• 1、虽然在中国人看来,读书的意义远远超出考取功名的维度,但通过读书考取功名依旧是古人非常重要的一种求得官职的方法。下面是关于古代官职的相关知识,请你结合日常积累将表格补充完整。

    例句

    官职

    解释

    有司业、博士为之师

    (《送东阳马生序》)

    司业、博士

    木兰不用尚书郎

    (《木兰诗》)

    尚书郎

    (《使至塞上》)

    都护

    官名,汉代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护。这里指前线统帅。

    是以众议举宠为督

    (《出师而表》)

    武官名,负责统领都城的警卫部队。

  • 2、 小帆想要通过制作记忆卡帮助自己高效学习文学常识,下面是他所做的记忆卡的部分内容,其中有两处内容有误,请你找出并帮他改正。

          说一一古代的一种说明性文体

    《昆虫记》一作者是法国昆虫学家法布尔

    鲁智深倒拔垂杨柳

    《天下第一楼》一一话剧

    (孟子》一一道家经典

  • 3、 学校举办了“走进古诗苑,诗人推介会”的学习活动,请你结合所学知识,补全下面的对话。

    小语:我要推荐的诗人是李白。李白,字太白,号被誉为“诗仙”。他的诗歌意象丰富,语言优美,充满了浪漫主义色彩。他的诗作如《将进酒》等,都是脍炙人口、流传千古的佳作。

    小文;小语说得没错,接下来我要推荐的诗人是杜甫。杜甫,字子美,自号少陵野老,被后世尊称为“”,并且世人将李白与杜甫合称为“”。他的诗歌风格沉郁顿挫,语言真挚感人,多反映充满了对国家和人民的深切关怀。例如他的《春望》《茅屋为秋风所破歌》等作品,都展现了他深刻的社会洞察力和人文关怀,成为了中国文学史上的经典之作。

    老师:非常好,看来大家都做了充分的准备,希望大家能够继续深人学习和欣赏古诗,传承和发扬中华优秀传统文化。

  • 4、班级举办文学常识抢答赛,在“我来找茬”环节,主持人给出了下面四个选项,请你从中选出错误的一项(  )
    A、《白雪歌送武判官归京》为唐代著名边塞诗人岑参所作,此诗意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力。 B、《左传》是记载了春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事等方面情况的一部国别体史书。 C、刘慈欣是我国的科幻作家,我们所学过的课文《带上她的眼睛》就是他所写的短篇小说。 D、《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,他被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
  • 5、阅读下面文字,完成题目。

    具有艺术气质的中国古代地图

    ①一般来说,人们对地图的关注,更多侧重于其实用功能。然而,地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图,或许可以为我们认识地图提供新的视角。

    ②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期,地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代,中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期,裴秀提出了系统的地图编制理论与方法——“制图六体”,该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展,制图内容涉及全国图、域外图、边防图等,制图者通晓天文地理,能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的,尤其是明末以前,基本上没有受到外来影响,有着非常鲜明的中国特色,也长期领先于其他国家。

    ③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下,古人以中国绘画的独特技法,绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说,中国画就是地图,特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》,纵24.8厘米,横528.7厘米,作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象,其本身就是一幅地图。如果将其扁平化,就是现代意义上的地图;若再将其浓缩化,就是当今的网络地图。

    ④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体,赋予自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息,一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移,由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今,地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果,山水画则是一种感性的审美作品。

    ⑤中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体,古人在绘制时,不会像现代这样,用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面,古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物,如何来提炼要表达的地理要素。所以,古代地图主要用来表示路线和距离,其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉,还用于教育以及美学欣赏。

    ⑥中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此,在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时,由于绘本地图具有较强的主观性,不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格,这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。

    ⑦到了近代,地图逐渐成为单纯的实用工具,为追求信息表达的精确性与严谨性,地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态,使地图呈现出不同的面貌。

    (1)、对选文内容理解不正确的一项是(     )
    A、许多精美的中国古代地图好似一幅幅充满灵性的山水画。 B、中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏 C、通常,古代制图者是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。 D、时代在发展,到了近代,地图逐渐成为单纯的实用工具。
    (2)、请从语言特点的角度,分析选文第②段加点词语“土生土长”好在哪里。
  • 6、阅读下面的文字,根据要求作文。

    “青春心阁·创意写作”征稿啦!

    开卷语:立春,万物生。破冰而生,破土而生,破壳而生,破自己而生。生长各有起点,生长各有阶段,生长各有姿态。

    请以“成长,青春”为触发的关键词,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

    【注意:不得出现校名人名等透露作者真实身份的信息。】

    栏目一:品自然

    稿件要求:根据自己的生活经历,写一篇游记。

    栏目二:悟自己

    稿件要求:根据自己的成长体验,给自己写一封信。

    栏目三:论他人

    稿件要求:根据自己的阅读积累,写一篇议论文。

  • 7、班级正在进行富春山水推广方案的设计,请你参加。

    钓台的春昼

    郁达夫

    ①一九三一,暮春三月,春服未成,而中央党帝,似乎又想玩一个秦始皇所玩过的把戏了,我接到了警告,就仓皇离去了寓居。先在江浙附近的穷乡里,游息了几天,偶尔看见了一家扫墓的行舟,乡愁一动,就定下了归计。绕了一个大弯,赶到故乡,却正好还在清明寒食的节前。和家人等去上了几处坟,与许久不曾见过面的亲戚朋友,来往热闹了几天,一种乡居的倦怠,忽而袭上心来了,于是乎我就决心上钓台访一访严子陵的幽居。

    ②我去的那一天,记得是阴睛欲雨的养花天,船到桐庐,已经是灯火微明的黄昏时候了,不得已就只得在码头近边的一家旅馆的楼上借了一宵宿。

    ③第二日清晨,叫茶房去雇了船,便上钓台去。过了桐庐,江心狭窄,浅滩果然多起来了。A.两岸全是青青的山,中间是一条清浅的水,有时候过一个沙洲,洲上的桃花菜花,还有许多不晓得名字的白色的花,正在喧闹着春暮,吸引着蜂蝶。

    ④清清的一条浅水,比前又窄了几分,四围的山包得格外的紧了,仿佛是前无去路的样子。B。并且山容峻削,看去觉得格外的瘦格外的高。向天上地下四围看看,只寂寂的看不见一个人类。双桨的摇响,到此似乎也不敢肆了,钩的一声过后,要好半天才来一个幽幽的回响,静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静。前面的所谓钓台山上,只看得见两个大石垒,一间歪斜的亭子,许多纵横芜杂的草木。山腰里的那座祠堂,也只露着些废垣残瓦,屋上面连炊烟都没有一丝半缕,像是好久好久没有人住了的样子。并且天气又来得阴森,早晨曾经露一露脸过的太阳,这时候早已深藏在云堆里了,余下来的只是时有时无从侧面吹来的阴飕飕的半箭儿山风。船靠了山脚,跟着前面背着酒菜鱼米的船夫走上严先生祠堂。

    ⑤在祠堂西院的客厅里坐定,我的心跳也渐渐儿的镇静下去了,便和船家从断碑乱石中间爬上了钓台。东西两石垒,高各有二三百尺,离江面约两里来远,东西台相去只有一二百步,但其间却夹着一条深谷。立在东台,可以看得出罗芷的人家,回头展望来路,风景似乎散漫一点,而一上谢氏的西台,向西望去,则幽谷里的清景,却绝对的不像是在人间了。这四山的幽静,这江水的青蓝,简直同在画片上的珂罗版色彩,一色也没有两样;所不同的,就是在这儿的变化更多一点,周围的环境更芜杂不整齐一点而已,但这却是好处,这正是足以代表东方民族性的颓废荒凉的美。

    ⑥从钓台下来,回到严先生的祠堂,手拿着以火柴柄制成的牙签,走到东面供着严先生神像的龛前,向四面的破壁上一看,翠墨淋漓,题在那里的,竟多是些俗而不雅的过路高官的手笔。最后到了南面的一块白墙头上,在离屋檐不远的一角高处,却看到了我们的一位新近去世的同乡夏灵峰①先生的四句似邵尧夫而又略带感慨的诗句。夏灵峰先生虽则只知崇古,不善处今,但是五十年来,像他那样的顽固自尊的亡清遗老,也的确是没有第二个人。比较起现在的那些官迷的南满尚书和东洋宦婢来,他的经术言行,姑且不必去论它,就是以骨头来称称,我想也要比什么罗三郎郑太郎②辈,重到好几百倍。

    ⑦静坐着喝了两碗清茶。在这四大无声,只听见我自己的啾啾喝水的舌音冲击到那座破院的败壁上去的寂静中间,同惊雷似的一响,同时在门外面歇着的船家,也走进了院门,高声的对我说:“先生,我们回去吧!”

    一九三二年八月在上海写

    (选自《现代散文鉴赏》,有删改)

    【注】①夏灵峰:爱国教育家、学者,曾于富阳隐岩岗上修建“灵峰精舍”,并宣扬孔孟之道、程朱理学,颇具影响。②罗三郎郑太郎:罗振玉、郑孝胥,中国近现代学者,后都做了日本的汉奸。

    (1)、请根据文章内容,将富春山水导览图补充完整。

    (2)、设计团队邀请你为导览图印制宣传文字,请从文中画线的A、B两句中选择一句并简述理由。

    A两岸全是青青的山,中间是一条清浅的水,有时候过一个沙洲,洲上的桃花菜花,还有许多不晓得名字的白色的花,正在喧闹着春暮,吸引着蜂蝶。

    B并且山容峻削,看去觉得格外的瘦格外的高。向天上地下四围看看,只寂寂的看不见一个人类。双桨的摇响,到此似乎也不敢放肆了,钩的一声过后,要好半天才来一个幽幽的回响,静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静。

    (3)、设计团队想要推选夏灵峰先生作为富春山水的推荐者,你认同吗?请你结合本文内容说明原因。
    (4)、有人认为,作家们往往通过写作来表达情感和情绪,就像郁达夫作品所展示的自然景物常常有浓厚的主观抒情色彩。请你结合本文和以下作品中的一部,谈谈对这一观点的认识。

    A.宗璞《紫藤萝瀑布》                                          B.汪曾祺《昆明的雨》

    C.张岱《湖心亭看雪》                                          D.                (自选篇目)

    【链接材料】

    花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。——宗璞《紫藤萝瀑布》

    我想念昆明的雨。                                                                 ——汪曾祺《昆明的雨》

    莫说相公痴,更有痴似相公者。                                               ——张岱《湖心亭看雪》

  • 8、班级进行“走读”名士严子陵的研学活动,请你参加。

    【甲】

    严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学。及光武即位,乃变名姓,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有一男子,披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄缥,遣使聘之。三反而后至。

    除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征,不至。年八十,终于家。帝伤惜之,诏下郡县赐钱百万,谷千斛。

    (节选自范晔《后汉书·严光传》,有删改)

    【乙】

    先生,汉光武之故人也,相尚以道。及帝握《赤符》,乘六龙,得圣人之时,臣妾亿兆,天下孰加焉?惟先生以节高之。既而动星象,归江湖,得圣人之清。泥涂轩冕,天下孰加焉?惟光武以礼下之。

    盖先生之心,出乎日月之上;光武之量,包乎天地之外。微先生不能成光武之大,微光武岂能遂先生之高哉?而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。

    仲淹来守是邦,始构堂而奠焉。乃复为其后者四家,以奉祠事。又从而歌曰:“云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长。”

    (节选自范仲淹《严先生祠堂记》,有删改)

    (1)、为了解严子陵的生平,请你参与“博古通今·知识闯关”互动游戏。

    闯关大作战

    语 句

    方 法

    释 义

    第一关:

    查阅词典明词义

    建武十七年,复特 , 不至

    ①索取;②征召;③证明

    (《古代汉语词典》)

    (1)(填序号)

    第二关:

    联系课文明词义

    先生不能成光武之大

    微斯人,吾谁与归

    (《岳阳楼记》)

    (2)

    第三关:

    成语提示明词义

    构堂而奠焉

    始作俑者、善始善终

    (3)

    (2)、景区VR展厅要将范仲淹为严先生作的歌“云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长”制作成音频,请你设计合适的朗读语气,并结合选文阐述理由。
    (3)、研学分队要制作一期“历代隐士人物展”,小浙认为可以将范仲淹放进人物展中,小江持不同意见。请联系《岳阳楼记》,结合【链接材料】和【甲】【乙】两文,谈谈你的看法。

    【链接材料】

    范仲淹,三任京官,三遭贬斥,“不以物喜,不以己悲”是他矢志不渝的赤子纯心;直言诤谏,敢为孤臣,“宁鸣而死,不默而生”是他垂范千古的文人气节;兼济天下,奋不顾身,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是他流芳百年的精神写照。

  • 9、阅读下面有关“月食”的材料,完成任务。

    【材料一:语文资料包】

    神话中的月食

    古时有位公子叫目连,他的母亲生性暴戾。一次,她想了一个让僧人开荤吃狗肉的恶主意,故意将狗肉馒头说成是素馒头,让僧人们破了戒。玉帝十分愤怒,将其打下地狱,变成一只恶狗。 目连是个孝子,得知此事后日夜修炼,终于成了地藏菩萨救出母亲。而目连之母因为变成恶狗,就窜到天庭去找玉帝算账。由于找不到玉帝,便追赶日月,并把它们吞了下去,让天下变成一片黑暗。但恶狗最怕敲锣、燃放爆竹,它听到声音后就吓得把日月又吐了出来。太阳、月亮获救后,恶狗不甘心又追赶上去,这样就形成了日食和月食。

    (选自《中国古代神话》,有删改)

    古诗中的月食

    〔宋〕梅尧臣

    日从东溟转,夜向西海沉。

    群物各已息,众星灿然森。

    虾蟆将食月,魑魅争出阴。

    阮籍独不寐,徘徊起弹琴。

    【注】:①东溟:指东海。②魑魅:中国古代神话传说中的山神。

    【材料二:科学资料包】

    时间

    月食只可能发生在农历十五前后。

    类型

    月偏食、月全食和半影月食。地球直径是月球的4倍,因此不能形成环食。

    观测

    只要天朗气清、视域开阔,便可以通过肉眼观测到。使用双筒望远镜或天文望远镜,效果更佳。

    记载

    《诗经》中“彼月而食,则维其常”是最早的月食记录。

    “红月亮”成因

    配图

    解说

    当月亮、地球、太阳完全在一条直线上时,

    ______________

    【材料三:社会资料包】

    访谈人

    南京日报社记者

    被访谈人

    姓名

    王科超

    职务

    中国科学院紫金山天文台科普主管

    访谈记录

    问:请问这次月全食有何特殊之处?

    答:这次月全食会出现“红月亮”,即月亮缓缓呈现古铜色。同时还“附赠”了一个趣味天象——月掩天王星。视觉上,

    月球会“吞掉”天王星,过一段时间后再“吐出”。因为赶上全食阶段,月球完全进入地球本影,亮度大幅减弱,天王星会

    更加明显。

    问:届时天气能看到月全食吗?

    答:本次月全食非常适合中国民众观赏。东北地区可见本次月全食的全过程,中国南方大部分地区以晴天为主,可以看见带食而出。江苏、浙江、上海、湖南、江西、广西、四川等地都是晴天在线,观赏效果更佳。

    (1)、请结合材料及图片,完善【材料二】中“红月亮”成因的解说。
    (2)、天文社根据材料整理了以下推送内容,请选出错误的一项(     )
    A、古人对于月食现象有不同的解释,一种认为是天狗食月,一种认为是虾蟆吞月。 B、人们敲锣击鼓、燃放爆竹来赶跑天狗,这体现了古人人定胜天的强烈愿望。 C、“月掩天王星”这一趣味天象导致月亮亮度大幅减弱,进而出现月全食现象。 D、月全食当天,杭州居民可在钱塘江边观看月全食,使用望远镜观赏效果更佳。
    (3)、天文社拟定了三个微刊标题,请根据三则材料,选择最合适的标题并说明理由。

    (4)、微刊发出后,引起了同学们热议,请你结合材料回复微刊留言,150字左右。

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    万户 来自杭州回复:

    既然科学已经发现了月食的成因, 那为什么我们还要读“天狗食月”这些神话和诗歌呢? 这并没有什么意义!

    回复:

  • 10、青春,是一本太仓促的书。谁会成为你青春里的偶像?请从下列名著人物中选择一位,结合名著内容,写出推荐理由。

    A.“红小鬼”《红星照耀中国》                                        B.少年保尔《钢铁是怎样炼成的》

    C. 哈利·波特《哈利·波特与死亡圣器》                         D.王冕《儒林外史》

  • 11、品读古诗,感悟青春。

    在古老美丽的诗词中,有青春的精神。青春,是初遇挫折却依旧满怀的豪情:① , ②(杜甫《望岳》)。青春,应该有奋勇拼杀的战斗场景;③ , ④(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》);也应该有历经繁华绚丽之后平静的祝福:⑤ , ⑥(苏轼《水调歌头》)。

  • 12、古代有专门用来指代年龄的称谓,下列哪个称谓指代的年龄可称为青春? (     )
    A、黄发垂髫,并怡然自乐 B、今虽耄老 , 未有所成 C、娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初 D、始龀 , 跳往助之
  • 13、阅读下面这首诗,完成小题。

    青春

    席慕蓉

    所有的结局都已写好

    所有的泪水也都已启程

    却忽然忘了是怎么样的一个开始

    在那个古老的不再回来的夏日

    无论我如何地去追索

    年轻的你只如云影 lüè(     )过

    而你微笑的面容极浅极淡

    逐渐隐没在日落后的群岚

    遂翻开那发黄的

    命运将它装订得极为 zhuō(     )劣

    含着泪 我一读再读

    却不得不承认

    青春是一本太仓促的书

    (1)、给诗歌中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。

    ①lüè过                  ②扉页                       ③zhuō

    (2)、探究“青”字意义的演变,完成相应的填空。

    “青”字始见于西周金文,早期金文,由“生”和“井”构成。从“井”,可能表示矿井;以生为形,取草生于地的意思,比拟这种从矿井采掘出来的矿物如草一般青葱。“生”和“井”也有表音的作用。

    周代中期,金文下部或写作“丹”,这是因为金文中的“井”与“丹”字形相近。这个字,由上“生”下“丹”两部分组成。以“生”表音,以“丹”表意,是形声字。“生”“丹”合而为“青”,本义是①

    引申义1:②

    例句:朝如青丝暮成雪。

    引申义2:③

    例句:青春须早为,岂能长少年。

    引申义3:竹简、史册

    例句:(古诗句)④? ⑤

  • 14、阅读下面的文字,根据要求完成作文。

    大目标就像一座高山,需要长久攀登。你还需要找到一条上山的“路”,在每天的日常里完成一个个具体的小目标,一步步扎实地往上爬。

    读完上面的文字,你对“如何完成目标”有着怎样的想法呢?请你结合亲身经历或者所见所闻所想写一篇文章,让同学们读了你的文章后受到启发。

    要求:①标题自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、地名等。

  • 15、请你根据平时对《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《简·爱》等名著的阅读,完成以下任务。
    (1)、阅读名著可以给我们带来很多的人生启示:苦难是人生的试金石。人的一生往往会遭遇种种不幸和苦难,不同的人会有不同的选择,最终的结局也不同。同样是农村人到城市谋生,作家①笔下的祥子在经历了“三起三落”之后,最终放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了吃喝嫖赌、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。路遥笔下的孙少平,渴望走出乡村,融入现代文明。虽然物质生活是贫困的,精神也是孤独的,但他有着强烈的自尊,决不苟且行事、自甘堕落,始终追求着精神世界的完善。英国小说家②笔下的简·爱在各种磨难中坚持追求自由与尊严,坚持自我,最终获得了幸福。
    (2)、《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都是带有自传色彩的长篇小说,请你分别用一个四字词语概括出主人公的一种性格特点,并举出与此性格特点相关的故事情节。
  • 16、阅读下面两个文段,完成下面小题。

    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

    (《曹刿论战》)

    【乙】郧于蒲骚 , 将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖患之,曰:“盍请济师于王?”斗廉对曰:“师克在和,不在众。商、周之不敌 , 君之所也。成军以出,又何济焉?”莫敖曰:“卜之?”对曰:“卜以决疑,不疑何卜?”遂败郧师于蒲骚。

    (摘选自《左传·桓公十一年》)

    【注释】①郧(yún):古国名。②蒲骚;郧国地名。③莫敖:楚国官职名,掌管军旅之事。④盍:何不。⑤斗廉:楚国大夫。⑥商、周之不敌:商不敌周。据史书记载,商纣王军事实力远超周武王,结果却被周武王所灭。⑦成军:整顿军队。

    (1)、下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是
    A、“又何间焉”中的“间”是“参与”的意思,与“时时而间进”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“间”意思不同。 B、“必以信”中的“信”是“实情”的意思,与“与朋友交而不信乎”(《论语·学而》)中的“信”意思不同。 C、“军”有“军队”“军队驻扎”“攻击”等义项,根据语境推测,“郧人军于蒲骚”中的“军”是“攻击”的意思。 D、“闻”有“听到”“闻名”“名声”“传播”等义项,根据语境推测,“君之所闻也”中的“闻”是“听到”的意思。
    (2)、把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    公与之乘,战于长勺。

    (3)、作战时,智者能抓住机会,巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗?请结合甲文第二段和第三段的内容简述理由。
    (4)、曹刿认为“可以一战”,斗廉认为不必请求增援,他们作出判断的依据分别是什么?这些依据中蕴含的共同道理是什么?
  • 17、阅读下面诗歌,完成小题。

    画眉鸟

    欧阳修

    百啭千声随意移,山花红紫树高低。

    始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

    【注】①诗人本在朝为官,后因党争牵连,在朝中受到排挤而被贬为滁州知州。他在晚年曾经多次提出辞官,但均未获得允许。这首诗为作者贬官后所作。

    借物抒怀是常用的描写手法。请阅读诗歌,按要求填空。

  • 18、蜷在角落里的父亲

    徐风

    ①那时我们家的理发店还没安上空调,到了夏天,只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着,我不止一次向父亲提议——买台空调吧,摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇,又低下头去忙手中的活儿。每到这时,我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。

    ②父亲很少发出声响,就像那台破风扇,只有在干活的时候才会有点儿响动,他沉默地给客人理发,沉默地打扫店面,沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默,让我在与他相处时,脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话:“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。

    ③那天我去父亲那里,瞧见他坐在柜台里的身影,个子那么高的男人坐在柜台后,竟像是蜷在角落里,几乎要与深灰色的墙壁融为一体。

    ④我的少年时代从未给父亲留下一席之地,“徐尤志”对我而言,只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配角,我觉得这无关痛痒。日子不会因为这些变得更好,也不会因此变坏。

    ⑤在我大二的时候,我第一次收到父亲的短信,他告诉我祖父去世的消息,问我能否请假回家参加葬礼。我说我知道了。放下电话,我才惊觉自己没有泪意,竟不大能想起祖父的容貌,只是一片茫然。

    ⑥我突然有些惶恐——许多年以后,当我有了白发,我回忆自己的父亲,会不会也像今天回忆祖父一般,只觉一片大雾弥漫?

    ⑦这是我离开后第一次回来。看到父亲时,我愣了一下,他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了,我可以看见他头顶黑白掺杂的头发。这时我才发现,我已经比父亲高了半个头。

    ⑧时近傍晚,我和父亲坐在地毯上,父亲把蜡烛芯挑亮,放在我面前。蜡烛熏人,我刚一眯眼,父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。

    ⑨“还记得你祖父长什么样子吗?”父亲突然开口,声音很轻,我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。

    ⑩但我听清了。

    ⑪“很瘦,矮矮的,胡子特别长。”我回答。

    ⑫父亲深吸了一口气,慢慢说道:“不对,你祖父特别高,身上有把子力气,一天能赶几十里路。”

    ⑬“但你说的也没错。”父亲摸了摸鼻尖,“你说的是七八十岁的他,我说的是三四十岁的他。”

    ⑭“这么多年了,你爷老了,我是在炕边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里好像混进了砂砾,哑得怕人,也无力得怕人,“没当成个好儿子,当然,也没当成个好父亲。”

    ⑮我喉头耸动,只觉得蜡烛离我太近了,烟气熏得我眼眶酸痛。

    ⑯那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人,我分明从他身上看到了自己的影子。我恍惚间开始明白,自己在这二十年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过,我无视他每一次试图与我沟通的努力,忽略他的挣扎,脑子里只想着逃避尴尬。

    ⑰那夜我和父亲坐在地上,坐了很久。我将头埋在膝盖间。思绪纷乱,困意又使我昏昏沉沉。肩头被父亲披上外套,我听见父亲在我耳边悄声道:“店里安空调了,暑假来住几天好吗?”

    ⑱我抬起头,缓慢道:“好。”

    ⑲一直蜷缩在角落里,被我错过多年的配角嘶吼着发出声音,终于被我听见。我看着他生出血肉,朝我走来。而我终于开始了解他的过去,经历他所经历的。

    (有删改)

    (1)、梳理全文,完成下列表格。

    文章情节

    “我”的情感变化

    1

    窒息感

    “我”收到父亲短信

    2

    父亲与“我”谈及爷爷

    恍惚间开始明白

    父亲邀“我”回家住

    3

    (2)、联系上下文,揣摩文中加点词表情达意的效果。

    蜡烛熏人,我刚一眯眼,父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。

    (3)、如何理解文章标题“蜷在角落里的父亲”的含义。
    (4)、文中父子之爱,深而沉。其实,有时候爱是需要大声说出来的。请编写一条短信,给最关爱你的人。要求:至少使用一种修辞手法,不少于60字。
  • 19、阅读下面的文字,完成小题。

    “解元”漫谈

    高玉林

    ①当谈起中国的科举制度,不少人会把“解(jiè)元”错读成“解(xiè)元”。

    ②元:第一。解元:封建时代称地方(明、清指省一级)科举考试第一名。唐、宋科举制度规定,参加全国性科举考试(礼部试)的人必须经地方考试选送,这种地方考试称“解试”,解试第一名就称解元,由所在州郡发遣解(jiè)送至京参加礼部会试,称“发解”。这里,“解”取“发遣解送”之义,当然要读成“jiè”了。明代的唐寅唐伯虎就是因为考中乡试第一名,而被人称作“唐解元”。

    ③宋元以后,解元逐渐演变为对读书人的尊称或通称。如元代王实甫《西厢记·惊艳》:“(张珙唱词)分明打个照面,风魔了张解元。”再如“董解元”,董是金代戏曲作家,生卒年月、字号、籍贯均不详,因其为读书人,故人称董解元。他根据唐代元稹的《莺莺传》创作了长篇讲唱文学《西厢记诸宫调》,为元杂剧《西厢记》所本,世称《董西厢》。

    ④《幼学琼林》中提到了“解元”:“中状元,曰独占鳌头;中解元,曰名魁虎榜。”与此相关的,说说“五魁首”。明代科举分五经试士,每经所取第一名谓之经魁。乡试中每科前五名必须分别是某一经的经魁,故称五经魁。其后五经试士制虽废,但习惯上仍称乡试所取前五名为五经魁,也叫“五经魁首”,亦省称“五魁”。现在人们饮酒划拳时喊的“五魁首”就源于此。

    ⑤历史上,我国江苏无锡曾有过“一榜九进士,六科三解元”的盛事。所谓“六科三解元”,是指明代隆庆四年和万历元年、四年、七年、十年、十三年中,无锡吴汝伦、顾宪成、周继昌在乡试中连获第一名,彰显出无锡文风之盛。

    ⑥京剧中有一出《苏三起解》,非常有名。这里的“起解”指犯人被押送上路,“解”同样读“jiè”。

    ⑦我在报纸上看过这样一篇文章,或许能够帮助我们记住“解元”的读音。

    ⑧相传明代解缙参加乡试考了第一名,称解元,闻名远近。一次他游山口渴,向一位老者讨茶喝。老者问他身份,解缙直报自己是“解解元”。老者想挫挫解缙的锐气,说他出一个对子,解缙对得上方能喝茶,因以出句:一碗清茶,解解解元之渴。此句古今称绝,难在联中三个“解”字。三个“解”字字同义异,三字三用,应对颇难。后来解缙知道老者姓乐,曾在朝廷乐府为官,后隐居山林,抚琴乐山乐水,便灵机一动对出下联:七弦妙曲,乐乐乐府之音。对句三“乐”对三“解”,词性、功用分别对应,对仗工整,即景应对,切人切事切情。

    ⑨在上文中,三个“解”字与三个“乐”字的正确读音为:解(jiě)解(xiè)解(jiè)元之渴。第一个“解”是“消除”的意思;第二个“解”是姓氏;第三个“解”与“元”合起来表示乡试第一名——“解元”。

    ⑩乐(lè)乐(yuè)乐(yuè)府之音。第一个“乐”是“快乐”的意思;第二个“乐”是姓氏;第三个“乐”与“府”合起来表示汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署——“乐府”。

    (1)、下列有关“解元”的理解,不符合原文意思的一项是(     )
    A、“解元”的“解”与《苏三起解》的“解”读音相同。 B、明代唐寅唐伯虎因参加省级科举考试取得第一名而被人称作“唐解元”。 C、宋元以后,未参加科举考试的读书人或参加科举考试未取得第一名的读书人,也能叫“解元”。 D、“六科三解元”的盛事是说无锡吴汝伦、顾宪成、周继昌在同一年乡试中获并列第一名。
    (2)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、文中说明代科举分五经试士,每经所取第一名谓之经魁。这“五经”就是“四书五经”中的“五经”,应该是《诗经》《尚书》《易经》《道德经》《春秋》。 B、明清科举考试等级分为:(一)院试,考取秀才,地点在州府;(二)乡试,考取举人,地点在省城;(三)会试,考取贡士,地点在京城;(四)殿试,考取进士,地点在皇宫。 C、明清时期,参加省级考试乡试,考中者头名为解元,第二名称为亚元,第二名以后都可恭维性称为亚元,如范进就是广东乡试第七名亚元。 D、“一碗清茶,解解解元之渴”中“解”字有三个读音,而“七弦妙曲,乐乐乐府之音”中的“乐”字只有两个读音。
    (3)、根据本文,请说出王实甫元杂剧《西厢记》是在哪些人的哪些作品基础上完成的。
  • 20、胸怀家国天下,肩扛使命担当,这是历代优秀中华儿女的本色。请在下面横线上填上合适的句子。

    (1)辛弃疾梦回沙场,“了却君王天下事,”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),激昂悲壮,渴望功名。

    (2)诸葛亮临危受命,“”(《出师表》),心系社稷,忠贞不贰。

    (3)文天祥兵败被俘,“”(《过零丁洋》),舍生取义,视死如归。

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