湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷

试卷更新日期:2026-05-11 类型:期中考试

一、积累与运用(24分,选择题每小题3分)

  • 1. 请阅读下面文字,完成下面小题。

    ①回望峥嵘岁月,无数英雄儿女用生命与坚守铸就民族脊梁。邓稼先隐姓埋名二十余载,在戈壁荒漠攻坚克难,为我国核武器事业鞠躬尽瘁,用一生诠释了科学家的赤诚担当;闻一多先生潜心治学,目不窥园,足不下楼,写成《唐诗杂论》,又为民主事业慷慨陈词,以行践言,做了再说,做了不说,尽显文人风骨。②红军战士翻越老山界面对寒夜峭壁、饥寒交迫,依旧意志坚定、置之不理,谱写了不怕艰险的壮歌;志愿军战士在朝鲜战场浴血奋战,坚守阵地,用血肉之躯守护家国,他们是当之无愧最可爱的人。③

    这些先辈们无论身处何种境地,都坚守初心、无私奉献,他们的精神如同璀璨星辰,照亮我们前行的道路,永远激励我们不断奋进、勇毅前行。新时代的我们,当铭记英雄事迹,传承高尚品格,以先辈为榜样,④砥砺自我,不负韶华。

    (1)、下列加点字的注音,全部正确的一项是(       )
    A、(rǒng)   壁(gē)   鞠躬尽(cuì) B、心(qián)   慷(kǎi)   目不园(kuī) C、壁(qiào)   砺(dǐ)   浴奋战(xiě) D、梁(jí)   华(sháo)   勇前行(yì)
    (2)、下列句子中加点词语使用有误的一项是(       )
    A、邓稼先为了我国核武器事业,隐姓埋名二十余载,真是鞠躬尽瘁 B、闻一多先生潜心治学,目不窥园 , 足不下楼,治学态度令人敬佩。 C、红军战士翻越老山界面对寒夜峭壁、饥寒交迫,却依旧意志坚定、置之不理 D、志愿军战士浴血奋战守护家国,是当之无愧最可爱的人。
    (3)、文中画线句下列修改最恰当的一项是(       )
    A、照亮我们前行的道路,永远鼓励我们不断奋进、勇毅前行。 B、照亮我们前行的道路,永远鼓励我们不断勇毅前行。 C、照亮我们前行的道路,永远激励我们不断奋进。 D、照亮我们前行的道路,永远激励我们不断勇毅前行、奋进。
    (4)、将句子“他们用不同的方式,书写着对祖国、对人民的无限热爱”放入文中,最恰当的位置是(       )
    A、 B、 C、 D、

二、学习语文,不仅在课堂上,也在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,如街上的招牌广告、门口的对联等。语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。

  • 2. 当下,短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。七年级2班第6小组四名同学,计划制作主题为“珍惜粮食,从我做起”的一分钟短视频。他们选定六个贴合主题的拍摄素材:

    ①袁隆平院士相关图片、影像资料

    ②农民烈日下在田间辛勤劳作

    ③学生食堂按需取餐打饭

    ④餐桌散落浪费的米粒

    ⑤同学就餐完毕的干净餐盘

    ⑥集体展示“珍惜粮食,从我做起”标语

    请你为视频撰写一段150字左右解说词,要求语言准确凝练、富有感染力,内容匹配画面。

  • 3. 在阅读活动中,同学们搜集了一些名句,请你补充完整。

    ①深林人不知,。(王维《竹里馆》)

    ②杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)

    ③《木兰诗》中写征途遥远、行军神速的语句是:

    ④岑参《逢入京使》中,诗人饱含思乡之情,借书信传语慰藉亲人的句子是:

三、现代文阅读I(9分)

  • 4. 阅读下面的文字,完成小题。

    坐,你未必会

    ①许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑,他们工作时要长期保持一个姿势——坐。殊不知,身体的隐患也由此而生。如何坐,大有学问。

    ②中国自古有“坐如钟”的说法,有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利,这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是:坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离,从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背,必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫;头颈部保持中立位,同时调整座椅高度,使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处;保持膝关节稍高于髋关节的姿势,使双脚能充分接触地面,必要时可在办公桌下放一脚垫。

    ③在此姿势下,人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑,人体脊柱系统及其相关肌群也获得充分的放松,自然会感到舒适安逸,不易疲劳,脊柱及椎间盘更不易发生蜕变;头颈部处于自然中立位,不过分前屈和后伸,使颈椎保持在正常的生理弧度,颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置,使腕关节得到了充分的放松;膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样,各种关节疾病自然就少多了。

    ④好的坐姿还有赖于科学的座椅,合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起,产生不适感;过高则身体压力会集中至大腿,令大腿受压,严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压,会感到疲劳;过软的椅子易令人曲起身子,全身肌肉和骨骼受力不均,导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动,靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎,高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的,它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。

    ⑤即使这样,也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害,可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30~45分钟,其余时间还是坐着,仍属于久坐,仍可能对人体健康造成严重危害,那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康,办公室人员必须经常起身运动。

    ⑥有事要与同事交流时,你最好直接走到同事身边亲口告诉他,而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件;经常起身喝茶休息一下,以增加起身活动的次数;工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作,每隔5~10分钟抬头后休息片刻;坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下,每坐45分钟左右,应该起身活动一下。其实,除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外,办公室的一些工作还可以站着完成。

    (1)、下列四个选项表述符合文意的一项是(       )
    A、人体保持腰背挺直、脊柱坚挺的状态,最有利于保护腰椎颈椎。 B、办公时调整桌椅高度,使双臂自然下垂桌面处于肘关节处,利于肢体放松。 C、座椅座面越柔软越好,能够避免身体受挤压,消除疲劳。 D、每日坚持锻炼,便可抵消长时间久坐给身体健康带来的危害。
    (2)、下列日常学习做法中,不符合文章所讲道理的一项是(       )
    A、写作业时让背部紧贴椅背,必要时在腰部放置靠垫支撑身体。 B、长时间低头趴在桌面看书,上半身蜷缩专注学习。 C、下课时间主动离开座位走动,缓解久坐带来的身体疲惫。 D、每学习一段时间抬头放松颈部,适时起身活动身体。
    (3)、读完本文后,在家里你看到爸爸长时间坐着追剧,请结合文章相关知识劝说爸爸注意身体健康。

四、现代文阅读Ⅱ(13分)

  • 5. 阅读下面的文字,完成小题。

    火车上的故事

    尤金

    ①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。

    ②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

    ③攀谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。

    ④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙;惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊!”老编辑微微颔首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。

    ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开,取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地蹿满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

    ⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。

    ⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。

    ⑧过了约一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”

    ⑨稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问题的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”

    ⑩“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

    ⑪半夜里,老编辑哮喘病发作,咝咝咝地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。

    ⑫睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨。啊,有许多时候,真的不可以“以貌取人”呀!

    ⑬早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八摄氏度,你有哮喘病,最好在披肩下再搭件毛衣,别受凉了。”

    ⑭老编辑脸涨得通红通红的,说:“谢谢你,真是对不起!”

    ⑮女人微笑着说:“没有关系,我从来都不怎么在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是什么样的人。”

    ⑯我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。

    (1)、选文第二段的画线句子细致刻画了老编的外貌,有什么作用?
    (2)、下面的句子用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?请作简要分析。

    霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地蹿满了整个车厢。

    (3)、有哪些原因导致老编辑十分生气,最终提出换房间的要求,请简要概括。
    (4)、“我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。”请你说一说“我”在这一课中获得了哪些教益。

五、古诗文阅读Ⅲ(16分)

  • 6. 古人炼字精妙,请赏析《春夜洛城闻笛》中“散入春风满洛城”一句里“散”字的妙处。

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

  • 7.
    木兰诗

    ①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

    ②……

    ③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    ④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (1)、下列句子中加点词意思相同的一项是(       )
    A、闻黄河流水鸣溅溅   手熟尔 B、爷娘去   蒙以军中多务 C、昨夜军帖   大兄何事之晚乎 D、为市鞍马   驰千里足
    (2)、下列对《木兰诗》的理解和分析不正确的一项是(       )
    A、“策勋十二转,赏赐百千强”运用了对偶的修辞,从侧面写出木兰英勇善战,战功赫赫。 B、“当窗理云鬓,对镜帖花黄”两句,运用互文手法,表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。 C、诗文结尾写木兰恢复女儿装扮,展现了木兰女儿情态,表现她淡泊功名、热爱家乡、嫌弃军旅生活。 D、这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,对军旅生活却写得比较简略。
    (3)、用现代汉语说出下面句子的意思。

    (1)将军百战死,壮士十年归。

    (2)策勋十二转,赏赐百千强。

    (4)、千百年来,木兰形象一直深受人们喜爱,她的哪些品格最让你感动?请结合课文内容说一说。

六、整本书阅读Ⅳ(8分)

  • 8. 批注是读书时常用的传统方法,请你为《骆驼祥子》的这段文字做批注。

    街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。

  • 9. 《骆驼祥子》成功塑造了祥子、虎妞、小福子等鲜活的人物形象。请你从三人中任选一位,结合原著相关情节,分析人物形象特点。

七、写作与表达(50分)

  • 10. 作文

    记忆中,有一些人,就像陈年老酒,平日里就装在那个不起眼的坛子里,摆放在哪个不起眼的角落,安静而又寂寞。但,在某些特殊的时刻,他的目光、他的笑容、他的手势、他的举手投足,便会不知不觉地浮现在你眼前……

    请以“记忆中总有这么一个人”为题,完成一篇以写人为主的记叙文。

    要求:①内容具体,情感真实;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。