• 1、古诗文理解性默写。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
    (1)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是“”。
    (2)、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“”。
  • 2、古诗文理解性默写。《天净沙·秋思》马致远
    (1)、《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是“”。
    (2)、马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天萧条、冷落、凄凉气氛的句子是“”。
  • 3、古诗文理解性默写。《次北固山下》王湾
    (1)、《次北固山下》一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句是“”。
    (2)、王湾在《次北固山下》中道出新旧更替的生活哲理的名句是“”。
    (3)、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是“”。
  • 4、古诗文理解性默写。《观沧海》曹操
    (1)、曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用“”四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。
    (2)、《观沧海》中描写草木景色的句子是“”。
    (3)、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是“”。
  • 5、古诗文理解性默写。《(论语)十二章》
    (1)、孔子非常重视学习,在《论语》中用“”明确温习旧知的重要性。
    (2)、孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时,认为应当采取的正确态度,表明个人修养的语句是“”。
    (3)、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是“”。
    (4)、《论语》中强调“只要谦虚求教,到处有老师”的观点的句子是“”。
    (5)、《论语》中孔子强调不仅要学习别人的优点,也要看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是“”。
    (6)、叔叔的公司在和国外企业合作时,他引用《论语》中孔子的话“”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
    (7)、《论语》中论述学习的三个层次的语句是“”。
    (8)、《论语》中的“”两句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
    (9)、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是“”。
    (10)、《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是“”。
    (11)、孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“”。
  • 6、古诗文理解性默写。《约客》赵师秀
    (1)、《约客》中,作者用对句写景,极富时令和地方特色的诗句是“”。
    (2)、《约客》中,表达诗人因候客时长而怅惘、无奈的两句诗是“”。
  • 7、古诗文理解性默写。《过松源晨炊漆公店(其五)》杨万里
    (1)、《过松源晨炊漆公店(其五)》中寄寓着人生在世岂无难,人生就是不断与“难”做斗争的深刻哲理的诗句是“”。
    (2)、《过松源晨炊漆公店(其五)》中,充分表现了前进道路上一定会有困难,要做好充分的准备,不可以被一时的成功所迷惑,失掉了长远的目标的诗句是“”。
  • 8、古诗文理解性默写。《贾生》李商隐
    (1)、《贾生》中,托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的两句是“”。
    (2)、《贾生》中表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子是“”。
  • 9、古诗文理解性默写。《泊秦淮》杜牧
    (1)、在《泊秦淮》中,杜牧写不知道什么是亡国之恨的歌女,讽刺晚唐那些醉生梦死的官员,表现他对国家命运深切忧虑的句子是“”。
    (2)、杜牧在《泊秦淮》中勾画出一幅生动的泊船秦淮河时迷蒙的夜景图的句子是“”。
  • 10、古诗文理解性默写。《己亥杂诗(其五)》卖自珍
    (1)、《己亥杂诗(其五)》中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是“”。
    (2)、《己亥杂诗(其五)》中,表现诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神的两句是“”。
  • 11、古诗文理解性默写。《游山西村》陆游
    (1)、《游山西村》一诗中表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生哲理的名句是“”。
    (2)、《游山西村》中描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是“”。
    (3)、《游山西村》中借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象,赞美淳朴的民风与人情的句子是“”。
    (4)、陆游在《游山西村》中“”两句从白天写到夜晚,表达了诗人游后意犹未尽之意,一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
  • 12、古诗文理解性默写。《登飞来峰》王安石
    (1)、《登飞来峰》中,运用夸张手法,描写古塔之高和在高塔上看到旭日东升的景象的两句是。”
    (2)、《登飞来峰》中“”两句表现了王安石不惧困难和挑战的决心以及登高望远天地阔的气概。
  • 13、古诗文理解性默写。《望岳》杜甫
    (1)、《望岳》礼赞泰山,诗人以“”两句表达了不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志。
    (2)、《望岳》中运用虚实结合的手法,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是“”。
    (3)、《望岳》中写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量的句子是“”。
    (4)、杜甫在《望岳》中用“”一问一答,抒发了对泰山的赞美之情。
  • 14、古诗文理解性默写。《登幽州台歌》陈子昂
    (1)、陈子昂登楼远眺,面对辽阔空间,发出生不逢时的孤独、伤感之情的两句是“”。
    (2)、《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂,与《登幽州台歌》中的“”两句有异曲同工之妙。
  • 15、古诗文理解性默写。《爱莲说》周敦颐
    (1)、周敦颐《爱莲说》中,表明作者不与世俗同流合污而又洁身自好的两句是“”。
    (2)、《爱莲说》中,比喻君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的两句是“”。
    (3)、《爱莲说》中作者以莲花的美好形象隐喻君子之风,其中“”两句就通过写莲的香气和姿态写出人的高洁和正直,突出了莲清逸超群的品格。
    (4)、答案周敦颐《爱莲说》中借莲花对君子大加赞美,用“”总括了莲的品格,来赞扬了莲傲然不群,赞美君子可敬而不可侮慢。
    (5)、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是“”。
    (6)、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质(揭示主旨)的句子是“”。
  • 16、古诗文理解性默写。《陋室铭》刘禹锡
    (1)、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的两句是“”。
    (2)、在《陋室铭》中,表达作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是“”。
    (3)、《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是“”。
    (4)、《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是“”。
    (5)、《陋室铭》中表明欣赏山峰尤重内在的句子是“”。
    (6)、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“”。
  • 17、古诗文理解性默写。《晚春》韩愈
    (1)、《晚春》中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是“”。
    (2)、《晚春》中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对它们更深层次地赞许的句子是“”。
  • 18、古诗文理解性默写。《逢入京使》岑参
    (1)、《逢入京使》写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是“”。
    (2)、岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是“”。
  • 19、古诗文理解性默写。《春夜洛城闻笛》李白
    (1)、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是“”。
    (2)、《春夜洛城闻笛》写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨之情的诗句是“”。
  • 20、古诗文理解性默写。《竹里馆》王维
    (1)、王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是“”。
    (2)、《竹里馆》中写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质的两句是“”。
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