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1、看拼音写汉字,或给加点的字注音。
徘徊 急jù 吞shì敦厚追悼xián熟鸿鹄 书jí
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2、阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
青春须早为,岂能长少年。——孟郊《劝学》
风起于青萍之末,浪成于微澜之间。——无名氏
青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。——权德舆《放歌行》
莫愁千里路,自有到来风。——钱珝《江行无题一百首》
磊落平生志,破浪去乘风。——吴藻《水调歌头·长剑倚天外》
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
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3、作文题目:经历了,才会懂
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
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4、中国式浪漫如同中国人骨子里的文化密码,使我们在科技飞速发展间仍能感受文化之美;在人们奋力奔跑之余,不忘为何出发。为弘扬传统文化,市教委开展“以文化之笔,书写时代华章”活动,邀你参加,并完成下面任务。(1)、校团委为参加此次活动,精心设计了“满庭芳华”展示环节,将传统文化融入时代色彩,请你参与完成拟定活动名称的任务。
活动一:以舞演武,“咏春”再现
活动二:说唱鼓乐,“编钟”齐鸣
活动三:
活动四:
(2)、中国式浪漫,是历史的念念不忘,是今朝的悠悠回响。中国人的浪漫,藏在仰望星空之时。月球车叫“玉兔”,探月工程叫“嫦娥”,深海潜水器叫“蛟龙”,南极科考站叫“昆仑”……请运用引用的修辞手法来表达你的爱国之情。(不少于50字)(3)、少年意气,时代担当。铿锵有力的呐喊奏响中华少年意气,映照华夏民族深藏在血脉里的文化基因。请根据上联内容,对出下联。上联:少年有梦存远志;
下联:。
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5、人物是小说阅读中重要的切入口,理清人物关系有助于探寻小说的主旨。根据下面提示,完成《钢铁是怎样炼成的》小说人物导图

① ② ③
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6、在“积累与梳理”环节,小智同学展示了阅读《经典常谈》的读书笔记,根据你阅读后的理解,选出不正确的一项( )A、战国末期,由于文字统一的需要,进而出现了仓颉造字的传说。始皇时,文字统一为小篆;晋至唐朝,又称为“隶书”;晋代正书简化形成“行书”。 B、《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。 C、春秋时通行赋诗;孔子时代,用《诗》讨论做学问做人的道理;孔子以后,“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。 D、《史记》体例有五:十二本纪,记帝王政迹,是编年的;十表,以分年略记世代为主;八书,类记各方面人物;三十世家,记侯国世代存亡;七十列传,记典章制度的沿革。
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7、阅读下文,回答问题。
家有“小胖墩”寒假这样吃、动、睡
①寒假来临,首都儿科研究所内分泌科迎来了一波就诊小高峰,许多家长趁着学校放假,带孩子来治疗“肥胖”。在一些人的固有印象里,胖娃娃有福气,营养好,怎么还需要治疗?
②儿童肥胖是指绝大多数儿童由于摄入热量过多、消耗过少导致的非病理性肥胖,但还有一些儿童肥胖需要考虑遗传因素与内分泌疾病;另外,如果孩子心理压力过大或是遭遇心理创伤、睡眠不足等,也会引起肥胖。
③谈及儿童肥胖的危害,北京儿童医院儿童慢病管理中心米教授说:“首先,儿童肥胖会增加许多疾病的患病风险,比如像高血压、血脂异常、高血糖、高尿酸、脂肪肝等;其次,儿童肥胖容易造成青春期提前发育;另外,儿童肥胖还会导致骨龄提前,影响身高;最后,肥胖还会影响孩子的心理健康,肥胖的儿童常常不自信,极端一些的还会有社交障碍。”
④“如果孩子超重或是肥胖,建议尽早带孩子到医院检查,查明潜在病因,排除可能危害。”首都儿科研究所内分泌科主任刘医师谈到,不要把潜在的疾病漏掉,不同病因导致的肥胖治疗方法都不一样,不是“管住嘴迈开腿”就一定有用,因此还是要从多方查找病因,才好对症下药。
⑤寒假期间怎么吃、动、睡才能预防孩子超重甚至肥胖?如何利用寒假时间帮助超重、肥胖儿童科学减重?
⑥在吃方面,家长普遍存在一个误区,认为孩子胖是营养好、营养过剩,刘医师指出,儿童肥胖是营养不良性疾病。“超重患儿通常更容易摄入过多高热量、高脂肪的食物,且一些超重者比较排斥蔬菜、水果等有益于身体的食物,会导致膳食纤维和微量元素缺失,非常容易由于摄入的营养比例不均衡导致营养不良。然而,并不能说胖的孩子就一定是缺营养,有些孩子是由于不良饮食和生活习惯导致的,如暴饮暴食、睡眠不规律等造成超重肥胖。”
⑦米教授提醒家长,春节假期聚餐,难免会吃一些高油、高盐、高热量的食物,家长应对孩子进食有所控制,允许孩子偶尔一次两次放纵,绝不能每天如此。同时,假期孩子也要注意饮食规律,早餐注重营养,午餐食物种类要丰富,晚餐尽量少吃,每餐七八分饱即可。
⑧另外,假期孩子从紧张的学习中脱身,容易在家久坐或躺着玩手机、平板、电脑。刘医师建议家长尽量减少孩子静坐时间,每坐1小时便要起身活动,6岁以上儿童,每天至少要保障1小时的中高强度身体活动,比如快走、跑步、骑自行车、游泳等,每周至少2~3天要做一些肌肉力量的活动。节假日可以多带孩子外出游玩,注意安全的同时,鼓励孩子多跑多动。
⑨米教授提到,睡眠时间不足和睡眠质量不好是儿童肥胖的另一个重要原因,现在的孩子普遍睡眠不足,极易引起内分泌节律紊乱。假期孩子自主可控的时间较多,家长应负起责任,让孩子早睡早起,养成良好的睡眠习惯。
⑩米教授谈到,无论是正常体重儿童预防肥胖,还是超重、肥胖儿童减重,背后都需要长期健康生活习惯的养成,孩子的肥胖绝非孩子一人造成,孩子控制体重、减重需要家庭成员的一同参与。
【明内容】
【读逻辑】
【晓深意】
(1)、文章第①段有什么作用?(2)、文章第⑥段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?(3)、文章第⑨段中“现在的孩子普遍睡眠不足,极易引起内分泌节律紊乱”中加点的“普遍”是否可以删掉?为什么?(4)、阅读全文,谈谈“如何利用寒假时间帮助超重、肥胖儿童科学减重”。 -
8、学校广播站开设“读文苑精粹,传时代之声”栏目,下面是小智同学推荐的两篇文章。
阅读下文,回答问题。
春风锄上归
①春天被我们千呼万唤之后,依然犹抱琵琶半遮面。立春已过,可冬天的气场还很强大,寒冷迟迟不愿离开,温暖的气息被牢牢阻隔,冲不进寒冷的包围圈。在我们这里,此时唯一能够代表春天到来的,可能就是日历上“立春”两个字。
②不过对我来说,父亲的锄头是引领春天的“风向标”。李白诗中说:“寒雪梅中尽,春风柳上归。”我小时候没有见过寒雪如何在梅花上消融,也未早早注意过柳梢上的绿意如何萌动。可是我知道:春风锄上归。
③我还清楚地记得,每当立春之后,父亲开始背着锄头向田间走去。母亲叨唠着:“背着锄头干啥去?我看你的锄头,根本就是个摆设。田里现在又没农活可干,土地还硬着呢,一锄头下去,肯定还是‘当当’响。你背把锄头装模作样的,难不成你家的土地提前解冻了?”父亲嘿嘿一笑,招呼我一声,我们父女俩一前一后走向田间。
④风吹到脸上,冰冰凉凉的。天地封冻,万物静默,冬天似乎还在纠缠不休。我跺着脚说:“爸,好冷啊,春天怎么还不来呢?”父亲望着苍茫的田野,慢悠悠地说:“春天已经来了。你知道吗?土地里面已经暖和了,睡在田里的小虫子正慢慢醒来,草芽也将要冒出来了……”父亲这样一说,我方才觉得,风里好像真有了暖意,至少不像隆冬时那么刺痛脸颊了。
⑤父亲的锄头真的是“摆设”。他不用锄头锄地,田里的活儿还未开始,锄什么呢?父亲把锄头竖放于地,拄着锄柄久久站立。任凭风肆意地吹着,他仿佛在遥望春天到来的方向,以无声的语言跟土地交流。我自顾自地在田里玩,不理会父亲。我有时蹲在地上,扒开枯草,看有没有最先露头的草芽报告春的消息。有时我爬上高坡,折一枝柳条,看柳条有没有变软。突然,父亲用锄头“当当当”地敲击土地。我回过头去,疑惑地看着他。父亲朗声说道:“土地已经变软了,过不了多久,就可以春种了!先种点菜……”他像是对我说,又像是自言自语,或者是在对土地说呢。
⑥我的目光定格在父亲的锄头上,忽然觉得那是某种“宝物”。它能够用特殊的方式,把父亲的语言传递给土地。多年里,父亲就是通过一把锄头跟土地交流。当然,除了锄头,还有镐头、铁锹等等,这些农具在父亲手中仿佛已经有了灵性。它们被漫长的时光和父亲的汗水赋予了一种品格,成了父亲与土地交流的纽带。
⑦父亲以锄头叩问土地:春风何时煦暖?种子何时种下?土地借锄头回应父亲:暖流已在路上,土地很快就能播种。
⑧每年立春后,走向田间,荷锄迎春,是父亲迎接春天到来的一种仪式,也是一位农人在向春天表达敬意。父亲的锄头,很快就要跳起欢腾的舞蹈,忙得一刻不停。冬闲之后是忙碌的春耕,即使劳动艰辛,但把憧憬和希望种在田里,就是农人最大的幸福。很快,大地上就会生机勃勃。种子落地、草木萌发、柳绿桃红,虫儿苏醒、鸟儿鸣唱、流水欢歌……又一个崭新的春天将释放出巨大的能量。
⑨寒意终有尽,春风锄上归。父亲的锄头上,藏着一个万紫千红的春天。
【读画面】
【读思路】
【谈作用】
(1)、文章第①段中写出了家乡“立春”时节的什么特点?这样写有什么作用?(2)、请从人物描写角度赏析下面文字的表达效果。父亲嘿嘿一笑,招呼我一声,我们父女俩一前一后走向田间。
(3)、阅读全文,如何理解作者对父亲锄头由“摆设”到“宝物”的认知变化。(4)、阅读全文,谈谈结尾段“父亲的锄头上,藏着一个万紫千红的春天”有何作用。 -
9、阅读下文,回答问题。
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧①燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶②知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君③之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者④乎?为我谢曰:“明天子⑤在上,可以出而仕矣。”
(选自韩愈《送董邵南序》)
【注释】①矧(shěn):连词,况且,何况。②恶:怎么。③望诸君:即乐毅。其墓在邯郸西南。④屠狗者:指隐迹于屠夫中间的豪侠义士。⑤明天子:圣明的天子。
(1)、文中“然吾尝闻风俗与化移易”中“尝”的意思是。(2)、用现代汉语翻译下面句子。夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉。
(3)、面对董生的境遇,韩愈持什么态度? -
10、阅读下文,回答问题。
马说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
【积累意识】
【思辨意识】
【探究意识】
【主旨意识】
(1)、本文作者是代文学家韩愈,字 , “唐宋八大家”之一。(2)、解释下列加点词在文中的意思。(1)才美不外见 (2)执策而临之
(3)、阅读全文,试分析千里马被埋没的直接原因和根本原因。(用原文语句回答(4)、通过最后一段食马者的种种行为,反映出食马者怎样的形象特征?(5)、“说”是一种议论性文体。请根据文体特点分析本文所揭示的社会现象及作者的看法。 -
11、阅读语段,按要求完成题目。
春节,是最能拨动全体中华儿女心弦的日子。(阖家团圆、灯火璀璨,不仅映照出喜庆祥hé的节日氛围,而且折射出中华儿女血脉相连的深情。)“共欢新故岁,迎送一宵中【甲】一家人一起吃年夜饭、一起守岁,港澳台同胞、海外侨胞对中华优秀传统文化的传承,浓缩着中华儿女血浓于水的骨肉亲情、对未来的美好憧憬;每逢佳节倍思亲,海外侨胞对儿孙讲起故乡风俗【乙】儿时旧事,天涯之远,隔不断人们心底最温暖的牵挂。
(1)、根据拼音填写汉字,给文中加点字注音。①祥hé ②氛围
(2)、下列选项中和语段中“阖家团圆”短语类型相同的一项是( )A、灯火璀璨 B、传统文化 C、故乡风俗 D、美好憧憬(3)、给语段中【甲】【乙】两处填入的标点符号正确的一项是( )A、” , 。 B、” , C、, ” ; D、, ” ?(4)、语段中括号里的句子的复句类型是( )A、转折复句 B、条件复句 C、递进复句 D、因果复句 -
12、请在田字格中、括号里端正地书写正确答案或填写相应选项。
①华夏先民的吟唱从《诗经》中传来,古朴纯净的恋歌从《关雎》里飞出,歌吟着人类文明的春天。《关雎》开篇的比兴之句“关关雎鸠,。窈窕淑女,”便是那淳朴情感的源头活水。
②苏轼的词句“ , 月有阴晴圆缺,此事古难全”,说明了世间万物难有十全十美的道理。
③《登幽州台歌》中,陈子昂登上幽州台,眺望远方,思绪万千,仰天长啸抒发天地广阔,生不逢时,壮志难酬,悲凉伤感的情绪的句子是: , !
④学习不可用蛮力,而要有恰当的方法。《论语》中阐述学习和思考之间关系的句子是: , 。
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13、题目:青春的模样
要求:①自选角度,自定文体;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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14、乡村的风
许俊文
①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着。时南时北,忽东忽西的。它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土和细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅到了豆村的气味。亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像一个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。那晚风中的炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了。然而,乱是乱了,但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种不触动情欲的美,大美。你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两晃的,就只剩下一副骨骼了。随着黄叶随风飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在树柯上……
④说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中,栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。我很纳闷,就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风。对,缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树,就如同一个人得了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一颗歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可是就是长不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一柱拐杖,然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”,想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息相关。春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。一波又一波的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节,驴马在风中耕耘,鸟雀在风中飞翔,蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风,这个世界多么沉寂!
(1)、下面有关文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、文章以《乡村的风》为题,点明散文的描写对象,并将乡村的风作为本文的写作线索,串起了作者的所闻、所感、所悟,说明作者善于在平凡的生活中发现生活之美。 B、文章善用修辞来抒情达意,如第②段划线句就运用了比喻手法,写春风“亲亲热热地扑过来,伸出温暖的小舌头……你赶也赶不走”,表现了春风热情可爱的特点。 C、文章第③段借助画面来刻画风的“诗意”,因为风的缘故,炊烟变成草书,莲荡的荷叶乱出了味道,鸟巢如音符挂悬树上,是风颠簸了平常的事物,创造出新的意境。 D、文章善于化无形为有形,风本是无形的,作者巧妙地借“春风归来满地绿”写出了风的颜色,借“蟋蟀在风中浅唱低吟”写出了风的声音,让风变得具体而又生动。(2)、作者借“乡村的风”表达了多种情感,请分要点加以概括。 -
15、不要空喊读书
马南邨
①要读书,就应该拿起书来,一字一句地认真读下去,为什么会有空喊的呢?
②空喊读书的,可能有几种人:第一种人因为自己没有养成读书的习惯,坐不住,安不下心,读不下去,但是又觉得读书很有必要,于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解,以为拿起来从头到尾读下去,就会变成读死书,所以还不敢也不肯这么做,于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了,不愿意自己花时间去读书,只希望能找到什么秘诀,不必费很多力气,一下子就能吸收很多知识,所以成天叫喊要读书,实际上却没有读。
③这三种人即便是极少数的,我们也应该耐心地给以帮助,使他们不再空喊,而认真地坐下来读书。并且对这三种人要有所区别,采取不同办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢?唯一的办法是要促使他痛下决心,勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺骨”那样的办法,但是,也要有相当的发愤之心,否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了,那么,有时候才有可能达到“豁然开朗”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事,不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如,唐代鲍坚的《武陵记》一书,还写了这样的一个故事:后汉马融勤学,梦见一林,花如绣锦,梦中摘此花食之。及寤,见天下文词,无所不知,时人号为绣囊。
⑤很明显,马融之所以能够变成“绣囊”,并非真的因为他做梦吃了花儿,而是因为他勤学苦读。
⑥听了这个故事,如果不从勤学苦读方面去向马融学习,而光想做梦吃花儿,那又会有什么结果呢!
⑦可是,按照懒人的想法,却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到:这真妙啊!古时马融做梦吃花儿,醒来就能通晓天下的文辞;那么,现在能不能请一位科学家来,发明一种神奇的办法,比如用注射针之类,对人脑进行注射,来代替读书呢?如果能发明这样的方法就太好了。到那个时候,打一针或者吃一服药,就能吸收多少部书;这么一来,只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才,岂不妙哉!
⑧当然这只不过是痴人说梦而已,决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性,便有极大的受用。
⑨然而,是不是一字一句从头到尾地读书,又会被批评为读死书呢?决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言,并非说:认真读书都是读死书。要是这样理解,就大错特错了。其实,有许多人根本还没有读什么书,完全就说不上读死书或者读活书的问题。
⑩有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起,先要谈论个不休。大家都曾见到,有的成天在订计划、开书目,请人讲读书方法,在许多场合都很热心地泛论读书的重要性,如此这般耗费了许多时间和精力,结果误了别人也误了自己,倒不如把耗费的这些宝贵时间,放在老老实实的认真读书上面,也许可以得益不浅。
⑪至于那种坐不住的人,只要下决心坐下来,很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻、最好治。
⑫一句话,读书不要空喊,到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识,就赶快到到图书馆去找有关的书籍,如有可能再想法买到这些书籍,抓住一天半天的时间,老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去,遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做,从自己最需要的地方入手,兴趣很快也会培养起来,日积月累,就能读好多书,掌握好多知识。舍此以外,别无路子可走。
(1)、请用简洁的语言,概括对空喊读书的三种人的帮助办法。(2)、第④段划线句子运用 的论证方法,作用是什么?(3)、下列表述不符合文意的一项是( )A、对空喊读书的三种人,作者的观点是:即便是极少数的,也应该耐心的有所区别的采取不同办法给以帮助,使他们不再空喊,认真坐下来读书。 B、“梦笔生花”“绣囊”的故事背后,是李白、马融的勤学苦读。作者告诉我们,只有勤学苦读,梦中的笔才能生花。 C、持有“以为拿起书来从头到尾读下去,就会变成读死书”观点的人,作者认为他们当中有许多人根本还没有读什么书,完全就说不上什么读死书或者读活书的问题。 D、对于没有养成读书习惯的、有一些误解的、太懒的三种人,文中给出的帮助办法,也是按这样的顺序一一进行的。 -
16、人工智能预测蛋白质结构
余建斌
①近日,人工智能企业上海天壤智能科技有限公司宣布,其自主研发的深度学习蛋白质折叠预测平台在国际蛋白质结构预测竞赛蛋白质测试集的评估中获得优异成绩,位居全球同类型团队前列。在400个氨基酸的蛋白链预测时,该预测平台仅耗时16秒。
②科学家说,蛋白质是细胞中的主要功能分子,在细胞中发挥多种多样的功能。比如,作为酶发挥催化作用,参与生物体内新陈代谢的调剂作用,运输代谢物质,用于细胞骨架的形成,以及参与免疫、细胞分化、细胞凋亡等过程。作为构成生命的基本元件,破解蛋白质的功能是揭开各种生命现象的金钥匙。
③据天壤创始人薛贵荣博士介绍,为了行使特定功能,蛋白质必须折叠成特定的结构,只有少数蛋白质处于天然无折叠状态但仍具有功能。蛋白质的三维结构也直接决定蛋白质的功能,一旦三维结构被破坏,蛋白质功能随之丧失。许多疾病都是由体内重要的蛋白质结构异常引起。因此,研究蛋白质结构有助于了解蛋白质的功能和作用,从而带来医疗保健、食品可持续性、创新生物技术等方面的改善,推进生命科学、药物研发、合成生物学方面的发展。
④在生命科学领域,观测和解析蛋白质结构一直是个令人着迷的话题,吸引着众多科学家攻坚,但也面临着难度大、成本高、进展有限的局面。传统观测蛋白质结构的方法主要有三种:核磁共振、X射线、冷冻电镜。这些方法依赖大量试错以及昂贵的设备,每种结构的研究往往长达数年。现有的实验手段也还不足以揭示一些重要的蛋白结构,需要借助更多生物信息技术、计算生物学手段去探索。但使用普通的计算机软件来计算蛋白质结构,运算量相当惊人,连超级计算机也难以承受。为此,蛋白质结构预测成为结构生物学的重要分支,研究人员通过开发相关的人工智能算法,根据氨基酸序列来预测蛋白质的空间结构。
⑤“从人工智能战胜围棋世界冠军,到城市交通调度,人工智能在解决复杂系统问题中显示出了惊人的智能决策能力,而蛋白质结构预测虽然是生物学课题,同时也属于复杂场景的问题,可以体现人工智能在基础科学研究中的巨大潜能,我们不愿意错过这道风景。”薛贵荣说,像这种全方位的创新项目非常珍贵,它覆盖了交叉学科的创新、行业的创新、基础科学的创新、人工智能算法和工程能力的创新。
⑥近期的这些进展表明,将人工智能应用于蛋白质结构领域,通过预测的方式破解传统观测方法所不能解析的一些结构,且可信度比较高,十分接近事实。这种人工智能的结构预测算法,有望成为科学家的利器,加速生命科学领域的研究发展。
⑦目前,单个蛋白质折叠预测只是一个起点,蛋白质通常以复合物的形式成对或成组发挥功能,以承担生命所需的种种功能,而许多蛋白质复合物的结构至今仍然成谜。薛贵荣认为,未来还要进一步提高人工智能算法的普适性和准确度,在揭示多个蛋白质之间的相互作用方面作出贡献,帮助人类寻找到精准的疾病治疗新方法。
(1)、根据原文内容,下列理解不正确的一项是( )A、上海天壤智能科技有限公司自主研发的深度学习蛋白质折叠预测平台,其实质是运用人工智能技术,根据氨基酸序列来预测蛋白质的空间结构。这种技术可信度比较高,十分接近事实。 B、蛋白质必须折叠成特定的结构才能行使特定功能,如果蛋白质处于自然状态不被折叠就不能发挥其固有功能。人体蛋白质的结构遭到破坏会引发许多疾病。 C、传统观测蛋白质结构的方法依赖大量试错以及昂贵的设备且研究周期长,每种结构的研究往往长达数年。 D、单个蛋白质折叠预测技术已经有了突破,但由于蛋白质复合物的结构复杂,人工智能技术对多个蛋白质结构的预测仍存在普适性和准确度等瓶颈。(2)、“这种人工智能的结构预测算法,有望成为科学家的利器,加速生命科学领域的研究发展”,句中“有望”一词能否删去?为什么? -
17、[甲]
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
[乙]
二师①陈于柏举。阖庐之弟夫概王,晨请于阖庐曰:“楚瓦②不仁,其臣莫有死志,先伐之,其卒必奔。”又曰:“而后大师③继之,必克。”夫概王以其属五千,先击子常之卒。子常之卒奔,楚师乱,吴师大败之。子常奔郑。吴从楚师,及清发④ , 阖庐将击之。夫概王曰:“困兽犹斗⑤ , 况人乎?若知不免而致死,必败我。若使先济者知免,后者慕之,无有斗心矣。半济而后可击也。”阖庐从之,又败之。楚人为食⑥ , 吴人及之,楚师奔。败诸雍湿,五战及郢⑦。
(选自《左传》,有删改)
[注]①二师:楚军和吴国联军。②瓦:子常。③大师:吴国大部队。④清发:水名,今湖北安陆。⑤斗:战斗。⑥为食:做饭。⑦郢:楚国都城。
(1)、解释下列加点词的意思。(1)又何间焉 (2)既克
(3)二师陈于柏举 (4)其卒必奔
(2)、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、何以战 夫概王以其属五千 B、小大之狱 先击子常之卒 C、战于长勺 晨请于阖庐 D、登轼而望之 而后大师继之(3)、请将下列句子翻译成现代汉语。(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)若使先济者知免,后者慕之,无有斗心矣。
(4)、曹刿和夫概王都能够掌握作战时机,结合[甲][乙]两文分别进行分析。 -
18、赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里,建业③暮钟时④。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见,浦⑥树远含滋⑦。相送情无限,沾襟比散丝⑧。
【注】①这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江:指长江。③建业:今江苏南京。④暮钟时:敲暮钟的时候。⑤海门:长江入海处,在今江苏省海门市。⑥浦:近岸的水面。⑦含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。⑧散丝:雨丝。
(1)、下面对本诗的赏析正确的一项是( )A、古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过“江”“雨”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了对家乡的热爱之情。 B、从画面设置看,帆行江上,鸟飞空中,背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。整个画面富有立体感。 C、从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的忧伤。 D、从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。(2)、赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。 -
19、下列选项中,相关专题探究的表述,不正确的一项是( )A、“平日,这里的说相声的,耍狗熊的,变戏法的,数来宝的,唱秧歌的,说鼓书的,练把式的,都能供给他一些真的快乐,使他张开大嘴去笑。他舍不得北平,天桥得算一半儿原因,”此句中市井生活的相关描写散发着浓浓的“京味儿”。(《骆驼祥子》中的“京味儿”) B、“他是瘦个子,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力,那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。”(《红星照耀中国》中对周恩来的人物描写) C、家人、丫鬟道:“老太太,哪里是别人的?都是你老人家和老爷的。岂但这些东西是,连我们这些人和这房子也都是老太太和老爷家的。”“老太太听了,把细磁碗盏和银镶的杯盘,逐件看了一遍,哈哈大笑道:‘这都是我的了!’大笑一声,往后便跌倒,忽然痰涌上来,不省人事。(《儒林外史》中范进中举后一家人搬进张静斋送的大房子后的情节) D、悟空变成一只苍蝇从门缝里钻进洞,看见妖怪正和小妖们庆祝胜利,就四处乱飞寻找那金圈琢儿,突然发现被妖怪套来的兵器都放在后洞,心中很高兴,连忙飞了过去,抓住自己的金箍棒,现出原形,一路打了出去。(《西游记》中孙悟空斗牛魔王的情节)
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20、阅读《水浒传》选段,按要求回答问题。
(一)
自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。
A写罢,自看了,大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!
(二)
清河壮士酒未醒,冈头独坐忙相迎。上下寻人虎饥渴,一掀一扑何狰狞! 虎来扑人似山倒,人往迎虎如岩倾。臂腕落时坠飞炮,爪牙爬处成泥坑。拳头脚尖如雨点,淋漓两手猩红染。腥风血雨满松林,散乱毛须坠山奄。近看千钧势有余,远观八面威风敛。身横野草锦斑销,紧闭双睛光不闪。
(三)
那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下,那大虫不曾再展再扑。一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。
(1)、请补充文段(一)A处的人名:。“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”这两句诗的言外之是。(2)、“以诗解文”是古典章回体小说的一大特点,请概述与文段(二)诗词相关的故事情节。(3)、同是为民除害,为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名?请结合文段(三)和小说相关内容列举你认为有说服力的几个原因(至少两个)。