相关试卷

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·言语》）

【乙】

谢虎子^①尝上屋熏鼠。胡儿既无由^②知父为此事闻人道痴人有作此者戏笑之时道此非复一过^③。太傅既了己之不知，因其言次^④ ， 语胡儿曰：“世人以此谤中郎，亦言我共作此。”胡儿懊恼，一月闭斋不出。太傅虚托^⑤引己之过，以相开悟，可谓德教。

（选自《世说新语·纰漏》）

[注]①谢虎子：谢据，小名虎子。②无由：无从，没有办法。③一过：一次。④次：时候。⑤虚托：假托。

第一组——木活字印刷

（一）

木活字介绍

①木活字是出现在泥活字之后，印刷技术的又一种重大改进。它是一种反文单字，由梨木、枣木等制成。

②木活字在家谱中的应用最多。印制家谱、族谱是木活字能传承至今的重要方式。2008年6月，瑞安东源木活字印刷术被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。家谱是一种“寻根”的执着，而工期缓慢的手刻木活字很适用于此。在科技冲击下，木活字印刷术正遭遇被淘汰的困窘，但这种用时间镌刻的非遗技艺正是匠心所在。木活字坚守在族谱中，保护着血脉传承。

（二）

采访手记

③“所有传统文化，应该都有年轻化的表达。”深圳某活字印刷博物馆负责人希望用商业模式让“活字”复活，因此他把许多大家的记忆编排成互动项目，让年轻人找到文字的温度和感情。游客可体验活字印刷全流程，感受汉字文化魅力。

第二组——“博物汉字”

①近两年，汉字文化IP“博物汉字”凭借别出心裁的创意和妙趣横生的风格，为甲骨文注入新活力——它把甲骨文做成动画，还原三千年前古人洗澡、祭祀等场景，还设计了大量甲骨文表情包，一跃成为全平台网红。

②它的诞生，源于一群对汉字充满热爱的人的创新构想。这群90后聚焦甲骨文这一汉字文明源头，努力钻研其构字学原理，通过系列动画挖掘汉字价值，传播中华文化。起初，IP内容重点不突出，但团队凭借敏锐的洞察力，逐步优化内容。先从甲骨文科普知识入手，随后创新地将其转化为动图。接着“甲骨文还原系列”等创意频出，团队又以经典名著、节气等为素材，丰富和深化内容。

③其负责人认为，它的走红正是汉字文化与现代创意的融合结果，满足了受众在学习与放松娱乐间的双重渴望。“在信息爆炸时代，多数搞笑内容缺乏深度，传统文化内容又过于严肃。我们尝试去达到这种平衡，兼具网感和文化深度。”

④现在，网友也会和“博物汉字”团队分享甲骨文手绘作品，一些创意还会被团队所吸收。

第三组——“了不起的甲骨文”

①甲骨文作为冷门绝学，与公众的距离很远，而它蕴含的造字智慧和文化价值，急需被转化成大家喜闻乐见的文化服务。在AI加持下，传统文化将焕发新生。

②“了不起的甲骨文”是安阳市与腾讯研发的微信小程序，出现在了2025年深圳文博会的展台上。它采用故事性引入、游戏化互动、社交化分享的方式，让公众体验了解甲骨文及汉字演变。使用者可以看见高保真还原的甲骨实物，甚至可以临摹甲骨文、尝试自己造字。而它也将成为“甲骨文数字焕活”专业、实用、有趣的网络载体。

（材料选自人民网、腾讯网、“字在活宇文化博物馆”公众号等）

枇杷落了一地

申赋渔

①刚刚下过一场小雨，空气格外清新。放眼望去，枝头上所有的新叶都嫩绿可爱，然而每一个层次的绿又都不一样，每一笔都涂抹得恰到好处。我从一个院子走到另一个院子，看到一棵巨大的枇杷树。它是整个小村子中的枇杷树之王。枇杷树的树冠盖住了整座院子，树底下有无数的小枇杷树，密密麻麻。

②枇杷树秋天结花蕾，冬天开花，春天结果，到夏天果实才真正成熟。因此，古人说枇杷果里有“四时之气”。我老家的大门口有一棵枝节横生的枇杷树。爷爷总是咳嗽，母亲便常常给他做枇杷百合银耳汤或者枇杷雪梨金橘汤。至于川贝枇杷膏，是爷爷亲手做的。枇杷膏要熬一天。枇杷的皮和核要去掉，枇杷核有毒，不能吃。把枇杷的果肉放进大铁锅里，用火烧开，加入冰糖，用木勺不停地搅拌。熬好了，放凉，装在瓶子里。爷爷每顿一勺，慢慢吃。（甲）对于我来说，那棵枇杷树像一位老人，它是慈祥的、温暖的，从不孤独。

③眼前荒院里这棵枇杷树是我老家那棵的两倍大。花早谢了，已经结出了满树的果子，一粒一粒，一簇一簇。进入夏天，枇杷就成熟了。看着这棵长在荒凉院落中硕果累累的枇杷树，我很替它担心。

④因为枇杷既是诱惑，也是奖品。当它成熟时，就在枝头呼唤着鸟儿、松鼠、刺猬或者随便什么小动物来吃它，同时把果核带得远远的。显然，前些年并没有那么多的动物来接受它们的邀请。它们只能落在母树的脚下，种子也只能在母树的脚下发芽。这样的成长是畸形的。母树的树冠在头顶遮住了阳光，根又在脚底下抢夺着水分和营养。小树因此长不高，也长不好。更何况，还有这么多的兄弟姐妹挤在一起呢。只要母树长在这里，越是高大，后代就越孱弱。

⑤可这是母树不愿意看到的。母树想尽办法让种子远离它。总会有鸟儿、蚂蚁或者猛烈的暴风雨来访吧。可是这个院子里到底发生了什么？为什么没把老枇杷树的果子带走呢？这是我在村子里见到的最大的悲剧。大自然原本不是这样安排的。这棵大枇杷树的悲剧，也许只是一个意外，没有一棵树会让自己的后代拥挤在脚下饥肠辘辘、坐以待毙。

⑥其实，每一棵树，都在尽力地把它的果子抛得更远。每一粒果子的旅途都充满凶险。果子要分给鸟儿们果肉，鸟儿带它远去。可是鸟儿并不承担更多的责任，它们把果核随意抛弃。一些搁浅在石头上，永远不会发芽；一些落入河水中，一生在泥水里沉默；一些被车轮轧碎，被小虫子啃食干净……只有少数的种子会有好运，而这些交了好运的种子，还要继续等待它们的好运。它们不能被蚯蚓埋得更深，它们生活的土壤上面不能很快就被其他杂草覆盖。它们就在地底下等待着。等多长时间呢？是第二年的春天就发芽，还是再等上一年、两年、五年、十年？种子做不了主，因为它们在长成种子的时候，母亲就在它们的身体里调好了闹钟。即使听到母亲定的闹钟响了，种子也不能莽撞地钻出来。它们要敏锐地感知外面的温度、湿度和光照。外面稍不合适，它们还要埋头大睡。

⑦老枇杷树下的种子发芽了，长成了这满眼的小枇杷树。每一棵小枇杷树，都是一朵花变成了一颗果，一颗果落下了一个核，一个核被大地唤醒，探出了头。只要从大地上探出头来，它就再也不能改变自己的命运了。它和人不一样，它不能动，只能一动不动地站在这里，接受命运的安排。而人一出生，生命才刚刚开始。

⑧我从这棵老枇杷树上摘了一个小果子回来。云层不断地往前流动，一会儿放出阳光，一会儿又把它遮住。我坐在露台上，小心地剥开这个毛茸茸的、花生米那么大的枇杷。它外面是一层坚硬的表皮，里面是一个白色的、米粒大小的圆核。圆核再打开，里面是一粒更小的核仁。核仁柔软鲜嫩，仿佛风一吹就会长出一片细叶。我抬起头，住着精灵的枫杨树上停着一只蜡嘴雀。（乙）它拖着悠长的调子吟唱着 ， 深情绵长，一声又一声，让人的心一阵阵地颤动。

⑨如果我手心里的这个小果子依然挂在树上，不久之后它就成熟了，就会变得汁水淋漓、肥美可爱。然后呢？它也许又落在母树的脚下，发芽，或者不发芽。如果发芽，也只会度过孱弱的一生，也许很快就会夭折。也许，它会被一只馋嘴的鸟儿衔走，落在我永远不会路过的一片泥土里。它会长成一棵参天大树，然后又把它的种子抛向更远的地方。如果大自然给它足够大的原野，它将会长成一片无边无际的森林。

⑩“夫风生于地，起于青萍之末。”每一片森林都是从一粒种子开始的，就像每一段人生都是从一个意念开始的。

（选自散文集《一只山雀总会懂另一只山雀》）

龙标野宴^①

王昌龄

沅溪^②夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。

莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

【注释】①王昌龄写作此诗时正被贬龙标。②沅（yuán）溪：水名。

小语：我认为君子应该善于反省自己，“①？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《学而》）”。

小文：真正的君子还是安贫乐道的，正所谓“饭疏食，饮水，② ， 乐亦在其中矣（《述而》）”。

小文：君子应有雄心壮志，在《观沧海》中，曹操勾勒出大海吞吐日月的画面，“③ ， 若出其中； ④ ， 若出其里”。

小语：我认为君子在提高自身修养之外，也应该关心周围人。正如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将明月人格化，让它把自己的担忧带给好友，“⑤ ， ⑥”。杜甫《江南逢李龟年》中“⑦ ， ⑧。”两句抒发与友人久别重逄的感慨。

小文：看来成为君子“任重而道远”，我们仍需不断努力。

80响礼炮轰鸣，铭记胜利80年。嘹亮的炮声打破了沉寂，它既是对英烈的告慰，也是对和平的宣誓。

回望5000多年的历史，中华民族长期走在世界前列，近代以来却屡遭列强欺凌。jué别的身影，绝望的dǎo告，是那个时代最痛彻的印记。面对咄咄逼人的形势，中国共产党挺身而出，率众前行，中华儿女前仆后继，奋起抵抗，彻底打败了穷凶极恶的侵略者，洗刷了屡战屡败的民族耻辱，为捍卫世界和平做出彪炳史册的贡献。

百战沙场淬荣光 ， 铁血征程铸辉煌。陆军方队步履铿锵地走来。精准坚定的步伐，挺拔健壮的身姿，诠释着这支军队铁一般的信仰与担当。

____，____。现在走来的是海军方队。人民海军劈波斩浪，以崭新姿态加速向世界一流海军迈进。

____，____。现在走来的是空军方队。战机的嗡鸣声响彻历史天空，人民空军向着空天一体、攻防兼备高飞奋进。

筑梦九天 ， 问鼎苍穹。军事航天部队作为和平利用太空的新域新质力量，为建设航天强国提供战略支撑。

生活的的快乐无处不在，你可曾发现?学会观察、用心体会，用文字记录，不亦快哉！请以“   ▲   ， 不亦快哉！”为题目，写一篇不少于500字的文章。

写作要求：①将标题补充完整；②不少于 500字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

◎素材一

【甲】快事（节选）[明]金圣叹

其一，十年别友，抵慕忽至。开门一揖毕，不及问其船来陆来，并不及命其坐床坐榻，便自疾趋入内，卑辞叩内子^①；“君岂有斗酒，如东坡妇乎?”^②内子欣然拔金簪相付。计之可作三日供也。不亦快哉！

其一，重阴匝月，如醉如病，朝眠不起，忽闻众鸟毕作弄晴之声，急引手搴帷^③ ， 推窗视之，日光晶荧 ， 林木如洗 ， 不亦快哉！

其一，冬夜饮酒，转复寒甚，推窗试看，雪大如____，已积三四寸矣。不亦快哉！

其一，子弟背诵书烂熟，如瓶中____。不亦快哉！

（选自《给孩子的古文》）

[注释]①内子：对妻子的称呼。②“君岂有斗酒”二句：典出苏轼《后赤壁赋》：“妇曰：‘我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。’”③塞帷：拉开帷幕。

◎素材二

[注释]①绿蚁：指新酿未过滤的米酒上的浮沫，色微绿，细如蚁。

幼犊   [美国]克莱奥尔

①他记得很小的时候，爸爸常常俯下高大的身子，把他拎起来，举向空中。他挥着两只小手乱抓，快活得咯咯直笑，妈妈瞧着父子俩，也乐得合不拢嘴。他在爸爸的头顶上，可以低头看爸爸的白牙齿和蓬乱、厚密的棕色头发。接着，他就会高兴地尖叫，要爸爸把他放下来。其实，在爸爸强壮有力的手臂里，他感到安全极了。这个世界上，最棒、最了不起的人就是爸爸。

②后来他上学了。他在操场上学会了忍住眼泪，还学会了摔倒抢他足球的同学。回到家里，他就在爸爸身上演习白天所学的摔跤功夫。可是，任凭他喘着粗气，使劲拖拉，爸爸坐在安乐椅里看报，纹丝不动，只是偶尔瞟他几眼，故作吃惊地柔声问：“孩子，干啥呀？”

③他又长了——长高了，瘦瘦的身材倒十分结实。他像头刚刚长出角的小公牛，跃跃欲试，想与同伴们争斗，试试自己的锋芒。他鼓起手臂上的二头肌，用妈妈的软尺量一量臂围，得意地伸到爸爸面前：“摸摸看，结实不？”爸爸用大拇指按按他隆起的肌肉，稍一使力，他就抽回手臂，大叫：“哎哟！”

④有时，他和爸爸在地板上摔跤。妈妈一边把椅子往后拖，一边叮嘱：“查尔伏斯，当心呀。不要把他弄伤了！”

⑤一会儿工夫，爸爸就会把他摔倒，自己坐在椅子里，朝他伸出长长的两条腿。他爬到爸爸身上，拼命擂着两只小拳头，怪爸爸太拿他不当一回事了。

⑥“哼，爸爸，总有一天……”他这样说。

⑦进了中学，踢球、跑步，他样样都练。他的变化之快，连他自己也感到吃惊。他现在可以俯视妈妈了。

⑧他还是经常和爸爸摔跤。但每次都使妈妈担惊受怕，她围着父子俩团团转，干着急，不明白这样争斗有什么必要。不过回回摔跤都是他输——四脚朝天躺在地板上，直喘粗气。爸爸低头瞧着他，咧嘴直笑。“投降吗？”“投降！”他点点头，爬起来。

⑨“我真希望你们不要再斗了，”妈妈不安地说，“何必呢？会把自己弄伤的。”

⑩此后，他有一年多没和爸爸摔跤。一天晚上，他突然想起这事，便仔细地瞧了瞧爸爸。真奇怪，爸爸竟不像以前那样高大，那样双肩宽阔。他现在甚至可以平视爸爸的眼睛了。

⑪过了一会儿，他又走到爸爸跟前。爸爸正在看报，他一把夺过报纸。爸爸诧异地抬起头，不解地看着他。碰到儿子挑战的目光，爸爸眯缝起眼睛，柔声问：“想试试吗？”“是的，爸爸，来吧。”

⑫爸爸脱下外套，解着衬衫扣子，说：“是你自找的啊。”

⑬妈妈从厨房里出来，惊叫着：“天哪！查尔斯，比尔，别——会弄伤自己的！”

⑭但父子俩全不理会。他们光着膀子，摆好架势，眼睛牢牢盯着对方，伺机动手。他们转了几个圈，同时抓住对方的膀子。然后，用力推拉着，扭着，转着，默默地寻找对方的破绽，以便摔倒对方。室内只有他们的脚在地毯上的摩擦声和他们的喘息声。比尔不时咧开嘴，显出一副痛苦的样子。

⑮比尔终于把爸爸压在身下。“投降！”他命令道。

⑯“没那事！”爸爸说着，猛一使劲推开比尔，争斗又开始了。

⑰但是，爸爸最终还是精疲力竭了。他躺在地板上，眼里闪着狼狈的光。儿子那双冷酷的手，牢牢地钳住了他，他绝望地挣扎了几下，停止了反抗，胸脯一起一伏，喘着粗气。

⑱比尔问：  “投降？”

⑲爸爸皱皱眉，摇了摇头。

⑳比尔的膝头仍压在爸爸身上。“投降！”他说着，又加了点劲。

㉑突然爸爸大笑起来。比尔感到妈妈的手指头疯狂地拉扯着他的肩膀。“让爸爸起来，快！”

㉒比尔俯视着爸爸，问：“投降吗?”

㉓爸爸止住了笑，湿润着眼，说：“好吧，我输了。”

㉔比尔站起身，朝爸爸伸出一只手。但妈妈已抢先双手搂住爸爸的膀子，把他扶了起来，爸爸咧咧嘴，对比尔一笑。比尔想笑，可又止住了，问：“爸，没弄伤吧?”

㉕“没事， 孩子。下次——”

㉖“是的， 也许， 下次——”

㉗妈妈这次什么也没说。她知道不会再有下一次了。

㉘比尔看着妈妈，又看看爸爸，突然转身就跑。

㉙外面黑黑的。他站在台阶上，仰头望着夜空。满天星斗，他看不见，因为泪水充满了眼眶，流下了脸颊。

朗读时，往往会强调重音；生活中，也有类似体验。一句“好好儿活”在史铁生心头重重敲响，提醒着他母爱的伟大和生命的可贵；一句“我给你买来了”让小鲁迅震悚起来，倍感长妈妈对他的慈爱；一句“课外要有计划地认认真真读点好书”让于漪铭刻在心，使她一生受用不尽。或许是亲人，或许是朋友，或许是陌生人……总有某个人的话语在你心底留下重音，启悟着你不断地成长。

请以“成长的重音”为题目，写一篇记叙文。要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得出现真实的校名、地名、人名等。

甲

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（选自《论语·子罕》）

乙

山公^①举阮咸为吏部郎，目^②曰：“清真寡欲，万物不能移也。”（选自《世说新语》）

【注释】①山公：山涛， “竹林七贤”之一，西晋大臣；阮咸亦为“竹林七贤”。②目：作动词用，口评、评价、品评。

丙

蜀之鄙^①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之^②南海^③ ， 何如？”富者曰：“子何恃^④而往□”曰： “吾一瓶一钵^⑤足矣。”富者曰： “吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往□”越明年贫者自南海还以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！

（节选自清代彭端淑《为学一首示子侄》）

【注释】①鄙：边境。②之：到，往。③南海：指佛教圣地普陀山。④恃：依赖、凭借。⑤钵；和尚用来盛饭食的器皿。

【材料一】

【材料二】

表情符号的功能十分丰富。从表达情感的角度看，在网络交流中，表情符号能发挥与面部表情相似的作用，既能传递情感，又能提高沟通效率。它通过直观的方式传递情感，一定程度上消除了网络社交中交流双方的传播隔阂。

从澄清语义的角度看，使用表情符号能够澄清信息、减少歧义，从而提高沟通的准确性和效率。例如，“猫咪又把我的作业弄脏了（笑哭表情）”与“猫咪又把我的作业弄脏了（生气表情）”，同样的文字搭配不同的表情，前者表达了说话者的无奈与对猫咪的喜爱，后者则明显传递出愤怒的情绪。

表情符号的意义高度依赖具体情境。在轻松的朋友闲聊中， “狗头”表情可表示调侃，但在正式场合中，同类表情可能被视为轻浮。此外，社会关系的亲疏也会影响表情使用策略，比如，对长辈使用“玫瑰”“握手”等表情更显尊重，而对好友可自由使用“魔性大笑”“翻白眼”等更具个性和幽默感的表情符号。

（摘自《百科知识》2025年 14期）

【材料三】

国外一家研究团队的一项最新研究显示，在与朋友的信息交流中使用表情符号，会让人显得更体贴、更有互动感，更讨人喜欢，从而维持良好的人际关系，增强彼此的亲密感。

团队邀请 260 名美国参与者，阅读 15 段模拟的短信对话，并设想对话对象是自己的一位亲密朋友。这些对话分为纯文字和包含表情符号的文字两类。结果显示，参与者普遍认为，包含表情的回复更加有温度，从而使发送者显得更友善，关系也更亲近。

（摘自《科技日报》2025年7月8日）

花园

汪曾祺

①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。

②“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根须一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。

③草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静地注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声：“嗯！”有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。

④莫碰臭芝麻，沾惹一身，瞎，难闻死人。沾上身子，不要用手指去拈，要用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫得最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。可是回去，我一身都是那种臭玩意儿。想想我捉过多少“都溜”！

⑤那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停地运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难的工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适的点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭地叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走。

⑥捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨、一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。

⑦好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着。一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。

⑧表姐姐们每次来我家，都得上园里看看，有什么花开得正好，有时竟是特地为花来的。掐花的自然又是我。我乐于干这项差事。爬在海棠树上，梅树上，碧桃树上，丁香树上，听她们在下面说：“这枝，唉，这枝这枝，再过来一点，弯过去的，喏，唉，对了对了！”冒一点险，用一点力，总给办到。有时我也贡献一点意见，以为某枝已经盛开，不两天就全落在台布上了，某枝花虽不多，样子却好。有时我陪花跟她们一道回去，路上看见有人看过这些花一眼，心里非常高兴。

（选自《人间草木》，有改动）