相关试卷
- 广东省茂名市高州市十二校联考2025-2026学年八年级下学期语文4月期中试卷
- 浙江省温州市第十七中学等校2025-2026学年八年级下学期语文期中素养检测试卷
- 广东省汕头市潮阳区贵屿中学等校2025-2026学年七年级下学期语文4月期中质量检测试卷
- 广东省深圳市罗湖区2025-2026学年八年级下学期语文期中质量监测试卷
- 广东省茂名市高州市祥山中学等校2025-2026学年九年级下学期语文期中试卷
- 广东省梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2025-2026学年八年级下学期语文4月期中质量评价试卷
- 广东省中山市2026年中考语文一模试卷
- 广东省揭阳市榕城区2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷
- 浙江宁波外国语等名校共同体2026年中考语文3月模拟试卷
- 广东省韶关市乐昌实验中学2025-2026学年七年级下学期语文期中核心素养检测试卷
-
1、文言文阅读。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】
王充字仲任,会稽上虞①人也,其先自魏郡元城徙焉②。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,日久,遂博通众流百家之言。
(节选自范晔《后汉书·王充传》)
【注】①会稽上虞:古地名。②焉:于之,到这里。③扶风:古地名。④班彪:汉代著名学者、史学家。
(1)、解释下列句子中加点的词。①与儿女讲论文义 。
②俄而雪骤 。
③充少孤 。
④好博览而不守章句 。
(2)、下列句子节奏划分有错误的一项是( )A、谢太傅/寒雪/日内集 B、左将军/王凝之妻也 C、其先/自魏郡元城/徙焉 D、遂/博通/众流百家之言(3)、用现代汉语翻译下列句子。①未若柳絮因风起。
②遂博通众流百家之言。
(4)、谢道韫和王充的成长故事告诉我们,一个人的成才可能与哪些因素有关? -
2、阅读下文,回答问题。
超重的爱
肖复兴
①那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似的挤在一起。大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母特别多。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。
②站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女,凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的颜色,这样风韵犹存的女人,在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在,她像是只温顺的猫,眼神有些茫然。不一会儿,我看见一个大小伙子推着行李车,气冲冲地向她走来,没好气地对她嚷嚷道:“都是你,让我带,带!都超重啦!”只听见她问:“超了多少?”①语气小心,好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤!”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。听口音,是南方人。
③于是,我看见母亲开始弯腰蹲了下来,把捆箱子的行李带解开,打开箱子。那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来,和母亲一起翻箱子里面的东西,首先翻出的是两袋洗衣粉,儿子气哼哼地嘟囔着:“这也带!”然后又翻出一袋糖,儿子又气哼哼地嘟囔一句:“这也带!”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来:“什么都带!”母亲什么话都没说,看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来,面前像是摆起了地摊。最后,儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来,紧接着下手往箱底伸,只听见母亲叫了声“被子呀,你也不带了!”
④我有些看不过去,走了两步,冲那个一直气哼哼嘴得能挂个瓶子的儿子说:“10公斤差不多了,你东西都不带,到了那儿怎么办?”儿子不再扔东西了,②母亲站了起来,一脸忧郁,本来化得很好的妆,因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说,他开始收拾箱子,母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来,又塞进箱里。儿子推着行李车走了,我问那位母亲,孩子去哪里,她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着,稀泥似的摊了一地。
⑤这时,我身旁另一侧,又有一个女孩推着车走到她的父母身边,表情几乎和那个男孩一样气哼哼的,把车使劲推到她父亲的脚前,说了句:“严重超重!”父亲和刚才这位母亲一样,立刻蹲下身子,替女儿打开行李箱。我一看,箱子里几乎全是吃的东西,而且全是麻辣食品,不用说,来自四川。左翻翻,右翻翻,父亲权衡着取出什么好。女儿站在那里,用手扇着风,抹着脸上的汗,说着:“这都是我想带的呀!”这让父亲为难了,倒是母亲在旁边发话了:“把那些腊肠都拿出来吧,那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠,又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣。再盖箱子的时候,鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了,我悄悄地问这位母亲这是去哪儿,她说是去法国读书。
⑥独生子女的一代,理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩,他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重,却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
(有删减)
(1)、本文写了一件什么事?请你用简洁的语言概括。(2)、神态其实是一个人心理情绪的外在表现。请你仔细揣摩画线的两个句子,说说分别表现了母亲怎样的心理。①语气小心,好像过错都在自己的小媳妇。
②母亲站了起来,一脸忧郁,本来化得很好的妆,因出汗而坍塌显出些许的斑纹。
(3)、有人对第③段描写儿子和母亲“翻箱子”部分做了如下修改,你觉得这样的修改好不好?为什么?修改:儿子也蹲下来,和母亲一起翻箱子里面的东西,首先翻出的是两袋洗衣粉,然后又翻出一袋糖,接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来。儿子边翻边气哼哼地嘟囔:“这也带!”
(4)、文章结尾说:“独生子女的一代,理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。”你从“理所当然”一词中读出来了什么?假如你也和作者一样站在机场,目睹了这一切,你想对文中的“儿子”和“女儿”说些什么?可以结合史铁生的《秋天的怀念》谈谈。【链接材料】我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。
——史铁生《秋天的怀念》
-
3、班级开展“读书会友――《朝花夕拾》专题探究”活动,小语和你围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了以下探究活动。(1)、请你根据书中内容判断出以下两位留言人的真实姓名。
① 留言:鲁迅,什么时候回绍兴我们继续喝酒去。
② 留言:读书须读正经书,做学问才是头等大事。
(2)、小文公布了鲁迅好友名单:寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河。你认为有一个人最不应出现在名单上,请结合书中内容简要说明理由。 -
4、小语和小文交流后,梳理了近期所学内容。下列说法有误的一项是( )A、《观沧海》是古体四言诗,全诗以“观”字统领全篇,虚实结合,写出了大海磅礴的气势,表现了诗人曹操宽广的胸怀和豪迈的气魄。 B、老舍的《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,以山为描写对象,从不同角度描绘了济南冬天特有的美景。 C、《散文诗两首》都是对母亲的深情倾诉,无论是泰戈尔的《金色花》,还是冰心的《荷叶·母亲》,都被诗人用来歌颂母爱。 D、《散步》的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
-
5、释义。
文言词汇
例句
成语
释义
顾
元方入门不顾
左顾右盼
。
差
撒盐空中差可拟
差强人意
。
期
陈太丘与友期行
不期而遇
。
笃
博学而笃志
力学行
。
-
6、下面是小深同学写的邀请函,其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是( )
邀请函
亲爱的张老师:
您好!我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动,期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间:11月1日上午第一节课。活动地点:701班教室。感谢您的赏光和支持,欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。
A、荣幸 B、莅临 C、赏光 D、拙见 -
7、临近期中,小语同学对七上古诗文进行整理,请你帮他完成摘抄本。
策略
诗句
收获
看标题
仍怜故园菊, .岑参《行军九日思长安故园
, 崔九堂前几度闻。一杜甫《江南逢李龟年》
标题常点明时间/地点,概括事件,蕴含情感。
抓意象
, 受降城外月如霜。一李益《夜上受降城闻笛》
? 。一王湾《次北固山下》
古人常借助意象“月”和“雁”来表达。
明手法
, 。
古道西风瘦马。—―马致远《天净沙·秋思》
对比衬托,抒发离人愁思
日月之行,若出其中: , 若出其里。一曹操《观沧海》
虚实结合,彰显博大胸襟
总结:依据阅读策略,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。正如孔子所说:“ , 。”只有学思结合,才能求得真知。
【拓展运用】
送春
[宋]王令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
【注释】①子规:杜鹃鸟。啼血:形容鸟类啼叫的悲苦。②东风:春风。
诗歌一、二句点明暮春时节的意象是。
请运用以上读诗策略(至少两种),结合诗歌内容分析作者的情感。。
-
8、阅读语段,完成任务。
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天花团锦簇,夏雨热烈粗guǎng①;秋日西风瘦马,冬雪飘然②lì临人间。我们在自然中感悟情思,史铁生在秋天与母亲jué③别,莫怀戚在初春的田野上,用爱与责任化解分歧.泰戈尔变成了一朵金色花,冰心看到在风雨中左右攲斜的红莲,联想到了伟大的母爱。
(1)、根据拼音,写出相应的汉字。①。
②。
③ .
(2)、给加点字选择正确读音。
攲斜____。A、qī B、jī -
9、根据要求作文。
亲爱的崇德少年,一天的学习也近尾声。我们总会夜深人静的时候小结回顾,记录美丽景色,有趣、有意义或是留下深刻印象的人或事。或抒发情感,或思考得失。游览下面的素材卡,这半学期里发生的种种又一一浮现。根据自己的亲身经历或体验,以“我懂得了 ▲” 为题,写一篇作文。
素材整理卡
分类
举例
景·物
粉柔柔的合欢花、滋润万物的雨水、无私的春风……
人·事
老师的眼神,妈妈的香气,友人的鼓励……
感·悟
学思结合,懂得幸福……
要求:①先把题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于500字。
-
10、“名著常读常新;名著促人反省。”下面是小崇与小德整理《西游记》的反思笔记,请你协助他完成。
《西游记》目录(摘选)
研读发现
第7回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第15回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第18回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔
第19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第20回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
第22回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
第32回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾
第61回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
发现(一):唐僧收徒的顺序依次是:
① → 鹰愁涧收白龙马 → 云栈洞收八戒→②
发现(二):阅读第32回选文,请结合选文中的语句分析八戒的形象。
(八戒)行有七八里路,把钉钯撇下,吊转头来,指手画脚的骂道:“......大家取经,都要望成正果,偏是教我来巡什么山!......我往那里睡觉去,睡一觉回去,含含糊糊的答应他,只说是巡了山,就了其帐也。”
反省:整理时,小崇认为八戒完全是反面的典型,小德却认为八戒也可以是正面的榜样,请结合摘选的目录和阅读《西游记》的体验,谈谈你的理解。
-
11、住校多日,小崇特别想家,课外阅读时有篇文章深深触动了他。为此他做了以下阅读笔记并打算与小德分享。请你帮助他完成。
合欢,合欢
李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢。
②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋满,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里避适的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。
⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑧我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(选自《读者》2017年第2期,有删改)
【注释】①史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
(1)、【笔记一:依据线索,梳理内容】
(2)、【笔记二:揣摩字词,品味语言】
①树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。(3)、【笔记三:聚焦反复,关注手法】
(4)、【笔记四:联系比较,探究主旨】小崇推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料,你赞同吗?请结合文章内容,参考单元导语与目录,谈谈你的看法并说明理由。单元导语
亲情,是人世间最普遍,最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验……
单元目录
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀戚
散文诗二首
金色花/泰戈尔
荷叶•母亲/冰心
《世说新语》二则
咏雪
陈太丘与友期行
(5)、【笔记心得:复盘反思,总结学法】读完本文,小崇觉得文章不仅可以联读,而且可以进行归类、总结,并有不少新的发现。小崇发现:这学期,从题材而言,我们主要学习的都是回忆性散文,下面是他的部分总结。请你对小崇的总结进行判断,正确打“√”,不正确打“×”。
①《从百草园到三味书屋》的主旨:通过对百草园的快乐生活和三味书屋的枯燥生活的回忆,表现了儿童热爱大自然,追求自由、快乐、美好的生活的心理,赞美了封建教育制度的积极意义。 ( )②《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美。 ( )
(6)、重温阅读笔记是一种重要的复习方法,请联系上述阅读笔记,结合下列具体作品,整理出一条回忆性散文阅读的方法分享给小德。A.《从百草园到三味书屋》
B.《秋天的怀念》
C.《合欢,合欢》 -
12、小德将在“有朋自远方来”语文综合实践活动中跟同学们分享他从古人身上学到的交友
之道。以下是小德的课前准备,请你帮助他完成相关任务。
“有朋自远方来”课堂分享准备
分享步骤:
内容
分享主题
跟着古人学交友
分享故事
《鸡黍之交》
范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学① , 为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜( ),见孺子②焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔③以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审④邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违⑤。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
(选自《后汉书▪独行列传》)
【注释】①太学:汉朝设在京城的最高学府。②子:小孩子,指张动的子女。③馔:食物,多指美食。④审:确定,⑤乖违:违背,此指违约。
解决难点
①在读故事时,小德遇到了几个不能理解的词语,请你借助方法提示,帮他解决难点。
【方法一:课内迁移】
后期方至 去后乃至
请设馔以候之 下车引之
【方法二:猜读】
乃共克期 = 期日中
若然= 理所当然
【方法三:查找工具书】
二人并告归乡里。(在下列选项中选择正确义项)
《古汉语常用字典》“并”字义项:①兼;②通“屏”,屏除;③一同;
②称谓代表礼节,古人称谓有谦称和尊称的区别,在文中括号上,我们应
该填(A.尊亲 B.家亲)
③在读故事的过程中,小德遇到了读不懂的句子,请你根据上下文帮他翻译。
至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
讨论故事
④小德在查阅古人交友的成语时,发现有很多,如:高山流水;管鲍之交;萍水之交……小崇不知道该把这个故事归入哪类?请你结合具体内容谈谈范式与张劭的交友属于哪一种?(可以在上述成语中任选一个,或者自己另找一个成语。)
获得启示
⑤小德将学习中出现的有关交友的内容整理为以下表格,请借助小崇整理的表格,谈谈我们在现实生活中如何才能获得真挚的友谊?
古诗中的友谊
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
成语中的友谊
高山流水;管鲍之交;萍水之交;泛泛之交……
古文中的友谊
《割席断交》《鸡黍之交》
-
13、子曰:“ , 不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《论语·学而》
-
14、为了更好地帮助班级参加校朗诵比赛,小崇整理了一份《朗读攻略》,请你协助他完成以下表格。
朗读攻略
看准字形
①山lǎng润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。——朱自清《春》
②我狠命chuí 打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”
——史铁生《秋天的怀念》
③雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端zhuāng而又沉静了。
——刘湛秋《雨的四季》
读准字音
④白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱 . (A.chén B.zhěng)——毛泽东《纪念白求恩》
读出韵律
①正是江南好风景, 。——杜甫《江南逢李龟年》
② , 影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
读出画面
能让人想到“夜色将尽,海上旭日东升;新年未至,江中春意已现。”这个画面的诗句是: , 。——王湾《次北固山下》
读出情感
最能读出思念友人之情:
① , 。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
最能读出思念家乡之情:
② , 。——马致远《天净沙.秋思》
③ , 。——李益《夜上受降城闻笛》
体验攻略
送春
【宋】王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。
子规①夜半犹啼血,不信东风②唤不回。
【注释】①子规:杜鹃鸟。啼血:形容鸟类啼叫的悲苦。②东风:春风。
①用自己的语言描绘诗歌中划横线句子所呈现的画面。 。
②请借助朗读技巧(重音、停连、语气、节奏等),任选两个角度为本诗最后两句做朗读设计,并阐明理由 。
-
15、子曰:“ , 可以为师矣。”《论语·为政》
-
16、阅读
材料一
胜人者有力,自胜者强。——《老子》三十三章
士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
天行健,君子以自强不息。——《周易》
材料二
祖邈闻鸡起舞
(祖邈)与刘琨俱为司州主簿,情好绸缪① , 共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。
晋书·祖邀传》
范仲淹断②齑③画④粥
(范仲淹)修学时最为贫寒,与刘某同在长白山僧舍,日惟煮粟米二升作粥一器,经宿遂凝,以刀为四块,早晚取二块,断齑数十茎,醋汁半盂,入少盐,暖而啖⑤之,如此者三年。
——彭乘《墨客挥犀》卷三
【注释】①绸缪(chóu móu):交情深切。②断:断开。③齑:捣碎的姜、蒜、辣椒等腌菜。④画:同“划”,划分,计划。⑤啖:吃。
材料三
文化传统与民族精神(节选)
张岱年
①在一个民族的精神发展中,总有一些思想现念,受到人们的尊崇,成为生活行动的最高指导原则。这种最高指导原则是多数人民所信奉的,能够激励人心,在民族的精神发展中起着主导的作用。这可以称为民族文化的主导思想,亦可简称为民族精神。
②民族精神必须具备两个条件:一是有比较广泛的影响;二是能激励人们前进,有促进社会发展的作用。一个民族应该对于自己的民族精神有比较明确的自我认识。
③有哪些思想可以称为中国人民的民族精神呢?我认为,中国的民族精神基本上凝结于《周易大传》的两句名言之中,这就是“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物”。在汉代以来的两千多年中,《周易大传》被认为是孔子的著作,因而具有最高的权威,所以这些名言影响广远。广大的劳动人民也具有发愤图强的传统,与《易传》的名言也不无联系。
④《易传》虽非孔子所著,但确实是孔学的发展。孔子赞扬“刚毅”。曾子提倡“宏毅”.《中庸》有云“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也:有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也:有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之已百之,人十能之己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”这就是自强不息精神的体现。
《周易集解》引千宝云:“凡勉强以进德,不必须在位也。故尧舜一日万机,文王日灵不暇食,仲尼终夜不寝,颜子欲罢不能,自此以下莫敢淫心舍力,故曰自强不息矣。”后世的有志之士,致力于事业学问,亦莫不尽心竭力,昼夜不懈。这正是中国传统文化延续发展的思想源泉。
⑤“厚德载物”即以宽厚之德包容万物。这与“和同之辨”有一定联系。西周末年史伯区别了“和”与“同”,他说:“夫和实生物,同则不继。以他平他谓之和,故能丰长而物归之;若以同裨同,尽乃弃矣。”所谓“和”即包容不同的事物而保持一定的平衡。孔子亦说:“君子和而不同。”厚德载物有兼容并包之意。这对于文化发展是非常必要的。在历史上,中国能接受外来文化。佛教东来,被中国人民所容纳。明末西学东传,亦曾受到中国知识分子重视。而清末顽固派拒绝西学,事实上是违背了中国文化兼容并包的基本精神,
⑥我们说“自强不息”、“厚德载物”是中国文化传统的基本精神,并不是说对于这些问题没有意见分歧,也不是说历史上任何人都能表现这种精神。历史上,每次外族入侵,广大群众奋起反抗,但是总有不少卖国求荣、引狼入室的投降派。在封建时代,好相佞臣、贪官污吏.更是充满了史册。我们只是说,在传统思想中,广泛流传而又具有推动文化发展的积极作用的,是《周易大传》的“自强不息”,“厚德载物”的精湛思想。这些思想激励着人们奋发向上、不断前进。
⑦近代西方国家都宣扬自己的民族精神。如法国人民鼓吹法兰西精神,德国人民提倡日耳曼精神等等。中华民族必有作为民族文化的指导原则的中华精神。古往今来,这个精神得到发扬,文化就进步;这个精神得不到发扬,文化就落后。正确认识这个民族精神之所在,是非常必要的。
(选文有删改)
(1)、【活动一:寻找人物】
材料二中加点词解释错误的一项是( )A、蹴琨觉(踢) B、因起舞(于是) C、日惟煮粟米二升作粥一器(只) D、暖而啖之(暖和)(2)、材料二中,祖和范仲淹都体现了自强不息的精神。请任选其中一则,将文言文改用现代语言讲述这个故事(3)、【活动二:认识内涵】根据材料一和材料三相关内容,请你谈谈如何理解自强不息的精神?
(4)、中国古典诗词中也不乏有体现自强不息精神的作品,下列古诗词名句中不能体现这种精神的一项是( )A、秋草独寻人去后,寒林空见日斜时, B、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 C、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 D、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索:(5)、【活动三:发扬美德】材料三《文化传统与民族精神》一文的中心论点是什么?请加以概括。
(6)、以下针对材料三第③-⑥段内容所设计的思维导图,哪一种更贴合选文?请说明理由.
(7)、 范仲淹因“庆历新政”被贬邓州,期间作《岳阳楼记》;欧阳修因直谏被贬滁州,期间作《醉翁亭记》,他们均体现了“自强不息”和“厚德载物”的民族精神。请联系材料三,并结合《岳阳楼记》和《醉翁亭记》作具体分析。 -
17、阅读
母亲的来信
苏联 克拉夫琴科
①母亲来信了。
②在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半年以后,他已是没精打采地拆信了,脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。
③母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:“我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……”
④每封信的结尾也没有什么区别:“信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人,要是你出了什么事,那我活着就没什么意义了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子。吻你。你的妈妈。”
⑤因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头,对妈妈的生活爱好感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金,而嫁给了科利卡·扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾,——这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。
⑥文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一千二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信,
⑦......文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊,走进自己的房间。
⑧今天发了工资,小伙子们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁要到哪儿去,跟谁有约会等等。
⑨文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来……
⑩恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:
⑪ “你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
⑫文卡自然是知道的。
⑬他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——30,储蓄——20,电影、跳舞等——4天,1天2卢布——8,剩馀——10卢布。
⑭文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩馀”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。”
⑮他放下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
(选自江苏文艺出版社《微型小说选》有删改)
(1)、【关注情节】小说在“回想”与“现实”中交织,如同奇妙的五线谱。请你梳理故事情节内容,补充下列图表。

① , ②。
(2)、【关注写法】唯有火眼金睛,方能发现作者“伏”与“应”的匠心,请你找出小说中的一组伏笔与照应,并分析其作用。
(3)、【关注人物】文章末尾以省略号作结,言有尽而意无穷。请你结合语境,分析这省略号蕴含的人物心理。
(4)、【关注主题】
读完本文,你也许会联想到这些词语:A爱的失衡
B迷失初心
C信与纸币
D( )(自创词语)
请选择其中的一项结合小说内容谈谈你对主题的理解并根据自身经历说说从中获得的启示。
-
18、【活动三:好书共享】(1)、好朋友小语阅读了艾青诗歌后,有以下认识理解,请你选出理解不正确的一项( )A、艾青因为参加进步运动被捕入狱,在狱中写下了他的成名作《大堰河――我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆――大堰河的深深挚爱和无尽的怀念,发表时第一次使用“艾青”这一笔名。 B、《雪落在中国的土地上》一诗,运用重章叠句,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…….",赞美了祖国美好河山,抒发诗人对祖国的无比热爱之情。 C、他的长诗《火把》和《向太阳》,借歌颂太阳,索求火把,表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳和火把”的歌手。 D、1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰,诗风发生了很大变化。诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策。如《鱼化石》,通过描写一条鱼形成化石的过程,以及成为化石之后的形态,引发对于生命的思考。(2)、好朋友小语要参加学校朗诵比赛,发来信息请你出谋划策。请你回复信息(150字左右)帮他解决困惑。
我要参加学校举行主题为“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛,很想展示出较高的水平,听说你最近在阅读《艾青诗选》,能帮我挑一首诗歌参赛吗?朗诵时要表现出什么样的情感?需要搭配什么类型的背景音乐?根据我的实际状况,急需要你的建议!拜托哦!
-
19、学校阅览室需要一副书法作品,你会选择下面的哪两句诗为素材书写并谈理由。
A、问渠那得清如许?为有源头活水来。B、读书破万卷,下笔如有神。
C、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
D、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
-
20、【活动二:经典阅读】
诗文蕴含深厚的传统文化,请你根据积累补全古诗文名句。
版块一:赏江山风貌
我们的祖国,江山如画。美在洞庭湖,“① , 吞长江,② , 横无际涯”;美在四季之景,“野芳发而幽香,③ , ④ , 水落而石出";美在西湖雪景,“⑤ , , 上下一白”。
板块二:品人文情思月亮寄离不同的情思。杜甫在战乱中抒写“⑦ , 月是故乡明”的思亲之感,苏轼在中秋夜留下了“⑧ , ⑨”的美好祝愿,温庭筠晨起早行捕捉到“⑩ , 人迹板桥霜”的羁旅之苦。