• 1、 阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

    半个学期很快就过去了,回味八年级下册一至三单元的课文,我们沉浸在“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来……淡黑的起伏的连山,仿佛是____跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了”的美景中;我们感受到炎热的夏季是植物(yùn)育果实的季节,寒冬树叶(diāo)零,衰草连天,还可能会风雪途。

    (1)、填入文中正确的一项是(   )
    A、 B、
    (2)、根据拼音写出相应的汉字。

    (yùn)育    (diāo)

    (3)、加点字“载”在文中读音正确的一项是(   )
    A、zài B、zǎi
  • 2、生活中有许多声音。自然界的风声、雨声、鸟鸣声,声声入耳;校园里的书声、歌声、呐喊声,声声传情;生活中的掌声、笑声、叮咛声,声声动听……

    这些声音或温暖、或温馨、或感人,在泛黄的生活影像中,总有一种声音会叩动你的心灵,会时常穿越时空,在我们的耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。 

    请以《有一种声音,在记忆深处》为题,写一篇600字左右的作文。

    写作提示及要求:

    ⑴一种声音:是什么声音?或是谁的声音?

    ⑵记忆深处:那个时候发生了什么?为什么会在记忆深处?对你产生过怎样的影响?

    ⑶表达自己的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。

    ⑷内容健康,文体明确。

    ⑸不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名等信息。

  • 3、学习语文,可以在课堂上,也可以在课外,七年级(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动,请完成以下任务。
    (1)、读对联,找店名,依次对应正确的一项是(         )

    醉里乾坤大,壶中岁月长。

    入门尽是弹冠客,去后应无搔首人。

    金石草木性虽殊异,肾丸丹散用有专长。

    嘀嘀声声莫把光阴虚度,圈圈转转并非岁月重回。

    ①钟表店    ②酒楼    ③中药店    ④理发店

    A、②④③① B、②③④① C、③④②① D、④②③①
    (2)、下面是小文拟写的倡议书的部分内容,其中有两处表达不妥,请找出来并提出修改意见。

    ①对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的。②早在秦汉以前,中国民间就有悬挂桃符的习惯,这种习俗一直延续了一千多年。③到了明代,随着民间对对子的习俗开始盛行,对联这个词便出现了。④它的出现不是使我们的日常生活更加有意义,还是为我们保存了一份珍贵的传统文化。⑤对联是中国古典文学的一种,具有很强的文学性和艺术性,以诗、词、曲等形式体现了中国文字的语言艺术风采。⑥是否了解对联的有关知识、掌握对联的创作方法,对于提高学生的素养具有很重要的作用。

    ⑴第句,修改意见:

    ⑵第句,修改意见:

    (3)、以下是小组搜集到的一则广告语,请你分析其妙处。

    书店名:灯火书店(24小时营业)

    广告语:当城市进入午夜,书店就是灯火。

  • 4、诗歌鉴赏

    【甲】____望

    [清]周容

    独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐。

    故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖。

    【乙】____望

    [清]周容

    万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。

    欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。

    (1)、根据诗歌内容,分别填在相应诗题横线上的内容最恰当的一项是(    )
    A、春  秋 B、秋  春 C、晓  晚 D、晚  晓
    (2)、追随诗人的目光,你会发现,正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两首诗中任选一首,结合诗句,品味诗人所望之景,体会诗人流露之情。
  • 5、古代诗文阅读

    桑怿传(节选)

    欧阳修

    (怿)又闻襄城有盗十许人,独提一剑以往,杀数人,缚其余。汝旁县为之无盗,京西转运使奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。始居雍丘,遭大水,有粟二廪 , 将以舟载之。见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载之。见民荒岁,聚其里人之,粟尽乃止。怿善剑及铁简 , 力过数人而有谋略。

    【注释】①桑怿(yì):人名。②襄城:地名。下文的“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使:官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪:粮仓。⑤里人:同乡人。⑥饲:供养。⑦铁简:狭长的铁片。

    (1)、下列不是描述桑怿行为的一项是(    )
    A、独杀数名盗贼 B、用船载民避水 C、荒年饲养乡人 D、比武胜过多人
    (2)、面对受灾的民众,桑怿是如何救助的?(用原文语句回答)
    (3)、下列加点词的意义和用法一致的一项是(     )
    A、聚其里人饲之  久之,目似瞑(蒲松龄《狼》) B、以舟载之    以刀劈狼首(蒲松龄《狼》) C、力过数人而有谋略    及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) D、怿善剑及铁简    择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)
  • 6、现代文阅读

    英雄的勋章

    安小花

    ①“嗨,小鬼,把枪放下。扛着它你走不了一公里,一准儿倒下。”刚刚排队领到枪的景鳔金,枪杆还没捂热,就被排长一把夺下。景鳔金内心无比失落,嘴里嘟嚷着,作为一个兵,没有枪,那还能叫兵吗?见他一脸不服气,战友们打趣,小鬼,你忘了过黄河时,缩着脚不肯上船了?现在胆子倒是大了。大家一阵哄笑。河堤上那条窄小破旧的船,似乎一个微浪就能掀翻。这样一条弱不禁风的船,要在波涛滚滚的黄河里行走,他这个旱鸭子怎能不怕。人高马大的排长喊了声,小鬼,闭上眼。伸出胳膊将他夹在腋下上了船。等他再睁开眼,人已上了岸。

    ②那是1943年,景鳔金刚入伍的事。15岁的他因长期营养不良,身材与10岁孩童没任何两样。因此,排长跟战友对他格外关照。我问他,过河你怕,那打仗你怕吗?他说那时候满脑子都是杀敌,杀敌,根本没有时间考虑怕不怕。

    ③当时景鳔金所属的四团为主攻部队,进入备战状态。在接到任务后,四团首先对敌防御阵地进行了全面周密的侦察。

    ④景鳔金与排长一组,负责侦察山顶地势险要的一座石碉堡。他们一路小心翼翼,潜伏到山脚下,远远望去,山上密密麻麻的沙包,铁丝网和鹿砦围成的阵地触目惊心。

    ⑤他们选择了一条更为难行的路,绕道上山。像蜘蛛一样,手脚并用在悬崖峭壁上攀爬。稍有不慎,就会跌入无底深渊,粉身碎骨。风在耳边呼啸,远处还有时断时续的枪炮声。

    ⑥返程路上,为了不耽误明晚的行动,尽快将消息传达回去,他们绕一条小路返回。风险加剧,稍不留神,山顶上那些黑洞洞的枪眼,就会朝他们扫射而来,顷刻间他们就会被打成马蜂窝。好在他们一路化险为夷,到了山底。排长从兜里掏出一支红铅笔,在胳膊上认真涂画。大字不识一个的景鳔金问,排长,都什么时候了,你还有心思画画。排长说,小鬼,回去你就明白了。话音刚落,身后便响起了枪声。此时几个敌人正举着枪朝排长射击。景鳔金来不及多想,立马掏出手榴弹,拉开手环奋力朝敌人扔去。烟雾弥漫中他听到排长大声喊,分头跑,不跑就是违抗命令。景鳔金最后看了一眼排长,他正朝着另一个方向引开敌人。景鳔金咬着牙关向村子的方向狂奔。身后不绝于耳的枪声,令他心惊胆战。说到这里,老人哽咽了。他说我倒不是怕死,是担心我们排长。他对我很好。

    ⑦景鳔金一直没命地跑,身后枪声一直没命地响。精疲力竭的他,终于在离村庄几公里的地方,发现两块巨石之间有一个缝隙,刚好能容纳他瘦小的身体。他用杂草将缝隙堵住,屏住呼吸听外面的动静。突然间枪声没了,四周安静下来。可他还是不敢轻举妄动,只能在心里默默祈祷,排长也能平安无事。等他抖着仅剩的半条裤腿出现时,天色已近黄昏。劫后余生的他,拖着疲惫不堪、饥肠辘辘的身体往村里走。他有种不祥的预感,那密密麻麻的子弹,极有可能射进了排长的胸膛。想到这里,他就难过得喘不过气。这时候两个中年妇女神情慌张地朝他跑来,她们问他,你就是景鳔金吧。景鳔金点点头。她们说,你们排长让我们来找你的。得知排长安然无恙,景鳔金悬着的心,总算放了下来。

    ⑧回到联络点天色已完全暗下来,简单填饱肚子后,排长再次拿出那根红铅笔,凭借记忆,在纸上绘制出一张地图。景鳔金此时才明白,排长冒着生命危险,在胳膊上画的东西有多重要。

    ⑨第二天傍晚,在火力组掩护下,爆破组将炸药包送至碉堡,成功炸掉了景鳔金他们冒死踩点的碉堡,以及碉堡里的所有敌人。

    ⑩听完老人的讲述,我的心情久久无法平复。老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起,放进一个精致的铁皮盒里。

    ⑪望着他被炮弹炸伤的眼角,握着他被子弹射伤的手臂,我的眼眶湿润了。

    ⑫战争的硝烟虽已远去,而他们身上这些伤疤,却成为永远的勋章。

    ⑬临走我问他,大爷,您哪一年生的。他尴尬地笑笑说,记不得了。我又问,您哪一年当的兵,他毫不犹豫回答1943年。他忘记了年龄,忘记了属相,甚至忘记了姓名,可永远不会忘记,自己曾是一个兵。

    ⑭我的泪水又一次夺眶而出,为他,也为千千万万的无名英雄……

    (选自《山西日报》2024年2月21日,有删改)

    (1)、下列有关选文故事情节与景鳔金的心理活动对应不准确的一项是(    )
    A、刚领的枪被排长夺走,景鳔金的内心无比失落。 B、绕小路返回遭遇敌人阻击时,景鳔金心惊胆战。 C、想到排长极有可能已经牺牲,景鳔金紧张担忧。 D、得知排长安然无恙,景鳔金悬着的心放了下来。
    (2)、请从人物描写的角度,对下面句子进行赏析。

    老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起,放进一个精致的铁皮盒里 。

    (3)、文章第⑬段说到“他忘记了年龄,忘记了属相,甚至忘记了姓名,可永远不会忘记,自己曾是一个兵”。请简要分析这句话在文章中有何作用。
    (4)、有同学说本文中的景鳔金和排长都是“最可爱的人”,请你结合文章内容和下面的【链接材料】阐述理由。

    【链接材料】谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

    他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!

    (节选自魏巍《谁是最可爱的人》)

  • 7、现代文阅读;千百年来,悠久的历史文化传统使得家国情怀镌刻进中国人的心灵深处。小语同学整理了一篇关于抒发爱国之情的文章,请你与他一起品味其中蕴含的深沉情感,完成题目。

    黄河,让我好好看看你

    林  湄

    ①傍晚,车子经过兰州临河的带状公园时,友人说那条河就是黄河。“啊,黄河!……”我吃惊地重复着,忙叫友人停下车,让我看看黄河——这是我梦寐中的景致啊!

    ②【A】在刚开始认识汉字的时候,我就知道了“黄河”与“长江”。后来,我总是以文人的童心,想象着黄河的壮观与独特,想象着她咆哮、搏击,如万马奔腾。

    ③【B】历史上黄河流域频繁地暴发洪水,相传最早与洪水做斗争的是共工氏族,他们靠木、石、蚌器从山丘取土填充低洼,抵挡水浸。尧当部落联盟首领时,鲧借鉴共工氏族的治水经验将填充低地改为筑土围墙。舜为首领时不满意洪水浸泡即溃的土墙,任命鲧的儿子禹治水。禹“居外十三年,过家门不敢入”,几经考察,采取以凿山辟谷疏导为主的治水法,从而减少了洪水的灾患。

    ④【C】人们没有怨恨“汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵,浩浩滔天”,而是在黄河的水患中看到了禹的力量、禹的精神。后人冠之为“大禹”,因为禹是一个大写的人,写在中华民族不屈不挠地战胜艰难险阻的史书上,也印记在后人的脑海里。

    ⑤黄河啊,正因你有那么久远而沧桑的历史,所以成为我梦中的神往之地。

    ⑥【D】我从小生长在东海岸旁的海滨古屋里,黄河于我既熟悉又遥远。后来,我离开了那片960万平方公里的土地,一直未能亲见黄河成了我心中的一桩憾事。

    ⑦现在,我站在兰州滨河中路黄河南岸,夜幕即将降临。趁着夕阳未落,黄河,让我好好地看看你——你静静地横卧在我面前,东临中山桥、黄河索道,西连《黄河母亲》雕塑,南依小西湖公园,北与“白马浪”为邻。

    ⑧你安详如雕塑中的母亲,以你的乳汁,哺育了一代代子孙。如今,当周遭的世界变得流光溢彩,你仍然是那么朴素,保持着你的端庄与宁静。我凝视着你,想象自己依偎在你的臂膀之上,感受着你的温暖,倾听那轻柔的细语……

    ⑨岸边矗立着著名的兰州水车,那是兰州段家人留下的文化遗产。明嘉靖年间,兰州人段续任云南道御史时,见到当地用筒车灌溉农田,于是绘成图样保存在身边。晚年,他回到故里,仿制出水车。

    ⑩友人说,四十多年前,有252轮水车林立在兰州黄河的两岸。那是何等壮观、独特的景观!水车源自人类的智慧,像一件艺术品,灌溉了农田,养育了子孙。它们咿咿呀呀,日夜欢唱着,歌唱着人与自然的和谐共生,歌唱着人们辛劳而又快乐的生活。今天的水车固然是滨河中路带状公园里的点缀品,但它留给后人的是无尽的深思与启迪。

    ⑪沿着带状公园的南岸,我来到了黄河铁桥下,这里是古代通羊皮筏子和木舟的渡口,也是明洪武年间被称为“天下黄河第一桥”的浮桥遗址。眼前的铁桥则是光绪年间清政府请德国人建成的。

    ⑫站在铁桥上,望着桥下平静无波的黄河水,想象着黄河水上涨时,羊皮筏子在滚滚波涛中漂流的画面。是不是像漓江上的木筏一样,上面站着一位艄公,他握着一根长竿,在水上悠哉地滑行?其实,羊皮筏子比木筏更轻便。将几块羊皮绑在一起,吹足气,即成黄河上来去自如的筏子,即使水流湍急,也能横渡激流。

    ⑬艄公如何能在羊皮筏上点篙自若,顺水势颠簸而去?是他们的机智镇静制服了波涛,还是因为他们是黄河的主人,在黄河面前自有无畏与淡定?

    ⑭正流连忘返时,最后一朵晚霞渐渐隐去。

    ⑮夜色深沉,北岸白塔山上寺院的灯火亮了起来,兰山索道闪着彩色的光。我依然痴痴地伫立在黄河岸边。夜色中的黄河固然另有一番风情,但更让我留恋的还是黄河本来的面目,那不经装饰的母亲般的面容。

    ⑯黄河,无论我走到哪里,你都在我的心头!

    (选自《光明日报》2023年12月1日)

    (1)、把下面句子还原到文中,确切的位置是(        )

    记得从前,老师曾以一种低沉忧郁的语气给我们讲述黄河的故事。

    A、【A】 B、【B】 C、【C】 D、【D】
    (2)、文中画波浪线的句子运用了什么叙述方法?有什么作用?
    (3)、请从修辞手法的角度赏析下面句子。

    你静静地横卧在我面前,东临中山桥、黄河索道,西连《黄河母亲》雕塑,南依小西湖公园,北与“白马浪”为邻。

    (4)、文章第⑧段运用了哪种抒情方式?抒发了哪些情感?
  • 8、A.             心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B.             更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以都留给祥子听。
    (1)、上文A、B两处,应填入的人物分别是(         )
    A、刘四爷  虎妞 B、刘四爷  小福子C.曹先生  虎妞D.曹先生  高妈
    (2)、《骆驼祥子》中老舍塑造了一个被“黑暗社会吞噬了”的祥子形象,其实祥子生活中也曾有过微光,请结合名著内容,说说下列人物谁是祥子苦难生活中的那束光。

    曹先生    刘四爷    小福子

  • 9、下列文学、文化常识表述有误的一项是(         )
    A、古人尊称别人的父亲为“尊君”“令尊”,谦称自己的父亲为“家父”。 B、《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章,由光未然作词,冼星海谱曲。 C、《木兰诗》选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这首长篇叙事诗,叙述的是木兰女扮男装替父从军的传奇故事。 D、泰戈尔于1913年凭借《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人,其代表作有《飞鸟集》《园丁集》等。
  • 10、根据所给信息默写相应内容。
    (1)、当窗理云鬓,。(《木兰诗》)
    (2)、独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)
    (3)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (4)、马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
    (5)、 , 散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (6)、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,?(《木兰诗》)
    (7)、《木兰诗》中描写边塞战地夜景的句子是:
    (8)、韩愈在《晚春》中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花,争妍斗艳的美丽景象的句子是:
  • 11、语段阅读

    深秋时节,天池山色彩斑斓、满园秋色,堪称一个风景旖旎的森林公园。因林木葱茏、景色秀美,每年前往天池山旅游观光的游人络绎不绝。

    天池山南麓东面悬崖qiào①____壁,岩高百余米,苍松斜展,宛若一道pínɡ zhànɡ②____,从南向北绵延数十里,站在悬崖上俯瞰,烟波浩渺的云海缭绕在群山之间,层峦叠嶂的山峰若隐若现,如海市蜃楼一般。山北段,东面山势陡峭,横ɡèn③____半天,极为壮观,还有那神奇迷离的仙人洞、逍遥洞、双龙洞……法国传教士也占这风水宝地,在松涛林海之间,建立起天主教堂。

    天池山风景优美,植被丰饶,气候宜人,森林覆盖率高达97.3%,松树、杉树、柏树等树龄近百年及以上的古树如群蚁排衙,还有世界珍稀濒危植物南方红豆杉,享有“天然植物基因库”之美誉。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、斑斓 B、络绎不绝 C、丰饶 D、群蚁排衙
  • 12、阅读下面文字,根据要求写作。

    杨绛笔下善良的人力车夫——老王,在逆境中充满勇气的女盲聋作家——海伦•凯勒,震撼全球科技圈DeepSeek创始人——梁文锋,将传统文化与现代动画艺术完美融合的导演——饺子……每个人在不同领域都有着属于自己的独特光芒。我们也要发现自己的光芒。因为这光芒,我们更无惧征途的黑夜;因为这光芒,我们更热爱人间的烟火;因为这光芒,我们更坚定心中的远方。

    上述材料引发了你怎样的联想和思考?请以“光芒”为话题,写一篇不少于600字的作文。

    写作要求:①除诗歌外,文体不限。②不得出现真实的人名、校名、地名等信息。③书写规范、整洁。④不得抄袭和套作。

  • 13、 “一本亭”推出的第一本书是《经典常谈》。进入“一本亭”借书读书的同学需完成知识小问答,请你也来试一试。
    (1)、下面这张读书卡片,请你将横线上的内容补充完整。

    书名

    《经典常谈》

    作者

    主要内容

    这是一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13 篇,介绍了《说文解字》《 》《 》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

    (2)、阅读下面的语段,回答后面的问题。

    他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一。苏秦说连横不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。

    张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。

    (选自朱自清《经典常谈•《战国策)第八》)

    ①以上语段中的“他们”指的是什么人?朱自清指出了他们的什么特点?

    ②《经典常谈》是一本给中学生看的书,朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性,不夸奇炫博,不故作高深,读起来明快利落,不蔓不枝。请以选段为例简单分析说明。

  • 14、阅读《时间都去哪了》一文,完成下列各题。

    ①今年除夕的夜晚,我坐在电视机前看春节联欢晚会,不禁想起往年的这个时刻陪在父母身边的情景,随着思绪的展开,我悲感交集,不能自已。是缘于我对父母的思念,更缘于父母的日渐苍老。岁月之河如此这样静静的流淌着,流逝了那些无法挽回的岁月。

    ②蓦然回首,突然感到,一直令我牵念放心不下的父母,是那么让我迫不及待的好想多陪陪他们!因为他们真的老了!很多事情还没来得及感受,没来得及实现,还有子女还没有尽到孝道的时候,他们却已经步履蹒跚,头发白了,眼睛也花了。时间真是一把无情的刻刀,就这样抹杀了他们曾经的年轻,留给我的是心疼的愧疚,我不禁要问,时间都去哪儿了?!

    ③自己做了父亲后,切身感受到身为父母的不易与艰辛,亲身体会到父母对儿女所深深蕴含的情感。时光如此匆匆,错过了今年的除夕,真不知道还有几个和父母坐在一起看春晚的日子。电视里的场景热火朝天,而我的心早已飞到父母的身边,回到了皖北的家乡,回到了有父母陪伴成长的日子。他们含辛茹苦的付出,一路的风雨兼程,全部涌上心头,不禁鼻子酸涩起来。这时,一首《时间都去哪儿了》深情的演唱,让我无语凝噎。伴着窗外传来阵阵噼噼啪啪的鞭炮声,没人留意沙发上的我早已泪眼婆娑。我仿佛看见父母忙碌的身影,似乎看见风烛残年的父母那双浑浊充满期待的眼神,在这样的夜晚,又增添了多少无限的期盼!时间啊!你都去哪儿了?

    ④“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发,记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈……时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼只剩下满脸的皱纹了。”舒缓的旋律,贴心的歌词诉说着岁月流转中的无奈和沧桑。

    ⑤时间都去哪儿了?岁月的无情掠夺了您曾经俊俏的容颜,磨平了您的轮廓,改变了您的伟岸俊朗。您来不及享受自己的年轻岁月,转眼却已是满脸的沟壑;来不及到江城一趟感受它的变迁,转眼却已是步履维艰了;来不及享受亲手创造的生活,我们却成了您一生的牵绊,转眼您却已老得成了我们一生的心疼!为了儿女,您默默地把眼泪深藏,把痛苦永远的锁入了岁月的年轮;为了孩子,您用坚强为儿女撑起一片无私的晴空,不求回报把一生的爱给了我们。我不知道时间到底去了哪儿,它也许藏在了您越来越多的白发中,藏在了您越来越挺不起来的腰背中,藏在您步履蹒跚的背影里,藏在了您越来越多的药瓶中,藏在您渴望儿女回家的眼神里……

    ⑥多少次的梦里,我依然牵着您的衣襟,淘气地令您厌倦;我依然荡着童年的秋千,耳边响着您的叮嘱;还有多少次您站在路口张望期待我归家的眼神……醒来,却已是泪湿枕巾。人生往往就是这样,我们明明长大了,最想过的节日却是“六一”;我们明明成熟了,内心羡慕的却是孩子;我们明明知道什么是美好,却又必须为了现实违心自己的追求;儿时的梦想很离谱,但我们乐在其中;现在的梦想很简单,却只能蹉跎于时间之中;儿时最想长大,以为就可以有无忧无虑的快乐,可是真的长大了才发现,我们变得更加不快乐。如今爸妈都老了,确实需要我们,就像小时候他们照顾我们那样,现在该轮到我们照顾的时候,我却在异乡奔波,背负不孝之子的罪名!

    ⑦时间都去哪儿了?随着一年又一年的轮转,陪着父母的时间可以用小时计算,父母会老去,我们用什么去偿还那么多年的爱与牵挂?一年见一次父母有时也成为一种奢望。车票难买、工作繁忙都是借口,生活中总有太多的无奈,除了迎合岁月的沧桑,我找不到更恰当的方法。离家这么多年,酸甜苦辣尽在不言中。因为有您的爱,我不怕异乡路上的风风雨雨坎坷崎岖;因为有您的爱,在这尘世的辗转中我不寂寞不孤单;因为有您的爱,漫漫人生路上给了我最大前行的动力和勇气;因为有您的爱,让我一生都温暖感动;因为有您的陪伴,是我最大的幸福!

    ⑧时间啊!都去哪儿了?父母啊!我多想成为您走路的两条腿和你手中的拐杖,时刻陪在您的身旁;多想成为您一双明亮的眼睛,看尽世间的美好和儿女的笑容;我多想让时间留住您的脚步,等我退休的时候,能回到您的身边,搀扶您走过余下的春夏秋冬!

    ⑨伴随着新年钟声的响起,我许下一个心愿,明年再忙也要回家陪父母一起过年。虽然我们奔跑不过时间的脚步,但可以尽量减少人生的遗憾……

    (选自“文章阅读网”)

    (1)、读完文章,你知道“时间都去哪了”么?请结合文章内容,简要概括。
    (2)、请简要分析文章第④段引用歌词的作用。
    (3)、请简要分析文章第⑧段画线句子的表达效果。
    (4)、文章以“时间都去哪了”为题,蕴含了怎样的思想感情?
    (5)、读完本文,结合实际,谈谈你的感受。
  • 15、现代文阅读

    【文本一】

    全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于温室效应不断积累,导致地气系统吸收与发射的能量不平衡,能量不断在地气系统累积,从而导致温度上升,造成全球气候变暖。

    由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳,即温室气体,这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性,而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性,能强烈吸收地面辐射中的红外线,导致地球温度上升,即温室效应。

    【文本二】

    为什么地球在变暖?

    我们生活的地球可以看作是一个“大温室”,它是透明的,被大气中的二氧化碳隔离,几乎完全允许可见光通过。但它又能强烈吸收长波红外光,特别是波长为12—18微米的红外光,这主要是二氧化碳在起作用。这一特性使得地球表面附近大气中的二氧化碳像温室中的玻璃和塑料薄膜一样,阳光可以进入,但热量不能散射。这种效应被称为“温室效应”,会使地表温度上升。随着煤、石油、天然气等含碳燃料的燃烧,以及大气中二氧化碳含量的增加,“温室效应”自然会增加,随之而来的是地球温度的上升。根据科学家的预测,在未来50年里,大气中二氧化碳含量每增加一倍,地球温度就会上升3摄氏度,地球气候会明显变暖。

    【文本三】

    地球变暖有什么好处?

    首先,气候变暖,将使大气水汽增多,给内陆带来更多的雨水。非洲的北部、亚洲的中部、以及我国的中西部将变得湿润起来,我国的西北地区的气候将由暖干性转变为暖湿性。非洲的撒哈拉大沙漠将会缩小,中国的戈壁滩将逐渐披上绿装。这些地方将变得更适宜人居住。

    其次,气候变暖将使全球的植被更加繁茂。森林扩大,草原更绿,树木生长更快。据统计,美国加州地区近年来森林大火发生率超过了历史任何时期。美国政府在头痛的同时,发现山火频仍的一个重要原因是山上的植物生长太茂盛了,等到冬季来临,干燥的季风一吹极易引发大火。中国的森林覆盖率近年来也以很快的速度增长,这里面有人的因素,老天帮忙更是重要原因。

    第三,气候变暖使作物更加高产。随着“暖冬”的持缓发生,地面积温上升,越冬农作物区域普遍北移,产量随之普遍增加。近十几年来,全球的作物产量持续增加,气候变暖、自然灾害减少、雨水丰沛是决定性因素。美国、印度、中国等世界重要产粮区五谷丰登,保证了全球饥饿人数大幅下降。

    【文本四】

    全球变暖的危害

    全球变暖的危害是导致自然灾害变多,全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升。另外全球变暖还会影响人类的健康,因为全球变暖后会造成很多城市雾霾天气增多。所以全球变暖不仅危害自然生态系统的平衡,还威胁人类的生存。

    先看危害自然生态系统的平衡。全球变暖虽然是一种自然现象,但也是由于人类产生大量的二氧化碳造成的。当全球变暖后可能会使南极半岛和北冰洋的冰雪融化,北极熊和海象将灭绝;还会使海洋里的水量增多,造成海平面升高;引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失;增大遭受洪水泛滥的机会、还有加大遭受风暴影响的程度和严重性,全球变暖将会严重危害自然生态系统的平衡。其次,全球变暖威胁人类的生存。科学家们常呼吁不要砍伐森林,会造成全球变暖,但是很多人觉得这与自己无关。其实全球变暖后会严重威胁我们人类的生存,因为陆地温室气体排放造成大陆气温升高,与海洋温差变小,进而造成空气流动减慢,雾霾无法短时间被吹散,造成很多城市雾霾天气增多,从而影响人类健康。所以还是那句老话“地球是我家,环境靠大家”,大家要重视全球变暖带来的危害。

    以上材料均选自2022年11月份《中国经济时报》

    (1)、从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是(   )
    A、温室效应是能量不断在地气系统累积,造成全球气候变暖的一种自然现象。 B、二氧化碳能吸收长波红外光,特别是波长为12—18微米的红外光。 C、随着“暖冬”的持缓发生,越冬农作物区域普遍北移,产量随之普遍增加。 D、全球变暖后可能会使南极半岛和北冰洋的冰雪融化,北极熊和海象将灭绝。
    (2)、仔细阅读文本三,概括全球变暖会带来哪些好处。
    (3)、全球变暖有哪些危害?请你结合文章内容以及现实生活说一说面对全球变暖我们应该怎么做(答出三点)?
  • 16、阅读下面的文字,完成问题。

    【甲】

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人未此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

    (陶渊明《桃花源记》)

    【乙】

    老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间求服、饮食、牛畜、丝麻、布帛之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。”杨氏谢而从之。又戒曰:“子果来勿携金珠锦绣珍异等物所食之粟伯仲叔季 , 自相为序,亦不可取食于他人也。”杨氏曰:“敬诺。”既入,见其家,皆以石为床,无席簟,冬夏常然。问其故,曰:“以石为床,虽寒亦暖,虽暑亦凉,且不生虱蚤,无席簟之劳,故乐之。”又问:“米粟之属,从何而来?”曰:“吾等耕织,自食其力,不仰给予外也。”杨氏曰:“善哉!”

    (康与之《昨梦录》)

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A、其林/而乐亦无 B、向所志/遂至承天寺张怀民 C、老人杨氏入山之大穴/下车 D、杨氏曰:“哉!”/是可谓学者矣
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①阡陌交通,鸡犬相闻。

    ②米粟之属,从何而来?

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    子果来勿携金珠锦绣珍异等物所食之粟伯仲叔季

    (4)、【乙】文所描绘的社会与【甲】文的桃花源有哪些相似之处?请简要分析。
    (5)、假如你是一位导游,要带领游客参观桃花源,请结合【甲】文内容,写一则宣传语。要求:①包含景观名称;②突出景观特点;③语言简洁。
  • 17、古诗鉴赏。

    醉赠刘二十八使君

    白居易

    为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

    诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

    举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

    亦知合被才名折,二十三年折太多。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    这是一组唱和诗。白居易首唱,在赠诗的尾联用“二十三年折太多”对刘禹锡的被贬遭遇寄予了  。刘禹锡即席回赠,首联紧承赠诗,用“ ”代指贬谪之地,用“凄凉”二字点明心情。颔联写诗人被贬归来,前一句用向秀的《思旧赋》表达老友都已不在身边的孤寂,“ ”字写出了只能吟诗怀旧的无奈;后一句用王质烂柯的典故,表达  。尾联紧扣诗题,答谢友人并与之共勉。

  • 18、按要求填空。

    漫步古诗苑,让我们领悟到王勃送友人时“ , ”的旷达胸怀和真挚友情;让我们感受到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ , ”忧国忧民的情思;常建的《题破山寺后禅院》中“ , ”构成一种静谧祥和的氛围,让我们洗濯身心,放飞灵魂。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,____在最墩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要____似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

    但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是____凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

    (节选自宗璞《紫藤萝瀑布》)

    (1)、依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A、沉陷        绽开        屹立 B、沉陷        张开        伫立 C、沉淀        张开        屹立 D、沉淀        绽开        伫立
    (2)、下列与选段中画线句子使用的修辞手法相同的一项是(    )
    A、我深深闭了柴门,贮窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。 B、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪! C、每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的。 D、你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
    (3)、下列短语结构与“仙露琼浆”相同的一项是(   )
    A、锋芒毕露 B、姗姗来迟 C、冷得刺骨 D、天涯海角
  • 20、阅读语段,按要求完成题目。

    散文向我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。

    朱自清面对满院狼jí①____ ,簌簌落泪,父亲的坚韧慈爱给予他温暖和安慰;白杨树倔②____ 强挺立在西北高原,展现出树中伟丈夫不折不挠的精神;个体有限的生命虽然最终会随时间【甲】(A.消逝  B.消失),整个宇宙的生命却永不凋谢;汪曾祺热爱生活,将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言展现给读者……这些充满美感的作品绝非妙手偶得,而是经过反复【乙】(A.磨练  B.锤炼)的语言的精华。

    它们反复告诉我们,自然与生命都是美好的,即使面对苦难我们也要心存感激,因为,生命____思想____意志____。

    (1)、给语段①处填写汉字,②处填写拼音。
    (2)、从括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。

    【甲】: 【乙】: 

    (3)、下列三个句子填入文中横线处,排序最恰当的一项是(   )

    ①总是在彷徨中成熟②总是在挫折中茁壮③总是在磨难中坚强

    A、②③① B、③②① C、①②③ D、②①③
    (4)、语段方框内应填入标点符号,正确的一项是(    )
    A、顿号        逗号 B、逗号        逗号 C、逗号        顿号 D、顿号        顿号
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