相关试卷

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（选自《诫子书》）

【乙】

忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜乃是大愚不灵自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。

（选自吴汝《谕儿书》）

【丙】

吾见世间，无教而有爱，每不能然，饮食运为^① ， 恣其所欲，宜诫翻奖，应呵^②反笑，至有识知^③ ， 谓法当尔^④。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。

（选自《颜氏家训》）

【注释】①运为：所为。②呵：大怒。③识知：懂事的时候。④当尔：应当如此。

秋词二首·其一

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【乙】

秋夜独坐

王维

独坐悲双鬓，空堂欲二更。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

白发终难变，黄金不可成。

欲知除老病，唯有学无生^①。

【注】①无生：佛家语，谓世本虚幻，万物实体无生无灭。禅宗认为这一点人们难以领悟到。

追逐梦想的过程总是艰辛的。首先，我们要树立（1）“ ， ”（陆游《十一月四日风雨大作》）的远大的报国之志；要保有（2）“ ， ”（谭嗣同《潼关》）的勇往直前的少年意气；要培养（3）“林中著此身，不同混芳尘”（王冕《白梅》）的高洁志趣；其次，面对挫折，要拥有（4）“兵家事不期，是男儿”（杜牧《题乌江亭》）的百折不挠的心态；面对诱惑，要崇尚（5）“ ， 于我如浮云”（《论语》）的君子之品。最后，还要珍惜时间，认真度过每一天，因为（6）“盛年不重来，”（陶渊明《杂诗》）。希望我们都能坚持自己的梦想，在逐梦的路上绽放自己的光芒。

书籍，是一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门；书籍， ， 。

真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

（节选自《西游记》第七回）

（乙）

土地道：“此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”

（节选自《西游记》第六十回）

（丙）

行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。’如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（节选自《西游记》第六十一回）

上联：读书众壑归沧海

在乡村生活中，总有一些声音让你难忘—  清晨村口的鸡鸣、田埂上的蛙鸣、傍晚归家 的牛哞，或是爷爷磨盘旁的“吱呀” 声、奶奶灶台边的柴火声、小伙伴田间追逐的笑声…… 这些声音，藏着乡村的烟火气，也藏着你成长中的温暖记忆。

请以“乡村的声音”为题目，结合自身经历或感悟，写一篇记叙文。

要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600 字。

【甲】

三峡

郦道元

    自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【 乙 】

与顾章书

吴均

与顾章书仆去月谢病^① ， 还觅薜萝^②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫^③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素^④重幽居，遂葺宇其 上。幸富菊花，偏饶竹实^⑤。山谷所资，于斯已办^⑥。仁智之乐，岂徒^⑦语哉!

注释：①谢病：因病而自请退职。②薜萝：一种山中生长的藤本植物。代指隐士的服饰。③幽岫：幽深的山穴。④素：向来。⑤幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都 是隐士的食物。⑥办：具备。⑦徒：仅仅。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

老磨盘

周伟

村头的老磨盘，是爷爷年轻时亲手架起来的。青石板的磨盘，边缘被岁月磨得光滑，中间 的磨眼像一只眺望远方的眼睛，见证了村里几十年的烟火日子。

小时候，我总爱蹲在磨盘旁，看爷爷磨豆子。爷爷推着磨杆，脚步迈得均匀，磨盘“吱呀

吱呀”转着，像在哼一首老曲子。黄豆从磨眼漏下去，不一会儿，乳白色的豆浆就顺着磨盘边 缘流出来，滴进下面的木桶里。奶奶会在旁边守着，时不时往磨眼里添豆子，嘴里念叨着：

“慢点儿推，磨细些，豆浆才香。”

那时，村里没有豆浆机，老磨盘是家家户户磨豆浆、磨玉米面的“宝贝”。每到秋收后， 磨盘旁就排起长队。张家婶子磨红薯粉，李家大伯磨荞麦面，孩子们围着磨盘跑，等着蹭一口 刚磨好的热豆浆。爷爷总是让别人先磨，自己则帮着搭把手，比如帮张家婶子扶磨杆，帮李家 大伯抬木桶。有人过意不去，要给爷爷送些自家种的蔬菜，爷爷总摆手：“都是乡里乡亲，帮 个忙算啥。”

后来，村里通了电，有人买了电动磨粉机，磨东西又快又省力，来老磨盘旁的人渐渐少

了。爷爷却还守着老磨盘，偶尔自己磨些豆子，给我做豆浆。有一次，我问爷爷：“现在有电  动磨了，您怎么还费力推老磨盘呀?”爷爷摸着磨盘，笑着说：“这磨盘磨出来的东西，有股 子‘土味儿’，是机器比不了的。再说，看着它转，就想起以前村里热热闹闹的日子。”

去年夏天，村里搞乡村建设，有人提议把老磨盘拆了，腾出地方建健身器材。爷爷听说

后，急得一宿没睡。第二天一早就去找村支书，红着眼眶说：“这磨盘不能拆啊!它陪了村里 几十年，多少人的日子都跟它沾过边。留着它，就是留个念想，留个根呐!”

村支书被爷爷说动了，后来不仅没拆老磨盘，还在磨盘周围修了石凳，立了一块牌子，写 着“老磨盘的故事”。现在，老磨盘成了村里的“小景点”，偶尔有游客来拍照，孩子们也 爱围着磨盘玩游戏。爷爷没事的时候，还会坐在石凳上，给孩子们讲过去磨盘旁的故事，讲村 里的老规矩、老情义。

风吹过村头，老磨盘静静地立着，阳光洒在青石板上，泛着温暖的光。它不再承担磨粉的 重任，却成了村里的“记忆载体”，把乡村的故事、邻里的温情， 一代代传下去。

【材料一】

在乡村，节气不仅是时间的刻度，更是指导农业生产的“指南针”。春分播种、芒种插  秧、霜降收菜，老辈人传下来的节气智慧，早已融入农民的日常劳作。如今，即便有了现代化 的农业技术，不少农户仍会依照节气安排农事—   比如清明前后播种玉米，因为此时气温回 升、雨水渐多，种子发芽率更高；处暑之后给果树剪枝，能减少养分消耗，为来年结果蓄力。 节气里藏着人与自然和谐相处的密码，也承载着乡村世代相传的生产经验，让农业生产更贴合 自然规律，少走弯路。

除了指导农事，节气还丰富着乡村生活。立春吃春卷、冬至包汤圆，不同节气的传统美

食，串联起乡村的四季滋味；惊蛰“打小人”驱邪、秋分祭土地祈福，这些带着乡土气息的 习俗，让村民在仪式感中感受传统文化的温度。近年来， 一些乡村还结合节气举办活动，比如 春分“立蛋”比赛、霜降柿子采摘节，既保留了节气文化，又为乡村生活增添了乐趣，吸引 了不少城里游客前来体验。

【材料二】

如何让传统节气在乡村焕发新活力?科技与创新给出了答案。在广西柳州的柳江区，当地  农业部门将节气与气象数据结合，制作了“乡村节气农事指南”小程序。农户打开手机，就  能看到根据当年节气、天气预测定制的种植建议——比如某年清明期间可能出现倒春寒，小  程序会提醒农户提前为秧苗搭建保温棚；大暑高温时，会推荐耐旱的蔬菜品种。这种“节气+ 科技”的模式，让古老的节气智慧更精准、更实用，帮助农户规避风险，提高收成。

在文化传承方面，乡村学校也行动起来。不少农村初中开设了“节气课堂”，老师带着学 生观察田间作物随节气的变化，记录物候特征；组织学生编写节气童谣、绘制节气手抄报，还

邀请村里的老人讲述节气故事。这样的课堂，让学生们从小了解节气文化，也让传统在代际间 更好地传递。比如在湖南益阳的一所乡村中学，学生们根据节气制作的“二十四节气农耕手  册”，还被印成小册子分发给周边农户，成为连接校园与乡村的文化纽带。

【材料三】

“以前只知道节气要种地，没想到还能这么玩!”广西桂林平乐县的果农老李，对去年秋  分举办的“柿子节气文化节”赞不绝口。当时，村里把柿子采摘、节气民俗展示和农产品展  销结合起来，游客不仅能亲手摘柿子，还能看村民表演秋分祭月的传统仪式，品尝用柿子做的  柿饼、柿子酒。活动当天，老李的500 斤柿子很快卖光，收入比平时多了近3000 元。“节气 成了‘金字招牌’，不仅让柿子好卖了，也让我们村的名气大了!”老李笑着说。

这样的变化在不少乡村都能看到。河南信阳的光山县，依托“芒种插秧节”打造乡村旅 游线路，游客跟着农户下田体验插秧，感受“粒粒皆辛苦”的意义；浙江衢州的龙游县，在 冬至举办“年糕文化节”，村民和游客一起打年糕、吃年糕，带动了当地年糕制品的线上销

售。传统节气不再只是农耕的“时间表”，更成为乡村发展文旅、带动增收的新抓手，为乡村 振兴注入了新动能。

示例：举办山水风景摄影展

《台阶》书写父亲的厚重，《驿路梨花》续写雷锋的善意，《藤野先生》注解师者的无私，《中秋追忆故友》诠释朋友的淳朴慷慨。生活中，清洁工汗洒黎明，舞狮者演绎传统，保安与志愿者共护岁月静好……这，便是由平凡之手写就的人间最美诗篇。请你以《平凡也美丽》为题目写一篇记叙文。

要求：有真情实感，字数不少于600字；文章不得出现真实校名、姓名；不得抄袭、套作。

A.《红星照耀中国》贺龙   B.《红岩》江姐    C.《水浒》武松

A.《红星照耀中国》     B.《红岩》        C.《水浒传》

中秋追忆故友

张贻华

①“明月寄相思，家国总关情。”又是一年中秋月明时，圆圆的明月跃出朋友圈高高地悬在空中，窗外的桂花香混着凉风潜入房内，习总书记温暖的中秋话语响在耳畔：“不要在遥远的距离中割断了真情，不要在日常的忙碌中遗忘真情，不要在日夜的拼搏中忽略了真情……”突然，我的心被幽怨二胡声震颤，一个矮墩墩的身影顿时清晰起来——他抱着二胡坐在暮色里，圆脸上漾着憨厚的笑。仿佛还是多年前那个秋夜，彼时弦音未起，人间尚满。

②他就是老谢，是我老乡，更是相熟相知的好友，极淳朴平易，说话带着湘中特有的绵软尾音。他生得胖乎乎，夏日常穿一件白衬衫，纽扣绷得紧紧，笑起来眼睛总眯成缝。作为音乐老师，他精通多种民乐，尤擅二胡。“琴弦如人心，绷得太紧易断；太松则无音，得刚柔相济”，这话他教孩子们时常念叨。

③我的一双儿女曾跟着老谢学二胡。儿子握弓的手常抖得像风中的叶子。老谢便一遍遍示范：胖胖的手臂环住孩子，掌心覆在手背上，一推一拉地带着他练习。“听，演奏《赛马》不能用蛮力，手腕要活——像马蹄踏在草原上，轻里带重。”黄昏的光线透过窗棂，把他额角的汗珠照得晶晶亮。女儿也调皮，总把《月夜》拉成杀鸡调。他也不恼，从口袋里掏出糖哄她：“吃完这个，咱们让弦上的小鸡变黄莺？”那时，我正似浮萍漂荡，生活拮据，招待他的只有家常便饭：两根腊肠拌炒青椒，一碟蔬菜，但我们总能吃得自在自得，津津有味。我们无所不谈，有时还会举办独属于我们的家庭演奏会。因为转学，儿女的二胡学习中断了，家中只剩下他送的那二胡和葫芦丝。最为遗憾的是儿女所学的曲目都已忘光，又都还给谢老师了吧！

④老谢曲目里最感人的是《赛马》。有一年师生文艺汇演，他拎着二胡上台，刚一开弓，满场喧嚣霎时寂灭。但见手指在弦上奔突跳荡，长弓泼洒如纵缰 ， 跳弓轻点似踏尘 ， 时而用指尖叩响胡筒 ， 发出哒哒的马蹄音。到了精彩之处，他忽然阖目，二胡的弦音竟透出苍茫之感——那是他独创的技法，以揉弦模拟草原长调。一曲终了，全场静默，继而掌声雷动。他走下台来，抹着汗憨笑：“演奏这曲子啊，得把心放进草原的月光里洗过才行。”

⑤2013年，我家首置新居乔迁时，老谢扛着整套德国刀具上门，刀锋雪亮映着他汗涔涔的脸：“厨房是家的肝胆，好刀才能切出烟火气的魂。”后来为照顾家庭，他毅然返回家乡担任音乐教师。一家人其乐融融，生活惬意。作为朋友，虽不经常联系，偶尔互通音讯，也是无限欣喜。

⑥今年正月初七，老谢还在朋友圈发了《金蛇狂舞》的拜年视频。哪能想到，这喜庆的曲子竟然成为他的绝唱——元宵前夜，他因心肌梗塞猝然长逝。要知道，他才刚过五十啊!

⑦如今我再听《赛马》，只觉嘶哑如呜咽。忽然记起他说过：“好曲子都有月光镇着，悲怆也好，欢腾也罢，最后都回归圆融。”仰首望天，中秋月正圆融融地悬着，清辉洒向厨房里他送的刀具，洒向孩子们珍藏的二胡和葫芦丝，洒向绵延的群山——原来他从未离去，只是化作黄昏悠扬的二胡声，化作弦上永不褪色的春风了。

⑧月光如水，斯人犹在。

⑨此时，方识苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的意味。惟愿：天上宫阙，只有快乐，全无病痛。

（原文有删改）