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1、名著导读(1)、同学们好,我阅读《昆虫记》时,对昆虫的“别称”印象深刻。比如:蜘蛛叫“织网艺术家”“几何学家”,蟋蟀叫“乡村小提琴家”。你知道“夏日音乐家”是谁吗?(2)、我还仿照法布尔为日常所见的昆虫取别称,你也选一个试试吧。
A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.蚊子 D.苍蝇(3)、同学们给昆虫取别称时,一定也在学习像法布尔那样看昆虫。所以,我认为小语发现了“称呼里的况味”,我们发现了“称呼里的”。 -
2、在小组讨论时,小组成员分享了各自的发现,请你参与讨论。(1)、下面是我梳理的古诗文,你知道“人”字前面的修饰语分别是什么吗?
不知何处吹芦管,一夜人尽望乡。 (《夜上受降城闻笛》)
谁见人独往来,缥缈孤鸿影。 (《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
何夜无月?何处无竹柏?但少人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)
夕阳西下,人在天涯。 (《天净沙·秋思》)
我发现“人”字前的修饰语暗含身份与心境的差异:他们是戍边思乡的将士、孤高自守的隐逸者、 、。称呼里藏着古人对自我与他者关系的深刻体察。
(2)、我考一下大家,《送杜少府之任蜀州》中也有这样的“人”,请默写这两句诗。 -
3、阅读下面的文字,按要求作文。
山川有形,涵养胸襟气度;文脉无声,传承家国初心;生灵微小,蕴藏坚守力量。游历山河,可悟开阔格局;品读经典,可明责任担当;俯观自然,可养坚韧本心。成长的困惑、前行的迷茫、少年的担当,皆可在山河行走、经典品读、自然观察中寻得答案。
请以《在 ▲ 中寻找答案》为题,补全题目,写一篇文章。
要求:文体自选(诗歌除外);不少于500字;文中不得出现真实姓名和校名。
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4、阅读下面的文字,完成下面各题。
①这是一片使我深感震撼的荒野。
②天空低垂,地面粗犷起伏,无尽蔓延。置身其中,任何一个方向上,都卧满了花岗岩巨石。无以名状,只能形容成一群群史前巨兽。正午时分,蓝空深沉,天光降落,大地无声,岩石中央杂的石英晶体和云母碎片反射明亮光芒,仿佛是石头们在低声交流,用一种神秘语言。石头巨兽们用几十万年、几百万年前洪荒时代生成的矿物嗓音说话。
③才几分钟,公路就从背后消失了,人的世界就消失了。只看见这些裸露于天地之间的古老岩石,倾听它们,抚摸它们风化的表面,观察它们表面斑驳的藻类与苔藓。巨石之间,是风、雨和雪剥蚀下来的细砂与泥土。泥砂中生出浅草与灌丛。杜鹃花期已过。浅草地上,星星点点,开着颜色明亮的小花。黄色系是委陵菜属,毛茛属,垂头菊属。蓝色系是银莲花属和龙胆属。当然还有这个高度上必不可少的红景天。这些花,在百万岁级的石头面前,短暂开放,只在十天半月之间。一棵孤独的红景天,一茎老枝,顶上攒聚几朵红色小花,根却粗大,深扎在一道岩石缝隙中。它置身在岩缝中,顽强生长起码已经十好几年了。石头的生命也不是永恒的,但其经历的时间之长久,会让人将其视为永恒。而一株草从萌发到枯萎,一朵花从绽放到凋零,也就是一年四季,让人深悟生命的美丽与短暂。
④我穿行到一片洼地,中央一个安静湖泊。湖泊不断变幻颜色。阳光不强烈时,它 是深碧的,如一枚蓝宝石。当它辉映阳光,就变成一枚光焰夺目的钻石了。当我走到曲折的岸线上,光学效应消失了,湖水变回了水本身的颜色。空明无色。色即是空,空亦是色。我看见湖水中铺展的杉叶藻,蛙泳的蟾蜍,半陷于泥沼的巨石。沿岸线行走,沼地松软,脚下不时微微塌陷。脚陷进去,泥水泛上来,发出咕咕声响。
⑤离开这个湖,穿过一些巨石阵,是又一个洼地,又一个湖。
⑥我置身于这片高地中间,视野有限。如果更换一个视角,比如从飞机上俯瞰,情形就大不一样了。大小湖泊如散布天空的星星,闪闪发光。衬着湖泊与巨石的是无边草甸。荒凉,寂静,有飞鸟,有走兽,却了无人迹。高地西北边缘,逶迤着一列山脉。山脊薄如刀刃,峰顶尖利如矛。这是典型的冰川地貌,前者叫刃脊,后者叫角峰。
⑦旷野上的巨石原来也在高处,只是它们早就在第四纪冰川的重压下破碎,脱离了山体,并被冰川裹挟,四散分离。那些巨石,在水中的,轮廓圆润;不在水中的,也不像在山上时那样棱角锋利。它们真是被打磨过了,在水的另一种形态——厚厚的冰川中,在地质史上称为第四纪冰期的数十万年数百万年里,被日复一日地打磨过了。冰川来了,厚达几公里的冰川以肉眼不可见的速度缓缓流淌,裹挟着这些岩石一起流动,翻动它们沉重的身躯,打磨它们锋利的棱角。直到一万多年或两万年前,地球变暖回春,冰川化为流水,再也带不动这些庞然大物,便将它们遗留在了这片荒原,成为古代冰川存在过的证据,名叫冰川漂砾。是的,眼前这一切地貌,都是冰川所造就。
⑧这片充满久远时间气息的荒野,是四川省级的自然保护区。所保护的就是这片古冰川遗迹,总面积3287平方公里。在地理学上,如此高如此广阔的冰川就不叫冰川了,而叫冰帽。在最高处给陆地戴上一顶厚重的冰雪巨冠。这片高地海拔在4300米以上,总共有1145个湖泊。四川话中,高原湖都叫海子,高地因此得名海子山。
⑨车驶下高地,进入峡谷。越往低处,峡谷越发宽阔平缓,地理学上叫作U形谷,也是远古缓缓流淌的、厚达数公里的巨型冰川开凿出来的。海拔降低,植物增多。常绿的大叶杜鹃出现,高山柳出现,花楸出现,喜欢攀援的开着黄花的甘青铁线莲出现。海拔再低三四百米,高挺的针叶乔木出现:柏、冷杉、云杉。将到峡谷底部,阔叶乔木出现,是白桦和青杨。白桦树覆盖山坡,一列列青杨站在路旁村前。在海拔三千多米的高度上,栎属植物成为了优势种群,高大的是川滇高山栎,低矮成丛的是灰背栎。
⑩不同的植物在不同的高度上,或者说,不同的地理高度上生长出不同的植物种群,叫垂直分布。这种规律性的认识,是一个叫洪堡的地理学家和植物学家总结出来的。两百多年前,他漫游世界,直达世界尽头的南美大陆。他注意到了一种普遍的现象,在同一纬度上,海拔每上升 100米,气温下降0.6℃。在此情形下,不同的植物因不同的气温条件,生长在不同的海拔高度上。达尔文在这个基础上再进一步,揭示出那是因为不同的自然条件驱使植物(当然也包括动物)发生了适应性进化。达尔文说,要不是受洪堡的启发,他不会登上“小猎犬号”去探索陌生世界,当然也就不会写出《物种起源》。⑪是的,这些伟大的人物教给了我们观察大地、观察自然的基本方法。
——摘选自2023年《收获》6月刊
(1)、【梳理内容】下列关于作者游览海子山古冰帽的游踪,排序正确的一项是( )①穿行洼地,观赏高原湖泊
②乘车下行,进入冰川U形峡谷
③置身荒原,初见史前巨石群
④高空俯瞰,纵观全域地貌
⑤穿越巨石阵,探访多处高原海子A、③①⑤④② B、③①④⑤② C、①③⑤④② D、③④①⑤②(2)、【品味语言】请从下面的句子中任选一句,从修辞手法的角度进行赏析。①“石头巨兽们用几十万年、几百万年前洪荒时代生成的矿物嗓音说话。”
②“色即是空,空亦是色。我看见湖水中铺展的杉叶藻,蛙泳的蟾蜍,半陷于泥沼的巨石。”
(3)、【赏析写法】小惠说文章结尾引用了洪堡和达尔文的科学贡献,冲淡了海子山景物描写的美感,纯属多余。你是否赞同这一观点,请结合文章内容分析。(4)、【文化参与】暑期将至,当地文旅部门正在征集海子山古冰帽的旅游推荐词,请你进行创作。要求:展现该地的突出普遍价值,涵盖自然美学、地球演化历史、生态过程三类核心价值。 (100字以内) -
5、阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
惠州是客家人的重要聚居地和集散地之一,旅居海外华人华侨、港澳台同胞居客家四州之首,因而被称为客家侨都。据不完全统计,惠州现有归侨8457人、侨眷超百万,海外惠州籍侨胞80万人,港澳同胞100万人,遍布世界五大洲的80多个国家和地区。惠州人移居海外,始于唐代,盛于清末。迁徙动因包括通商贸易、避战乱及谋生等。《南洋华侨通史》记载,唐代初年有循州(今惠州)归善人居住在东南亚。至 18世纪末,单马六甲海峡的惠州人就有三千人之多。
(摘编自《百度百科》)
材料二:
特别值得一提的是“东江流动歌剧团”。他们一年多内巡演二千余里,上演《放下你的鞭子》等剧目四十余部,演唱《长城谣》等救亡歌曲七十多首。很多时候演出就在敌机轰炸的间隙中进行,却没有一人退缩。他们用艺术的感染力,唤醒了无数民众的爱国心与抗争勇气。
“再会吧,南洋!”不仅是歌声,更是一代侨胞面对日寇侵华时的共同行动。罗东告诉记者,从马来亚到越南,从富商到工人,他们跨海归来不仅带来捐款和物资,更带来医疗队、剧团、救援组织——南洋惠侨救乡会和东江华侨回乡服务团等,在东江两岸铺开了一张庞大的救乡网络。据不完全统计,仅南洋惠侨救乡会筹集抗战捐款就超1000万元。年近百岁的东江纵队老战士陈华也表示,爱国侨胞曾为部队提供了大量被服、军鞋和药品等重要物资。
(摘编自南方日报《“跨海驰援”赤子心》)
材料三:
惠州打好文化“侨牌”,充分挖掘侨乡文化资源,积极举办海内外侨胞文化交流品牌活动,以中华传统文化、客家文化、东江文化为纽带,广泛凝聚侨心侨智侨力。发布惠州首条侨文化旅游精品线路,将“东湖旅店”、“叶亚来主题文化展示馆”、“惠州侨文化博物馆”.“惠州归侨知青文化展览馆”等涉侨景点串珠成链,扩大惠州侨文化的影响力。
去年,惠州精心打造“东江美食、惠州味道”文化交流品牌,组织10期交流活动,3500多名海外侨胞通过线上线下形式参与。通过将非遗文化、东坡文化、乡村振兴和旅游融入美食,以食为桥,深化惠州与海外侨胞的交流交往交融。
今年,惠州将进一步丰富美食交流活动内涵,创新开展“食养惠州·康养四季”线上线下中华文化、美食直播交流活动,将中医食疗文化、药膳文化、茶酒文化等融入美食,通过网络平台搭建全球交流桥梁,与海外华侨进行美食共赏、文化共鉴。首期已与荷兰5个侨团组织开展活动,受到欧美地区海外侨胞的广泛好评。
接下来,惠州将继续与澳大利亚、泰国、印度尼西亚等国开展美食线上线下活动,构建“药膳+康养+旅游”产业服务体系,进一步凝聚侨心侨力,涵养侨务资源,助力惠州大健康产业高质量发展。
(摘编自南方+《惠州深入开展“四项行动”,奋力做好新时代“侨”的文章》)
(1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )A、惠州被称作“客家侨都”,海外侨胞与港澳同胞人数众多,分布范围广泛。 B、抗日战争时期,海外侨胞跨海归来,以多种形式积极支援东江抗战。 C、东江流动歌剧团多次开展巡演,以艺术唤醒万千民众的爱国之心。 D、惠州依托美食融合本土多元文化,仅借助线上形式深化与海外侨胞的交流。(2)、【内容梳理】阅读材料一,补全下面空格。惠州是客家侨都,作为客家人重要聚居地与集散地,惠州人移居海外始于唐代,盛于清末,迁徙动因包括、避战乱及谋生等;据史料记载,唐代初年已有惠州人定居;至18世纪末,仅就聚居三千余名惠州人。
(3)、【学以致用】结合材料二、三,概括抗战时期与新时代,惠州海外侨胞为家乡作出的贡献。(4)、【拓展迁移】惠州计划面向全球侨胞开展新一轮侨文化推广活动,请你结合三则材料,从文旅、美食、精神传承三个角度中,任选两个,向主办方提出两条合理化建议。 -
6、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(节选自《礼记》)
【乙】
武婆,齐昌府人,居府之西二里,有智略,为乡里所推服。值干戈扰攘,盗贼四起,村落时被剽掠,人不安其居,远近深以为患,共就武商之。武因纠合近村,然资出丁,就其地筑一城 , 工竣,挈村人避其中贼至率众悉力捍御,贼舍去,不复敢犯,时号其城曰武婆城。
(节选自《南汉书》)
【丙】
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
(节选自白居易《卖炭翁》)
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“居”,居住,与《周亚夫军细柳》“居无何”的“居”意思不同。 B、“为”,被,与“茅屋为秋风所破歌”的“为”意思相同。 C、“贼”,抢劫或偷窃财物的人,与《大道之行也》“盗窃乱贼而不作”的“贼”意思相同。 D、“安”,安心,与《庄子与惠子游于濠梁之上》“安知鱼之乐”的“安”意思不同。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是( )挈村人 A避其中B贼至C率众D悉力捍御
(3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。①选贤与能,讲信修睦。
②敛资出丁,就其地筑一城,
(4)、假如【乙】文中的武婆和【丙】诗中的白居易在阅读【甲】文后参加了“家国情”读书会,请你根据材料内容,补全对话。武婆:我读到“盗窃乱贼而不作”,可是我看到 , (请结合【乙】文用自己的话回答)所以我奋起作为。
白居易:我读到“ , ”(请用【甲】文原话回答),可是我看到 , (请结合【丙】诗用自己的话回答)所以我决定“为民而作”。
(5)、武婆和白居易都心怀“家国”,请结合【乙】文和【丙】诗的具体内容说说两人用怎样的行动践行家国大义,分别体现了他们怎样的精神。 -
7、【活动三:情系万物·共读经典】小惠参加了“以情观物,与生命对话”的整本书阅读活动。请你围绕《昆虫记》完成以下任务。(1)、《昆虫记》中展现万物有情,下列说法不正确的一项是( )A、法布尔对于昆虫的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的热情赞美。 B、圣甲虫妈妈以惊人的毅力为后代制作精密的“梨形粪球”,为孩子打下生存基础。 C、当小型昆虫口渴时,蝉会允许它们在旁边吸食自己挖掘的“水井”。 D、螳螂像英勇的将士一样保卫家园,守护同伴的安宁,这体现了为集体利益奉献的高尚情谊。(2)、小惠看完《昆虫记》后说:“法布尔笔下的昆虫世界充满了生命情怀。”请结合《昆虫记》的具体内容,谈谈你对这句话的理解。
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8、【活动二:乡情悠悠·共游惠州】小惠参加了“踏遍青山人未老·惠州风物寄乡情”研学活动。以下是研学记录材料。
材料一:忆往昔烈士之情
第一天,同学们漫步在惠州丰山东江人民革命烈士纪念碑前,松柏苍翠,肃穆庄严。回望那段烽火岁月,无数惠州儿女把青春与热血献给了脚下的这片土地,用生命fù yǔ____了“忠诚”二字最沉甸甸的含义。面对fēng yún biàn huàn____的时局,他们从未退缩。
瞻仰烈士纪念碑,使我们的心灵发生了深深的震撼。每一位少年都应铭记:今天的一切来之不易,我们要让先烈们的精神薪火相传。
材料二:____
第二天清晨,同学们登临合江楼,东江与西枝江交汇的壮阔景象映入眼帘,两岸高楼林立,车辆行人川流不息,千年古城焕发着现代活力。下午漫步西湖,碧波荡漾,白鹭翩飞,古塔倒影与亭台楼阁相映成趣,让人心旷神怡。傍晚走进金山湖公园里,见孩童欢笑,老人漫步,一派祥和。这座城市的山山水水,始终牵动着人们心底最柔软的情思。
(1)、根据拼音写出相应的词语。fù yǔ fēng yún biàn huàn
(2)、材料一中画波浪线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。(3)、请结合材料二内容,仿照“忆往昔烈士之情”的句式,为材料二拟写标题。(4)、朗诵社同学建议将以上两则材料纳入活动一“情同古今·共咏真情”的朗诵素材。你是否赞同?请联系两则材料内容,表明你的观点并简述理由。 -
9、【活动一:情同古今·共咏真情】
作为朗诵社一员,你需要编排一个情景朗诵,请你继续完成朗诵表演者的手卡,将最恰当的诗句填写在横线上。
手卡
内容
山水知己
“山光悦鸟性,”(《题破山寺后禅院》)山光鸟语,清潭倒影都能让尘世喧嚣顷刻消散。 “浮云游子意, , ”(《送友,)游子漂泊之情,故友难舍之态都化作浮云落日之姿。 “ , 漏断人初静。”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)残缺的月,稀疏的叶,构成了一个寥落寂静的冷清世界 “ , 。”梅花纵使掉落在地,受车马踩踏,香气却不会改变。(《卜算子·咏梅》)
悲悯苍生
石壕村头,是苦命人的无奈: “室中更无人,。”(《石壕吏》)破败茅屋里,是诗圣的祈求: , 《茅屋为秋风所破歌》)嘈杂集市中,是卖炭翁的沉默: “一车炭,千余斤,”(《卖炭翁》)
大道求索
那是隔水而望、可遇难求的永恒求索: , 在水一方.”(《蒹葭》)那是千里马屈身于仆役之手、与常马同朽的不甘: “故虽有名马, , 骈死于槽枥之间,”(《马说》)那是面对浩渺洞庭,欲渡无舟、闲居有愧的苦闷: , 端居耻圣明。”(《望洞庭湖上张丞相》)
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10、阅读下面的材料,按要求作文。
①有人说,心中有光追光而行,是一个人最美的模样。生活里,总有一个个他们,保持热爱,乘风破浪,一路披荆斩棘,一路奋力成长。
②我们都是青春途中的赶路人。在追逐光的同时,自己也会染上亮色,愿你我都能成为光。
请根据你对上述两段材料的理解和思考,或叙述经历(如学习、运动、科创等),或论述道理,以“追光的人”为题,写一篇文章。
要求:文体自选(诗歌除外);不少于500字;文中不得出现真实姓名和校名。
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11、阅读下面的文字,完成各小题。
绽放的梨花
李汀
①春风拂面,梨花仿佛一夜间绽开,满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人在梨花丛里给花授粉,一手拿细竹签,一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派生机盎然。
②我问:“老人家,辛苦吗?”老人从花丛里探出头笑着说:“授粉是轻松活儿,你没见老陈干的大家伙呢。”
③老陈是谁?干啥大家伙呢?老人几步从梨花丛里跨了出来,头发上还飘着两三瓣梨花:“走,去看嘛。”来到一处老院子墙壁边,老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说:“这就是老陈,搞水泥画的,干的大家伙嘛。”
④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰,一会儿在墙上比划。我担心地问:“您多大年纪了?注意安全哦。”老人头也不回地说:“八十了,干习惯了,安全着呢。”
⑤“八十了,还干这个呀?”我还是有些担心。老人直起腰,回转身子,笑眯眯地说:“八十咋了?这我都干四十年了。”
⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树,又在树下添上几间茅草屋。我问:“这是画什么呢?”老人依然笑眯眯地说:“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了,送点什么呢?就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎,迎新娘子也是迎,祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”
⑦说话间,只见老陈把草图改了一遍又一遍,已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停,嘴里念叨着:“涂在墙上的东西,不敢马虎,要精益求精呢。”我夸奖道:“已经很好了。”老陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得了自己这一关。”
⑧眼看草图已经打好,老陈把混合好的水泥砂浆,沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹,一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时,为了防止水泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子,将堆砌好的块状水泥,用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动,叮当作响。刀到,知深浅;刀到,景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样,一会儿变出满枝活灵活现的树叶,一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨,老陈是在用这浓墨泼绘。不多久,一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力,便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑨我惊讶地问:“这水泥砂浆是特殊材料吗?这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆,笑着说:“啥子特殊材料?只是说水泥标号要高,沙子要细,然后按比例混合好,就行了。”
⑩老陈一边干,一边语气自豪地跟我介绍:“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画,家家户户墙上都有一幅,有的是松鹤延年,有的是福禄寿喜,有的是柿柿如意,不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前,我所在的厂子获得省先进称号,厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些,我就想到做成水泥字。做成后,我就想,水泥能写字,那也能作画。从此,我就自己琢磨研究,爱上这水泥画了。这老手艺,村里几个年轻人也喜欢,跟我学上了呢。”
⑪第二件是啥?我急于知道。老陈从钢管架上下来说:“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走,带你在村子里转一圈。”
⑫村子四百多户人家,全是清一色的老房子。白色工字脊,白墙壁,红门窗,褐色线条勾勒……我有些惊讶:“村子里全是老房子?”
⑬老陈笑答:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居,凭着这,我们这的古村落名声在外呢。”
⑭一处房子周围果树环绕,梨花正开,房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说:“这房子就是我家的,冬暖夏凉。”他拿来木板凳,让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来,亮亮的,暖暖的。我笑着说:“这第三件嘛,我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢,点头应道:“这老梨树上百年了,村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子,还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边,我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前,一时间,满眼是画,满眼是光。
(选自《人民日报》‘遇见’副刊,有删改)
(1)、【梳理内容】“我”进村后,“满眼是画”。请根据选文内容完成下表。地点
事件
梨花丛里
老陈画水泥画
村子里
(2)、【品味语言】请从感官角度赏析第⑧段画横线的句子。(3)、【赏析人物】联系全文,说说老陈是一个怎样的人。(4)、【探究主旨】选文选自《人民日报》“遇见”副刊。请结合选文内容和链接材料,谈谈作者到底遇见了什么。链接材料:
这或许也可以称为“遇见”。它并不是指萍水相逢、一面之缘,而是指他们交融在我们生活、工作、兴趣等生命的某个层面里,并不与我们全面接触,但在我们所注视的那个平面上有完整独立的图案,值得我们欣赏甚至敬重。……正如我们在开栏语里所说,希望能够不断写下一个或者一群普通人的故事,刻印在他们对生活的憧憬和创造,千丝万缕汇入人心。这是我们最想刻画的图案。
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12、阅读下面的文字,完成各小题。
材料一
随着人工智能技术的飞速发展,越来越多的岗位可能被机器取代。工厂里的工人、银行里的柜员,甚至一些简单的文案工作,都可能被人工智能系统所替代。这让很多年轻人感到焦虑:未来,我们会不会失业?
(摘编自《人工智能时代的青年觉醒:在机器浪潮中重塑人类价值》)
材料二
不久前,话题“防止DeepSeek乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到:用AI工具写论文“被坑”的经历并非罕见。有网友列出了自己的亲身经历,除了编造论文文献,AI还会编造法律条文……
问AI一个问题,它给了你一个特别详细、丰富,看上去很有逻辑的答案。但当我们去核实时,却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。因此,“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际上错误的信息,最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
专家提醒,“AI幻觉”并非没有好处,有时候与其把它当成缺陷,不如把它当作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时,这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。
(摘编自《DeepSeek‘乱编’坑惨大学生?这个话题冲上热搜!有救了……》)
材料三
人工智能不是来抢我们饭碗的,而是来帮我们更好地工作的。在医疗领域,人工智能可以辅助医生分析病历和影像,但最终的诊断和治疗方案还是需要医生来决定;在艺术领域,人工智能可以生成音乐和绘画,但真正的创意和情感表达仍然来自人类。人工智能的本质是工具,它的价值在于帮助我们提高效率。未来的工作模式将不是人与机器的竞争,而是人与机器的合作。我们需要做的是找到自己的独特优势,比如创造力、情感共鸣、批判性思维等,这些都是机器难以替代的能力。
在人工智能时代,单一技能已经不够用了。我们需要成为“T型人才”——既有深厚的专业知识,又有广博的跨学科视野。比如,如果你是一名程序员,可以学习一些心理学或设计知识,这样不仅能提升自己的技术水平,还能更好地理解用户需求。跨学科思维不仅能帮助我们解决复杂问题,还能让我们在人工智能时代脱颖而出。
国家也在推动“双创”教育,鼓励年轻人参与创新创业活动,培养综合能力。无论是学习新技能,还是探索新领域,关键是要保持终身学习的态度。
在人工智能时代,青年需要重新定位自己的角色——不是与机器竞争,而是与机器协作。通过培养创造力、情感智能、跨学科思维等核心竞争力,我们不仅能与机器和谐共生,还能在人工智能时代找到自己的不可替代性。
(摘编自《人工智能时代的青年觉醒:在机器浪潮中重塑人类价值》)
(1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析正确的一项是( )A、人工智能的快速发展已经取代工厂工人、银行柜员等岗位。 B、“AI幻觉”最常见的表现是根据已存在的事实或者细节编造看似合理的信息。 C、人工智能是我们的辅助工具,它能提供帮助,但最终的决策权仍然掌握在人类手中。 D、我们需要找到自己的独特优势,这样才能在与人工智能的竞争中取得胜利。(2)、【内容梳理】阅读材料后,小语以“人工智能的利与弊”为主题制作了思维导图,请协助补充完整。
(3)、【辨析劝说】小文说:“未来是人工智能的时代,AI将取代大多数工作,反正我们再怎么学习也比不过人工智能,学习根本毫无意义。”请结合材料及生活经验对小文进行劝说。(4)、【辨析评价】小惠用AI为《骆驼祥子》生成了一个新的结局:“失去了小福子后,祥子在曹先生的鼓励下,重燃斗志,拼命拉车攒钱,不仅又买了新车,还开起了车场,过上了体面的生活。”请你结合该书的主题,辨别AI的改写是否合理,并简述理由。 -
13、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝 , 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】
余种兰数十盆,三春告暮,皆有憔悴思归之色。因移植于太湖石、黄石之间,山之阴,石之缝,既已就燥,对吾堂亦不恶也。来年忽发箭数十挺然直上香味坚厚而远。又一年更茂。乃知物亦各有本性。赠以诗曰:“兰花本是山中草,还向山中种此花。尘世纷纷植盆盎,不如留与伴烟霞。”又云:“山中兰草乱如蓬,叶暖花酣气候浓。出谷送香非不远,那能送到俗尘中?”此假山耳,尚如此,况真山乎!余画此幅,花皆出叶上,极肥而劲,盖山中之兰,非盆中之兰也。
(郑板桥《种兰》)
【注】①太湖石、黄石:堆叠假山的两种石料。②恶:丑陋,这里指碍眼。③箭:像箭一样的新枝。④盎:一种口小腹大的器皿。⑤那:同“哪”。
【丙】
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“归”,返回,与《狼》中的“一屠晚归”的“归”意思相同。 B、“植”,栽种,与【甲】文中“亭亭净植”的“植”意思相同。 C、“就”有靠近、完成等义项,据语境推测,“又就燥”的“就”意为靠近。 D、“极”,非常,与《活板》中“则极为神速”的“极”意思相同。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是来年忽发 A 箭数十 B 挺然直上 C 香味坚厚 D 而远
(3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。①中通外直,不蔓不枝。
②此假山耳,尚如此,况真山乎!
(4)、同样面对暮春,【乙】文中的兰花(第一年的)与【丙】诗中的杨花、榆荚分别有怎样不同的表现?(5)、【甲】【乙】【丙】三篇文章都用了托物言志的手法,请你结合三篇诗文的具体内容简要分析。 -
14、【活动三:自制青春寄语】
书写寄语,能让我们深情镌刻青春的理想,下面是几位同学撰写的青春寄语。
姓名
青春寄语
小语
新时代青年要志存高远,以义无反顾的奋斗姿态书写青春之歌。不为一点儿成绩而骄傲,不为一时挫折而沮丧,而是始终维持目标,向着远大理想努力进发。
小文
如果人生是一本书,那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页,它照亮了我们前行的道路。行走在这段充满激情与希望的征途上,我想赠予自己一个“夯”字,“大”“力”为“夯”,意味着我们在学习上不能偷懒,要出太力,方能夯实根基。
小惠
青春的时光最美也最短暂。无论我们想要活出怎样的人生,都要从现在开始努力。愿我们心怀梦想,不懈奋斗,让青春焕发夺目的光彩。
(1)、小语的寄语中,画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2)、小文的寄语别有新意,请你从下列汉字中任选一个字,模仿画波浪线句子的拆字方法,写一句青春寄语送给备战期末考试的自己。超 悟 志
(3)、小惠认为,青春是需要不懈奋斗的。请你从以下人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。祥子(《骆驼祥子》) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
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15、【活动二:____】
学习课文,能让我们深刻感受先辈的作为,以下文段是小粤的心得感悟。
青春之光里,迷茫时且回望先辈足迹;井冈翠竹咬定青山,是先辈们在硝烟中(1) yìrán扎根的姿态;太空一日,杨利伟承载千钧重负叩问苍穹,延续着先辈“敢教日月换新天”的(2) chìrè。
驿路梨花深处,凝望那代代相传的善意,便知先辈用赤诚铺就的路,从未因时光而褪色。他们曾以血肉之躯冲破迷雾,在绝境中为后人点亮灯塔。如今的我们,接过的不仅是时代的接力棒,更是先辈用热血淬炼的信念。
先辈精神如星芒,驱散迷茫,照亮征途。让青春如翠竹般坚韧,如航天人般果敢,让我们在先辈开拓的天地里,续写“有为”的篇章。
(1)、请根据心得感悟部分的两处拼音写出相应词语。yì rán chì rè
(2)、请结合文段内容,仿照“领略古人志趣”的句式,为活动二拟写名称。 -
16、活动一:领略古人志趣】
同学们分组整理了诗文中表现志趣的句子,制成下面表格。
项目
诗句及内涵
出处
寄情山水借景抒怀
“深林人不知,____。”借月景写出淡泊心态。
王维《竹里馆》
“黄梅时节家家雨,____。”借雨景抒发闲情逸致。
赵师秀《约客》
“____,____。”以清幽淡雅的居室环境衬托自身高尚情操。
刘禹锡《陋室铭》
以史为鉴借古伤今
“____,不问苍生问鬼神。”借汉文帝垂问鬼神之事揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国事的现实。
李商隐《贾生》
“商女不知亡国恨,____。”由一曲亡国之音引发历史兴衰之感。
杜牧《泊秦淮》
“____,____。”感慨建幽州台招贤纳士的燕昭王已成历史,抒发生不逢时的无奈之情。
陈子昂《登幽州台歌》
登高纵目寄寓哲思
“不畏浮云遮望眼,____。”激励我们要站得高、看得远,不被事物的假象迷惑。
王安石《登飞来峰》
“____,一山放出一山拦。”启示我们不要为眼前顺境所迷惑,要放眼长远。
杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)
“____,____。”鼓励我们要有勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志。
杜甫《望岳》
【小结】以青春之志,赴家国之约;以家国之心,筑青春之基。在诗文浸润中,我们的心胸愈发( ),目光愈发高远。
(1)、将表格中的三组诗文补充完整。(2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是( )A、粗犷 B、豁朗 C、极端 D、脆弱 -
17、阅读下列文字,按要求作文。
古人游历山水,在行路中求索真知;今人走出课堂,探山河、识风物、悟文脉、事劳作,在实践中收获成长。行走,不止于抵达远方,更在于打开眼界、沉淀思想、完成精神的成长。
请结合自身经历与感悟,自拟题目,写一篇文章。
要求:文体不限(诗歌除外);不少于 500 字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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18、阅读下面的文字,完成各题。
花城
秦牧
①春节前夕,我走过广州一座公园。远远就听到锣鼓喧天,寻声望去,一群穿着彩衣的人们正在欢快地舞着狮子。只见那狮子头随着鼓点上下腾挪,眼睛炯炯有神,彩绸装饰的狮身也在舞者的操控下灵活摆动,时而昂首向天,时而俯身贴地,活灵活现。群众里三层外三层地围着,不时爆发出阵阵笑声和赞叹声,每个人脸上都洋溢着节日的喜悦,我也被这热闹的氛围感染,加快脚步走进了公园。
②一进公园,眼前的景象真像一幅绚丽多彩的风俗画。那红的、白的、蓝的、黄的,各种颜色交相辉映的花市,繁花似锦,简直是花的海洋。桃花嫣红似火,满树的花苞仿佛一个个小灯笼,在微风中轻轻摇晃;吊钟花如同倒挂的小铃铛,洁白的花瓣透着温润的光泽;菊花则姿态万千,有的花瓣细长卷曲,像少女的卷发,有的则圆润饱满,宛如金色的绣球;山茶花开得热烈奔放,大朵大朵的花儿缀满枝头,红得似血,粉得像霞。还有那些叫不出名字的奇花异卉,或清雅脱俗,或艳丽夺目,都在微风中轻轻摇曳,散发着阵阵清香,让人陶醉其中。
③卖花的人笑容满面,热情地招呼着顾客。“靓仔,看看这盆桃花啦,买回去摆在家里,新年行大运!”一位操着粤语的阿婆热情地向一位年轻人推销着。年轻人蹲下身子,仔细端详着桃花,不时伸手轻抚花瓣,脸上露出满意的笑容。旁边一位中年妇女正和卖花的老板讨价还价,“老板,便宜点啦,我多买几盆,家里亲戚都要送呢!”“好啦好啦,看你这么有诚意,给你个优惠价!”老板爽快地答应着,脸上的笑意更浓了。买花的人则在花丛中穿梭,精心挑选着自己喜爱的花卉,有的在这盆花前驻足许久,仔细观察花朵的形态、色泽;有的则和同伴小声商量着,讨论哪盆花更适合摆放在家里的哪个位置。
④在花市的一角,有一个卖盆景的摊位格外引人注目。那些盆景造型奇特,有的像苍劲的古松,枝干虬曲,针叶茂密,仿佛历经了百年风霜;有的似巍峨的山峰,层峦叠嶂,上面还点缀着几株小巧的绿植,宛如一幅立体的山水画卷;有的如灵动的游龙,蜿蜒盘旋,枝干上还长着翠绿的叶子,给人一种生机勃勃的感觉。摊主是一位年近六旬的老人,他戴着一副老花镜,正耐心地给一位年轻姑娘讲解着盆景的养护知识。“小妹啊,这盆景浇水可不能太勤,要见干见湿,每次浇水都要浇透。”老人一边说一边用手比划着,那姑娘听得很认真,不时地点点头,还拿出手机记录着要点。我走过去,老人热情地向我介绍起来,他说这些盆景都是他自己亲手栽培、修剪的,每一盆都倾注了他的心血,从幼苗开始,经过多年的培育、造型,才变成如今的模样。看着老人满是皱纹却又充满喜悦的脸,我不禁对他肃然起敬。
⑤再往前走,穿过一片梅林,我看到一群孩子在放风筝。他们在宽阔的草地上奔跑着、欢笑着,手中的风筝在蓝天白云下越飞越高。有一只蝴蝶风筝特别引人注目,它那彩色的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光,翅膀上的花纹色彩斑斓,仿佛一只真正的蝴蝶在翩翩起舞。一个小男孩拉着风筝线,一边跑一边喊:“飞起来啦!飞起来啦!”旁边的小伙伴们也跟着欢呼起来。还有一个扎着马尾辫的小女孩,仰着头,眼睛紧紧地盯着风筝,脸上洋溢着纯真的笑容,嘴里还不停地念叨着:“再高点,再高点!”孩子们的笑声和风筝一起,在天空中回荡,给这个节日增添了无限的生机与活力。
⑥远处的湖面上,几只鸭子悠闲地游着,不时把头扎进水里觅食,然后又欢快地拍打翅膀,溅起一片片水花。湖边的垂柳在微风中轻轻摇曳,细长的柳枝仿佛少女的秀发,随风飘动。几位老人坐在湖边的长椅上,一边晒太阳,一边聊天,脸上满是惬意。
⑦广州的春节是花城的盛会,这里的人们用花来装点生活,用花来表达对美好未来的憧憬。花,在广州不仅仅是一种植物,更是一种文化,一种象征。它象征着这座城市的繁荣,象征着人们生活的幸福,象征着春天的希望。在这里,我感受到了浓郁的节日氛围,也感受到了这座城市独特的魅力。我想,这就是花城的魅力所在吧,它让每一个来到这里的人,都能在花的世界里,找到属于自己的那份快乐与美好。
(选自《秦牧散文》)
(1)、【梳理内容】请根据选文内容,补全下面的内容脉络。初见舞狮,感受节日热闹→漫步花市,观赏繁花百态→注目盆景,→穿过梅林,→闲观湖景,体悟悠然氛围→回望全城,
(2)、【品味语言】请自选角度赏析第②段画线句。桃花嫣红似火,满树的花苞仿佛一个个小灯笼,在微风中轻轻摇晃;吊钟花如同倒挂的小铃铛,洁白的花瓣透着温润的光泽。
(3)、【赏析写法】文章第③段描摹了花市的人间百态,请从内容、写法、情感三个角度,说说这段文字的妙处。(4)、【文化参与】花城文旅活动开设花木主题展区,其中特别设置了“花城红韵”板块,将花卉与红色文化相结合。请你协助制作展品介绍卡,结合阅读材料、已填内容与生活积累,补全下表。特色摊位
售卖花卉
展品简介
新春年花摊
桃花、吊钟花、菊花、山茶花
盆景艺术摊
各式造型盆景
枝干苍劲、造型精巧,象征顽强坚韧、生生不息的精神。
红韵花摊
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19、阅读下面的文字,完成各题。
材料一
新业态是广东文化产业的增长密码。2025年,广东文化新业态特征明显的16个行业小类,营业收入达11271.99亿元,较上年增加1983.69亿元,同比增长17.6%,占全省文化及相关产业营业收入的比重达40.6%,接近半壁江山。互联网其他信息服务营业收入达3551.07亿元,同比增长13.7%;多媒体、游戏动漫和数字出版软件开发营业收入达1798.41亿元,同比增长15.3%;互联网广告服务营业收入1864.44亿元,同比增长20.6%。
光有一个“长板”还不够,广东文化产业强在结构均衡、协同发力。按产业类型划分,文化相关领域涵盖的文化制造业、文化批发和零售业、文化服务业三大产业均实现同比增长。文化服务业表现尤为亮眼,实现营业收入12173.27亿元,同比增长13.2%,成为拉动产业增长的重要力量;文化制造业作为重要支柱,实现营业收入12251.54亿元,占比44.2%;文化批发和零售业实现营业收入3305.65亿元,同比增长2.9%,复苏态势明显。三大产业协同发展,推动广东文化产业向多元化、高质量方向迈进。
(选自《羊城晚报》)
材料二
今年11月,深圳将迎来APEC领导人非正式会议,5月率先登场的文博会,无疑为“文化粤军”出海注入了新动能。
广东对外文化贸易规模约占全国五分之二,贡献超过全国三分之一的实物文化产品出口份额。文博会上,“文化粤军”出海“旗舰”齐聚于此,“大湾区文化出海聚集区”向世界展示中国文化力量。
如今,以“网文、网剧、网游”为代表的文化“新三样”出海热潮涌动,成为中国内容产业参与全球竞争的重要力量。以本届文博会为契机,“文化粤军”正从“产品出海”走向“IP出海”,一场影响全球文化产业格局的征程正在开启。
“广州的原创IP孵化、深圳的技术赋能、东莞的制造转化与香港的国际对接,文化出海从内容源头到全球市场的完整产业链条,正在粤港澳大湾区形成。”广州市社会科学院广州文化产业研究中心执行主任李明充表示,大湾区文化出海聚集区的崛起,标志着广东从“世界工厂”升级为“全球IP策源地”,也将为中国文化走向世界标注出全新的起点。
(选自《南方日报》)
材料三
凭借16亿票房和豆瓣9.2分,潮汕电影《给阿嬷的情书》证明了真实的力量。这也让人重新审视岭南文化在新时代的“新表达”:从一纸侨批到银幕温情,岭南文化正在跳出书本与博物馆,借本土影视作品里触手可及的感动深入人心,这便是岭南文化最鲜活的新时代表达。
岭南文化不再依靠激昂旁白与宏大叙事强行灌输,而是把基因糅进三餐烟火、人情往来之中,以烟火气打动人心,让浓郁的岭南元素自然走进审美之中。
岭南文化从影视画面的装饰滤镜转变为叙事主题,是近几年粤产影视创作最鲜明的转向。以往岭南元素多作为外景点缀与锦上添花,如今侨批文脉、华侨乡愁、本土民俗化身为故事内核,创作者更立足岭南人的生存与情感展开叙事。这份转变,离不开“广东影视政策15条”的落地赋能。政策从资金扶持、取景协调、展会推介全链条护航本土创作,降低中小成本方言片的创作风险,让创作者不用刻意迎合商业流量,敢于深耕本土真实故事,催生了这些立足岭南本土的影视精品。
(选自《南方都市报》)
材料四
在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。
(选自《经典常谈》)
(1)、【信息辨析】下列关于广东文化产业发展的说法,不符合材料原意的一项是( )A、2025 年广东文化新业态 16 个行业小类营收增量超 1900 亿元,多个细分领域营收均实现正增长。 B、本届文博会借力APEC 会议热度,推动广东文化产品率先完成全球 IP 布局。 C、广东影视扶持政策,能够降低中小成本方言片的创作风险。 D、在广东三大文化相关产业中,文化服务业增长势头强劲,文化制造业营收体量位居首位。(2)、【思路梳理】材料二围绕“‘文化粤军’出海”展开,请梳理其行文思路,完成下面的填空。以深圳 APEC 会议和文博会为背景,引出“文化粤军”出海话题;介绍 , 并以文博会“大湾区文化出海聚集区”为例,展示中国文化力量;指出文化“新三样”出海热潮,说明广东正从“产品出海”走向 “”;阐述粤港澳大湾区形成完整文化出海产业链条,标志着广东升级为 “”,为中国文化走向世界开启新起点。
(3)、【内容理解】结合材料三,说说岭南文化在新时代实现“新表达”的主要转变有哪些?请简要概括。(4)、【学以致用】材料四中,朱自清写道:“经典训练的价值不在实用,而在文化。”结合前三则材料中广东文化新业态、岭南影视创作和文化“出海”的相关内容,谈谈在当下“有用”的文化产业蓬勃发展的同时,我们为何仍要重视看似“无用”的经典文化。 -
20、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选《陶渊明集》)
【乙】
绍圣元年九月二十六日,东坡翁迁于惠州,舣舟①泊头镇。明晨肩舆②十五里,至罗浮山,入延祥宝积寺,礼天竺瑞像,饮梁僧景泰禅师卓锡泉,品其味,出江水上远甚。
坛北有洞,曰朱明,榛莽③不可入。水出洞中,锵鸣如琴筑。水中皆菖蒲,生石上。道士邓守安宇道玄,有道者也。访之,适出。坐遣屣轩,望麻姑峰。方饮酒进士许毅来游呼与饮。既醉,还宿宝积中阁。夜大风,山烧壮甚,有声。晨粥已,还舟,憩花光园。
[注]①舣(yǐ)舟:停船靠岸。②肩舆:乘坐轿子。③榛莽:丛生的草木。
(节选自《东坡全集》)
【丙】
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(节选自《茅屋为秋风所破歌》)
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“入延祥宝积寺”的“入”,指进入,与“入则无法家拂士”的“入”意思相同。 B、“礼天竺瑞像”的“礼”,指礼拜、祭拜,是名词活用为动词。 C、“生石上”的“生”,指生长,与“绝巘多生怪柏”的“生”意思相同。 D、“有道者也”的“道”,指道德、品行,与《礼记》“大道之行也”的“道”意思不相同。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是方饮酒A进士B许毅C来游D呼与饮。
(3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。①遂与外人间隔。
②既醉,还宿宝积中阁。
(4)、请分析【甲】【乙】两文行文线索的相同点,并说说记叙内容的不同之处。(5)、【甲】【乙】【丙】三文的作者都遭遇人生之“逆”,请结合文本简要分析三人面对困境时的人生态度。