• 1、文海中学举办科技节的综合实践活动,请你参与并完成相关任务。
    (1)、校团委策划了“走进科学世界”系列活动,形成了如图构思框架图,请用简明的语言解说此构思,要求内容完整,有条理。

    文海中学科技节活动框架图

       

    (2)、为了办手抄报,同学们搜集了若干条最新科技成果消息。请你将下面这则消息改写为标题新闻。(15个字以内)

    6月23日9时49分,第55颗北斗导航卫星成功发射,这是北斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星。随着它在北斗三号组网“大棋局”的落子定盘,北斗三号30颗组网卫星已全部到位,北斗导航系统星座部署全面完成。工程立项26年来,北斗系统覆盖区域不断扩大,定位精度不断提升,服务功能不断增加,已成为国家重要的空间基础设施。

  • 2、下列句子没有语病的一项是(     )
    A、中国网课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的。 B、随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 C、玩微信的人每天花上大约两小时左右的时间聊天、发图片。 D、为了防止酒驾事件不再发生,镇江市加大了巡查整治力度。
  • 3、班级拟开展主题为“文学部落——谈人生追求”的综合性学习活动,请你参与并完成下面题目。
    (1)、小语为了更好地理解艾青及其人生追求,制作了下面的思维导图来梳理艾青的诗路历程。填入下图①②③④处正确的一组诗篇是(     )

    A、①《我爱这土地》          ②《煤的对话》       ③《礁石》   ④《光的赞歌》 B、①《煤的对话》       ②《光的赞歌》       ③《我爱这土地》       ④《礁石》 C、①《我爱这土地》       ②《礁石》       ③《煤的对话》       ④《光的赞歌》 D、①《煤的对话》       ②《我爱这土地》       ③《礁石》       ④《光的赞歌》
    (2)、“土地”是艾青诗歌中主要意象之一,请结合《艾青诗选》全书,概括这一意象的特点。
  • 4、如图是小李展示的“从”字的甲骨文写法,请你据此猜想其表达的含义,用一句话说说:

  • 5、阅读下面的材料,完成各题。

    【材料一】

    ①4月8日,以寻找“临沂名片全城行动”为主题的启动仪式在临沂蓝海大酒店举行。网易全球直播,超级网红查理王,星光大道评委高音小王子黄尊,临沂市政协委员、温和酒业总经理肖竹青等各行业大咖、温和酒业高端合作伙伴、新闻媒体出席盛典。

    ②面对互联网新媒体的发酵,传统思维正面临着来自直播和短视频的巨大冲击。山东温和酒业运用独到的营销方式,巧妙地达成了消费者、渠道和品牌的三方互动,最终形成了市场营销、品牌落地与良好的消费氛围的经营模式。

    ③此外,2022年双11,广东夫妇迎来了其直播生涯以来最高的单日销售额,单场直播带货GMV突破7亿元,创下抖音有史以来单场直播带货金额的最高记录;李佳琦在一场和马云直播竞赛里,2小时卖出1000多支口红,成为地表最强带货王。这样的数据比比皆是。而创造这些巨大商业价值的正是直播和短视频等新媒体衍生出来的“带货”功能。

    【材料二】2019~2022年我国新媒体发展趋势统计图

    【材料三】

    ①新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、手机短信、网络博客等。相对于报刊、广播、出版、影视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。

    ②第五媒体以手机为视听终端的个性化即时信息的传播载体。它是以大众为传播目标,以定向为传播目的,以及时为传播效果,以互动为传播应用的大众传媒平台。

    ③新媒体的兴起和发展是20世纪中叶以来人类传播中媒介层面的新突破,它使得信息产业成为社会发展中最为显著的产业。人类社会出现了信息化趋势,全球化的出现也与新媒介的产生具有密不可分的联系。这一切有赖于新媒体信息传播的高速、高质、超量、多样化、范围广的特征。

    ④新媒体中传播类型呈现出融合趋势和一体多功能的态势,这在互联网中表现最为突出。由于媒介的融合,信息的传播者与受众的身份不再有明显的差别,每个人都可能既是信息的制造者又是信息的传播者,同时又充当信息接受者的身份。

    ⑤新媒体是时间上相对的、不断更新的概念。在大众传播历史上,20世纪20年代出现的无线电广播、40年代出现的电视媒介,相对于当时的报纸媒介等而言,就可以被称之为“新媒介”。作为最古老的媒介——语言,几乎存在于一切新媒介中。拼音字母是语音的视觉表达,电报发送的是电子编码的文字,电话、唱机和收音机传递的是言语,电影成为电视的内容,而这一切又都迅速地成为互联网的内容,互联网成为一切媒介的媒介。一切形式的传播媒介都在一个不断扩大的、复杂的自适应系统之中共同相处和共同演进。每当一种新形式出现和发展起来,它就会长久地和不同程度地影响其他每一种现存媒介形式的发展。

    【来源:百度百科】

    (1)、从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是(     )
    A、互联网新媒体的发酵,对传统思维造成了巨大冲击。 B、由于媒介的融合,信息的传播者和受众的身份不再有明显的差别。 C、新媒体的发展趋势呈马鞍形,稳中有升。 D、新媒体是从旧媒介的形态中逐渐转化过来的,每一种媒介都把一种旧媒介作为自己的内容。
    (2)、分析材料二图表,概括从中得出的两条结论。
    (3)、结合材料三,请概括“新媒体”的特点。
    (4)、请结合上述材料,结合身边实际谈一谈新媒体的出现,带给我们哪些影响。
  • 6、校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动,请你协助筹备各部分内容。

    第一部分君子文化——中华民族的精神标识

    君子文化是中华民族特有的精神标识,潜移默化地影响着世代中华儿女,有着永恒的历史价值和时代价值。君子在个人修养方面要能做到“君子固穷”“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子以自强不息”等。“君子”内涵与时偕行。新时代,“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。

    第二部分自强不息——古今榜样的精神引领

    “天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力,永无止息。而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚忍,持之以恒,努力奋进。古有屈原行于长路,上下求索;有李白长风破浪,扬帆济海;有郑燮千磨万击,迎风坚韧。今有奥运健儿不惧伤病,勇于夺冠,为国争光;有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫,但逆流而上扶贫创业;有华坪女高学子面对坎坷求学路,仍刚强勤敏心怀远志。新时代青年更要提高自强不息的精神,共同担当起民族复兴的重任,不断塑造自我的人格。

    第三部分开拓创新——时代青年的重要使命

    自强不息,是前贤寄语青年的缄言;开拓创新,是时代赋予青年的使命。参与港珠澳大桥建设的青年突击队,心无旁鹜 , 啃下沉管预制【甲】最终接头等“硬骨头”;以年轻人为主休的中国海油“深海一号”开发生产团队,攻克多个技术难关,推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”;沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后,航空工业累计超37万人次青年参与其中;面对国外的打压致裁 , 华为麾下年轻的研发团队积极寻求突围,自主研发的麒麟芯片展示了中国在半导体设计和制造方面的进步……开拓创新,激发着青年热情【乙】创新创造,激励着青年攀升。实践表明,光分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来,挖掘出来,创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。

    (1)、你想知道“君子固穷”的意思,查阅典籍,发现古代学者的解释为:“固穷”者,言穷当固守也。你认为“君子固穷”的意思是(     )
    A、君子应该固守穷困的境遇,不被外物诱惑而改变自己的追求。 B、君子固然有穷困的时候,只需守候得志之时到来,实现抱负。 C、君子处于穷困条件下,还能固守自己志向,坚持自己的操守。
    (2)、你想选以下的一幅书法作品参展,哪幅题字更能体现主题,同学们各抒己见,请你发表看法。

    小东:作品1好。它是①书,字形修长,笔画② , 含古朴典雅的君子风格。

    小语:作品2合适。它是行书,行云流水,笔画连带,体现大胆追求、开拓进取精神。

    我:作品3更好。它是楷书,结构严整,笔画平直,可以以此引导我们③

    (3)、文段中的画线句存在两处问题,请你做出修改。
    (4)、以下是为“自强不息·榜样引领”版块撰写的介绍词,其中成语或修辞手法使用不恰当的一项是(     )
    A、祖逖曾闻鸡起舞,立志报国;亦曾面对匈奴的侵袭,召集乡亲北伐,收复失地。 B、跳水小将全红婵刻苦训练,化身水花精灵,以水花消失术勇夺巴黎奥运会冠军。 C、北斗人展示“中国速度”,呈现“中国精度”,彰显“中国气度”,令人刮目相看。 D、张桂梅老师被学生称为“张妈妈”。她像一束希望之光,照亮孩子们的追梦人生。
    (5)、负责该部分展板介绍的同学对加点的词做了几处批注,你认为不正确的一项是(     )
    A、“缄言”的意思是“规谏劝诫的话语”,读作zhēn yán,应写作“箴言”。 B、“旁鹜”的意思是“在正业以外有追求”,读作páng wù,应写作“旁骛”。 C、“致裁”的意心是“用强力管束并处罚”,读作zhì cái,应写作“制裁”。 D、“麾下”的意思是“将帅所指挥的部下”,读作huī xià,应写作“挥下”。
    (6)、在文段【中】【乙】两处依次填入标点符号,最恰当的一项是(     )
    A、【甲】、     【乙】; B、【甲】,     【乙】; C、【甲】,     【乙】, D、【甲】、     【乙】,
    (7)、为了鼓舞初三学子奋发自强、笃行不怠,宣传部的同学绘制了两幅宣传海报。请你参考海报《追梦》的文案,结合图片内容,为海报《超越》拟写符合其主题的文案。

    《追梦》的文案:梦在前方,路在脚下。青春的征途中,你我都是追梦人!

    《超越》的文案:___________________________________________________________

  • 7、下图哪一个“福”字属于行书(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、阅读古诗,回答问题。

    夜归鹿门

    〔唐〕孟浩然

    山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

    人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

    鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

    岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

    [注]①鹿门:山名,在襄阳。②庞公:东汉襄阳人,隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官,不久携妻登山采药一去不回。③岩扉:指山岩相对如门,岩洞的门。④幽人:隐居者,诗人自称。

    假如你是摄影师,请根据制作要求完成诗歌图片拍摄方案,品味诗歌的意境。

    镜头画面

    环境氛围

    表达情感

    幽僻的古寺传来了报时的钟声,渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹。

    首句表现的是安宁静谧的环境,次句却表现喧嚣,形成了鲜明而强烈的 ①(手法)

    写鱼梁洲渡头日暮十分喧闹,表现诗人沉静孤寂和洒脱超俗的胸怀。

    人们沿着沙路向江村走去,诗人乘舟返鹿门。

    群闹独静

    两种归途展现两样不同的心境,表现出诗人②

    月照烟树,夜登鹿门山,游至庞公栖隐处的情景。

    月色朦胧

    “忽”字用得极妙,可做这样赏析:③

    如门的山岩、松间的小路幽幽静静,只有隐者独自来去,与这美妙的大自然融为一体。

    寂寥

    诗人以庞公自况,塑造了一个孤高的隐士形象。

  • 9、阅读文段,完成各题

    ①我何其幸运,住在校园里。屋子周围草木匝地,即使冬天也不失其绿。这些树木有十余种,于是,与植物有关的知识就在不知不觉中增加了。

    ②北窗之外,有桂一株,并不是我所栽。我不喜欢桂。

    ③初居舍下,我便看到了它。

    ④桂端端正正的,树干大约一握粗,树皮、树枝都是灰褐色,不过细察,树枝偏黄。树冠圆圆的,树叶密集,尽管算不上茂盛,可还是有着葱郁之感。桂之形态,总体是美的,然而我不喜欢。

    ⑤我搬来梯子,让一个学生扶着。我一级一级地爬上去,站在合适的高度,用园艺剪刀进行修剪。原本丰盈的树冠,须臾便薄弱若一顶草帽。树叶稀疏,像一团蓬蒿,当然就丧失了它的葱郁之感。

    ⑥我跳下梯子,对学生说:“这样修剪一下树冠,起码有几年,屋子里就不暗了。”树根扎于建筑旁,本乏营养,现在又缺乏光合作用,桂的前途怕是黯淡了。得意之中,我也意识到了自己的可恶。

    ⑦桂的周围有兰花、紫薇花和芍药花,有大叶黄杨,有八角金盘,还有石榴树,春来了,夏到了,无不生意盎然。尽管桂叶应节而发,也极为鲜嫩,不过它兴而不旺,显然还在休养生息中。

    ⑧如此三年,这株桂终于没有萎悴,而是渐渐恢复了元气,尽管仍不够茂盛。桂就在我的窗前,遂无日不见。出门见,进门见。抬头见,低头见。匆匆路过时见,款款相对时见。渐渐地,我竟然开始喜欢上了它。

    ⑨偶读李时珍,方悉桂是大有文章的。桂可以宣导百药,这仿佛使者朝觐必须执圭一样,所以桂犹圭。桂还具侵害其他草木的能量,所以“桂枝之下无杂木”。据说削桂为楔,钉入其他树木的根部,那树便会枯槁而死。听起来颇为神秘,我又对桂生出了一种敬畏。

    ⑩两年前的一个秋日,蓦地见桂的枝叶之间有一些铁锈般的红,走上前一看,竟是一朵又一朵的花,非常惊喜。桂有银桂、金桂和丹桂,我无日不见的桂,是一株丹桂。接着连续两年,我北窗之外的这株桂坚持开花,这似乎成了一种仪式。

    ⑪桂花悄然而放,悄然而谢,花期并不长。若遇风雨,花就顷刻变作落英。我想象桂花脱离枝叶,飘摇而下的样子,其轻扬之姿一定是妩媚的,可惜我没能亲见。

    ⑫也许因这株桂植于背阴之处,也许因这片土壤过于贫瘠,也许由于我截了它的头和枝,它一直不青翠,更不葳蕤。细细观察,它的叶子是椭圆的,瘦长,向上的一面尤为丰腴、光洁。春天如此,夏天如此,秋天如此,冬天也如此。

    ⑬我曾经养过一些草木,皆是我所喜欢的。我非常用心,勤浇水,勤拂尘,并置于朝阳和夕晖之中。然而它们常常漠视了我的善意,凡常春藤、铁树、冰水花、福禄桐和合果芋,最后统统衰败了。我不喜欢桂,曾希望桂从我窗前消失,然而正是它,表现出了生命之瑰丽。

    (1)、下列对文章的分析与理解,不正确的一项是(     )
    A、文章以“桂”为题,直接点明文中的主要内容。 B、“我”一开始不喜欢“桂”,是因为它不是“我”种的。 C、第⑤段划线句运用了比喻的修辞手法,写出了“桂”被“我”修剪后的样子,突出被修剪后的桂变得薄弱。 D、第⑫段画线句写出了桂叶的生长四季如一,写出了桂的生命力顽强。
    (2)、请结合文章内容和“我”对桂的情感变化,把下面的思维导图补充完整

    初见桂

    常见桂

    看见桂花开

    错过花落之景

    开始喜欢

    敬畏

    可惜

    (3)、文章最后一段除了写桂,还写了其他的植物,这样是否多余?请谈谈你的看法,并说出理由。
  • 10、综合性学习。

    学校开展主题为“诚信——立身之本”的实践活动,请你参与并完成有关任务。

    (1)、请你说说左图反映了什么问题?这个问题有什么不良影响?
    (2)、小海同学在“诚信——立身之本”的主题演进中引用了下面的名句,你认为句引用不当。理由是

    A.言不信者,行不果。——墨子

    B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

    C.人背信则名不达。——刘向

  • 11、请阅读下面的材料,按要求写作。

    在成长的广袤原野上,既有破土而出、向阳而生的蓬勃,也会遭遇疾风骤雨的侵袭。一次勇敢的尝试,让我们跨越内心的障碍,收获全新的体验;一场与挫折的较量,使我们锤炼意志,学会坚韧不拔。师长的悉心教诲,如明灯照亮前行的方向;同伴的真诚陪伴,似暖阳给予温暖与力量。而生活中那些稍纵即逝的瞬间,也许蕴含着成长的真谛。

    请结合初中阶段自身的学习与生活经历,以“在______中成长”为题,从“挑战、反思、陪伴、探索、挫折”几个词语中选择一个,将题目补充完整,写一篇文章,分享你独一无二的成长故事与思考。

    要求:(1)文体不限,你可以选择你擅长的文体进行写作(诗歌除外);(2)文中不要透露你的个人身份信息;(3)抄袭是不良行为,严禁照搬他人作品;(4)不少于600字。

  • 12、【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

    ——唐·刘禹锡《陋室铭》

    【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    ——宋·周敦颐《爱莲说》

    (1)、解释下列加点词语的意思。

    (1)有仙则   名:       (2)可以素琴   调:

    (3)可爱者甚蕃   蕃:       (4)香益清   远:

    (5)陶后有闻   鲜:

    (2)、翻译下列划线句子。

    (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    (2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    (3)、甲文借山水类比引出陋室,用“”点明文章主旨,统领全文;乙文通过正反衬托,得出“”表明作者追求。(用原句回答)
    (4)、甲乙两文都运用了托物言志的手法,在表明作者的志趣和追求时,还有对社会现实的批判和嘲讽。请结合具体语句分析两文中的批判嘲讽之意。
  • 13、材料一:

    ①(新华社2012年6月24日电)今日,我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功下潜至7062米深度,创造了同类载人潜水器的世界纪录。这一突破标志着中国深海载人技术跻身世界前列,具备了在全球99.8%深海区域开展科学探测的能力。

    ②北京时间9时07分,“蛟龙号”从母船“向阳红09”号缓缓入水。随船下潜的潜航员叶聪报告

    ③“舱内环境稳定,可见光逐渐消失,进入完全黑暗的深海层。”当深度计显示突破5000米时,水声通信系统传来清晰指令:“注意监测耐压壳体数据。”11时47分,下潜至7062米,潜航员通过摄像头拍摄到深海热液区的管状蠕虫群落,并成功采集岩石样本。

    ④国家海洋局深海中心主任刘峰表示:“‘蛟龙号’的核心技术均为自主研发,其钛合金载人舱、悬停定位系统等突破了。国外技术封锁。此次成功不仅是中国深海探索的里程碑,更将为深海矿产资源开发、全球气候变化研究提供关键数据支撑。”

    ——(《中国“蛟龙”深潜7062米刷新世界纪录》)

    材料二:

    ①2004-2008年:攻坚“心脏”与“骨骼”。

    ……

    ②载人舱:从“金属拼图”到抗压神器。

    ③钛合金载人舱是蛟龙号的“核心骨骼”,需承受相当于1400头大象站在指甲盖上的压强。研制初期,团队面临无成熟焊接工艺、无检测标准的困境。总设计师徐芑南带领团队在实验室搭建模拟深海压力舱,用不同配比的钛合金板材进行372次焊接试验。某次试验中,焊缝突然开裂,高压水流瞬间喷涌,险些危及实验人员安全。但他们仅用半小时清理现场,便继续投入研究。最终独创“多层多道焊接工艺”,使焊缝强度超越国际同类标准。

    ④推进系统:让“蛟龙”学会“悬停漫步”。

    ⑤传统深潜器靠螺旋桨推进,易搅起海底泥沙影响探测。工程师王海涛团队提出“矢量推进+声学定位”方案,研发出可360度旋转的推进器。为测试稳定性,团队在千岛湖进行127次湖上试验,甚至在冬季冰层下模拟深海低温环境。当看到蛟龙号在水下精准悬停于目标物上方1米处时,一位老工程师激动地在控制舱内落泪:“我们终于让‘蛟龙’能在海底‘站稳脚跟’了。”

    ——(节选自技术档案《深海“蛟龙”诞生记》)

    材料三:

    黑暗中的追光者

    ①在上海交大一间旧实验室里,72岁的徐芑南戴着老花镜,盯着钛合金板材的显微结构图。窗外的梧桐叶已落尽,他的笔记本上写满公式与批注,纸页边缘蜷曲着被咖啡渍染黄的痕迹。2002年项目启动时,有人质疑:“中国连核潜艇都没搞多久,还想造载人深潜器?”但这位曾参与中国第一艘核潜艇研制的老科学家拍着桌子说:“核潜艇能下潜300米,我们就要让中国人能下潜7000米!”

    深海里的“中国精度”

    ②为了突破关键技术,全国200多家单位、跨学科团队共同合作,才有了深海里的“中国精度”。潜航员唐嘉陵记得第一次正式下潜的凌晨,他在载人舱内反复检查仪表,手指划过舱壁上的焊接纹路———那是技师李师傅用放大镜一点点打磨出来的,“每条焊缝误差不能超过0.02毫米,比头发丝还细”。当蛟龙号在海底展开机械臂采集样本时,他通过高清摄像头看到,机械爪精准地扣住一块拳头大的玄武岩,如同外科医生执手术刀般稳定。“这不是机器在操作,是千万双手在托举着我们。”他后来在日记中写道。

    ③在蛟龙号母港的码头上,锈迹斑斑的机械臂旁立着一块展板,上面贴着历次下潜的照片:有潜航员在舱内比出胜利手势,有科研人员在分析深海生物样本时专注的侧脸,还有台风天气里团队冒雨加固设备的身影。最显眼的是一张合影:徐芑南站在中间,鬓角已白,却笑得像个孩子,周围是平均年龄不到35岁的年轻工程师。他们身后,“蛟龙号”的艇身上凝结着水珠,如同刚从深海带回的星辰。

    尾声

    ④当“蛟龙号”完成第200次下潜任务时,总设计师徐芑南抚摸着载人舱舷窗说:“有人问我,深海那么黑,去那里干什么?我说,因为那里有人类没见过的风景,有我们还未解开的谜题。”这或许就是科学精神的终极答案:不是因为看见而相信,而是因为相信而看见。在深海的黑暗里,中国深潜人用智慧与汗水铸就的,不仅是一台探测装备,更是一种永不屈服的探索勇气,一束照亮未知的精神之光。

    ——(选自报告文学《深海铸剑——中国深潜人的精神图谱》,有删减)

    (1)、下列对材料内容的理解和判断,不正确的一项是(     )
    A、“蛟龙号”下潜至7062米深度,使我国具备全球99.8%深海区域探测能力,标志着我国深海载人技术跻身世界前列。 B、钛合金载人舱通过“多层多道焊接工艺”突破技术难题,其焊缝强度超越国际同类标准,能承受超高压强。 C、潜航员唐嘉陵在日记中提到的“千万双手托举”,指的是全国200多家单位、跨学科团队合作。 D、报告文学中“不是因为看见而相信,而是因为相信而看见”,意在强调深海探索应先有理论假设再付诸实践。
    (2)、根据材料一和材料二,概括“蛟龙号”有哪些技术创新?
    (3)、根据材料三,谈谈你对中国深潜人“科学精神”内涵的理解。
    (4)、结合以上材料,体会“蛟龙”号研发背后科研团队的付出与精神,为徐芑南团队撰写一段颁奖词,100字左右。
  • 14、阅读下面文字,回答问题。

    向日葵花海

    ①从未见过如此灿烂的向日葵花海,仿佛一片金色的海洋,无边无际地铺展在眼前。那耀眼的金黄,像是太阳将自己的光芒毫无保留地倾洒其中,每一朵向日葵都像是一个小太阳,散发着独特的光彩,不见其起始,亦不见其尽头。

    ②走近些,便能看到那一朵朵向日葵,它们的花盘硕大而饱满,宛如一张张灿烂的笑脸,热情地仰望着天空。花瓣呈细长的舌状,紧紧围绕着花盘,从金黄过渡到橙黄,像是被精心晕染过一般。花盘上,密密麻麻的花蕊如同无数颗黑色的小珍珠,镶嵌其中,散发着淡淡的、若有若无的清香,这香气仿佛也是金色的,温暖而醇厚,悠悠地萦绕在鼻尖,让人沉醉。

    ③微风拂过,向日葵花海泛起层层金色的波浪。它们你挨着我,我挨着你,相互簇拥、摇曳生姿,发出沙沙的轻响,好似在低声细语,又像是在欢快地歌唱,诉说着对阳光的热爱,对生命的礼赞。每一朵向日葵都在风中尽情舒展着自己的身姿,它们的茎干笔直而坚韧,虽然纤细,却支撑起了整个花盘的重量,无论风雨如何侵袭。始终坚定地向着太阳的方向生长。

    ④看着这片向日葵花海,我的思绪不禁飘回到几年前。那时的我,正处于人生的低谷,工作上的挫折、生活中的不如意,让我陷入了深深的迷茫与绝望之中,就像置身于无尽的黑暗,找不到一丝光亮。我曾无数次地问自己,未来在哪里?希望又在哪里?

    ⑤然而,眼前这片向日葵花海,却如同一束光,照亮了我内心的黑暗。它们无论遭遇怎样的天气,无论经历多少风吹雨打,始终坚定不移地追逐着阳光,向着光明的方向生长。它们的生命,是如此的顽强而热烈,充满了对生活的热爱与执着。

    ⑥花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。向日葵在生长过程中,会遭遇虫害、风雨的摧残,但它们从未放弃,依然努力绽放。人生又何尝不是如此呢?一时的困境并不能阻挡我们前进的脚步,只要我们心中有光,有对生活的热爱和对未来的信念,就一定能穿越黑暗,迎来属于自己的阳光。

    ⑦这片向日葵花海,是大自然赐予我们的礼物,它让我明白,生命的意义在于不断地追求与成长,无论前方的道路多么崎岖,我们都要像向日葵一样,始终向着阳光,绽放出属于自己的光彩。

    (1)、下列对文章内容理解和表现手法分析错误的一项是(     )
    A、文章开篇以“金色的海洋”比喻向日葵花海,既写出花海的辽阔,又凸显其蓬勃生命力。 B、文中将向日葵花盘比作“灿烂的笑脸”,直接抒发作者对花海的喜爱,属于借景抒情。 C、作者回忆人生低谷的经历,与眼前花海形成对比,突出花海对自己的启示意义。 D、结尾“心中有光”的“光”既指自然阳光,也象征对生活的热爱和对未来的信念,运用双关手法。
    (2)、文中从哪些方面描写了向日葵的美?请简要概括。
    (3)、赏析文中画线句子。

    (1)微风拂过,向日葵花海泛起层层金色的波浪。(从修辞手法角度赏析)

    (2)它们的茎干笔直而坚韧,虽然纤细,却支撑起了整个花盘的重量。(分析加点词的表达效果)

    (4)、结合全文,分析作者通过“向日葵花海”表达了怎样的人生感悟?
  • 15、

    某校开展“孝亲敬老”主题实践活动,请你参加。

    (1)以下是一段关于“孝亲敬老”的语段,其中存在两处语病,请找出并修改。

    ①“孝”作为中华民族传统美德,深深根植于子女对父母天然爱敬的情感。②通过开展孝亲敬老活动,让我们理解了“孝”的丰富内涵。③在生活中,我们要传承并践行这种美德,用行动诠释对长辈的敬爱与感恩之情。

    第________句有语病,修改意见:________

    第________句有语病,修改意见:________

    【活动二】:践行孝道

    (2)有人认为,当代青少年讲究个性、重视独立,与“孝”有矛盾;也有人觉得“孝”是对父母养育恩的回报,与追求自我实现不冲突。结合生活实际,谈谈当代青少年如何“尽孝”?(不少于50字)

  • 16、阅读下列文字,请运用积累的知识,完成下面小题。

    语段一:祥子攥着裤兜里温热的车钱,盯着车厂橱窗里锃亮的新车,喉结在干燥的脖颈间滚动。他数过三十七次砖墙上的裂纹,等过五十二趟从城门掠过的驼铃,幻想有天能拉着自己的车,踏碎晨霜里的月光,让虎妞熬的热粥暖着空荡的胃袋,让小福子眼里的星光永远不落。可当第三辆车在雨中化为乌有,当小福子的白褂子飘成城门角的纸灰,他终于明白,自己等的不是车轮niǎn出的生路,而是从云端坠向泥沼的倒计时———就像春末的柳絮似的,飘得再高,终要被雨水钉在烂泥里,连挣扎都溅不起个响儿。

    语段二:保尔将发烫的笔尖抵在泛黄的稿纸上,窗外的雪光映着他瞳孔里未熄的火星。他数不清第几次把断裂的钢笔摔在枕畔,却总能在黎明前摸回稿纸,用牙咬开笔帽———那些在病床上熬过的夜,比战场上的硝烟更灼人,可他知道,当盲文在指尖开出纹路,当出版社的回信穿过风雪,瘫痪的脊背终会托起新的步枪。他等着春天的第一缕风卷走石膏的气味,等着笔尖重新蘸满油墨,在稿纸上犁出通向光明的辙印———就像他曾在暴风雪里等铁轨延伸,在枪林弹雨里等冲锋号响,这一次,他等的是生命在文字里重生的轰鸣。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

    亮       niǎn出       

    (2)、下列说法不正确的一项(     )
    A、从词性角度看,“攥着”和“似的”两词中的加点部分的词性都是助词。 B、从短语类型看,“温热的车钱”“踏碎晨霜”“飘得再高”是依次是偏正短语、动宾短语、补充短语。 C、从句子关系类型看,“自己等的不是车轮niǎn出的生路,而是从云端坠向泥沼的倒计时。”这句话是选择关系。 D、从字形使用看,“他等着春天的第一缕风卷走石膏的气味,等着笔尖重新蘸满油墨,在稿纸上犁出通向光明的辙印——就像他曾在暴风雪里等铁轨延伸,在枪林弹雨里等冲锋号响,这一次,他等的是生命在文字里重生的轰鸣。”,这句话没有错误。
    (3)、请将文中划线句子换一种表达,使语气更加强烈。
    (4)、有人说:“祥子的堕落是必然的,保尔的坚守是可贵的。”结合上述语段和两部作品,谈谈你对“希望与等待”的理解或启示。
  • 17、假设你穿越到古代文人雅集,需按以下情境补全诗句。

    众人登幽州台远眺,见天地苍茫,有人长叹:(1)“!”(陈子昂《登幽州台歌》)道尽怀才不遇之愁。转而攀泰山,至半山见云雾缭绕,有人吟:“荡胸生曾云,决眦入归鸟”,而登顶者豪情迸发,高歌长啸:(2)“”(杜甫《望岳》)尽显凌云冲天之志。行至山乡,见村落被山水环绕,一老者笑问:“可懂(3)‘’之妙?”(陆游《游山西村》)众人颔首,赞其暗含绝处逢生之理。席间,有人以落花自喻:(4)“”(龚自珍《己亥杂诗》)表露虽离职归乡仍心系家国之情。

  • 18、【材料一】

    萝卜刀是一款塑料仿刀玩具,通过自身重力可以实现刀体的滑动。随着萝卜刀玩具的爆火,其款式也慢慢变得更加多样化。记者在电商平台上看到,萝卜刀从最开始简易的塑料款,已经“进化”有夜光款、铝合金款等。

    记者通过电商平台搜索发现,萝卜刀的价格从个位数至几十元不等,商家纷纷为这款玩具打上“解压”“重力”“弹跳”“3D打印”之类的标签。

    (选自《百度百科》)

    【材料二】

    ①“萝卜刀”在速度加持下,伴随着清脆的“啪嗒”声,刀身能够迅速出鞘和收回,成为一种解压玩具。在电商平台上进行相关搜索,可以看到一些商家的宣传视频中充斥着“看谁不爽就刀一下”“我看谁敢不听话”“咔咔咔,看我刀了你”等话语,还有不少商家直接将这些字眼当成卖点印在包装上。

    ②许多家长担忧,这种以暴力词汇和行为为卖点的宣传,可能会对孩子们产生不良的暗示。网上视频也展示,这种玩具用力可以捅破一张纸,甚至扎入苹果、扎碎西瓜,令人对它的安全性产生了严重的质疑。对“萝卜刀”的抵制之声此起彼伏。

    (选自人民网《江苏省消保委提醒:警惕“萝卜刀”营销中的暴力暗示》)

    【材料三】

    ①孩子说同学有萝卜刀玩具,他也想要买一个玩,他说颜色好好看,他喜欢。因为网络上说萝卜刀危害之类的信息量很大,我都迟迟没有买给孩子。我也一直想给孩子买萝卜刀,我也觉得只是小玩具而已。

    ——网友“babycat宝贝猫”评论

    ②我是80后,从小就是各种弹弓(自制),砸炮枪,削铅笔刀(小钢片刀),看了武侠片后自己磨木质大宝剑,那只是玩具而已,还没上升到潜意识层面。我现在是能捣鼓各种东西的工程师。

    ——网友“小铭与你健康生活”评论

    (1)、结合材料,阅读思维导图,下列表述正确的一项是(     )

    A、从“现象阐述——风靡原因——存在问题”来分析“萝卜刀”是按照由本质到现象的逻辑顺序。 B、根据材料一概括得出②可以填“款式单一”。 C、图中①和②是主次关系,③和④是并列关系。 D、通过思维导图可以帮助我们梳理“萝卜刀”存在的问题,从而更好地理解矛盾冲突的本质。
    (2)、有家长认为,“萝卜刀”只是孩子们获得乐趣的玩具,没有必要“上纲上线”,避之唯恐不及。你认同吗?请结合材料及生活经验,谈谈你的观点和理由。
    (3)、针对“萝卜刀”的潜在威胁,请你对相关部门提出三条建议?
    (4)、放学回家的地铁上,你看到两个学生拿着“萝卜刀”在互“刀”,出于好意,你会对他们说什么?
  • 19、据调查,目前我国近视患者人数已多达6亿,其中青少年占了很大比例,视觉健康形势极为严峻。津津中学初三某班将于星期三下午举行“近视防控宣传教育”综合实践活动,一位同学为此活动搜集了几则材料。请你按照要求,完成下面小题。

    【材料一】

    我国青少年各年龄段近视率

    年龄段

    7—12岁

    小学生

    13—15岁

    初中生

    16—18岁

    高中生

    19—22岁

    大学生

    近视率(%)

    45.7

    74.4

    83.3

    46.2

    注:图表出自《中国青少年用眼行为大数据报告》

    【材料二】

    现在的孩子长时间看手机、平板等电子产品,会造成眼睛疲劳,形成近视。智能手机和平板电脑等电子产品越来越大众化,让人们获取信息更加方便的同时,也让越来越多的中小学生接触到了这些电子产品。中小学生对这些产品完全没有抵抗力,主要用来玩游戏、看电影、看电视,一到放假,他们甚至能刷上一天的视频。眼睛长时间盯着手机等电子产品,非常容易造成眼睛疲劳,渐渐形成近视眼。

    【材料三】

    写作业时,用眼距离少于33厘米。现在很多中小学生,对于用眼距离是没有概念的,不管是在学校,还是在家里,他们都是怎么看着舒服就怎么来。于是,有的学生会趴在桌子上写作业,也有的学生是躺着看书,这都是用眼姿势不正确的表现。

    【材料四】

    很多孩子玩手机、看电视就是一天,很多中小学生长期待在了室内,缺少室外活动,眼睛没有获得充分休息。此外,学习压力和作业量也在逐渐增大,要是学生不会安排自己的时间,一旦放学,就要忙于做作业,不会主动去室外活动。医生也建议家长多带孩子离开室内去室外活动,让孩子的身心和眼睛都获得较好的休息,减少疲劳。

    (1)、请你根据【材料一】,写出自己的结论。
    (2)、请你根据【材料二】至【材料四】,探究青少年近视的主要原因。
  • 20、阅读经典可以照亮少年的成长之路,请同学们完成以下关于《经典常谈》的题目。

    (1)《经典常谈》中《<说文解字>第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。在甲骨文中,“山”字形似山,“尊”字下部是一双手,上部是一个大酒杯或酒瓶(见上图),据此你推测“山”采用的是造字法,“尊”采用的是造字法。

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