• 1、【甲】

    范子因王稽入秦

    范子因王稽入秦,献书昭王曰:“臣闻明主莅正 , 有功不得不赏,有能者不得不官;劳大者其禄厚,功多者其爵尊,能治众者其官大。故不能者不敢当其职焉,能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可,则行而益利其道;若将弗行,则久留臣无谓也。语曰:人主赏所爱而罚所恶明主则不然赏必加于有功刑比断于有罪。’今臣之胸不足以当椹质 , 要不足以待斧钺,岂敢以疑事尚语于王乎?虽以臣为贱而轻辱臣,独不重任臣者后无反覆于王前耶?”

    “臣闻周有砥厄 , 宋有结绿,梁有悬黎,楚有和璞。此四宝者,工之所失也,而为天下名器。然则圣王之所弃者,独不足以厚国家乎?

    臣闻善厚家者取之于国,善厚国者取之于诸侯。天下有明主,则诸侯不得擅厚矣。是何故也?为其凋荣也。良医知病人之死生,圣主明于成败之事,利则行之,害则舍之,疑则少尝之,虽尧、舜、禹、汤复生,弗能攻已。

    语之至者,臣不敢载之于书;其浅者又不足听也。意者 , 臣愚而不阖于王心耶?已其言臣者将贱而不足听耶!非若是也,则臣之志,愿少赐游观之间 , 望见足下而入之。”

    书上,秦王说之,因谢王稽说,使人持车召之。

    (选自《战国策·秦策三》)

    【注释】①范子:即范雎,战国时魏国人。②王稽:战国时秦国人。王稽任谒者时奉命出使魏国,助范雎逃往秦国。范雎出任国相后,王稽被举荐为河东郡郡守。③莅正:掌管政事。正:通“政”。④椹质:砧板。⑤任臣者:保荐我的人,此指王稽。⑥砥厄:美玉名。结绿,悬黎,和璞:同为美玉名。⑦意者:想来大概是……。⑧间:同“闲”,空闲。

    【乙】

    古风•齐有倜傥生

    (唐)李白

    齐有倜傥生,鲁连特高妙。

    明月出海底,一朝开光曜。

    却秦振英声,后世仰末照。

    意轻千金赠,顾向平原笑。

    吾亦澹荡人,拂衣可同调。

    【注释】①鲁连:鲁仲连,战国时齐人,曾说服魏与赵合力抗秦。②却秦,指鲁仲连却秦救赵一事。③平原:即平原君,赵国重臣。

    (1)、根据语境,解释下面语句中的加点词。

    (1)尧、舜、禹、汤复生          (2)秦王

    (2)、甲文画线句有三处需要断句,从下列A-G中选出正确的断句处(填字母)。

    人主赏A所爱B而罚所恶C明主则不然D少赏必加E于有功F刑必断G于有罪。

    (3)、甲文范子给秦昭王的书中,多次以“臣闻”发语。根据提示,完成任务。

    内容

    意图

    臣闻明主莅正,有功不得不赏,有能者不得不官,劳大者其禄厚,功多者其爵尊,能治众者其官大。

    运用了排比和双重否定的句式,既强调了自己的政治见解,又巧地提醒秦王应行赏罚之道。

    臣闻周有砥厄,宋有结绿,梁有悬黎,楚有和璞。

    (1)

    臣闻善厚家者取之于国,善厚国者取之于诸侯。天下有明主,则诸侯不得擅厚矣。

    强调明主治国需要高瞻远瞩,善于从更大的范围中谋取利益。

    根据梳理内容,概述以“臣闻”引出话语的表达效果。

    (2)

    (4)、李白在乙诗中是如何称赞鲁仲连的?结合诗歌具体内容,加以分析。
    (5)、选择一题,根据要求,回答问题。(二选一)

    (1)若将这两则材料编在同一单元中,你认为这个单元的主题词会是什么?结合两则材料加以阐述。

    (2)如果在该主题下再放一篇初中教材中的文言文,你会选择哪一篇?结合文章具体内容,简述理由。

  • 2、为了解“品牌联名文化”,同学们收集了相关材料,请你参与实践活动。

    【了解“联名”现象】

    ◎材料一

    品牌联名即两个或多个品牌之间进行合作,共同推出的新产品,即联名款。其目的是通过合作营销为品牌注入更多的新引力,在短时间内获得市场的高关注,从而达到“1+1>2”的双赢效果,实现圈层突破。

    【发现“联名”原因】

    ◎材料二

    ①原因①:打破受众圈层,实现流量叠加。联名管销可以通过不同品牌的资源互补,打破品牌原有的受众圈层,实现流量叠加效应,形成1+1>2的传播效果。例如,瑞幸咖啡和茅台的联名产品“酱香拿铁”在发布当日销量突破542万杯,其中63%购买者为首次尝试含酒精咖啡。以40+岁商务男性为主要消费群体的茅台,18-30岁消费者占比从8%提升至29%。

    ②原因②:____________。联名合作可以借用对方的知名度和信誉,帮助品牌建立更加积极和有利的形象,并增加消费者对品牌的信任度,达到“消费者看到两个知名品牌进行合作时,他们往住会认为这种合作是基于双方对彼此品质和信誉的认可”的效果。麦当劳与三星堆博物馆联名报出了“巴适得板风味麦辣鸠腿汉堡”,通过“融入三星堆的青铜人像元素”这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及文化融合等方式,成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑。

    ③原因③:让消费者产生情感共鸣,传递品牌价值主张。联名管销是一种情感与文化的融合。这种合作能迅速拉近与消费者之间的距离,传递品牌的价值主张。例如,___________。

    【收集“联名”经验】

    ◎材料三

    ①联名更讲究们当户对,双方为了共同的理想和追求走到一起,需要你中有我我中有你。因为“联名”最初起源于艺术理念的互相认同和融合,不是谁红就抱一下谁的大腿,很多品牌都犯过互相加Logo的错误,其中不乏一些知名大品牌,但这往往不能给彼此带来想要的效果。

    ②联名的目的是想出圈,从而被更多消费者看见和接受,联名能为品牌带来一秒售罄的机会,但如果产品品质不过关,这一秒可能就是品牌的灾难,因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量,就可能永远对该品牌关上了大门。所以无论在任何时候,品质都应该是第一位的。

    ——著名品牌战略专家李光斗

    永璞咖啡的每一个联名都会有比较大的跨度,比如说我们上个月有跟美妆的联名、跟牛奶的联名、跟汽车的联名,甚至未来我们还会有跟火箭的联名。我们通过这种跨度很大的联名,能够给到用户意想不到的惊喜……永璞就非常擅长运用联名来帮助自己积累大量的曝光和话题度。通过和其他更成熟更有影响力的品类品牌联名,可以帮像永璞这样的咖啡新品牌快速跨品类拉断,提升影响力。过去一年,永璞超过50%的消费者都是类目新客,这与品牌积极联名,勇于破圈的策略是分不开的。

    ——永璞咖啡的创始人   铁皮叔叔

    【关注消费者态度】

    ◎材料四

    嗨!我是DeepSeek,很高兴见到你!

    ②我可以帮你玛写代码、读文件,写作各种创意内容,请把你的任务交给我吧-已深度思考(用时14秒)

    ③作为消费者,我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者,但在我看来,这种营销手段也存在不少问题。

    ④联名产品往往伴随着高吊的价格。品牌联名通常意味者独持性和限量性,这往往导致产品售价远高于普通产品。这种因联名而产生的价格泡沫,无疑增加了消费者的经济负担。以周大福和“黑神话·悟空”联名为例,虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注,但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格,最终这些成本都会转嫁到消费者身上。

    ⑤品牌联名可能削弱品牌原有的特色和形象。当品牌频繁地进行联名合作时,其原有的特色和形象可能会被淡化或模糊,让品牌失去原有的市场定位,陷入同质化竞争的困境。比如,阿迪达斯作为国际知名的运动品牌,一直主打高品质的运动装备。然而,近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作,一些消费者开抬质疑阿迪达斯是否还专注于运动装务的研发和生产。

    ⑥作为消费者,我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位,通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市场。而不是过分依赖联名这种营销手段来追求短期利益。

    (1)、按要求补充【材料二】空缺处,完善对品牌联名原因的认识。

    (1)阅读【材料二】相关语段,概括原因②

    (2)请为原因③选择恰当的案例

    A.星巴克和好时巧克力联名:推出联名甜品和甜点,双方共享各自的渠道和市场资源,降低单独开发新市场的成本和风险。

    B.名创优品和《哈利·波特》联名:门店打造《哈利·波特》主题的陈列区,营造沉浸式的魔法世界购物体验,将魔法世界的经典元素融入日常生活用品中。

    C.奢侈品牌LV和街头潮牌Supreme联名:推出服装、配饰、箱包等产品,成功吸引了Supreme的年轻潮牌粉丝和LV的高端消费者。

    (2)、人工智能DeepSeek从“消费者”角度对“品牌联名”的议论是否具有说服力?请从右表中任选2个角度评价。

    角度

    议论

    观点

    观点要明确

    论据

    议论要言之有据

    论证

    论证要合理

    (3)、“兔头妈妈”牙膏与《哪吒之魔童闹海》联名推出新品,是否成功?请结合上述材料和品牌简介说明理由。

    ◎兔头妈妈                 品牌简介

    受众:儿童、家长

    品牌宣传语:“哪怕宝宝刷不干净,依然可以有效防娃”

    品牌成就:兔头妈妈集中攻克了多项技术壁垒,成功取得8项圆内外发明专利,其“奥拉氯儿童防蛀牙膏”在市场上热销并被认证为“全国高端儿童防蛀牙膏第一”。

    联名款价格:未涨价。

    ◎《哪吒之魔童闹海》

    受众:全年龄段,覆盖面广

    电影主题:哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”,到最终成为反抗命运的英雄,传达“我命由我不由天”的拼搏精神。

    电影成就:位列中国电影票房总榜榜首,豆瓣评分从开始的8.5升至9.6。

    (4)、学校计划将飞燕奖与名著人物进行联名,特向同学们征集建议。您的建议可能会让飞燕奖被赋予全新的活力,激励更多人追求进步。请从以下人物中任选其一,结合人物的经历和精神内涵阐述理由。

    备选人物:

    A.《简·爱》:简·爱                      B.《西游记》:孙悟空

    C.《钢铁是怎样炼成的》:保尔        D.《骆驼祥子》:祥子

  • 3、岁蔓坡野

    宋涛

    ①在沟渠边,人们时常能见到一种枝干虬曲、旁枝横溢的树,我们叫它楮树。

    ②楮树在寂寞里等着春天。等,分明是一门打坐的慢功,阳光绿意,需慢慢修来。由此,楮树叶形俗常,干少挺举,缺少了张扬的底气,风来,抖一抖疲惫的枝干,阳光一照,暖一暖薄凉的心神。扶漫的团绿,散落在坡野寂寞里,滋养出楮树们谦和的性情。

    ③一个暮夏时节里,爷爷拿出两根细细的楮条说,照这样的,我们砍楮条去。幸福河岸边,拨开杂树的枝条,踏着枯叶,寻找楮树。见到一蓬中有粗细均匀、长短适合的,爷爷就拿斧头砍下来,我收拾打捆,用布条捆起来。楮树扑棱子也不是每处都有,我们时而沿着寨墙边找寻,间有杂木横斜身前,也有拉拉秧攀缘其间,小心清除,才抵近楮树;时而沿往李油坊方向的河道坡寻找,砍楮条还要脚下站稳,以免跌到河里。午后的阳光把汗水浸满全身,疲惫袭来,脚酸手沉。两捆楮条已圆滚紧实,小捆放到我肩上,大捆爷爷背起。此后几日,家门口大槐树下,爷爷把楮条揉捏柔顺,搭经纬,编篮子,编箩头。暮夏时节的楮条,结实柔顺,编出的篮子有型耐用。秋收的日子,那结实的篮子,一趟趟把满野的秋果㧟回家。

    ④陈抟公园古城墙上,杂木森森,枝摇叶动。每日走过,在一众杂木间,几株楮树或立在晨练步道旁,或伏在城墙半坡上。心形的叶片,覆着细细的毛,那些带云纹的叶片,用风的手,把浓厚的阳光摔碎到城墙上,光浮影斜。南北向的那段步道,常有几位年轻的妇人在打羽毛球,球拍挥起,在空中画出优美的弧线,球有时会落到楮树的脚边,有时会落到楮叶上或杈间。风拂过,枝摆叶摇,仿佛是楮树对晨练人们的称赞,抑或它的情绪也被拉起来:动起来,忘形起来,以至夏日的每一天,都被活力涨满。早起的鸟儿有虫吃,这道理也可以比照赶早的人们吧!慢跑、拉伸、晃腰、耸肩,清爽的风拂面,晨色入眸,空气润肺,和楮树一起摇摆,心,自然也轻灵起来。

    ⑤楮树的果实,小球样灰青,似在尘土旁玩耍的孩子的脸,灰蒙、青涩、天真、可爱。暮春,阳光的脚步从楮树的身边走过,每一步都踩得深厚,那球状的果,被阳光和雨水养得瓷实膨大,由灰青出落得青碧。六月的风有一些创意,出手就把北地碧绿的麦田抚弄得醉意朦胧,在阳光下一野金黄,麦香撩人。此时村北河坡上,楮树间已挂满红红的楮果:颗颗圆润,在圆果上布满一根根红嫩的果针,每一根果针,底部颜色浅白,上部渐趋深红,顶部膨大有籽。望去像一颗颗圆球形草莓,在风中挂着一树红艳的欢喜!每每从河岗上经过,我和玩伴们总会爬上去,摘下楮果,拿起,先用舌头舔一舔,那清香丝丝浸润唇齿,男孩子们不会矜持,贪婪地放入嘴里,那带着硬劲的果针,在唾液里根根软化,滤出清甜的汁水,慢慢咽下,清香便顷刻通透肺腑。慢慢吐出圆圆的果核,下一枚楮果在手里端详,又续接一轮清甜的体验。在楮树上有摘果的,下边有几个接果的,收获后平均分似乎是个好主意。有时谁吃得快,也是一种优势,最后向伙伴讨要一枚,便顿觉占有更多的美味了。那时,我们隐匿在夏日的翠荫里,令母亲麦忙时寻也不着,楮果的美味,使我们忘记了她们安排的麦田的活儿,乐而忘归。

    ⑥荒沟僻角间,楮树在夏季的一汪汪翠荫里,随处可见。有一年,我把家安在一乡镇粮管所里,那是妻子的单位,院子宽阔。看到院里住户有养猪的,妻和我商量,想养两头。我回老家请来姐夫,帮忙砌起猪圈。开春,妻子从附近农户家买来两头黑色小猪崽。于是下班后,给猪割草就成为居家生活的一部分。听说猪儿喜欢吃楮叶,于是闲散的时间里,便㧟着篮子到坑塘边、大路旁找楮叶。当把满满一篮楮叶撒进猪圈,看到小猪们欢实地吃着,一些淡淡的幸福萦绕心间。那一篮篮楮叶,就像㧟回家的碎小的愿望,每日都明晰着幸福的主题。收获的日子像秋日清爽的风,突然就来到我们身边,兑现着生活的承诺。暮秋,猪圈里猪儿已膘肥体壮,只待杀猪客估价而出。一个秋日的黄昏,夜幕降临得早些,等两位杀猪客过秤,结账,把号叫的猪儿驱赶上车。望着空空的猪圈,我的心里塞满几分怅然。

    ⑦在四季的散章里,楮树是清愁的。片片楮叶摇曳成明黄,立站沟渠,局促无助,春天遗弃的孩子。薄寒时有莽撞,黄叶一地,似明澈的心绪。立在原野,站在坡头,那一树明黄,是楮树四季的通透,曾经的,晨光漫过眼眸,鸟语叽喳四起,经过热闹,历过寂静,季节又一次轮回。俗语说:“楮扑棱子难成才。”是指它既难成才,也不成气势,说是树,却很少有主干挺挺的,多为多干散发,或一干弯曲,自然也就少招致砍伐,少受伤害了。

    ⑧在世间,楮之精神,得老庄的“逍遥”之理,丑美自安,岁蔓坡野。

    (选自《散文选刊·下半月》2024.10有删减)

    【注释】①㧟:kuǎi〈方〉用胳脾挎着。

    (1)、请根据文章内容、补全下面的表格。

    生长地点

    沟渠边、河岸边、步道旁、城墙半坡上、荒沟僻角间……

    枝叶

    果实

    用途

    (2)、请从词语运用的角度赏析第⑤段中画线句。

    【参考角度:①多处使用叠词②使用一系列动词】

    每每从河岗上经过,我和玩伴们总会爬上去,摘下楮果,拿起,先用舌头舔一舔,那清香丝丝浸润唇齿,男孩子们不会矜持,贪婪地放入嘴里,那带着硬劲的果针,在唾液里根根软化,滤出清甜的汁水,慢慢咽下,清香便顷刻通透肺腑。慢慢吐出圆圆的果核,下一枚楮果在手里端详,又续接一轮清甜的体验。

    (3)、第⑥段中“望着空空的猪圈,我的心里塞满几分怅然”,请结合文章内容说说作者“怅然”的原因。
    (4)、“岁蔓坡野”的褚树很是“俗常”,却寄寓了作者丰富的情思。请结合文章内容谈谈你对散文主旨的理解。
  • 4、在名句默写复习时,小语设计了如下整理单,请根据提示帮他完成。

    意象→

    (1)鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)

    (2)。(文天祥《过零丁洋》)

    批注:如果生命的消逝能让自己流芳百世,永载史册,死又有何可惧?

    (3)。《十五从军征》

    批注:近景写出了老兵家的破败,反映了乱世百姓的深重苦难。

    用典→

    (4)。(苏轼《江城子•密州出猎》)

    批注:表达自己想得到朝廷重用。

    (5)。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

    批注:借东汉窦宪至燕然山刻石记功的典故,抒发诗人壮志难酬的苦闷。

    (6)。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

    批注:赞扬孙权年少有为,不畏强敌,战而胜之。

    炼字→

    (7) , 谁怕?。(苏轼《定风波》)

    批注:“谁怕”二字让词人搏击风雨、笑傲人生的豪迈之情跃然纸上。

    (8)。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    批注:一个“忽”字形象地写出了塞外气候变化多端,风起雪至迅疾无比的特点。

  • 5、阅读活动“开场白”,完成任务。

    中华文化源远流长,古诗文恰如浩①_____(hàn)星空中的璀璨明眸,承载着千年智慧与情思。漫步古诗文苑,如同置身于一座博大精深的文化宝库——这里有“大漠孤烟直”的壮阔意境,也有《醉翁亭记》“峰回路转”布局里的意思;有《湖心亭看雪》的苍茫留白,亦有“飞流直下三千尺”奇绝瑰丽的想象……时而精②_______(bó),时而细腻,时而悠远,时而飘③________(yì)……

    “诗的感悟,漫步文林寻妙趣;__________,__________。”让我们携手同行,开启这,场充满诗意与智慧的旅程!

    (1)、根据语境和拼音写出①②③处相应的汉字。
    (2)、“承载”的“载”的拼音是(     )
    A、zǎi B、zài
    (3)、请为画波浪线处选择你认为最合适的下联。(     )

    上联:诗韵悠扬,漫步文林寻妙趣               下联:____

    A、墨香四溢,挥毫泼墨绘丹青 B、画意盎然,静赏山水悟禅心 C、词意清越,醉卧书山赏芳华 D、书声琅琅,古今诗文觅真知
  • 6、阅读下面材料,按要求作文。

    当我们换一种思路,换一个角度,换一种方式,换一种心态去面对生活或学习时,就会有不一样的收获,并惊叹:“原来也可以这样!”

    请你以“也可以这样”为题,写一篇作文。

    要求:

    ①文体自选(诗歌除外);

    ②不少于600字;

    ③不得套写、抄袭、不得透露个人信息。

  • 7、书或许不能解决眼下的难题,但它会给你冲破困难的力量。电视剧《我的阿勒泰》中有一句经典台词“再颠簸的生活,也要闪亮地过”。请从下列名著中选择一本,结合相关内容,谈谈你对这句话的理解。

    《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》

  • 8、图书馆的电子书架中录入了各种类别的名著。请你将下面六本图书归入电子书架的相应类别中,以下归类正确的选项是(     )

    ①《儒林外史》       ②《经典常谈》       ③《简·爱》

    ④《海底两万里》       ⑤《红星照耀中国》       ⑥《艾青诗选》

    A、①③⑤ B、②④⑤ C、②⑤⑥ D、①④⑤
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    把灯光调亮

    张抗抗

    ①这天,卢娜早早就来到书店,她想让自己静一静,然后仔细盘点一下能卖出变现、弥补亏空的物资:她必须速速把书店的“后事”料理完毕。她顺手开了灯,一时灯光亮得晃眼。她抬头,看见了天花板上前些时新换的灯泡。

    ②那还是几个月前,店里来了一位省城的陌生顾客。他抽出书架上那本巨厚的《耶路撒冷三千年》,好奇地问:“这部书去年刚上市,你一个民营书店怎么能进到货?”

    ③卢娜看他一眼,笑着说:“卖书人总有办法的,不要小看了老城的书店,这本书,本店已经卖出去一百多本了。”她不想告诉他,为了让明光书店第一时间进到最新最抢手的书,她动过很多脑筋。

    ④这位顾客总共拿了20多本书。等着卢娜清点的时间,他踱步走到店门外去,抬头朝着门楣上的招牌看,然后一字一顿念道:“明光书店!”又自言自语:“明光书店,这个名字,蛮好!读书就是给人带来亮光的。”

    ⑤卢娜心里忽然被狠狠地剐了一下……

    ⑥她亲自为他把书捆好,再套上了一只大号的塑料袋,这样书不会折角。现在人工越来越贵,书店入不敷出,这些琐杂的事情,她常常都是自己做的。

    ⑦临走前,顾客和卢娜说道:“我从不网上购书,都在书店里买。我,想让书店活下去。”

    ⑧卢娜心里又是一震,一股电流从头顶瞬间传到脚底。店里暗下来,她走过去开灯,店里所有的灯都亮起来。不过,这几年,为了省电,她早已把所有的灯都换成了低瓦数的节能灯。

    ⑨差不多从七八年前开始,书店的销售额就开始下降,老公交到她手里的月工资,转眼让她垫付了员工的工资。如今这家老区的书店已是严重亏损,真的山穷水尽了。

    ⑩那位顾客已走到门口,像是无心地转过身随口说一句:“书店的灯光好像暗了点,买书的人看不清书名。你看,能不能把灯光调亮一点?”

    ⑪或许是有所触动,卢娜在几天内就把墙上的壁灯、天花板上的简灯,全都换了灯泡。但是几个月后的现在,看着刺眼的灯光和即将倒闭的店面,她心里突然一阵刺痛:把灯光调亮?她气呼呼地把灯关掉了!

    ⑫她连老公都没敢告诉,有人对她说新区大发展,老城肯定人心惶惶,要她早做打算…这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,那么小,那么弱。而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……

    ⑬“关店吧!”卢娜最终下了决心。

    ⑭手机铃声响起,她走到窗口去拿包取手机,顺手把窗帘刷地拉开了。顷刻间,书店里洒满了亮晃晃的阳光,一格格在书架上跳跃,把书店染得一片金黄。还是太阳好啊,她对自己说。把灯光调亮,就算再亮,也是夜里。她自嘲地笑了笑。

    ⑮手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的,让她赶紧到局里去一趟,要办手续——新区要办书店,准备资助明光书店了!

    ⑯这么说,明光书店就要起死回生了?她可以把这几年累计的债务亏空都补上了!老公的工资也不用再贴补书店了!

    ⑰卢娜从文化局回到店里,已近中午。她从街上的灯具店里,买了一盒新灯泡——把灯光再调亮一点!她要让明光书店的顾客们,老远就看到书店的灯光:这么多年,书本没有改变我的命运,但改变了我。我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运……

    ⑱就在这天晚上,明亮的灯光下,出现了一个人影。

    ⑲卢娜眯起眼打量,他就是几个月前那个省城顾客!他快步朝她走过来,抬起头环顾天花板,笑容满面地说:“嗬,灯光调过了?书店亮了许多哦!”

    ⑳接下来的事情,完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话:县城新区的整体规划中,需要有一家中等规模的书店,他推荐了明光书店。作为公益书店,房租优惠到可以忽略不计。他还提到了城市发展战略,提到了公民的文化权利,提到了热爱、尊重……卢娜下意识地点头,只觉得他的话音一声声落下,头顶的灯光一盏盏亮起来。

    ㉑那天晚上,卢娜回到家,和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。

    ㉒老公开口说:“卢娜,我晓得你开书店十多年,没过一天好日子。但是,假如你从此不开书店,恐怕你就不是你了。你年纪还轻呢,我要你做自己!”

    ㉓卢娜鼻子一酸,眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下蹿上来,燃成了一蓬金红色的火焰。

    ㉔隔着一条街,隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。

    (有删改)

    (1)、本文围绕明光书店的兴衰讲述了一个曲折的故事。请仿照示例,梳理故事情节。

    《把灯光调亮》

    示例:《我的叔叔于勒》

    破灭→期待(心理):

    →②

    期待→破灭(心理):听到于勒发财的消息,一家人期待他的归来→发现于勒记成为又老又穷的水手,又急又气,害怕背上包袱,明知对方身份却不相认。

    (2)、联系上下文,揣摩第⑫自然段画线句的含义。

    这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,那么小,那么弱。而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……

    (3)、请结合全文,品析标题“把灯光调亮”的妙处。
    (4)、毕淑敏在自己精神的三间小屋中盛放了“爱与恨”“事业”“自身”。在本篇小说中,卢娜同样也有这样的三间小屋。请你选择卢娜的一间精神小屋,并结合本文,谈谈你的理解。
  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”,其中就包含着对美育的重视。今天,我们用“中国梦”来激励人心,一定意义上说就是全民族的“兴于诗”;加强制度建设、强调制度自信,一定意义上说也就是新时代的“立于礼”;“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”,快乐之“乐”,而且是在道德的普遍高尚、活力的竞相迸发、精神的昂扬向上、人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今,先贤们对于美育的思考从未止步,这些思想结晶在今天仍具有现实意义。社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代,我们正在大踏步迈向现代化,尤其需要加强美育。

    (选自叶小文《美育,为民族向上奠基》,有删改)

    材料二:

    ①中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神,用美育涵养“美丽心灵”,不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品,可以形成开阔的视野和包容的心态,增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美,有助于赓续优秀文化传统,增强做中国人的志气、骨气、底气。

    ②引导年轻人对美的追求,有助于以美为媒介,沟通世界。从历史上看,中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信,更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代,也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美,让他们爱上中华优秀传统文化与艺术,连接中外,并把这种精神和气质传递到全世界,一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事,从心底欣赏中国之美。

    (选自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》,有删改)

    材料三:

    ①郎佳子彧,1995年出生,国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材,同时探索利用新媒介展示传统技艺,让更多人了解并爱上面塑。

    ②记者:北京冬奥会期间,你去人民大会堂做过展示,能讲讲那次经历吗?

    ③郎佳子彧:当时,我被邀请到人民大会堂给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候,教他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说,他家里有两个孩子,如果只带回去一个,麻烦就大了。我于是又做了一个“冰墩墩”送给他,让他带回去一双吉祥物。

    ④记者:你面前的作品叫什么?为什么想到做这样一个作品?

    ⑤郎佳子彧:这个作品叫《巾帼》,是在三八妇女节制作的。很多女性医护工作者做出了很多的奉献,我觉得理应做一个作品,向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧,传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代,可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合,另一方面从造型艺术的角度,我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现代拼合在一起,去表达对女性的敬意。

    (选自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》,有删改)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、孔子提出的“兴于诗”“立于礼”“成于乐”,在今天看来,就是全民族、新时代的美育教育。 B、从古至今,先贤们的各种美育思想结晶,对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。 C、通过认识、理解中华大地上的优秀艺术作品,年轻人可以增强文化自觉和文化自信。 D、爱上中华优秀传统文化与艺术,并把这种精神和气质传递到全世界,郎佳子彧做了很好的示范。
    (2)、弘扬中华美育精神,可以引导年轻人怎么做?请根据材料二概括。
    (3)、请结合三则材料,探究郎佳子彧作为“北京面人郎”第三代传承人成功的原因。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    [甲]

    ①舜于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔教举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    ②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (《生于忧患,死于安乐》)

    [乙]

    ①吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也,曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕 , 夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。欲使范蠡治国政,蠡对曰:“兵甲之事,种不如蠡;填抚国家,亲附百姓,蟲不如种。“于是举国政属大夫种,而使范蟲与大夫柘稽行成 , 为质于吴。二岁而吴归蟲。……

    ②居三年,勾践召范蠡曰:“吴已杀子胥 , 导谀者众,可乎?”对曰:“未可。”

    ③至明年春吴王北会诸侯于黄池吴国精兵从王惟独老弱与太子留守。勾践伐吴。吴师败,遂杀吴太子。

    ④其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

    (节选自《史记·越王勾践世家》,有删改)

    【注】①振:救济。②行成:和解,媾和。③子胥:伍子胥。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、于畎亩之中/野芳而幽香 B、必先其心志/诸郡县秦吏者 C、身自耕/若有奸犯科及为忠善者 D、三年/无何
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)所以动心忍性,曾益其所不能。

    (2)吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    至明年春吴王北会诸侯于黄池吴国精兵从王惟独老弱与太子留守

    (4)、同为异国俘虏,南唐君主李煜与越王勾践却有不同的心境,请结合诗文内容简要分析。

    相见欢

    李煜

    无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

    剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

    (5)、读完甲、乙两文,说说为什么越国最终战胜吴国?请从吴、越两方面分析原因。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。请你参加以“弘扬传统节日文化”为主题的综合性学习活动。

    (1)、【任务一】学校将举办“弘扬传统节日文化”演讲比赛,校团委请你参与筹备工作。以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准,请你补充两条。

    ①演讲内容紧扣主题,观点鲜明,内容充实。

    ④衣着端庄得体,仪态大方,表情自然。

    (2)、【任务二】下面是学校宣传栏中一组关于“传统节日”的材料,请结合两张表提供的信息,将下面语段空缺处补充完整,注意语言简明和连贯。

    我们国家的传统节日很多。如:春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节、腊八节……随着科技与自媒体的快速发展,虽然参与线下节日习俗、活动、观光的人们依然占了大部分,①(依据图表1)。不管人们以哪种方式来庆祝传统节日,②(依据图表2)。这种意义,对个人而言,有放松心情、深化感情的积极作用,对民族而言,有传承文化、增强凝聚力的重要价值。

  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    李子柒,这个名字早已超越了简单的个人标识,它成为了一种文化符号。她以自媒体为独特画笔,在全球文化的guǎng mào画卷上勾勒出中国非遗文化的壮丽山河。她镜头里的画面,似从历史深处走来的古老画卷,满是岁月_______的韵味与诗意。从传统农耕的质朴生活到_______的手工艺制作,她像一位虔诚的文化守护者,将那些在现代社会边缘挣扎、濒临遗忘的非遗瑰宝拾起,用极具感染力的艺术形式,xiāng qiàn于大众视野的璀璨星空。停更三年,当她携新作品重归大众视野,人们看到的不仅是内容更新,更是一位文化传承者在岁月洗礼后的坚守,是对初心的矢志不渝,熠熠生辉。

    她的视频没有_______说教和强制宣传,只有如诗如画的田园生活画卷和jīng qiǎo jué lún的传统技艺。这种通过以平凡生活为载体、以古老技艺为核心,将不同文化背景的人们连接在一起。这也让中国传统文化在世界文化的大花园中绽放出绚丽多彩的花朵。

    (1)、根据拼音写出相应的词语

    (1)guǎng mào       (2)xiāng qiàn       (3)jīng qiǎo jué lún

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、积淀   巧夺天工   生硬 B、沉积   浑然天成   生硬 C、积淀   浑然天成   生涩 D、沉积   巧夺天工   生涩
    (3)、语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、这种经过以平凡生活为载体、以古老技艺为核心,将不同文化背景的人们连接在一起。 B、这种通过以平凡生活为载体、以古老技艺为核心的文化传播模式,将不同文化背景的人们连接在一起。 C、这种以平凡生活为载体、以古老技艺为核心的文化传播模式,将不同文化背景的人们连接在一起。 D、这种以平凡生活为载体、以古老技艺为核心,将不同文化背景的人们连接在一起。
  • 14、默写古诗文。

    (1)万里赴戎机,。(《木兰诗》)

    (2)阡陌交通,。(陶渊明《桃花源记》)

    (3)。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖炭翁》)

    (4)感时花溅泪,恨别鸟惊心。。(杜甫《春望》)

    (5)。天下英雄谁敌手?(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

    (6)文以载道,文以化人。文学作品一向反映民族风貌。《雁门太守行》中作者李贺用“”来表达自己的报国之志,正是在这种精神的鼓励下,中华民族奋勇向前;《大道之行也》里的“故”提倡要像爱护自己家老人、孩子一样去对待其他老人、孩子,正是这种熏陶,让“尊老爱幼”成为中华民族的传统美德。

  • 15、阅读下面的文字,根据要求写作。

    岁月的车轮滚滚向前,却无法阻断心灵的沟通。如果有机会,你可以跨越时空的界限,与历史长河中的某位人物对话,你会选择谁?又会说些什么?请展开想象的翅膀,在不同的时空维度里穿梭,开启一场奇妙的对话之旅,从中汲取智慧与力量,感悟人生的真谛。

    以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:自拟标题,自选文体,自定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

  • 16、在文学名著中,还有无数像《西游记》中沙僧一样的配角,他们以其独特的形象和不可替代的作用给读者留下了深刻印象。请从下面A、B选项中任选一个人物,结合原著具体内容,谈一谈该人物形象的特点及其在作品中的作用。

    A.《钢铁是怎样炼成的》——朱赫来             B.《骆驼祥子》——曹先生

  • 17、《西游记》中的沙僧在取经团队中发挥了至关重要的调和作用,请从这部名著中选择一个你熟悉的情节,阐述沙僧是如何维护取经团队稳定的。
  • 18、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客也。树林阴翳,鸣声上下,游人而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。苏轼尝见其诗文,以为超轶绝尘,独立万物之表,世久无此作,由是声名始震。知太和县,以平易为治。时课颁盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。

    哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨官。《实录》成,擢起居舍人。庭坚性孝,母病弥年,昼夜视颜色 , 衣不解带。及亡,庐墓下,哀毁得疾几殆。服除,为秘书丞,提点明道宫兼国史编修官。章悖、蔡卞与其党论《实录》多诬,凡有问,庭坚皆直以对,闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置,言者犹以处善地为骫法。以亲嫌,遂移戎州,庭坚泊然,不以迁谪介意。蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可观。

    (选自《宋史·黄庭坚传》,有删改)

    [注释]①擢:选拔,提拔。②壮:动词,认为……豪壮。③骫(wěi):歪曲,枉曲。

    (1)、下列对文中加点词语的解说,正确的一项是(     )
    A、“太守归而宾客从也”“蜀士慕从之游”与《与朱元思书》“从流飘荡”中的“从”都解释为“跟随”。 B、“去”有“离开”“前往”“距离”等义项,“游人去而禽鸟乐也”“公然抱茅入竹去”中的“去”都是“离开”的意思。 C、“庭坚性笃孝”中的“笃”是“忠实、专心”的意思,与成语“博学笃志”中的“笃”意思相同。 D、“庭坚皆直辞以对”中的“辞”与《孙权劝学》“蒙辞以军中多务”中的“辞”意思相同,都表示“推辞”。
    (2)、将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (3)、黄庭坚一生始终坚守着自己的为人准则。那么,遭遇困境时,他的坚守表现在哪些方面?对当时的社会又有着怎样的影响?请结合【乙】文内容简要分析。
    (4)、【甲】文中太守归、宾客从,游人去、禽鸟乐的场景令人印象深刻,【乙】文中黄庭坚在母亲病重时及去世后的孝行也十分感人。请任选其一,结合文本内容,合理发挥想象,描绘令你动容的具体情境,并联系实际谈谈从中得到的启示。
  • 19、阅读下面的古诗词,完成小题。

    【甲】

    过山农家   

    [唐]顾况

    板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。

    莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。

    【乙】

    浣溪沙   

    [宋]苏轼

    簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车 , 牛衣古柳卖黄瓜。

    酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶 , 敲门试问野人家。

    [注释]①焙茶:用微火烘烤茶叶,使返潮的茶叶去掉水分。焙,用微火烘烤。②缫车:纺车。③牛衣:蓑衣之类。这里泛指用粗麻织成的衣服。④漫思茶:意为想随便去哪儿找点茶喝。漫,随意,一作“谩”。

    【甲】诗和【乙】词都展现了乡村生活风貌,所表达的情感有何不同?请简要分析。

  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一位国门卫士的故事   曹卫华

    ①2020年秋,我到西双版纳采风。任务完成后,请一位朋友帮我找个地方,约几位熟人一起坐坐。

    ②朋友安排在一个农庄,去了一看,真是个好地方。敞开的茶室,台阶下面种着花草,茶台的旁边摆着几盆兰花和两盆亭亭玉立的滴水观音。后窗外还有两棵黄缅桂树,缅桂花香阵阵袭来。

    ③朋友带着一个30多岁的小伙子进来。“晓东!”朋友向我介绍。晓东望着我笑笑。

    ④我站起来与晓东握手,感觉他的手臂十分有力。我不禁想,晓东是做什么工作的?初次见面,出于礼貌,也没多问。

    ⑤人到齐了,我们漫无边际地聊。聊地方美食,聊民族文化,聊域外风情。云南紧挨“金三角”,缉毒形势异常严峻。我从上世纪80年代起一直关注缉毒问题。聊着聊着,我们就聊起缉毒的话题。

    ⑥晓东话不多,偶尔插两句,却非常专业。他还给我们讲了几个缉毒一线的小故事,非常精彩。

    ⑦我据此猜测,晓东的职业可能与缉毒有关。

    ⑧2021年6月,我又到西双版纳出差,晓东知道我来了,要请我吃饭。晓东与上次见面不一样了,大声说话,爽快地笑。饭吃到一半,晓东的手机响了。接了电话,晓东难为情地对大伙说:“实在对不起,单位有急事,我得赶紧回去。”

    ⑨“没事!工作要紧。”我安慰他说。

    ⑩我没想到,那竟然是我与晓东最后一次见面。一天,我正在写稿,朋友突然给我打电话。电话接通,他却好一阵不说话。“喂!”我主动开口。“晓东牺牲了!”他的声音有点嘶哑

    ⑪我一下回不过神来,急忙问怎么回事。

    ⑫朋友说晚点再把详细情况告诉我。

    ⑬晚上,朋友打来电话。

    ⑭晓东是云南省出入境边防检查总站西双版纳边境管理支队执法调查队的警察,牺牲前担任执法调查队的副队长。一周前,他们获得可靠情报,有一个贩毒团伙将携带毒品偷越国境。国境线较长,地形也比较复杂,晓东他们一直在巡查、设伏。

    ⑮他们巡查到一座荒山,突然听见草丛中有窸窸窣窣的声音。接着发现小路上有3个人,东张西望,鬼鬼祟祟,其中一个背着绿色双肩包。

    ⑯晓东判断,这3个人就是毒贩。

    ⑰“站住!我们是警察!”双方距离不远,晓东大喊一声,拔出手枪,首先迎了上去。

    ⑱那3个人愣了一下,转身就跑。背包的人把装有毒品的包扔到草丛中,企图销毁证据。

    ⑲晓东拔腿追击毒贩,他离毒贩越来越近。毒贩眼看难以脱身,拔出枪向晓东射击。

    ⑳紧跟在后面的战友忙于摄像取证,另一个战友把毒贩扔掉的背包找回来,还有两位战友,紧随晓东身后追击毒贩。

    ㉑“小心!有枪!”晓东一边提醒战友,一边跑到小路中间,用身子挡住毒贩的视线,同时举枪还击。

    ㉒毒贩有3把枪,子弹连续向晓东射来。虽然穿着防弹服,晓东腿上、肩上、脖颈上还是多处中弹。他继续咬牙追击毒贩,落在后面的毒贩惊慌地回头看了晓东一眼,晓东乘势向毒贩扑过去。因为流血过多,他一阵晕眩,一头栽倒。

    ㉓晓东的伤口血流不止,战友们把他紧急送往医院。弥留之际,晓东醒来,握住一位战友的手,吃力地问:“毒贩抓着了?”

    ㉔“抓着了!”

    ㉕晓东的伤势很重,经过全力抢救,终因流血过多而光荣牺牲。

    ㉖放下手机,我内心一直难以平静。我给朋友发了一条微信,请他把晓东的详细资料发给我。

    ㉗第二天,朋友发了过来:蔡晓东,38岁,中共党员。老家在普洱,父亲退休前也是一位人民警察。晓东从云南民族学院毕业后,被分配到西双版纳公安系统。从警15年,在缉毒一线干了13年,先后参与侦办毒品案件247起,参加各类缉毒专项行动358次,缴获各类毒品1600多公斤,抓获犯罪嫌疑人249人,曾先后荣立个人一等功、二等功、三等功,多次荣获嘉奖。

    ㉘晓东的家人都在普洱,妻子带着年幼的儿女与晓东父母一起生活。就在他牺牲的前几天,妻子带着孩子到西双版纳看他。他请了半天假,带着家人到海底世界游玩。可是刚到景区没多久,晓东又接到任务……

    ㉙晓东牺牲的那天夜晚,还不知情的妻子在朋友圈发了3张丈夫带孩子游玩时的照片,并附言:“珍惜那个很忙,却为你有空的人,为你倾尽所有的人!”

    ㉚在云南边境,还有无数像晓东一样忠诚地守护着国门的警察,他们的家人都知道这份职业的危险,却都默默地在支持他们。

    ㉛晓东也曾打算调回普洱,照顾年老的父母、年幼的儿女。但就在牺牲前一个多月,他把请调报告撤回来了。他说,干了那么多年,始终放不下这里的工作和战友。

    ㉜今年3月26日,朋友打电话告诉我,30日将在景洪市勐龙烈士陵园为晓东举行安葬仪式。

    ㉝我马上订了机票。我要去送送晓东。

    ㉞勐龙烈士陵园正门内,耸立着一座人民英雄纪念塔。

    ㉟肃穆的横幅、洁白的鲜花,晓东身着警服的照片挂在塔前。

    ㊱我伫立片刻,把一束鲜花放在晓东墓前。

    (选自《人民日报》2022年05月16日第20版,有改动)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术手法的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章开头从视觉和嗅觉等方面描写农庄的环境,营造出一种宁静美好的氛围,为人物的出场和后面的对话铺设了融洽和谐的底色。 B、作者从晓东有力的手臂、不多却专业的话语和讲述的缉毒故事等方面,推测其职业与缉毒有关,这是多角度暗示人物身份的写法。 C、文中写朋友通过微信发送晓东的个人资料,意在用倒叙的手法,通过确凿的数据追忆晓东在长达13年的缉毒工作中的突出贡献。 D、文中具体描绘了晓东追击毒贩以及中弹牺牲时惊心动魄的场景,从正面展现了晓东英勇无畏、尽职尽责、不怕牺牲的崇高形象。
    (2)、联系上下文,赏析下面句子中加点的词语。

    国境线较长,地形也比较复杂,晓东他们一直在巡查、设伏。

    (3)、文中加横线的句子有何意蕴?
    (4)、作者是如何塑造蔡晓东这一“国门卫士”形象的?请选择其中的一种描写手法说一说。
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