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1、 下列译文有错误的一项( )A、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。译文:船从头到尾大约有八分多长,约有两粒黄米粒那么高。 B、而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。译文:可是计算它的长度竟然一寸多一点。是挑选长而窄的桃核刻成的。 C、以其境过清,不可久居,乃记之而去。翻译:因为这里的环境太凄清,不能够久留,就记下它的情景离开了。 D、余人各复延至其家。译文:其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。
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2、下列句子中没有通假字的一项是( )A、便要还家 B、略无阙处 C、左手倚一衡木 D、舟尾横卧一楫
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3、 下列各组句中加点词的意义相同的一项是( )A、有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属 B、启窗而观,雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉 C、明有奇巧人日王叔远 舟首尾长约八分有奇 D、寻病终 寻向所志
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4、 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A、我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。 B、黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! C、天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。 D、“好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就不算长了。
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5、 下列文学常识有错误的一项是( )A、《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,有很浓郁的乡土气息,表达了作者对“母亲延安”的深情。 B、《小石潭记》是“永州八记”中的第四篇,选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚,河东人,宋代文学家。 C、《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》,属于“记”中的说明文体,作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人。 D、“铁头老生”中“老生”是戏曲行当之一,扮演中年以上的男子。“小旦”“小生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当,分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物和老年女子。
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6、 下列各句中加点的成语使用正确的一项( )A、不得不说,一些新闻记者严谨客观的职业素养没学到,推波助澜、见风是雨的炒作功力却达到了让人叹为观止的地步。 B、保护候鸟不能奢求偷猎者大彻大悟 , 关键还在于完善法律,让偷猎者既不会有“贼心”更不会有“贼胆”。 C、不管是活泼好动的孩童,还是黄发垂髫的老者,都被这盛大的场面吸引了。 D、又是一年端午至,龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛考龙,在江面上劈波斩浪,络绎不绝。
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7、 下列词语中没有错别字的一项是( )A、踊越 争讼 门槛 变换多姿 辗转反侧 B、羁绊 怠慢 幅射 惊心动魄 蒙络摇缀 C、落幕 皎洁 恣意 元气淋漓 落英缤纷 D、家眷 渺远 诱惑 兴高彩烈 人情世故
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8、 下列加点字注音完全正确的一项是( )A、归省(xǐnɡ) 吁气(xū) 挑剔(tì) 气氛(fēn) B、羁绊(pàn) 磷火(lín) 糜子(méi) 羊肚(dǔ) C、撺掇(cuān) 蓦然(mò) 脸颊(xiá) 斡旋(wò) D、亢奋(kànɡ) 冗杂(rǒnɡ) 戛然(jiá) 晦暗(huì)
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9、 按要求作文。
生活中,我们每个人都会有微小的幸福。它或许是你打开窗户时感受到的微微暖意,或许是你饥肠辘辘时尝到的心心念念的美食,或许是你在校园小径上唤到的蔷薇花香……只要慢下来,你就会捕捉到这些常被我们忽略的美好,感受到它们带给你的微幸福。
请以《我的微幸福》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①抒发自己的真情实感。②不得出现真实的人名、校名。③书写工鏊美观。
平凡的世界中有无数平凡的人,只要你留心,就会发现他们身上的闪光点。
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10、 阅读下面的文章,完成小题。
难忘那碗面
刘芳芳
ㅤㅤ①春末的一个周六,我和战友结伴外出。轻柔的微风夹杂着花香拂过我们的脸颊,阳光透过树叶的缝隙,洒在泛着绿意的草地上。
ㅤㅤ②“走,带你去吃一家十分正宗的山西扯面!”战友带我走进了一家老店。
ㅤㅤ③看着厨师将雪白的面条放进锅里,我不由想起了炊事班班长王永磊做的那碗扯面。
ㅤㅤ④那是新兵下连后的一个下午,我被安排到炊事班帮厨。走进后厨,我看到王班长正在处理鱼肉。他浓浓的眉毛下戴着一副方框眼镜,显得朴实又有书卷气。他朝我招招手,示意我过去,告诉我下午的任务是择菜。王班长蹲下身子给我讲解各种蔬菜的处理方法:“芹菜除了叶子其他地方都能留着,豆角要把头尾择干净,去掉中间的筋丝……”在他的帮助下,我很快择好了一大筐蔬菜。
ㅤㅤ⑤王班长问我:“老家是哪里呢?”我回答:“山西晋城。”听到我老家在山西,他点点头说:“那边的面食做得很好。”“对对对!我们老家的扯面最好吃……”我与王班长找到了共同话题,很快熟悉了起来。
ㅤㅤ⑥后来、由于训练繁忙,很少能见到王班长,但在吃饭时经常听到战友说:“王班长做饭就是好吃。”
ㅤㅤ⑦一年冬天,我们在室外进行战术训练,12月的天气滴水成冰,我站在训练场上,寒风抽打得脸生疼,麻木的手握着冷冰冰的枪,身体在铁丝网下匍匐前进,每爬一步都十分艰难。午饭时间,大家早已饥肠辘辘。走进食堂那一刻,一阵香气扑面而来。一个炊事员喊道:“快来喝姜汤。”我排着队走到保温桶前,发现桶里不仅有姜和红糖,还有枸杞、红枣、桂圆等。司务长告诉我:“这可是王班长的独家配方。王班长经常研究食谱,利用集训的机会出去学习,什么食材有什么功效,他像专业营养师一样清楚。”
ㅤㅤ⑧王班长做的饭不仅好吃,而且营养均衡。有一次旅领导来检查伙食质量,王班长所在营的伙食受到了表扬,后来他的厨艺也成了全旅的标杆。有炊事员跑过来找他取经,他嘿嘿一笑:“用心做,什么都能做好。”
ㅤㅤ⑨确实,王班长无论做什么饭,什么时候做饭,都十分用心。有一年除夕,刚好轮到我站岗。站在黑夜中,刺骨的寒风往身体里“呼呼”地灌,尽管穿着大衣,我依旧觉得很冷。
ㅤㅤ⑩望着远处的万家灯火,我突然想起在家过年时全家人坐在一起包饺子的情景。我负责擀皮,妈妈负责包饺子。妈妈把馅放在饺子皮中间,用两只手往中间一捏,一个十分漂亮的饺子就成形了。饺子整整齐齐放在案板上,令人赏心悦目。爸爸负责烧水煮饺子。用不了多久,爸爸就一边哼着小曲,一边把晶莹剔透的饺子端上桌。“吃饺子喽,热乎乎的饺子!”想到这里,耳边呼呼的风声中似乎夹杂了家人的欢声笑语。换岗的时间到了,我独自走在回宿舍的路上,正巧遇到了给值班人员送年夜饭的王班长。过年期间,官兵依然坚守在战位上,为了能让他们吃上一口热腾腾的饭菜,炊事班总会给他们单独送去一份年夜饭。
ㅤㅤ⑪见我心情低落,王班长笑着对我说:“走,我带你去吃顿好的。”我随着王班长来到炊事班,不一会儿,他端着一碗热腾腾的扯面走了出来,“尝尝,是不是这个味道?”我迫不及待地端起碗喝了一大口热汤,一股暖意瞬间流进了心里。
ㅤㅤ⑫王班长问:“好吃吗?”
ㅤㅤ⑬我咽下一口面条,高兴地说:“嗯,和老家的一样好吃。”
ㅤㅤ⑭“好吃就多吃点。”王班长笑着说。我使劲地点了点头,眼眶不由得湿润了。
ㅤㅤ⑮后来,我因工作需要辗转各地,也品尝过各种面食,唯有王班长的扯面令我念念不忘。也许那碗面并没有什么特别,只是在那个寒冷的除夕,我品尝到了王班长浓浓的关心,才使这碗面的温暖长久地留在我的记忆之中。
(选自《解放军报》)
(1)、下列关于文章相关内容的理解,不正确的一项是( )A、文章开头的环境描写,不仅烘托了人物的心情,也为后文的故事发展作了铺垫。 B、王班长不仅厨艺高超,还十分注重营养均衡,他经常利用集训的机会出去学习食谱知识。 C、文中第⑩段写了一家人在一起包饺子的场景,是为了更能突出“我”对家的思念之情。 D、文章多次提到“扯面”,既突出了山西面食的特色,也是贯穿全文的线索。(2)、请赏析文中第⑦段画线句子“我站在训练场上,寒风抽打得脸生疼,麻木的手握着冷冰冰的枪,身体在铁丝网下匍匐前进,每爬一步都十分艰难”的表达效果。(3)、文章在叙述中穿插了对王班长做饭技艺和为人处世的描写,这种写法有什么好处?请结合内容具体分析。(4)、文章中的扯面不仅仅是一种食物,它还承载着诸多情感,请结合内容具体分析。 -
11、 电影里总有文学的影子,阅读下列材料,完成小题。
【材料一】
11月24日,我国长征五号运载火箭成功发射“嫦娥五号”月球探测器。火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。
我国探月工程自2004年1月立项并正式启动以来,已连续成功实施娥一号、娥二号、嫦娥三号、再入返回飞行试验和嫦娥四号等五次任务。嫦娥五号任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走的收官之战。
本次任务的目标主要是开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察,获取与月球样品相关的现场分析数据,建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系;对月球样品进行系统、长期的实验室研究,分析月的结构、物理特性、物质组成,深化月球成因和演化历史的研究。
据专家介绍,在可预见的相当长的时间内,月壤的经济价值远高于下伏的基岩。通过对月壤的精细研究可提供月球资源开发利用前景的重要信息,并为月球基地的选址提供重要的科学依据。需要说明的是,目前所谓的月球资源,对地球上的人类具有潜在的开发价值,还不具备商业开发的价值。
【材料二】
多国媒体高度关注嫦娥五号这一重大航天工程,认为其成功实施对于航天领域各项研究与国际航天合作具有重要意义。
巴西《圣保罗州报》写道,40多年来首次从月球表面带走物质,中国发起的这项任务可以增进人类对月球和太阳系起源的认识,“是中国太空探索的又一里程碑”。欧洲航天局表示:嫦娥五号以中国月亮之神嫦娥的名字命名,由轨道器、返回器、着陆器、上升器4个部分组成;本次任务计划采集约2公斤月球样本并带回地球,这将是1975年以来人类首次开展此类月球探测采样活动。欧洲新闻台报道说,如果嫦娥五号探月任务取得成功,中国将成为继美国和前苏联之后,第三个具备从月球采集样本能力的国家。
英国伦敦大学迭戈博士表示:此次任务计划在23天内带回月球样本,最大亮点是探测器将对月球表面火山地带深达2米的土壤进行采样,这将帮助人类更好探究月球、太阳和宇宙起源;对宇宙的探索是全人类共同的愿望,期待中方此次探测任务推动更多国际合作。
【材料三】
12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品,在内蒙古预定区域安全着陆。
自发射以来,嫦娥五号经历了地月转移、近月制动、环月飞行、着陆上升组合体顺利在月面软着陆等环节,展开为期约2天的月面工作,采取深钻、浅钻、“铲土”“挖土”“夹土”等各种方式进行月球采样,然后完成首次月面起飞上升、首次月球轨道交会对接、月地转移、再入地球等环环相扣的太空旅程。
当嫦娥五号从月球返回进入地球,飞行速度是接近11.2千米/秒的第二宇宙速度,就像在太空“打水漂”一样。先是高速进入大气层,再借助大气层提供的升力跃出大气层,然后以接近7.9千米/秒的第一宇宙速度扎入大气层,返回地面。采用这种“半弹道跳跃式”方案,通过两次再入地球,增大航程,增加再入时间,使得力的冲击降低,热的影响也降低。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )A、嫦娥五号由四部分组成,以中国月亮之神嫦娥的名字命名,嫦娥五号任务是我国探月工程三步走的收官之战,引起了外媒的高度关注。 B、探测着陆点区域形貌和勘察地质背景,获取现场分析数据,在现场探测数据与实验室分析数据间建立联系,是嫦娥五号本次任务的根本目标。 C、目前所说的月球资源不具备商业开发价值,但是对地球上的人类具有潜在价值,只是其开发利用的前景还需要月壤研究等提供重要信息。 D、嫦娥五号为期约2天的月面工作中,采取深钻,浅钻等多种方式工作,外国专家认为对月球表面火山地带深达2米的土壤进行采样是最大亮点。(2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )A、嫦娥五号执行的此次任务将是1975年以来人类首次开展的月球探测采样活动,此前中国探月工程已连续成功实施了嫦娥一号等系列任务。 B、专家认为,在可预见的相当长的时间内,月壤的价值远高于下伏的基岩,可以进行精细研究,分析月壤的结构、物理特性、物质组成。 C、嫦娥五号从月球返回进入地球时,采用“半弹道跳跃式”方案,通过改变速度、增大航程、增加再人时间,降低了力的冲击和热的影响。 D、我国探月工程2004年正式启动,嫦娥五号是第六次任务,月球探测器由长征五号运载火箭成功发射,经历地月转移等环节后进行了月球采样。(3)、为什么外媒认为嫦娥五号任务是“中国太空探索的又一里程碑”?请结合材料简要分析。 -
12、 七年级(一)班同学阅读完名著《骆驼祥子》后,开展了读书交流会,请你—起参加。(1)、语文课代表制作了详细的人物档案,在分享过程中,老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误,请你帮助她补充完整并修改正确。
姓名:祥子
绰号:骆驼祥子
工作地点:北平
职业:人力车夫
最大的梦想:
性格:前期——吃苦耐劳、坚忍自尊;后期——自暴自弃、麻木潦倒
主要经历:
①祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑钱买了新车,却连人带车被宪兵抓去当壮丁。
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼,通过卖骆驼和辛苦干包月,继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了,买车愿望再次落空。
③虎妞逼迫祥子与她结婚,最后却不幸难产而死。祥子只能卖车为其办丧事,最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
最大的梦想:
经历修改:我选 (只填序号),修改为
(2)、在交流会上,同学们就造成祥子悲剧的原因,展开了激烈的讨论:有人认为近朱者赤、近墨者黑,祥子的悲剧是客观原因,责任在社会和他人;有人认为做人应该出淤泥而不染,祥子的悲剧是主观原因,责任在自身的性格缺陷。你同意哪种说法?请结合文章相关情节 , 谈谈你的理解。 -
13、根据原文默写。(1)、深林人不知,。(王维《竹里馆》)(2)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)(4)、潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)(5)、韩愈的《晚春》中,表明一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机的句子是: , 。(6)、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是: , 。
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14、 诗歌阅读,阅读下面的一首古诗,完成小题。
郊行
【宋】刘克庄
一雨饯残热,忻然思杖藜。
野田沙鹳立,古木庙鸦啼。
失仆行迷路,逢樵负过溪。
独游吾有趣,何必问栖栖[注]。
[注]问栖栖:从事忙碌劳顿的事务。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、此诗紧扣题目,围绕“郊行”,写出了雨后郊野的景象和出行的感受。 B、首联“一雨”简洁明快,一场清凉的雨送走残热,引发诗人欣然出行之意。 C、颈联记叙诗人的行踪,一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。 D、尾联既抒发诗人的独游之“趣”,也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。(2)、诗歌颔联运用①、②等写景手法,描绘了一幅旷远的郊野图景。请就其中一种手法,结合诗歌内容,分析诗人是如何描绘的。 -
15、 阅读下面两个片段,完成小题。
ㅤㅤ【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴》)
【乙】
ㅤㅤ吕蒙闻曹操欲东兵,说孙权夹濡须①水口立坞②。诸将皆曰:“上岸击贼洗足入船何用坞为!”蒙曰:“兵有利钝,战无百胜,如有邂逅,敌步骑蹙③入,不暇及水,其得入船乎?”权曰:“善!”遂作濡须坞。
春,正月,曹操进军濡须口,号步骑四十万,攻破孙权江西营,获其都督公孙阳。权率众七万御之,相守月馀。操见其舟船器仗军伍整肃,叹曰:“生子当如孙仲谋④;如刘景升儿子,豚犬耳!”权为笺与操,说:“春水方生,公宜速去。”别纸⑤言:“足下不死,孤不得安。”操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃撤军还。
(选自《资治通鉴》)
【背景】建安十五年(210),孙权劝学。大约建安十五年(210)至十六年(211),鲁肃访吕蒙。建安十七年(212),吕蒙劝说孙权在濡须立坞,建安十八年(213),吴军在濡须成功抗击曹军。
【注】①濡须:水名。②坞:防卫用的小堡或营寨。③蹙:紧迫,窘迫。④孙仲谋:指孙权。⑤别纸:指在信笺上又附上纸条。
(1)、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ( )A、蒙辞以军中多务 辞:推托 B、卿言多务 务:事务 C、及鲁肃过寻阳 过:经过 D、不暇及水 及:以及(2)、下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是( )A、“吕蒙闻曹操欲东兵”“闻之于宋君”(《穿井得一人》)两句中的“闻”字都是“听闻”之意。 B、“获其都督公孙阳”中的“其”,是代词“他”的意思,在这里代指曹操。 C、字典显示“为”有“是”“成为”“做”“被”“替”等义项,依据前后语境,“权为笺与操”中的“为”应选“做”之义,引申为“写”。 D、“孤不得安”和“安能辨我是雄雌”(《木兰诗》)中“安”的含义相同,都是“怎么”的意思。(3)、下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是( )A、甲文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后才略大有长进的故事。 B、乙文讲述吕蒙劝说孙权在满须口处修坞以帮助抵御曹操进攻的故事。 C、乙文写孙权成功地让曹操从潘须口撤军体现了吕蒙修坞建议的正确。 D、甲乙两文都写劝说者以自身经历为例来增强说服力,并得到了采纳。(4)、乙文中画线句有两处需要断句(请在答题卡上选涂两项,多选不得分)上 岸 A击 贼 B洗 足C 入 船D何 用 坞 为
(5)、用现代汉语翻译下面的句子。①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃撤军还。
(6)、结合甲、乙二文的内容,说说曹操为什么感叹“生子当如孙仲谋”。 -
16、万象新天中学七年级(1)班准备开展以“天下国家”为主题的综合性实践活动。(1)、请你根据活动示例再设计两个有关爱国的活动版块。
示例:激发心志,爱国人物故事会
活动一: 活动二:
(2)、【爱国海报我宣传】为营造活动氛围,请你为“天下国家”为主题的综合性实践活动拟写一条宣传标语(不得引用名人名言)。 -
17、下列句子没有语病的一项是( )A、通过阅读《黄河颂》,使我对中华民族自强不息的伟大精神有了更深理解。 B、《老山界》通过生动的描写,塑造了红军战士不畏艰险、乐观向上的形象。 C、能否像木兰一样既有家国情怀又葆有质朴初心,是当代青少年成长的必修课。 D、《孙权劝学》中鲁肃与吕蒙结友而别的原因,是因为他被吕蒙的才略所折服。
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18、下面这段话中加点词语使用不恰当的一项是( )
ㅤㅤ辩论赛现场,选手们各展所长:一号选手引经据典,分析问题入木三分 , 赢得评委赞许;二号选手慷慨淋漓 , 言辞犀利,气势逼人;三号选手虽然准备充分,却刻意锋芒毕露 , 避免过早暴露底牌。最终,四号选手凭借扎实的功底和沉稳的发挥,当之无愧地夺得冠军。
A、入木三分 B、慷慨淋漓 C、锋芒毕露 D、当之无愧 -
19、下列词语中加点字注音、书写完全正确的一项是( )A、污秽(huì) 僵绳(jiāng) 锲而不舍(qì) 鞠躬尽瘁(cuì) B、亘古(gèng) 俏壁(qiào) 酣然入梦(hān) 苛捐杂税(juān) C、滞留(zhì) 选聘(pìn) 暗然失色(àn) 气冲斗牛(dǒu) D、哺育(bǔ) 迭起(dié) 深恶痛绝(wù) 锋芒毕露(lù)
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20、阅读下面的材料,根据要求作文。
朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定,相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选。 ②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。 ③不少于600字。