• 1、阅读下面文字,完成下面小题。

    何为诚信

    ①在中华传统文化中,信是一个重要德目。《说文解字》言:“信,诚也。”信,就是真诚无欺,恪守信用。人们常用“一诺千金”来衡量信的价值,其实何止千金,可以说,没有信誉的支撑,就没有人格的树立。

    ②诚信是人与人交往的基本准则,是治理国家的基本要义,更是国家之间合作的重要原则。所谓人无信不可,民无信不立,国无信不威即是如此。

    ③诚信是人与人交往的基本准则,人如果失去诚信的话不足以立身。漫长岁月中,维系、巩固友情,最重要的是依靠彼此的信任。《后汉书》记载了这样一件事:范式字巨卿,年轻时游于太学,和汝南张劭结为好友。两人一起回乡,范式提出两年后去拜见张劭父母。时过两年,临近约定日期时,张劭让母亲准备酒食恭候范式。张母对此将信将疑,张劭说:“巨卿信士,必不乖违。”到了约定日期,范式果然前来赴约。这个故事后来被冯梦龙改编为话本小说《范巨卿鸡黍死生交》,虽不是惊天动地的大事,但恰恰是在看似细微的小事中,人们对于诚信的坚守,才显得格外珍贵。

    ④诚信是治理国家的基本要义,国家不以诚信取民就无法稳固安定。子贡曾问为政之道,孔子回答:“足食,足兵,民信之矣。”当子贡追问三者最后只留其一时,孔子留下的是“民信”——“自古皆有死,民无信不立”。对于一个国家的长治久安而言,百姓的信任是最为关键的因素。商鞅就是以“徙木立信”作为变法的突破点,在百姓心中树立起了信誉,才确保了新法的实施,使秦国日渐强盛。后来王安石从治国实际出发,言古论今地总结道:“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。”

    ⑤诚信是国家之间合作的重要原则,一个国家不讲信用的话是强大不起来的。春秋时期,常见“会”“盟”“誓”“质”之类的行为与仪式。无论口头还是文字,都是双方对于某种事务的约定,这种约定一般要采取盟誓的方式,有信之盟被盛赞,无信之盟则被斥责。《左传》中说:“信,国之宝也。”信是国家的重宝,信誉建立无比艰难,信诺百事才可能筑造起一道信任的高墙,但毁诺一事就可能颠覆信任的根基;“弃信背邻,患孰恤之,无信患作,失援必毙,是则然矣”,如果丢弃信用,背弃邻国,那么患难时恐怕就没有别国会来帮助。

    ⑥在中国历史上,诚信立身、诚信兴国的事例比比皆是。诚信对中国社会的方方面面都产生了深远影响,已经融入中华儿女的基因和血脉之中,已经成为坚定的价值追求。

    (选自2024年7月5日《中国纪检监察报》,有删改)

    (1)、文章的中心论点是什么?
    (2)、第④段运用了哪些论证方法?试举一例加以说明。
    (3)、请简要分析文章第③段的论证思路。
    (4)、“与朋友交,言而有信”出自《论语·学而》,这一名言可以为本文第几段做论据?
  • 2、阅读下面文言文,完成下面小题。

    [甲]已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (选自欧阳修《醉翁亭记》)

    [乙]真为州,当东南之水会 , 故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也,得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者乐其相得之欢,而因其暇日得州之监军废营以作东园,而日往游焉。

    子春曰:“真,天下之冲也。四方之宾客往来者吾与之共乐于此岂独私吾三人者哉?然而池台日益以新,草木日益以茂,四方之士无日而不来,而吾三人者有时皆去也,岂不眷眷于是哉?不为之记,则后孰知其自吾三人者始也?永叔为吾书其大概焉!”

    予以为三君之材贤足以相济,而又协于其职,知所先后,使上下给足,而东南六路之人无辛苦愁怨之声,然后休其余闲,又与四方贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也,乃为之书。庐陵欧阳修记。

    (选自欧阳修《真州东园记》,有删改)

    ①水会:水路交通的枢纽。②眷眷:留恋。③东南六路:指江东、江西、湖南、湖北、两浙、淮南六路。

    (1)、解释下列句子中加点的词语。

    (1)树林阴                                   翳:

    (2)而不知太守之乐其也               乐:

    (3)而吾三人者有时皆也               去:

    (2)、用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)

    四方之宾客往来者吾与之共乐于此岂独私吾三人者哉

    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    (2)是皆可嘉也,乃为之书。

    (4)、你认为欧阳修为东园作记的原因可能是什么?请结合乙文简要分析。
    (5)、欧阳修在两篇文章中表现出的行政治民理想,有何相似之处?
  • 3、阅读下面诗歌,回答后面的问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    长沙过贾谊宅

    刘长卿

    三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

    秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

    汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

    寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

    (1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联中诗人用了两个表达被贬归来的感受;《长沙过贾谊宅》的颈联中诗人以“”反衬贾谊的凄凉,以“”烘托贾谊的痴心。
    (2)、“诗言志”,诗歌书写诗人个性化的内心世界。这两首诗均写于诗人被贬之时,传达的情思却有所不同。请简要分析。
  • 4、阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。

    自古以来,文人墨客就喜欢把“酒”写进诗文中。李白用“① , 玉盘珍羞直万钱”[《行路难(其一)》]极写宴会之奢侈;苏轼用“明月几时有?②[《水调歌头(明月几时有)》]表达自己对人生的思考;范仲淹用“把酒临风,③”(《岳阳楼记》)写出“迁客骚人”内心的无限喜悦;张岱用“④”(《湖心亭看雪》)写出了自己对知音热情招待的回应;欧阳修用“酿泉为酒,⑤”(《醉翁亭记》)写出了泉香酒清,用“醉翁之意不在酒,⑥”表明了自己的情趣。

  • 5、参加完戏剧节之后,小冀联想到中国戏剧的独特形式--戏曲,并搜集、摘录了以下相关资料。请阅读后回答问题。

    中国戏曲经过汉、唐到宋、金,才形成比较完整的戏曲艺术,(甲)它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中华传统文化的瑰宝。京剧雍容华美,昆曲精致典雅,越剧轻柔灵秀,川剧活泼风趣,黄梅戏淳朴明快,豫剧铿锵大气……中国戏曲的剧种繁多有趣,表演形式载歌载舞 , 有说有唱,有文有武,集“唱、做、念、打”四种形式于一体,汇“生、旦、净、丑”四大行当于一台,演绎人生,矫揉造作 , 在世界戏剧史上独树一帜。(乙)综合性、虚拟性、程式性,是中国戏曲的主要艺术特征。(丙)通过这些特征,凝聚着中国传统文化的美学思想精髓,构成了独特的戏剧观,使中国戏曲熠熠生辉 , 成为世界戏剧艺术花园里富有民族特色的艺术奇葩。

    (1)、资料中加点的成语,运用不恰当的一项是(     )
    A、载歌载舞 B、矫揉造作 C、独树一帜 D、熠熠生辉
    (2)、资料中甲乙丙三处画线句子中有一句有语病,请指出并提出修改意见。

    句,修改意见:

  • 6、阅读下面文字,回答后面的问题。

    ①以戏剧为名,与城市共鸣。石家庄大剧院邀请中国国家话剧院于2024年5月29日至7月27日开展“0311戏剧节”,中国国家话剧院话剧展演。这次展演涵盖了经典再现、现代原创多个剧目版块。其中,备受瞩目的经典话剧《四世同堂》于6月28日、29日上演。该话剧由中国国家话剧院院长田沁鑫执导,集结剧院优秀的演员们,在舞台上再现了荡气回肠的“平民史诗”。

    ②《四世同堂》是一部中国现代长篇小说,依托于卢沟桥事变爆发之后风云(xiōng yǒng)的社会背景,记叙了北平沦陷后的畸形世态中,日寇铁蹄下广大平民那一派古老、宁静的生活被打破后的(yōu qī)、惶惑与震撼,鞭挞了附敌作恶者的丑恶灵魂,揭露了日本军国主义想占领中国的残暴罪行。国难当头,有苟且偷生、到处钻营的小丑,当然也有积极行动的勇士,他们不顾个人生死,投入除日寇的战斗……可以说,《四世同堂》是我们认识历史的一面镜子。

    (1)、文段中加点字的读音,正确的一项是(     )
    A、想(wáng)     除(qǔ) B、想(wàng)     除(qū) C、想(wáng)     除(qǔ)(C和A重复了) D、想(wàng)     除(qǔ)
    (2)、根据文段中的拼音写出相应的词语。

    ①(xiōng yǒng)          ②(yōu qī)

    (3)、你所在的校宣传部承接了本次戏剧节的校园宣传活动,下图是宣传部制作的宣传海报。请你根据文段内容及平时的文学积累,将海报内容补充完整。

                ②            ③                 ④

  • 7、阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】在中学生的学习和生活中,拖延现象屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为,拖延是“时间杀手”,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。也有人认为,拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的拖延考验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。

    【材料二】心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。拖延症常见的类型如下图:

    造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。

    【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星;还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。

    (1)、阅读【材料一】【材料二】,我们发现拖延的确有危害,但有时拖延也有其合理性。请你说说我们应该如何看待这个问题。(看法+理由)
    (2)、根据【材料二】和【材料三】判断,下列说法正确的一项是(     )
    A、“拖延”是一种普遍的心理和行为现象,每个人都会有不同程度的拖延行为。 B、患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感,都会患上严重的焦虑症、抑郁症。 C、造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美,任务过多或过难等。 D、拖延症患者无法做困难的、需要意志力维持的事情,因此耽误了学业和工作。
    (3)、小文深受拖延症困扰,假如你是自律监督师,请根据材料,结合生活实际帮助小文战胜拖延症。
  • 8、阅读下面的材料,按要求作文。

    生活中,榜样给予我力量;阅读中,书籍给予我力量;成长中,亲情给予我力量;困境中,微笑给予我力量……

    请以“_______给予我力量”为题,写一篇文章。

    要求:①文中不能出现真实的地名、校名、人名。②不得抄袭。③字数不少于600字。

  • 9、爱莲说

    周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    曲池荷

    卢照邻

    浮香绕曲岸 , 圆影覆华池。常恐秋风早,飘零君不知。

    【注】①卢照邻:“初唐四杰”之一,才华出众,但命运多舛,长期饱受病痛折磨,英年早逝。②浮香:荷花的香气。③曲岸:曲折的堤岸。④圆影:圆圆的荷叶。⑤华池:美丽的池子。⑥飘零:坠落,飘落。

    (1)、请解释下列加点词在文中的意思。

    ①濯清涟而不

    ②不不枝   :

    乎众矣:

    ④圆影华池:

    (2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    ②莲之爱,同予者何人?

    (3)、下列对《爱莲说》内容和写法分析正确的一项是(     )
    A、本文第一段主要描写莲花,第二段对莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论。 B、作者赋予了莲花丰富的象征意味,“香远益清”象征君子孤傲独立的品质。 C、“予独爱莲”一句,作者直抒胸臆,表明自己要像莲花一样,坚强不屈。 D、作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”,意在讽刺官场污浊,世人逃避现实的社会现象。
    (4)、《爱莲说》与《曲池荷》两文表达的情感有什么不同?
  • 10、蒲

    丁立梅

    ①我们叫它,蒲。

    ②蒲,蒲呀,我们这样轻轻唤。像唤自家的小姐妹。

    ③蒲是跟苦艾长在一起的。有水的地方,几乎都能瞥见它的身影,绿身子,绿手臂,绿头发,在清风里兀自舒展,翛翛复翛翛。

    ④它是从哪一天开始进入我们小孩的视野的?实在说不清。它跟乡下的许多植物一样,存在得那么天经地义台情合理。我们熟稔它,也是那么天经地义合情合理。就像河里本来就有鱼,空中本来就有飞鸟。它生来,就是村庄的一部分。

    ⑤端午节,家里大人一声令下,去采些蒲和苦艾回来。我们领旨般地,撒了欢地直奔它而去。都知道,它在哪块水塘里长得最茂盛呢。

    ⑥这是一年一年承传下来的风俗,过端午,家家门上必插上蒲与苦艾。也在蚊帐里悬挂,也在家神柜上摆着。节日的气氛,被渲染得浓烈又隆重。

    ⑦苦艾味苦,苦到骨头里,是愁眉苦脸的一个人哪,终年看不见他的笑。我们采一把苦艾,手上的苦味,搓洗很久,也去不掉。我们不爱。蒲却清清爽爽的,是喜眉喜眼的女儿家,又憨厚,又天真。它在水边端然坐,青罗裙带,长发飘拂,碧水缭绕,那方水域,也都染着淡香。我们拿它绿绿的枝叶缠辫梢,每一丝头发,都变得好闻,便格外欣喜起来。

    ⑧夏天,它抽出一枝一枝橙黄的穗,像棍子一样的,我们叫它蒲棍。采了它,晚上点燃了熏蚊子,屋子里也就散发出好闻的蒲香味,像撒了一层薄薄的香料。我们也举着它,当灯,去草丛里捉蟋蟀、捉蚂蚱。

    ⑨家里也总有几样物件,与它关联着。像蒲扇。它比不得芭蕉扇,又大又笨,扇出的风也大。蒲扇是轻的、软的,它轻摇慢抗,不疾不徐,永远是那么的好脾气,适合温顺的女人和孩子用。乡下的孩子,人人都有一把自己的小蒲扇的。

    ⑩那时也只道它寻常,不过是野生野长的野草罢了。并不过分珍惜,也没过分看重,只是日日相见的那个寻常人,在骨子里亲着、爱着,却不自知。

    ⑪经年之后,我在一些书籍里遇到它,才吃惊起来,原来它的来历,非同一般。它入得了菜,入得了酒,入得了药,还入得了爱情。它简直就是隐世高人一个。

    ⑫早在《诗经》里就有:“其获维何,维笋及蒲。”盛筵之上,蒲和笋一样,是当作佳肴被摆上桌的。春日初生,它白嫩的根和茎,是鲜蔬中的珍品。

    ⑬是在《诗经》里,它闻进一个少女的心扉,成了她辗转反侧的爱恋,“彼泽之陂,有蒲与荷。有美一人,伤如之何”“彼泽之陂,有蒲与兰。有美一人,硕大且卷”“彼泽之陂,有蒲菡萏。有美一人,硕大且俨”。河畔泽地,它与荷在一起,它与兰花在一起,它与莲在一起,是那么的卓尔不群!英俊又健美的少年郎哪,怎不叫人相思!

    ⑭蒲也被智慧的先民们,用来泡酒。“不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平”,唐人殷尧潜在过端午时如是祈愿。在那之前,应该早已有了这样的传统,在端午,必喝上几杯蒲酒,祈愿人世安稳太平。有些地方,更是把此酒引到婚宴上,拟出“喜酒浮香蒲酒绿,榴花艳映佩花红”这样的对联,真个是美酒飘香,花美人俏,地久天长。

    ⑮蒲还是上等的药材,全草入药,曰“香蒲”。它的学名,原就叫香蒲的。花粉亦是入得药的,叫“蒲黄”。果穗茸毛入药则叫“蒲棒”。带有部分嫩茎的根茎入药,叫“蒲蔚”。这样的药煎熬出来,怕也带着一股子香的。

    ⑯小城新辟的观光带中,不知是谁的大手笔,竟辟出四五个塘,里面长的,全是蒲。阔别它多年,偶然遇见,我的惊喜不言而喻。我不时跑过去看它。它开花,嫩黄浅白。它抽穗,橙黄的一枝枝,像棒槌一样的,昂立,长长的碧叶衬着,实在漂亮。它还有个别名,叫水蜡烛,真正是形象极了。它是替鱼照着光明?还是替莲和菱?还是心中本就生着一枝枝光明?我每回去,都见有孩子在它边上玩耍。他们攀下一枝枝水蜡烛,在风中快乐地挥舞着。我为他们感到庆幸,有蒲熏着的童年,总有一缕清香在飘拂。

    【注】①翛(xiāo):自在的样子。

    (1)、结合全文说说蒲有哪些特点?
    (2)、结合⑤—⑦段的内容,说说作者为什么在文中要写到艾草?
    (3)、请从结构和内容两方面分析第①段的作用?
    (4)、作者在文中说到“只是日日相见的那个寻常人,在骨子里亲着、爱着,却不自知。”请结合你的生活体验,谈谈你对这句话的理解。
  • 11、一件战袍

    ①走进江西于都县的中央红军长征出发纪念馆,你肯定会与很多衣物相遇。

    ②纪念馆左边进门处,有一件羊皮袄。它做工十分考究,虽然,它已经很破了,特别是两边下摆满是漏洞,不仅棉质的外套破败,就连里面的羊皮也溃不成“衣”。但比起馆内大多数粗布衣衫,它仍显得特别扎眼,特别有派头,仿佛异类。

    ③毫无疑问,这是一件有故事的羊皮袄。

    ④事情得从1932年说起。那一年,为打破敌人“围剿”,中国工农红军在中央苏区开展大规模“扩红”运动。于都县28岁的青年曾广华踊跃报名,成为一名光荣的红军战士。不久,他就参加了漳州战役。这场战役中,他不慎染上了恶性疟疾,但坚持不下火线,还在战斗中立下战功。战斗结束后,他住进了红军医院。一天,团首长来医院看望伤病员,见他全身抖得厉害,就命警卫员去司务长那里将战利品中的羊皮袄拿来,盖在曾广华身上。曾广华病好后,首长明确指示,曾广华在漳州战役中立了功,这件羊皮袄就奖给他!

    ⑤从此,这件羊皮袄就与曾广华结下了不解之缘。

    ⑥老实说,面对这件羊皮袄,曾广华最初是惶惑的。他是穷人家的孩子,红军中普通的战士,这么一件昂贵的衣服,他以前见都没见过。它在他眼里,就像一名俘虏。他占有它,其实就是负责看管它。他不穿它,但他走哪儿都带着它——那可是他的荣誉,也是军中领导关心战士的见证。

    ⑦1934年10月,漫漫长征路开始,曾广华带着这件羊皮袄,跟随中央红军从于都渡河出发。

    ⑧长征路上,寒风凛冽,积雪没腰,不时会有碗大的冰块混着泥土砸下,多少战士陷入积雪中壮烈牺牲!可曾广华靠着这件羊皮袄的温暖,顺利翻越了雪山,并最终抵达了延安。

    ⑨羊皮袄,已成了他同一个班组的伙伴。恶劣气候如战场,它为他冲锋陷阵,羊皮像墙一样为他阻挡了寒冷,里面的羊毛仿佛火炉,给他提供了源源不断的温暖。白天,它是矛,是盾,刺破寒风、阻击冰雪;晚上,它是棉被,为他守护美好梦乡。它的军绿色与积雪的白色构成了有力的对抗——那是生命与春天的颜色,给了曾广华坚定的信念与无穷的力量。

    ⑩接下来,这件羊皮袄跟着他四处征战。他在延安参与了根据地建设,几年后他又到南泥湾垦荒,之后又参加了三大战役中的辽沈,平津战役。十余年的征战,曾广华这位当年的青年农民,成了一名刚强的红军战士,而那件羊皮袄,也已成为有着钢铁般精神的战士。

    ⑪新中国成立了。曾广华面临着人生的重大选择:是等着国家安排去新的岗位工作,还是回家种田?曾广华毅然选择了后者。

    ⑫曾广华的理由是,他没有文化,不能在需要知识的岗位上为国家作贡献,而且身上还有伤病。作为战争的幸存者,活着他就已经满足。他想回家种地,成为自食其力的劳动者。如此,他才能心安理得。

    ⑬他的另一个理由是,他要带着羊皮袄回家——它也该想家了吧?

    ⑭羊皮袄跟随他四处征战,早已有了战士的人格。他与它相互成全。现在的他,只有堂堂正正自食其力,才配继续做它的主人。

    ⑮曾广华带着羊皮袄回到了于都。他把家乡当成新的战场,像战士一样严格地要求自己。他勤劳、刻苦,靠劳动所得过日子,从不给组织添麻烦。他总是想着帮助别人,常常把微薄的战功补助费借给村里贫困的人。

    ⑯在家乡,与曾广华最亲的是那件羊皮袄。他经常在夜里从箱子里拿出它打开,从领子到下摆一点点抚摸着它,少不便给家人与村里人说的话,他都悄悄跟它说。多少焦躁不安的时候,只要看到它,他的心就会迅速安定下来。

    ⑰1992年,曾广华诀别了羊皮袄,走完了他光荣又平凡的一生。

    ⑱经过90多年时光的羊皮袄更加威风凛凛。它的经历无与伦比,它的火焰永不熄灭。它是英雄,是披荆斩棘的战士,是无惧的勇者——它悬挂在玻璃柜中,就像一座高耸的碑,须仰视才可见。它无字,却是写满了中国革命史的羊皮手稿。

    ⑲每次去于都,我都要去中央红军长征出发纪念馆看看这件羊皮袄,它是有籍贯的老者、守军纪的战士,从于都出发踏上长征路的8.6万名英雄,都是它的战友与亲人。

    (选自《光明日报》2025年1月17日,有删改)

    (1)、结合全文内容,选出下列选项错误的一项( )
    A、本文以时间为序,以“羊皮袄”为线,展现了曾广华的一生,这既是个人的成长史,也是中国革命史的缩影。 B、曾广华初得羊皮袄时舍不得穿,只是因为他出身贫寒,没有见过这么昂贵的衣服。 C、羊皮袄像是一座无字的丰碑,向后人展现革命战士们的英勇和无畏的精神,传递着革命精神永恒的力量。 D、本文语言朴实而又饱含深情,表达了作者对革命先烈们的崇敬之情。
    (2)、随着曾广华的人生经历变化,羊皮袄在他心中的地位也发生变化,请结合文章内容,补全下列表格。

    曾广华的人生经历

    1932年参加漳州战役立功

    此后十余年,四处征战

    羊皮袄的地位变化

    奖品

    伙伴

    亲人

    (3)、按要求赏析下列语句的表达效果。

    (1)经过90多年时光的羊皮袄更加威风凛凛。(从修辞手法角度)

    (2)它的军绿色与积雪的白色构成了有力的对抗——那是生命与春天的颜色,给了曾广华坚定的信念与无穷的力量。(从加点词的角度)

    (4)、作者为什么将“羊皮袄”称为“一件战袍”?请你结合文章内容加以分析。
    (5)、文中说曾广华的一生是“光荣又平凡”,“光荣”和“平凡”分别体现在哪里?
  • 12、启明中学七年级开展了主题为“孝亲敬老,传承家风”的综合性学习活动,请你参与。
    (1)、【宣孝德辨书体】老师为此次活动创作了一幅书法作品,对作品描述正确的一项是(     )

    A、篆书瘦劲挺拔,均匀齐整 B、隶书字形宽扁,一波三折 C、楷书方正工整,横平竖直 D、行书行云流水,舒展有型
    (2)、【看漫画写寓意】仔细观察下边的漫画,写出这幅漫画的寓意。

    (3)、【看启事助修改】下面是《启明星》校刊编辑部的一则征稿启事。其中有几处问题,请你帮助修改。

    为了进一步弘扬中华民族孝亲敬老,本刊特举办以孝亲敬老,传承家风为主题的征文活动。来稿要求字迹清楚,800字左右。稿件请寄到《启明星》编辑部。稿件截止日期为2025年8月31日。欢迎同学们踊跃投稿。

    《启明星》编辑部

    2025年6月23日

    ①这篇应用文格式上有一处错误,请提出修改意见。

    ②画线句有语病,请提出修改意见。

    (4)、【知情境谈行孝】班会课上班主任与同学们就“孝亲敬老,传承家风”的话题展开了交流。请你根据情境将对话补充完整。

    班主任:“孝”是中华民族的传统美德,我们应该如何行孝?

    同学甲:《论语》“父母在,不远游,游必有方”,我认为行孝就是不让父母担忧。

    同学乙:《三字经》“香九龄,能温席”,我认为关爱和体贴父母也是行孝。

    班主任:甲、乙同学说得都很好。《论语》中说“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”同学丙:我知道了。行孝要①

    班主任:《孝经》里说“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”,这句话告诉我们如何践行孝道?

    同学丁:我明白了。行孝要②

    班主任:古人特别重视“孝”,在今天,我们仍要孝亲敬老。

  • 13、默写。

    (1)青春正当时,韶华需珍惜。正值青春的我们要有《望岳》中“”不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心;要有《游山西村》中“”在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界;更要有《己亥杂诗(其五)》中“”虽然离开官场,依然关心国家命运的情怀。

    (2)品读经典诗文,品读一种情怀。《木兰诗》中“”夸张地描写了木兰不远万里,奔赴战场的矫健英姿,体现了木兰的家国情怀;《陋室铭》中“”抒写了自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的宁静与超脱。

  • 14、阅读下面文字,根据要求写作。

    孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。”

    提示:

    ①认真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含义,确定文章的立意。

    ②选择你感触最深的一点,自拟题目,自定文体,把你的故事或感悟写出来。

    ③根据立意,搜集相关材料,并确定所用的材料。

    ④斟酌材料使用的先后与详略,在草稿纸上列出写作提纲,并据此写作。

    ⑤不出现真实的地名、校名、人名,不少于600字。

  • 15、班级以《简·爱》为例,开展“如何阅读外国小说”分享会,请完成填空。

    小语:我用“锚定线索、梳理情节”的方法,以“简·爱的出走”为线索,一下子理清了小说整体结构。

    离开盖茨海德府。她反抗舅妈的惩罚,获得去学校上学的机会。

    离开洛伍德学校。8年后主动离开,前往桑菲尔德担任家庭教师。

    离开桑菲尔德庄园。因没能与罗切斯特举办婚礼,被迫离开庄园。

    离开沼泽山庄。感受到了罗切斯特的呼唤,踏上寻找爱情的征途。

    小文:这真是个好方法。不过,简·爱离开桑菲尔德庄园,不是被迫,而是因为

    小唐:我经常通过“比较阅读”,加深对作品的理解。比如,同是写一个人从少年到青年的成长史,把《简·爱》和之前读过的这两部外国小说放在一起比较,就能看出,时代、启蒙者等都对青少年的成长有深刻影响。

    小南:我也喜欢“比较阅读”,我发现叙事角度不同,表达效果大不相同。(填作者名)以第三人称写《儒林外史》,视野开阔,记叙灵活,叙事性强;《简·爱》采取 , 句句发自肺腑,字字血泪凝成,感人至深。

  • 16、阅读下面的文字,回答小题。

    永远的雪域高原

    ①那天下午,天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。看得久了,便感觉目迷神摇。

    ②连长站在山坡上。马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。

    ③连长注视着前方,似自言自语:“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原……

    ④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。这时,听到门外孩子的哭声:“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。

    ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……

    ⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。

    ⑦“连长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。

    ⑧“能!当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过!等天亮了,部队一定会来救我们的。”

    ⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。

    ⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。

    ⑪棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去……

    ⑫连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。平时,连长是不允许他们抽烟的。过了会儿,连长又拿出一颗糖,想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需补充能量。

    ⑬连长咳嗽了几声,问:“小洪,你父母最近来信了吗?”见小洪不回答,他又说:“你是家里的独子,父母是不是特盼着你早点娶个媳妇?”

    ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩:“我有个侄女,在我们县医院当护士,人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象,我观察了很久,觉得你最合适!本想过几天再告诉你的……”

    ⑮小洪拾起头,眼里闪烁着星光。连长狡黠地问:“小洪,如果你俩成了的话,你该称呼我什么?”

    ⑯小洪红着脸说:“叔叔。”

    ⑰连长说:“不对,是叔丈。”

    ⑱小洪笑了。连长一鼓作气,说:来!打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。

    ⑲……

    ⑳天终于亮了!搜救的直升机出现了!小洪激动地挥手,跳着喊着,可皑皑雪原里,他的声音和身影实在太渺小了。

    ㉑连长嘴唇青紫,喘息着说:“小洪,咱分头行动。两个目标,更好。”

    ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿,他惊喜地发现,直升机朝着他们越飞越近。

    ㉓“连长!”小洪猛一回头,惊呆了:只见一团熊熊烈火,燃烧,舞动,似一只浴火的凤,似一条腾空的龙!——是连长!他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……

    ㉔第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前,他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。

    ㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女,嫂子很诧异:“他们家三代单传,只有他这一个儿子,哪有什么侄女?”

    ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸,朝着连长的墓碑,庄严地行了一个军礼。

    (1)、请用一句话概括小说的主要故事。
    (2)、下列对小说第③段画线句分析,不正确的一项是(     )
    A、插叙老班长为救连长而牺牲的故事,解释了连长和小洪来山坡的原因。 B、连长在转业前专门来缅怀老班长,表现了连长的知恩感恩,重情重义。 C、在结构上,为下文连长给小洪介绍对象和小洪给连长扫墓做了铺垫。 D、老班长是连长的人生榜样,军人舍己为人、不怕牺牲的精神代代相传。
    (3)、言为心声。请品析第⑱段画线句中蕴含的人物心声。

    连长一鼓作气,说:“来!打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”

    (4)、小洪最后得知连长并没有侄女,这样安排情节有何妙处?
  • 17、阅读下面的文字,回答小题。

    坚持,梦想终会花开

    双腿截肢、身患癌症、4次登顶失败…凭着对登山事业的热爱,夏伯渝为登上珠穆朗玛峰的梦想坚持奋斗了43年,终于在69岁第5次冲击时登顶成功,成为无腿登顶珠峰第一人。随着他本色出演的电影《无尽攀登》的热映,这位“硬核大爷”感动了无数观众。坚持,梦想终会实现,夏伯渝具象化诠释了这一观点。

    ②坚持,缘于心中有梦想。夏伯渝历经磨难,最终登顶珠峰成功,关键在于他从未放弃自己登顶珠峰的梦想。他不仅40多年如一日专注攀登,而且为此坚持与病魔作斗争,长期进行高强度体能训练,用事实诠释了“有志者,事竟成”的深刻内涵。每个积极上进的人心中都有一座“珠穆朗玛峰”,都有瑰丽的人生梦想。心中有梦想,就会有前进动力,能持之以恒地奋斗。实现梦想离不开披荆斩棘的勇气和脚踏实地的行动,正如伏尔泰所说:“要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底。”因此,无论前方的路多么遥远、多么坎坷,只要心怀梦想,一步步走下去,终能到达终点。

    ③坚持,贵在有超强毅力。狄更斯讲:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”43年间,夏伯渝遭受了许多磨难和打击。然而,他执着追求梦想,不仅以顽强的毅力坚持了下来,而且目标不改,拼搏不止,于2018年再次向珠峰发起冲击,并最终登上顶峰,让人生的高光时刻永驻世界之巅。“不受百炼,难成好钢”,今天的青年应该学习这种不惧困难、勇敢向前的攀登精神,练就战胜困难的坚强意志。

    ④_______________。有人说,当今社会同时把很多诱惑摆在人们面前,导致一些人内心浮躁。面对不断涌现的新生事物,有的人“这山望着那山高”,既想干这又想干那,常常“三分钟热度”。表面上看,这些人很勤奋很努力,可由于缺少专注和坚持,长时间工作没什么起色,事业没多少建树。鲁迅先生曾对这种现象提出批评:“一个人做事不专,这样弄一点,那样弄一点……这怎么弄得好呢?”据报道,2020年度国家科学技术奖励大会上的获奖项目,平均研究时间是11.9年,其中研究时间达10至15年的项目数量最多。试想,没有专注和坚持,这些科学家怎么可能攻克一个又一个科研难题?专注和坚持总是胜过聪明才智。

    ⑤努力的人生,没有年龄限制,只要能坚持下去,任何时候开始都不晚。就如“硬核大爷”夏伯渝“无尽攀登”那样,不论正值青春,还是人到中年,或是暮年将至,专注和坚持都是浇灌梦想花开的不竭之水。

    (选文有删改)

    (1)、理解作者论证思路,把下面图表补充完整。

    (2)、选文第①段画线句能否删掉?说说你的理解。
    (3)、下图是《无尽攀登》的电影海报,如果在海报上添加一句名人名言,下面道理论据与画面更匹配的一项是(     )

    A、要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底。——伏尔泰 B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 C、一个人做事不专,这样弄一点,那样弄一点……这怎么弄得好呢?——鲁迅
  • 18、[甲]

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (《送东阳马生序》节选)

    [乙]

    刘羽冲偶得古兵书,伏读经年 , 自谓可将兵十万。会有土寇 , 自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村,沟洫成,水大至,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍惟此六字不久发病死。

    (纪昀《阅微草堂笔记》节选)

    ①经年:一年左右。②土寇:土匪。③角:战斗。④洫(xù):沟渠。⑤甫:刚。

    (1)、解释下列句中加着重号的词语。

    (1)主人日再             

    (2)自谓可兵十万       

    (3)有土寇             

    (2)、请用“/”为下列语句断句,划两处。

    如 是 日 千 百 遍 惟 此 六 字 不 久 发 病 死。

    (3)、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     )
    A、足肤皲裂不知       登轼望之(《曹刿论战》) B、缊袍敝衣处其间       凡可以避患者何不为也(《鱼我所欲也》) C、自练乡兵与角       王蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》) D、州官使试一村       不求闻达诸侯(《出师表》)
    (4)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    (2)恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”

    (5)、[甲]文宋濂为求师克服了种种困难。请用自己的话列举一项最触动你的困难。
    (6)、同样是刻苦读书,宋濂成了“日侍坐备顾问”的人,刘羽冲却一事无成抑郁而死。由此,你对读书有了怎样的新思考?
  • 19、[甲]

    江城子·密州出猎

    苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    [乙]

    南安军

    文天祥

    梅花南北路,风雨湿征衣。

    出岭同谁出?归乡如此归!

    山河千古在,城郭一时非。

    饿死真吾志,梦中行采薇。

    (1)、下列对甲、乙两文赏析,不正确的一项是(     )
    A、甲词上阕写出了打猎时威武的阵容;下阕运用“射天狼”的典故表达决心。 B、甲词场面热烈,情豪志壮,从题材、情感到艺术形象,都充满豪迈的英雄气。 C、乙诗满是物是人非、没有战友陪伴的孤独,哀痛、悲伤是诗歌的唯一基调。 D、甲词语言豪放,风格粗犷,气势雄豪;乙诗不假雕饰,质朴中见深厚之性情。
    (2)、两首作品分别、主要表达了作者怎样的思想感情?
  • 20、下面是班长为班刊写的一段卷首语,请帮助他补全内容。

    亲爱的同学,三年时光,我们一起欢笑、共同奋斗的每一个场景都值得珍存:一起郊游,骑行赛车,虽未至名山大川,但面对大好河山也发出“峰峦如聚,”的赞叹;一起读诗,《十五从军征》中“羹饭一时熟,”让多少人潸然泪下,《白雪歌送武判官归京》中“”一句的久久凝望,让多少人惜别怅惘;一起畅谈理想,展望未来,女生有“身不得,男儿列, ”的万丈豪情,男生有“了却君王天下事,”的壮志雄心,大家汲取着孟子所说“二者不可得兼,”的精神大义,拔节成长……细数往事,让我们用文字、用影像,用这本班史,把岁月留住,让青春永驻!

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