在国有企业工作,三班倒,福利比其他工人好,冷饮补贴充分证明了这一点。到手的票据厚厚一叠,上面印着棒冰几支。

    ⑨我已过了黏着小贩走街串巷的年纪,对街上走着,手执冰棍儿舔一口的样子很不屑——学别人拿个碗,躲在屋里,翘起兰花指,用汤匙舀着吃,才叫城里人,才够调调。

    ⑩夏初,我想着法子拿到了父亲的棒冰票。这时已不屑吃棒冰了,中意的是五张棒冰票才能换得的大冰砖。光明牌冰砖,四四方方一块,口感温柔细腻,明蓝色的纸盒上红色的“光明”二字闪闪发光。刚从冰柜拿出来时,套在冰砖外的一层白色薄纸很容易掀下,尽管好听的沙沙声微乎其微,但对冰砖钟爱有加的我来讲,如天籁直击人心。天热,在回家路上耽搁了一会儿,掀开的白纸湿漉漉的,淌着白色的奶油,像乳汁般滴答。

    ⑪得有人看见,才不枉费我这虚荣的心思。精致的小碗配个不锈钢汤匙,必须等到冰砖有点融化了,汁儿慵懒地躺在碗底了,具有一定软度了,才能慢慢开挖。若冰砖还“强硬”,碗底又滑溜,勺子一用力,冰砖打滑,好不容易营造的氛围瞬间被破坏,还谈什么美感。

    ⑫幼时因贫穷而弥足珍贵的快乐与青春期虚荣心得到的满足,都来自冰镇的夏天。人到中年,很少吃冰,如果嘴馋,也仅是趁孩子们在超市买冰激凌时,抢过来舔几口。抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙,也是偷来的窃喜与幸福。且把过往的夏天,一日日、一季季地冰镇起来,冰镇在我的脑海里。每当酷夏遇得我无处可逃时,就把冰镇的过往拿出来,细数其中的快乐。

    (有删改)

    (1)、请结合全文内容补写下面表格的空缺处。

    时间

    买冰的方式

    吃冰的方式

    吃冰的心情

    七八岁

    用从父母那要来的钱到小贩那买

    快乐

    十三岁

    用汤匙舀着吃

    人到中年

    在超市购买

    抢过来舔几口

    (2)、文中第⑥段画线句极富表现力,请加以赏析。

    孩子们小心舔着,高高举着,使劲儿吸着,大口咬着,警惕地捂着棒冰,乐不可支。

    (3)、文章第③段有何作用?请结合文章内容简要分析。
    (4)、文章标题“冰镇的夏天”内涵丰富,请结合全文简要分析。
  • 10、以下是某同学对《朝花夕拾》部分内容的整理,请根据你的阅读体验,将空缺的部分补充完整。

    作品

    事件

    主旨

    《阿长与<山海经>》

    长妈妈为“我”买来《山海经》

    抒发“我”对长妈妈的感激、怀念之情

    《五猖会》

    批判封建教育对儿童天性的压制

    《二十四孝图》

    我不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事

  • 11、下列对《朝花夕拾》中有关人物的描述,不正确的一项是(     )
    A、陈莲河——他是一位草菅人命的江湖庸医,打着“名医”的幌子,却没有真正的医术。 B、范爱农——他是一位孤傲倔强的知识分子,因世道黑暗而四处碰壁,终被社会抛弃。 C、沈四太太——她鼓励孩子们冬天吃冰打旋子,并散播流言,是一位心术不正的妇人。 D、藤野先生——他毫无民族偏见,给予了“我”极大的鼓励与帮助,令“我”感激和怀念。
  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    小时了了

    孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既 , 前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不之。太中大夫陈韪后至,人以其语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖

    ——南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》

    【注释】①孔文举:孔融,汉代末年文学家。②仲尼:孔子。③伯阳:老子,名李耳。④陈韪(wěi):人名。⑤踧踖(cù jí):局促不安的样子。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、门者                                 诣:到,前往 B、 , 前坐             通:通报 C、元礼及宾客莫不之             奇:惊奇 D、人以其语之       语:告诉
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    (1)时李元礼有盛名,为司隶校尉。

    (2)小时了了,大未必佳。

    (3)、本文主人公孔文举有哪些特点?请结合全文分析作答。
  • 13、阅读下面的宋诗,完成下面小题。

    宿锦屏山暮景

    [宋]喻汝砺

    暝色轻烟罩郡城,渔舟灯火倒观星。

    寒山远水江村暮,自在妆成水墨屏。

    (1)、诗歌前两句为我们描绘了一幅怎样的画面?请结合诗意概括作答。
    (2)、本诗的最后一句历来为人们称道,请赏析其妙处。
  • 14、爱,藏在为红莲遮蔽风雨的荷叶下,藏在孩子化作金色花的芬芳中,藏在史铁生母亲“悄悄躲出去”的脚步里,藏在家人散步时的那份互相照顾里。

    回想你的生活,请以“藏在__________________里的爱”为题,补全题目,写下你生活中细微之处的温暖。

    要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 15、阅读下面文章,完成下面小题。

    夏感

    梁衡

    ①夏天是一首交响乐。

    ②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着。扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

    ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

    ④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

    ⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

    ⑥我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

    (有删改)

    (1)、梁衡笔下的夏具有怎样的特点呢?请分别用三个四字短语概括。

    (2)、文章第③段中的画线句有何妙处?请从修辞的角度简要赏析。

    你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

    (3)、夏“总是浸在苦涩的汗水里”,可是作者为什么还要“大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”?请结合文章简要分析。
  • 16、默写

    (1)请补写下列诗句。(任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分)

    , 切问而近思。(《论语》十二章)

    ②夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)

    ③峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

    (2)请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。

  • 17、阅读下面文言材料,完成下面小题。

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引。元方入门不顾。

    (选自《陈太丘与友期行》)

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知不愠,不亦君子乎?”

    曾子曰:“吾日三省吾身:人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    子曰:“温故而知新,可以师矣。”

    子曰:“学不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,不善者而改之。”

    (选自《〈论语〉十二章》)

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是(     )
    A、尊君在                    不:通“否” B、入门不                    顾:回头看 C、为人谋而不乎             忠:忠诚 D、疏食,饮水             饭:吃
    (2)、下列加点词的意义和用法相同的一项是(     )
    A、人不知不愠             学不思则罔 B、下车引                    曲肱而枕 C、人谋而不忠乎             可以师矣 D、乐亦在中矣             不善者而改之
    (3)、对乙文中画线句子翻译正确的一项是(     )

    不义而富且贵,于我如浮云。

    A、不讲义气,但是很富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 B、不讲义气,但是很富贵,对于我来讲就像踩在浮云上不踏实。 C、用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 D、用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像踩在浮云上不踏实。
    (4)、下列从选文中得出的道理,属于两文都写到的一项是(     )
    A、富贵应有义 B、交友应以信 C、求学应以勤 D、辩驳应以理
  • 18、下列语句中没有语病的一项是(     )
    A、此次学校举办的拔河比赛要求每班参赛人数大约15人左右,希望同学们积极报名。 B、能否建立创新型的国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。 C、日前,正式颁布实施的《未成年人保护法》,为未成年人健康成长提供了法律保障。 D、学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
  • 19、下列语段中加点成语使用有误的一项是(     )

    春日的公园里,游人如织。年轻的姑娘们穿得花枝招展在花丛中拍照留念,老人们在凉亭里下棋聊天,孩子们在草地上嬉戏玩耍,人人都各得其所 , 享受着这美好的春光。小明原本只是想随便走走,没想到竟然遇到了久未谋面的老同学,喜出望外的两人聊得十分投机,在公园里翻来覆去地走了好几圈,舍不得分别。

    A、花枝招展 B、各得其所 C、喜出望外 D、翻来覆去
  • 20、下列语句中书写正确的一项是(     )
    A、“一年之计在于春”,刚起头,有的是功夫,有的是希望。 B、在北中国的冬天,能有温情的天气,济南真得算个宝地。 C、雨已经化了装,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 D、黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄。
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