相关试卷

【甲】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

月夜

杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？

材料一

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

材料二

天时不如地利 ， 地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

材料三

孟子曰：“桀、纣^①之失天下者，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与^②之聚之，所恶勿施尔也^③民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹^④也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯^⑤也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣 ， 虽欲无王，不可得已。”

（选自《孟子•离娄上》）

【注释】①桀、纣：古代的暴君。②与：同“为”，“替”的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原野。⑤鹯（zhān）：鸟名，一种似鹞鹰的猛禽。

如何给山峰测高？

于先文

①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种办法。

②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说 ， 是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。

③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米高的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但只适合测量精度要求不高的山峰。

④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这种方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来更可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。

⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。

（选自《人民日报》，有删改）

爆米花香

林海蓓

①腊月的一个下午，阳光正好。走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。

②近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪舍不得离开的人。每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。

③远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。

④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。但实际上心里却很欢喜。常常是飞快地跑回家，拿来各种能够“爆破”的粮食。有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“芭米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。

⑤那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。等热气消散，打爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。一碗米刚好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。

⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。

⑦其实，我的母亲自己就会做不少美食。在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、叶片、金果条……普普通通的面粉在母亲的摆弄下，变成了花样百出的小吃。

⑧随父母从部队转业到黄岩，已是上世纪八十年代初。这时物资供应已经完全不一样了，许多小时候觉得稀罕的东西都变得寻常起来。比如，在街上可以看到农民担着自己种的新鲜蔬菜在售卖，街巷里时不时地飘来阵阵大海的咸腥味。那些原来母亲做给我们吃的小点心，也可以在街头小店里买到，不必再等到过年才有口福。

⑨但有一样东西，似乎还是只有临近过年时才能吃到，那就是爆米花。

⑩南方的爆米花，与北方相比有些许不同。比如把年糕切成片，“爆”出来的是扁圆形的“糕片”；切成条，“爆”出来的则是长条形的“糕条”。有时候人们还会用豆类来“爆”。另外，“爆”的时候放少许糖精，则多了份松而甜的口感。

⑪物资越来越丰富，让人们慢慢淡忘了年少时对食物的渴望。平时街上也再难见到，那个巷口的小车和车上小小的锅炉，还有摇炉的人不声不响站起时孩子们见状奔跑的瞬间……

⑫可是，当那不经意的一声网响传来时，当那特有的香味远远飘来时，便又勾起了人们的记忆，眼前仿佛看到了一个个欢呼雀跃的身影，耳边仿佛听到了一阵阵欢声笑语……

（选自《人民日报》2021年3月1日）

八年级（2）班正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

①不辜负每一种食材，是云南人特有的智慧。无论是常见的花卉，还是难得的山珍，云南人总有魔法把它们变成美味。漫步时光，寻味云南，让我们一同开启这场美食。

②有一种美味，散发着玫瑰的馨香。云南人a                  ， 以花入料，制作出独一无二的鲜花饼。薄如蝉翼的酥皮与香气浓郁的花瓣相遇，书写出云南人的浪漫。

③有一种美味，藏匿于山林之间，它就是让人又爱又怕的野生菌。它色彩缤纷，看得人眼花缭乱。可食用的野生菌是一种粗纤维食品，只有吃过的人就会对它念念不忘。每到野生菌破土而出的季节，菜市场里购买野生菌的顾客总是b                 。云南人根据野生菌的特点，探索出了不同的吃法（　　）松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末、调料吃，味道鲜美清甜 （　　）牛肝菌配火腿热炒，互相c                   ， 相得益彰（　　）羊肚菌香气浓郁，煲汤最能激发出它的鲜美 （　　）山风拂过，野生菌的盛宴里，藏着云南人的倔强。

④食物在聚散之间衍化出不同的风味，对待食物的虔诚d                  在每个云南人的心中。让我们感受美食的魅力，将云南优秀的美食文化继承和发扬下去！

翻开八年级上册语文课本，我们读到《消息二则》，高屋建瓴，气势磅礴，是新闻作品中的瑰宝；徜徉七百里《三峡》，感受其“重岩叠嶂，不见xī 月”的连绵山势；看到朱自清《背影》里pán shān 的父亲，愈加体会血浓于水的父子深情；见识了昆明各种鲜腴的菌子，感受使人动情的雨季；流连于叶圣陶的《苏州园林》，慨叹设计者的胸中有丘壑的匠心；从《清明上河图》遒劲的线条中，梦回大宋的繁华……学习语文使我们更加热爱生活，珍惜每一天晨读的时光。

生活中总有拨动我们心弦的人、事或物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一道皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰；风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤零的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着……

请以“________拨动了我的心弦”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。

山河血

李舫

①北京—长春—通化—靖宇。

②复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着晚春馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，现代化的播种机、农耕机、除草机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。

③这条无比熟悉的路，对我来说却是无比沉重。八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫作濛江。

④1940年正月十五当天，吉林省濛江县保安村三道崴子，大雪下了几天了，气温越降越低。一米九几的他在窝棚里缩成一团，雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂。他的双脚早已冻伤，肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。

⑤夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己：不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地窖（yin）子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。

⑥他，就是杨靖宇。

⑦1905年出生于河南省确山县的杨靖宇，原名马尚德。1923年，杨靖宇考入河南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，秘密参加革命活动。1927年5月，杨靖宇加入中国共产党。

⑧1929年7月，中东铁路事件爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重。值此重要关头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。

⑨1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武因伤离队，杨靖宇接替杨君武担任游击队代理政委。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时改姓杨，对外仍然称“杨政委”。

⑩因吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字非常喜欢，索性就此改名为“杨靖宇”。

⑪当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”。导致党的游击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经历了异常艰难的岁月。

⑫从1931年到1945年，在长达14年敌强我弱的抗日斗争中，3万多抗联将士，只有700余人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。

⑬一寸河山一寸血，一杯黄土一杯魂。

⑭1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将其殉难之地濛江改名为靖宇。

⑮今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马铖明。2019年，马铖明从天津大学毕业后，毅然来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理。

⑯易地搬迁、危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、“两不愁三保障”、新医保全落实……马铖明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马铖明很快便完成了身份的转变。

⑰马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么相似，又是那么不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然；不同的是，马铖明的脸上，洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪。

⑱春渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝云彩，白桦的树叶几乎一夜之间染成了碧绿，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶、苍翠的樟松叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观。

为改善同学们“提笔忘字”和“书写不佳”的状况，学校计划举办一次“汉字文化节”。请阅读以下材料，并完成任务。

材料一

①在如今这个键盘时代，即使使用输入法打字时将拼音拼写了，一般也能显示出正确的字形来。所以现在认识汉字的意义是什么？要理解这一点，需要大家先回答一个问题：右图这个图标，上面是太阳，下面是云。在天气预报的图标里，云在下，太阳在上，叫作“多云”。如果我们把它写成汉字就是“昙”。你认为它的意思是“时间短”，还是“看不见”？如果你的脑海里想到“昙花一现”，就会很自然地认为它的意思是前者。但事实上，昙花是“看不见”的花，因为它晚上开放，很多人看不到，就像云遮住了太阳，所以命名为“昙花”。这个问题启示我们，要建立一种重要的思维方式—汉字思维。

②建立汉字思维需要理解字和词的关系。首先，“字”是什么？字是一种符号。例如，为了区分男女厕所，可以写男或女，可以写W（woman）或M（man）……这些都可以区别男女，都叫作符号。词是语言的单位，好比一个人有各种各样的身份。在这个世界上，好多人都有着多重身份，但这个人是唯一的。这就是字和词的关系。例如，仔细观察这些汉字：“雀”“集”“准”，会发现它们有一个共同的构件“隹”，这是一只鸟，读作“zhuī”，当我们知道它是“鸟”以后，就会明白：“雀”是小小的鸟；“集”是一群小鸟站在树上，有“集中”“集合”的意思；“准”是一只鸟张开双爪准备捕捉猎物，正“瞄准”对方。所以，积累汉字要先学会理解其意思。

材料二

①书法是一种汉字造型艺术。汉字因书法而有无限生动的形式之美，书法因汉字而有无比丰富的内涵之美。梁启超说：“美术一种要素是发挥个性，而发挥个性，最真确的莫如写字。”

②书法艺术的个性在于能体现人的情感。书者的情感状态会直接表现在字的线条、结构和布局当中。古人陈绎曾在《翰林要诀》中说：“喜怒哀乐，各有分数。喜则气和而字舒，怒则气粗而字险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽。”可见情感因素在书法艺术中非常重要。

③书法极美，亦极难，难在文化积累上。文化是书法的根脉和源泉。苏东坡说：“作字之法，识浅、见狭、学不足，三者终不能尽妙。”黄庭坚说：“学书要须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵。”先贤们的这些经验之谈，实质讲的都是文化，是学书者的深根固本之道。

材料三

①大家在练字的时候，可能都有一个想法：什么时候能有我自己的字体呢？现在，这个梦想可以落地了！AI造字功能告诉你：用三五分钟时间，手写十二个字，就能诞生属于你的独门字体！

②AI造字的个人专属字体生成，在实际体验上“源于真实、高于真实”。所谓源于真实，就是这些字体确实来自个人的书写习惯。它特别妥帖地针对中国汉字设定了“笔锋”，甚至毛笔字都要区分狼毫与羊毫。在创作字体的书写过程中，手指的“笔触”可以根据笔锋的不同、力度的不同而呈现不一样的字体风格。这种体验可以比较完美地满足书法爱好者对个性化字体的需求。据称，AI造字可以根据不同用户手写字体的大小、宽窄和书写速度等，进行完整记录和最终生产。“高于真实”则是另一种体验。在字库里还有很多好看的书法家和名人的字体，如AI造字成功还原了唐玄宗字体，让一代帝王之字再现，也让每个使用者在日常输入时可以沉浸体验帝王挥毫的气度。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

初，张咏在成都，闻准^①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严^②供帐^③ ， 大为具^④待。咏将去准送之郊问曰何以教准？咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”

准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（选自《宋史》，有删改）

【注释】①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③供帐：举行宴请。④具：准备饭食或酒席。

示例：“读书手抄报展览”，制作手抄报展示阅读点滴，图文并茂分享阅读感悟。

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[编者按]世界读书日全称为“世界图书与版权日” ， 其设立目的是为了扩大更多的人去阅读和写作。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有多读书、读好书，才能使自己心胸开阔、心境澄明。作为中学生，我们更应与好书相伴，在书中感悟成长。

[好书推荐一：杨绛《我们仨》]《我们仨》是一部令人动容的佳作。qiān xùn和蔼的杨绛女士笔下那些看似微不足道的家庭琐事，却有着____的力量。博学睿智的钱锺书先生，才华横溢的杨绛女士，聪慧灵巧的女儿，一家三口皆是____之人，彼此互为bǎng yàng，互相成就。这本书是dāng zhī wú kuì的经典，既能让我们感受到亲情的珍贵、家庭的温暖，又能让我们在____的社会中寻到一份宁静，值得我们反复品味。

[好书推荐二：马伯庸《长安的荔枝》]跨越千里为京城递送新鲜荔枝，在那个时代是极其困难的任务，李善德要如何完成呢？一个平时看起来笨拙、胆小的人，如何豁出性命去守护他所珍视的东西？……这本书人物丰满、高潮迭起，读者从中不仅能看到小人物的乱世生存之道，也能感受到事在人为的精神力量。

文墨飘香，华章流芳，情韵悠悠深且长。古诗文中有王维独坐竹林时“① ， 明月来相照”（《竹里馆》）的惬意和淡泊，有李白异乡闻笛时“② ， ③”（《春夜洛城闻笛》）的乡思和惆怅，有韩愈暮春赏景时“草树知春不久归，④”（《晚春》）的喜爱和留恋，有木兰恢复女装时“⑤ ， 著我旧时裳。⑥ ， ⑦”（《木兰诗》）的激动与喜悦，有岑参路遇使者时“⑧ ， ⑨”（《逢入京使》）的无奈与牵挂，有杜牧对“⑩ ， 隔江犹唱后庭花。”（《泊秦淮》）的咏叹和现实的思考。让我们诵读这些美妙的篇章，倾听古人的心声，让情感在文学的海洋中徜徉。

进入初中，你来到新校园，走进新班级，遇到新老师，结识新同学，认识新学科，感受到新气象……面对新的一切，你一定会有许多新感受、新见闻、新想法。

请以“新初中，新               ”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整； ②结合自己的亲身经历和体验，表达真情实感； ③合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思； ④书写认真，卷面整洁，不少于600 字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。