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1、 【活动一:诗文伴我行】
同学们徜徉于古典诗文的世界,在文字间体悟人生百态,涵养家国情怀。
(1)、将表格中的诗文补充完整。①追忆巾帼英姿,我们会想起《木兰诗》中开篇落笔,描写木兰身居闺中、织布长叹,暗藏心事句子:唧唧复唧唧,木兰当户织。 , ;②登台怀古,陈子昂在《登幽州台歌》里俯仰天地,尽抒孤寂苍茫之感:念天地之悠悠,;③心怀凌云壮志,杜甫《望岳》中勇攀高峰、傲视群山的豪情激荡心间: , ;④立身处世当眼界高远,王安石《登飞来峰》道出超然豁达的人生智慧: , 自缘身在最高层;⑤人生行路难免困顿迷茫,陆游《游山西村》中绝境逢生的哲思给人慰藉: , ;⑥坚守初心、甘于奉献,龚自珍《己亥杂诗》以落花明志,情怀动人: , 化作春泥更护花;⑦品读怀古讽今之作,杜牧《泊秦淮》寄寓忧国伤时的深沉感慨: , ;⑧勤学向学、日日精进,《孙权劝学》中世人对学识长进者的赞吸引人深思:。
(2)、《木兰诗》富有民歌特色,“唧唧复唧唧,木兰当户织。”属于以下哪种特色( )A、以叠音词描绘事物 B、以口语化的问答表现人物心理 C、以铺陈排比描述行为情态 D、以风趣的比喻收束全诗 -
2、阅读下面文章,完成题目。
翻越夹金山
杨茂东
①夹金山位于宝兴之西北,懋功(今小金)以南,海拔4000米。山上白雪皑皑,雪光耀眼。从山下望去,像是用银子砌起来的。山峰被云层笼罩着,真有“不识庐山真面目”之慨。
②为了取得爬雪山的常识和经验,红4团组织了几个工作组,深入当地居民访问。年长的老乡告诉他们:早晨、晚上切勿过山,这时,山上大雪纷飞,寒气逼人,山风四起,遮蔽天日。要通过,必须在上午9时以后,下午3时以前,而且要多穿衣服,带上烈酒辣椒好御寒壮气;还得拿根拐棍,借力爬山。
③红4团据此做了充足准备。
④6月12日9时许,队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路,向夹金山麓进发。
⑤到达山下,脚下的路冻得梆硬,木棍着地发出“咯咯”的响声。队伍一鼓作气爬上山腰。
⑥4团2营为前卫营,6连为前卫连,战士们手执木棍,在雪中探路。他们利用刺刀、铁铲在雪上挖着踏脚孔,后面的战士沿着前面闯出来的蜿蜒曲折的小路往上爬。队伍越拉越长,红旗似火,战马喷着雾气,衔尾相随。
⑦宣传队站在队伍旁,前呼后应。喊声,歌声,说话声,马嘶声,震荡着白雪皑皑的山谷,发出一阵又一阵欢快的回声。
⑧左面是松软的雪岩,右边是陡立的雪壁,中间是漫漫积雪,险峻情景,使人触目惊心。
⑨越往上走,路就越窄越陡,空气也越来越稀薄,雪也越来越深,气温也骤然下降。
⑩明晃晃的光把白雪照得格外晶莹透亮。雪的反光刺得人们睁不开眼。
⑪每走一步,都要花很大力气。有的不慎掉到几米深的雪窝里,不等他喊,就有人送上木棍,拽的拽,拉的拉。被救的人爬上来拍去身上的雪,又继续前进。
⑫路越来越陡,小道几乎笔立起来了。弯弯曲曲的山路,虽然经过前卫连的一番修补,但是,骡、马行走,还是十分困难。这时,寒风吼叫,乌云蔽天,顷刻间阳光就不见了。那山峰上千年的积雪,瞬息变作腐朽疏松的土墙,一堆堆、一块块往下倾斜、倒塌。雪流翻卷,一泻千丈。它们撞到坚硬的冰山上,又溅起无数冰团、雪屑,犹如银蛇狂舞,玉粉飞扬,凛冽的大风夹卷着雪花直打在红军的脸上、手上,就像刀割似的。他们只能用手捂住脸,忍着痛,冒着暴风雪踉踉跄跄地行进,透气都十分困难。虽然把所有能披的东西都披在身上,也还是觉得冷。越往上爬,空气越稀薄,呼吸越困难。有的人头晕目眩,一步一停,一步一喘。
⑬队伍快到山顶时,突然下起一阵冰雹,核桃般大的雹子劈头盖脑地打下来,红军无处藏身,只好用手捂着脑袋继续朝前走。
⑭冰雹过后却是万里晴空。到山顶后,举目一望,只见千里冰雪,银峰环立,到处是一片琼玉世界。俯视山下队伍,像一条灰色长龙,蜿蜒而上,把这个琼玉世界划成两半。
(1)、当地年长老乡告知红军翻越夹金山的注意事项有哪些?请结合文章第②段内容,分点简要罗列。(2)、赏析文中画线句子的表达效果:“那山峰上千年的积雪,瞬息变作腐朽疏松的土墙,一堆堆、一块块往下倾斜、倒塌。”(3)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、夹金山海拔极高,山上终年积雪,山势险峻,自然环境十分恶劣,翻越难度极大。 B、红军翻越夹金山前,专门组织工作组走访当地居民,了解爬山常识并做好充足准备。 C、红军战士登顶途中遭遇了严寒、缺氧、雪崩、冰雹等多重险阻,全程无一人互相帮扶。 D、第⑦段描写登山时热闹欢快的场景,表现红军战士高昂的革命斗志。(4)、下图是宝兴县中国工农红军翻越夹金山纪念碑,结合图片和文章内容,谈谈你从红军翻越夹金山的过程中感受到了红军怎样的精神品质?(答出两点即可)
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3、寻迹水泊梁山,探访好汉精神。
金圣叹言“写鲁达为人处,一片热血,……读之,深愧虚生世上”,请从下图中选择一个故事,结合相关情节,阐述鲁达的性格特征。

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4、《西游记》名著阅读小组开展有奖竞答活动。(1)、请你根据提示,结合自己的阅读体验,将表格补充完整。
经典情节
人物性格
人名
A
嫉恶如仇、忠诚勇敢
孙悟空
流沙河挑担护经,任劳任怨
忠厚老实、勤劳坚韧
B
五庄观偷果,四圣试禅心动摇
贪吃好色、憨厚淳朴
C
(2)、成长之路需要引路人,学习他们的精神,汲取成长的力量。如果在这部名著中选择一个人物当你的引路人,你会选择谁?结合具体的故事情节和人物的精神,说说你的选择。 -
5、阅读下面文字,按要求作文。
打开记忆的大门,成长中有许多事情带给我们不同的感受,你为自己而自豪吗?那种感受真让人热血沸腾。
请以“那一次,我真自豪”为题写一篇文章。
提示:①文体不限(诗歌除外),书写工整、卷面整洁。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③不少于600字。
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6、阅读下面的文章,完成下面小题。
开在窗上的花
吕峰
①岁末,收拾书房,从一本书中掉出了十几幅红艳艳、明晃晃的窗花,让我眼前一亮,看着那一幅幅精美的窗花,眼前不由地浮现出奶奶坐在窗前,拿着剪刀剪窗花的情景。我似乎听到了“咔嚓咔嚓”的剪子声,那是一种与岁月、时光有关的声响。
②窗花实则应该叫剪纸,可是我更喜欢叫窗花,这个名字更美,更诗意。窗花是最具风情的民间装饰,也是我最美的童年记忆。每当年关临近,老家屋子的窗户上,总会贴上红红的各式图案的窗花。当我看着一张张普普通通的红纸,在奶奶的手中变成一幅幅美丽的图案时,我的心里既好奇又崇拜。它们像一朵朵花儿在绽放,像一只只蝴蝶振翅欲飞,给老旧的窗户增色不少,让家也焕然一新。一眼看过去,赏心悦目,美不胜收。
③窗花是剪刀和手指共同编织的语言和童话。对于奶奶来说,剪窗花是一件快乐的事情,或者说是一件不可或缺的事情,就像是缝补衣服、晒制豆瓣酱一样,是生活的一部分,是需要认真对待的,也是需要无比虔诚的。我最喜欢坐在奶奶的对面,凝神看着她一剪一剪地下去。在奶奶的手中,剪刀好像被赋予了魔力一般,像一个飞舞的精灵。
④看着红色的纸屑如雪花般纷纷落下,我的心中充满了期待。期待着,奶奶停住剪刀的时候,会是什么样的一幅图画?
⑤奶奶喜欢剪繁杂的图案,一种是百花争艳,这样那样的花,在一起竞相开放。桃花、荷花、牡丹、菊花、梅花,它们超越季节的界限,一同出现了,花团锦簇,雍容华贵。一种是百鸟朝凤,或龙飞凤舞图案。无论是龙,还是凤,抑或是那一只只知名或不知名的鸟儿,都惟妙惟肖,形态逼真。我最喜欢龙凤呈祥图案,因为它代表了一种喜气,也代表了一种美好的向往。龙的胡须、爪子、鳞片,凤的凤冠、羽毛、凤尾,都轮廓清晰,似乎在下一个瞬间,它们就会活起来,就能翱翔于九天之上。
⑥窗花也让许多姑娘们为之入迷。她们所剪的图案大都与生活息息相关。花朵、牛羊、猫狗、老虎、兔子等,无一例外都变成了红色,都被赋予了喜庆的色彩。特别是在春节的前几天,她们变得忙碌起来,将那些精美的窗花贴在窗户上,顿时,简陋的屋子、院子变得生动起来,日子也变得亮丽起来。
⑦记得有一次去陕北,我看到了遍布黄土高原的窗花,它们是荒原上一道绝美的风景。家家户户的窗户上都有这样或那样的窗花,绝对没有雷同。哪怕是一幅最简单的喜字,都各有千秋,各有韵味。
⑧对于陕北的婆姨来说,一把剪刀,就是一个多姿多彩的“花花世界”。她们几乎能剪出存在于陕北的所有物象,看着那一幅幅美轮美奂的窗花,就像是面对一幅幅或具体或抽象的大美画作,让人很难想象它们是出自一群整天与庄稼、泥土、柴米油盐打交道的农人之手。或许她们的文化程度不高,可是她们的想象力却是无与伦比的。有时候,我不禁想,剪窗花是她们一种与生俱来的本领,或者说是一种本能。
⑨从陕北离开时,我带回了好多幅让人叹为观止的窗花。最心仪的是一棵高大茂盛的树,枝枝丫丫蓬勃着无限生机,在那些枝丫上是一只又一只鸟儿,有的沉思,有的展翅,有的梳理羽毛,树底下是茂密的草,有兔子、山羊等动物,构成了一幅无比和谐的画面。当我第一眼看到它时,就不能自已地萌生了将它带回家的想法。
⑩如今,剪纸的历史已经无从追溯,但肯定是古老的,它携带着祖先的优雅和美丽,代代相传,从一只手传递给另一只手。因为对窗花的喜爱,当听闻女儿所在的学校有剪纸选修课时,我便建议她选修。没想到女儿一下子就喜欢上了剪纸,闲暇时,总会拿起剪刀,剪花,剪草,剪小动物。看着她脸上绽开的笑容,我也深感欣慰,快乐无比。
⑪虽然时光在一天天老去,可是那些窗花却会长久地生长在记忆里,慢慢成为我生命中的一部分,根植于心灵的深处,如花一般,始终绽放,永远美丽。
(编自《中国纪检监察报》)
(1)、梳理全文,完成表格。事件
“我”的感受
①
眼前一亮
奶奶剪出繁杂的窗花
②
③
赞叹不已
女儿选修并喜欢剪窗花
④
(2)、结合语境,按照要求赏析。在奶奶的手中,剪刀好像被赋予了魔力一般,像一个飞舞的精灵。(从修辞角度赏析)
(3)、第④段在文中有什么作用?请结合上下文简要分析。(4)、文中的“窗花”寄托了作者怎样的情感?请结合全文内容简要分析。 -
7、阅读下面的文章,完成下面小题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天,”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花,黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(1)、对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是( )A、秋天是故事发生的特定时间,有意境。 B、母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。 C、“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。 D、秋天萧条景衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。(2)、品味下列词语,体会加点词的表达效果。(1)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
(2)我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
(3)、作者最后一次写到看花时,再一次写到了母亲曾经说过的“好好儿活”,有什么作用? -
8、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺① , 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!
(选自《韩非子·外储说左上》)
【注】①诺:答应,可译为“好的”。②俟(sì):等待。
(1)、根据语境,参考方法提示,解释下列加点词。文言语句
方法提示
解释
(1)元方入门不顾
词语推断法:瞻前顾后
(2)相委而去
查阅词典法:委:①委托,托付。②委派,任命。③推卸:推诿。④丢下,舍弃。⑤曲折,弯转。⑥顺从。
(填序号)
(3)期返而食
课内迁移法:与友期行(《陈太丘与友期行》)
(2)、请翻译句子。(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)友人惭,下车引之。
(3)、请用“/”给文中画线的句子断句。明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食
(4)、《陈太丘与友期行》选自《方正》篇,“方正”,这里指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。文中哪些地方能够体现陈元方的“方正”?(5)、读了两篇短文,你一定对“诚信”有了进一步的认识,请结合文段内容谈谈你得到了哪些关于“诚信”的启示。 -
9、默写古诗文。
(1)日月之行,若出其中; , 。(曹操《观沧海》)
(2)峨眉山月半轮秋,。夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)
(3)思乡是游子固有的情感,马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下,”和李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管,”都蕴含着剪不断的乡情。
(4)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,表现岁月变迁、新旧交替这一自然规律的句子是: , 。
(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
, 。
, 。
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10、阅读下面文章,完成下面小题。
学会提问才能更快成长
林帆
①孔子“敏而好学,不耻下问”,遇不懂之事便虚心请教,哪怕是浅显问题也潜心探寻,终成一代圣人;爱因斯坦曾言“提出一个问题比解决一个问题更重要”,少年时对“光的传播”的反复追问,最终指引他提出相对论,改变了人类对宇宙的认知。古往今来,凡有所成就者多是善于提问、积极思考之人,唯有敢提问、善提问,方能在探索中破局,在思考中前行。
②敢于提问,别怕问得太简单。你是否有过这样的顾虑:“这个问题是不是太简单了?会不会让人觉得自己不够专业?”于是话到嘴边,又默默咽了回去,久而久之,就错过了很多本可以弄明白的机会。其实,对一个问题深入的理解,往往是从最简单的地方开始的,那些看似简单的问题,往往正是理解世界的入口,那些看似基础的疑问,反而更可能触及事情的核心。因此,放下顾虑,坦然提问,才是学习最踏实的一步。
③好的问题,能帮你换个角度看世界。提问不只是寻找答案,更是在重新调整看待事物的方式。一个好的问题,往往能让人跳出原本的思路,看见更多可能。生活中,当你不理解朋友的决定时,与其纠结他“为什么不听我的意见”,不如把自己放在对方的位置上去思考“为什么他会有这样的决定”;当老师批评自己时,如果总想着“老师为什么总是针对我”,只会让自己越来越生气,如果换个角度,去考虑“老师批评我的目的是什么”,你可能就会越来越理解老师批评自己的动机。很多时候,一些看似无解的困局,换个角度、转个方向,也许就豁然开朗。
④保持好奇,在追问中遇见更好的自己。当一个人对世界始终保持兴趣,就会不断产生新的疑问,也会愿意继续探索。很多时候,一个人的成长,在于是否能提出高质量的问题并不断探索,一个人能走多远,就在于能否揪着一个问题源源不断地追问。读一本书时,不只是看完情节,还会想一想作者为什么这样写;学习遇到问题时,不只解决眼前的难题,还会琢磨以后应该如何避免。这样的思考,看似多花了一点时间,却往往能带来更长久的收获。在不断提问、不断寻找答案的过程中,人也在一点点更新自己。因此带着好奇继续向前,在提出的高质量问题中探索世界,才能遇见更好的自己。
⑤提问无关问题的深浅,无关他人的眼光,它关乎我们对世界的赤诚与热爱,关乎我们对自我的审视与超越,因此我们不必因浅薄而退缩,更不必因顾虑而沉默。愿我们都能带着这份赤诚与好奇,以提问为帆,以思考为桨,在叩问中打破认知的边界,在求索中解锁成长的可能,在日复一日的追问与思考里,遇见更通透、更优秀的自己。
(选自《人民日报》2026年3月16日,有删改)
(1)、请认真阅读选文,将下图中的空白处补充完整。分论点1:②
中心论点:① 分论点2:好的问题,能帮你换个角度看世界
分论点3:③
(2)、第③段在论述“好的问题,能帮你换个角度看世界”这一观点时,主要运用了何种论证方法?有何作用?(3)、请结合所给示例,从“如何才能提出高质量的问题”的角度出发,为本文再拟写一个分论点及论据。【示例】论点:提出高质量的问题需要我们持有真诚求索的态度。
论据:宋濂在向老师询问时总是保持“附身倾耳以请、色愈恭,礼愈至”的态度,这让他成为一代大儒。
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11、学校开展“爱眼护眼”宣传活动,你参与宣传展板制作。阅读组合文本,完成下面小题。
材料一
国家疾控局监测数据显示,2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%(小学36.7%,初中71.4%,高中81.2%)。教育部前不久披露的数据显示,2021年至2024年,全国学生总体近视率实现“四连降”,但2024年全国学生总体近视率仍达50.3%。2025年12月,国家卫生健康委等13部门联合发布《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026—2030年)》,提出到2030年,小学生近视率下降到32%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中阶段近视率下降到70%以下。结论:
(摘自2026年3月14日《中国青年报》,有删改)
材料二
全国人大代表、上海交通大学医学人工智能研究院院长、中国工程院院士范先群分析,近视的发生受遗传和环境因素双重影响,环境因素是我国儿童青少年近视率快速上升的主要推手。“一是用眼行为不合理,近距离阅读和电子屏幕使用过早、时间过长;二是户外活动不足,户外光照能刺激视网膜释放多巴胺,抑制眼轴增长;三是视觉环境不佳,部分教室采光不足,终端屏幕蓝光和频闪不达标;四是睡眠时间不够。”这些因素叠加,导致我国儿童青少年近视呈现低龄化、快速进展和高度化趋势。
(摘自2026年3月14日《中国青年报》,有删改)
材料三
北京同仁医院魏文斌教授就青少年近视防控进行科普:青少年近视度数增长快,需控制长时间、近距离用眼时长,增加户外活动这一最经济有效的护眼措施,养成正确坐姿与阅读习惯,保持均衡饮食、充足睡眠并定期做眼部检查;近视不可逆转,要合理使用电子产品,婴幼儿禁止使用,幼儿园儿童严格控制时长,小学生每日使用不超1小时,护眼模式无法完全抵消用眼负担,在医生指导下还可通过OK镜、低浓度阿托品点眼、功能性眼镜等医学手段控制近视进展。
(摘自2025年5月30日《人民网》,有删改)
(1)、在材料一结尾处填写相应的结论。(2)、结合材料二、三,纠正图中三个近视防控误区,并提出相应的科学建议。
(3)、若将上图和三则材料作为四块宣传展板素材,请合理安排四块展板顺序并说明理由。顺序:
理由:
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12、根据情境和要求,完成任务。
今年,国家教育部明确提出“健康第一”的教育理念。为展示学校精彩纷呈的15分钟课间生活,九年级(2)班决定拍摄一则短视频。
(1)、本次短视频制作流程如下,请将流程图中①②两处空缺补充完整。确定课间主题→①→分工安排人员→筹备设备场地→②→剪辑视频素材→审核修改成片→跟进用户留言
(2)、导演需要选取一组镜头展现学生丰富多彩的课间生活。请从以下素材中选择三个,并说明组合理由。素材A:走廊上,几名同学动作舒缓地练习八段锦
素材B:操场上,几名女生在跳长绳,笑声不断
素材C:教室里,几名同学在做简单的拉伸运动
素材D:花坛边,一名同学独自吹奏口琴
素材E:球馆里,两名男生在你来我往打羽毛球
我选择的三个素材是:
理由:
(3)、视频拍摄完成后,文案组需要为视频拟定标题并撰写结束语。①拟定一个主标题。(不超过12个字。)
②撰写一段全片结束语,语言简洁、生动。
(4)、视频发布后,一位初三学生家长在评论区留言:“孩子课间跑跳运动,出汗容易着凉感冒,还不安全。不如安安静静刷题更实在。”请你以视频里打羽毛球的小杨同学的身份,写一段回复,打消这位家长的顾虑。 -
13、在纪念抗日战争胜利80周年之际,同学们以多种形式表达自己的心情和感悟。(1)、下面是小语搜集的一篇文章,请你参与修改和补充。
在历史的天空中,英雄烈士灿若群星,是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计,近代以来有约2000万名烈士为国捐躯,他们在硝烟(mí màn)的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线【甲】(前面的倒下去,后面的继续冲上去,勇往直前)、浴血奋战,他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强而英勇牺牲。
每一位英雄烈士,都是一座精神的(fēng bēi);每一次对他们的缅怀 , 都是一次思想的洗礼□每一次对他们的致敬,都是一次精神的传承。近年来,从设立烈士纪念日□出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》,到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修□加强红色资源保护利用,再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护,一系列举措让□敬仰英雄、学习英雄□的观念深入人心,【乙】我们要在全社会深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、捍卫英烈。【丙】( )赓续英烈精神,传承红色基因,( )能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
(1)根据材料中的拼音写出相应的汉字并给加点的词注音。
(mí màn) (fēng bēi) 缅怀 磅礴
(2)①给【甲】处填写一个成语替代括号内句子的意思。
②【乙】处划线句有语病,写出修改意见:
③为【丙】处括号内补充两个恰当的关联词。
(3)为材料中空格处填入标点,下列选项中正确的一项是
A. ;,、“” B. ,、、《》 C. ,、,《》 D. ;、、“”
(2)、下图是小冀搜集的纪念抗战胜利80周年的篆刻作品,这幅作品取材毛泽东的诗句“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,所用字体为篆书,对这种字体的特点表述不恰当的一项是( )
A、笔画连绵 B、圆润流畅 C、庄重典雅 D、结构对称 -
14、
2024年10月,将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典,传承长征精神”主题探究活动,请你参与并完成任务。
【任务一:走进人物】
(1)在《红星照耀中国》中,一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高,感动了千千万万个读者。为深入了解这些人物,班上同学搜集了以下材料,请你结合书中内容完成以下表格。
原著内容
人物特点
人名
人名但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!
温和文雅平易近人知识渊博
①
1927年,国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部;同时,组建了17人的湖北工农军,队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人,就是从这个核心组织发展开来的。
②
徐海东
他的相貌并不动人,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错。
沉着谦恭喜欢运动平易近人
③
【任务二感悟精神】
(2)“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,今天依然有着强大的生命力和现实意义,请联系自己的学习或生活,结合书本内容,说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。
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15、阅读下面文字,完成下面小题。
荔枝
肖复兴
①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那是十几年前,我刚从北大荒回到北京,家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前,脚挪不动步。那时,北京很少见到这种南国水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏出钱买上一斤。那时,我刚在郊区谋上中学老师的职,衣袋里正有当月42元半的工资,硬邦邦的,鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。
②回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮,沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多五分或者一角。居家过日子,老人就这样一辈子过来了。
③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。
④那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。
⑤母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长路,才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝,我一直认为是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。
⑥其实,我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在,他再不用熬到28岁才能尝到荔枝,他还不懂得什么叫珍贵,什么叫舍不得,只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
⑦而今,荔枝依旧年年红。
(1)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )A、“我”在28岁时才第一次吃荔枝并买给母亲,表明当时荔枝在北方是稀罕昂贵的水果。 B、文中母亲将有伤疤的沙果处理得晶光透亮,这一细节主要体现了母亲追求体面生活的智慧。 C、文中我对母亲的感情,从最初的孝顺回报,到后来的怜惜愧疚,直至母亲去世后的深切怀念,经历了一个逐步深化的过程。 D、结尾以景结情,用荔枝年年的繁盛写出母亲离世后的复杂微妙之情。(2)、结合上下文,请赏析下面两个句子。(1)我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。(从修辞角度)
(2)母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”(从描写方法的角度)
(3)、文中母亲的形象令人难忘。请结合具体内容,谈谈母亲是个怎样的人?(4)、结合全文,谈谈你对文章结尾“而今,荔枝依旧年年红”这句话深刻含义的理解。 -
16、阅读以下材料,完成下面小题。
【材料一】
①翻过一座山,音调就转变;走过一垄田,意义大不同。方言夹杂着泥土气息,收纳了民间的智慧,采集了地域的精华。它历经千百年,不断被筛选、吸收、同化,具有独特的魅力。它是来自故乡的慰藉,是地域文化形成的底色。以融入了方言的地方戏曲为例,无论是秦腔豫剧,还是京剧黄梅,那些生动鲜活的戏词,唱出了亦俗亦雅的风情,也唱出了中华文化的特色。方言早已成为与故乡这片土地难以割裂的一部分,任何语言不假思索地堆砌于此,便会显得水土不服、格格不入。
②如今,传统的乡音却变了味道,它被贴上了“土、俗”的标签,并成为衡量“有无文化”的标尺。文化不能简单地用“优劣”二字加以评判。你可以津津乐道于上海方言的机智敏捷,也可以大加赞赏天津方言的诙谐幽默,还可以对齐鲁方言的纯粹耿直加以欣赏,它们是多元、独特而又平等的。今天,随着城镇化进程的加快,地区间发展的不平衡,城市文明对乡村文化碾压式的优势显现,使包括方言在内的农村文化不断被漠视,而这种文化信号的衰减很可能是无可补救的。方言的日渐式微,折射的是一种地域文化自信的缺失。
(选自《光明日报》,有删改)
【材料二】
汉语方言的濒危态势越来越受到学界和公众的关注,近几年发表的不同地区方言使用情况的调查报告不少。2023年,专家课题组关注到粤北土话“虱嫲声”。广东省韶关市浈江区刘屋村和石陂村不足700人,本地方言“虱嫲声”属于粤北土话,居民普遍兼通周边的客家方言和粤方言。专家课题组进行抽样调查,收回有效问卷99份,下表为各年龄段受访者是否会说“虱嫲声”的情况。
表:关于“虱嫲声”的掌握情况调查
年龄
您是否会说“虱嫲声”
您“虱嫲声”说的是否地道
会
不会
A级
B级
C级
D级
18岁以下
33.33%
66.67%
0
33.33%
50%
16.67%
18-40岁
52.38%
47.62%
23.81%
28.57%
38.10%
9.52%
41-60岁
71.88%
28.13%
40.63%
25%
28.13%
6.25%
60岁以上
73.53%
26.47%
55.88%
17.65%
26.47%
0
(注:A级指能够流利、自如地说;B级指能够听懂,但说得不够流利自如;C级指基本能够听懂,但只能简单说上几句,交际有相当的困难;D级指听不懂,说不来。)
(选自人民论坛网《你还会说家乡话吗?方言保护传承值得关注》,有删改)
【材料三】
①粤语又称“粤方言”“白话”“广州话”“广府话”,是我国汉语七大方言之一,外地人称“广东话”。粤语是广府人的母语,也是广府文化最重要的基因和最具特色的符号,广泛流行于粤港澳大湾区、粤西、粤北、桂东南以及东南亚、大洋洲、美洲等华人华侨社区。目前,全球使用粤语的人数超过1.2亿,其中两广与港澳地区约占1亿。虽然各地口音词汇有所差别,但约定俗成以广州口音为标准音。
②粤语历史悠久,有古汉语“活化石”之称,多元、兼容、开放、新颖,既古老雅致,又生猛新潮,不仅记录了岭南社会发展、演变的历史以及广府人的思维方式和行为方式,还是今天粤港澳大湾区以及海内外广府人共同的情感纽带。
(节选自《广州日报》2024年9月25日报道)
【材料四】
①2024年5月29日,在香港扎根多年的本土AI企业商汤科技,在商汤科技十周年这个时间节点,正式发布了基于SenseNova5.0(日日新5.0)的“粤语分支”——SenseChat粤语版。此外,商汤科技也宣布了未来在国内AI领域的最新动向。
②在粤语内容的训练上,商汤科技为SenseChat粤语版准备了大量的训练内容,不仅让SenseChat粤语版可以听懂复杂的粤语发音,还可以理解粤语地区的口语、俚语,比如“白车(救护车)”“磅水(给钱)”,甚至连“红Van(红色小巴士)”、“填Form(填表)”这种香港本地独有的“粤英混合”语句都能应对自如。
③商汤科技也强调,由于商汤科技是本地企业,和海外竞品相比,SenseChat粤语版无论是知识库的时效性,还是语音合成的准确度上,表现都更加优秀。发布会上,商汤科技更是直接用SenseChat粤语版和最新的ChatGPT4.0做对比,表现可以说全面领先。
(节选自《雷科技》,有删改)
(1)、阅读材料一,下列说法符合文意的一项是( )A、方言历经千百年,不断被筛选、吸收、同化,具有独特的魅力,是我们的文化财富,弥足珍贵。 B、方言是故乡这片土地难以割裂的一部分,任何语言加入方言,都会显得水土不服、格格不入。 C、上海方言机智敏捷,天津方言纯粹耿直,齐鲁方言诙谐幽默,体现了方言多元性和独特性。 D、城市文明碾压乡村文化,包括方言在内的农村文化被漠视,这种文化信号的衰减已无可补救。(2)、阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是( )A、广东韶关本地的方言“虱嫲声”属于粤北土话,本地居民普遍兼通周边的客家方言和粤方言。 B、粤语是我国七大方言之一,目前,全球使用粤语的人数超过1.2亿,两广与港澳地区占1亿。 C、粤语是广府人的母语,广泛流行于粤港澳大湾区、粤西、粤北、桂东南以及世界华人华侨社区。 D、和海外竞品相比,SenseChat粤语版在知识库的时效性和语音合成的准确度上,表现都更优秀。(3)、阅读上述材料,下列理解和分析正确的一项是( )A、粤语在各地口音词汇有所差别,韶关市以“虱嫲声”为主,其他地方则以广州口音为标准音。 B、本地村民能熟练使用“虱嫲声”的比例随着年龄的减小而锐减,18岁以下的村民完全听不懂。 C、商汤科技正式发布SenseChat粤语版,这一举动有助于粤语方言在AI领域中的推广和应用。 D、SenseChat粤语版全面领先,甚至连“红Van”“填Form”等粤语地区的口语、俚语都能理解。(4)、学校准备开设“粤语推广”的选修课程,并引进SenseChat粤语版作为课堂学习手段,请你结合材料,向同学们介绍学习该选修课的两点理由。 -
17、阅读下面这首诗,然后回答问题。
钱塘湖春行
(唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、本诗中与苏轼《惠崇春江晚景二首·其一》中的“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”一句有异曲同工之妙的诗句是哪一联。(2)、诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?请结合诗句分析。 -
18、阅读下面文言文,完成小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
“已卯上元,予在儋州①”。有老书生数人来过,曰:“良月夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步西城入僧舍历小巷民夷②杂糅屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过④问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑤无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
(选自苏轼《书上元夜游》)
【注释】①儋州:苏轼被贬之地,现属海南。②夷,泛指少数民族。③屠沽:泛指市井中做生意的人,④过:苏轼的小儿子。⑤韩退之钓鱼:韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水浅,要另觅垂钓之处。
(1)、下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A、月色入户/木兰当户织(《木兰诗》) B、相与步于中庭/未复有能与其奇者(《答谢中书书》) C、良月夜,先生能一出乎?/良多趣味。(《三峡》) D、归舍已三鼓矣/太丘舍去(《陈太丘与友期行》)(2)、下列对乙文中划波浪线句子的断句,正确的一项是( )A、步西/城入僧舍/历小巷民夷/杂糅屠沽纷然。 B、步西/城入僧舍/历小巷/民夷杂/糅屠沽纷然。 C、步西城/入僧舍/历小巷/民夷杂糅/屠沽纷然。 D、步西城/入僧舍/历小巷民夷/杂糅屠沽/纷然。(3)、将下列句子翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)舍中掩关熟睡,已再鼾矣。
(4)、(甲)(乙)两文都是苏轼记夜游之作,请结合文段完成表格。选文
所记之事
所见之景
特征
所抒之情
异
同
甲文
承天寺夜游
庭下月色
澄澈空灵
感慨悲凉
③
④
乙文
①
上元夜景
②
笑看得失
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19、古诗文默写
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①草树知春不久归,。(《晚春》)
② , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)
③树树皆秋色,。(王绩《野望》)
④ , 狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
⑤?松柏有本性。(《赠从弟》(其二)(刘桢))
⑥ , 望峰息心。(吴均《与朱元思书》)
(2)小海以“水蕴情思”为主题对古诗词做归纳,请根据批注完成表格。
诗句
批注
出处
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
雨满秋池,孤独凄凉
李商隐《夜雨寄北》
① , 。
河边夕阳,苍茫温暖
王维《使至塞上》
②?。
波涛浩渺,承载乡愁
崔颢《黄鹤楼》
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20、阅读材料,完成任务。
材料一:
光明网讯(记者 李政葳)2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办,由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间,中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。
诚信是社会发展的重要基石,是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设?有哪些经验做法?中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍,作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织,中国网络社会组织联合会自成立以来,积极发挥社会组织的作用和优势,团结凝聚会员单位,持续加强互联网行业的自律,推进网络诚信建设,取得了明显成效。
材料二:
诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立信之本,交友之道、经离之魂、为政之要;在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。鉴于此,黄埔区某中学开展“建设诚信学校”主题活动,该校初二(1)班准备召开一次“人无信而不立”的班级主题活动,希望同学们诚实做人,讲求信用,从生活中一点一滴做起。
(1)、任务一:请用一句话概括材料一的主要内容。(20字以内)(2)、任务二:校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件,你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访,然后写一篇采访稿,请你选择2位采访对象并各设计一个采访问题。采访对象1:
采访问题1:
采访对象2:
采访问题2:
(3)、任务三:“人无信不立”的班级主题活动圆满结束,作为参与者,你深受启发,决定拟写一个关于诚信的座右铭来警戒提醒自己。