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1、为了更好地体会爱国之情,语文老师特地选择了三部名著供大家研读。请你从A、B、C三部名著中任选一部,根据所给的主题词——爱国,结合名著内容,为同学们讲述你的理解。
A.《红星照耀中国》 B.《艾青诗选》 C.《朝花夕拾》
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2、【活动三:倾诉心声表情怀】在“爱国·思乡”交流环节,同学们积极发言,下面是某同学自由发言选段。
悠悠爱国情,拳拳赤子心。南宋诗人陆游一生渴望收复失地,临终写下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,把爱国热忱融入对故土的深切牵挂;近代诗人余光中以《乡愁》寄情,借“浅浅的海峡”诉说对祖国统一的期盼,表达对故乡的眷恋;戍边战士陈祥榕扎根喀喇昆仑,用“清澈的爱,只为中国”,诠释爱国守家、热血护乡的赤忱……
(1)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2)、初三(1)班想邀请黄校长12月28日上午9:00到本班教室担任“爱国·思乡”主题交流活动嘉宾,请你帮助班长小广拟写一份邀请函。邀请函
初三(1)班班委会
2025年12月25日
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3、【活动二:抒写感悟传精神】同学们参与了抒写爱岗敬业感悟的活动,下面是有关文字。
人因工作而自立,也因工作而美丽。从某种意义上说,工作①zī yǎng人,可为精神赋能。一个把工作当事业的人,不会亵渎工作,而是②xīn wú pang wù、专心致志,投入热情与精力,追求尽职尽责、尽善尽美;____;不计名利、甘于奉献,把自己的生命同国家和人民的利益紧密联系在一起,实现从“小我”到“大我”甚至到“无我”的精神升华、人生跨越。
(1)、请根据语段中的两处拼音写出相应词语。①zī yang②xīn wú páng wù
(2)、请根据语境,仿照前后内容,在横线处补写一句,使之构成排比句。(句式不必完全相同) -
4、【活动一:品读诗文悟情思】同学们分组梳理了诗文中关于爱国、敬业、思乡的句子,制成下面表格。
组别
内容
第一组
①“____,肯将衰朽惜残年”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》),尽显忠君报国的决心;②“汉文有道恩犹薄,____”(刘长卿《长沙过贾谊宅》),寄寓对古人际遇的叹惋与家国思考;③“____,____”(《岳阳楼记》)范仲淹即使被贬谪,依旧有安邦治国,以天下为己任的远大抱负。
第二组
④“长风破浪会有时,____”[李白《行路难》(其一)]体现了对理想的坚定信心;⑤“____,在乎山水之间也”(欧阳修《醉翁亭记》),看似寄情山水,实则藏着为政者与民同乐的职责坚守;⑥李商隐《无题》中被用来赞美无私奉献精神的诗句是“____,____”。
第三组
⑦许浑《咸阳城东楼》中写诗人登上城楼,思乡之情涌上心头的诗句是:一上高城万里愁,____;⑧“____,凫雁满回塘”(温庭筠《商山早行》),蕴含对故乡的思念;⑨“____,____”(杜甫《月夜忆舍弟》),道尽对故乡的牵挂。
(1)、将表格中的三组诗文补充完整。(2)、古人常借月抒情,下列不属于“月亮”的别称的一项是( )A、玉兔 B、金乌 C、蟾宫 D、婵娟 -
5、阅读下面的文字,按要求作文。
父亲的背影点亮了朱自清对父爱的理解,四月的美好点亮了林徽因眼前的世界,刘备的赏识点亮了诸葛亮的尽忠之心……生活中,总有一种力量像一盏灯点亮了我们:是冬日里的一句暖言,是启迪智慧的一本好书,是老师的批评鞭策,抑或是我们自己的梦想与奋斗……那么,在你的成长路上,什么点亮了你呢?
请以“▲点亮了我”为题,写一篇文章。
要求:
⑴文体自选;
⑵不少于500字;
⑶文中不得出现真实的姓名和校名。
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6、按要求完成小题。
林冲自来天王堂,取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营,两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。…… 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”…… 正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。…… 林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上有个古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”…… 入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。正吃时,只听得外面有人说将话来…… 林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。自思道:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!”轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,胳察的一枪,先搠倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!”吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“奸贼,你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆虞候脸上搁着…… 把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。
【知识链接】《水浒传》以北宋末年宋江起义为背景,讲述了一百零八位好汉因不同遭遇被逼上梁山,聚义反抗压迫、追求正义的故事。“自强不息”指个体在困境中不屈服于命运,坚守信念、主动抗争,以实现自我价值或理想追求。
(1)、下列对《水浒传》中人物事迹与“自强不息”精神关联的分析,不正确的一项是( )A、武松景阳冈打虎后遭陷害,发配孟州途中隐忍不发,到孟州后醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼,体现了他在不公待遇下的抗争精神。 B、林冲被高俅父子多次陷害,从“委曲求全”到“风雪山神庙”奋起反抗,展现了他在绝境中突破自我、坚守尊严的自强特质。 C、宋江虽多次被朝廷招安后遭猜忌,但始终坚持“忠君报国”的信念,直至最终被害,其行为完全符合“自强不息”的精神内核。 D、鲁智深为救金氏父女拳打镇关西,后避祸五台山,虽屡犯清规却始终坚守侠义本心,是“自强不息”中“坚守信念”的体现。(2)、结合以上情节片段,分析林冲的行为如何体现“自强不息”的精神。(有点牵强) -
7、阅读下面文字,回答小题。
血脉(节选)
孙翠翠
一进沙河沿镇,雨突然变大了。千万道雨丝裹挟着浓重的雾气,将天地缝合在一起。车在河东村南台子屯的一片玉米地头停了下来。这片被雨水浸泡的土地,正是当年著名的抗日队伍“戴家军”的出发之地。
雨稍小,“戴家军”的后人戴世忠放下手中的雨伞,站在小雨里,向我们描述这里曾经存在过的一切。雨水顺着他的头发流到额头,又从额头流到眼睛,再从眼睛流到脸颊,他不避也不擦,像一株老树在风雨中伫立。他一会儿指向左,一会儿指向右,一会儿指向眼前的现实,一会儿又指向遥远的过去——
那边的小山,叫戴家小山。从小山往北,千顷农田和数座村庄,过去都属于戴家的地盘。那片玉米地中间是戴家大院的旧址。戴家大院被日本人焚毁之后,院子四角上的炮台坍塌,留下了四大堆石头。
南山脚下是戴家的坟地,一部分是祖坟,一部分是几十名死难者合葬的“乱葬坟”。戴氏一族的成年男人,除了年过七旬的戴广禄老人,其他人全部壮烈牺牲。而“乱葬坟”里埋着的,是那些因为姓戴而被日本人残暴杀害的百姓。多年来,总有村民去那里除杂草或放一束野花祭奠……
雨再一次突然而至。雨点敲打着玉米叶,在身后噼啪作响。那声音如嘚嘚的马蹄声,一声声敲得人惊心,也将思绪带入1931年的血雨腥风。
1931年九一八事变后的第五天,吉林敦化陷落。一座往日安静的北方小城,瞬间变成了“鬼门关”。
沙河沿戴家坐拥400多垧土地,是当地首富,戴家大院东西长约200米、南北宽约100米,有房屋80多间。九一八事变前,日本人便多次以“合作”为借口,企图吞占戴家产业。屡遭戴家掌门人戴万龄拒绝后,又挑起事端敲诈戴家钱财。
戴万龄早有抗日之心,此刻,更是心明义绝:覆巢之下,焉有完卵?与其坐受凌辱宰割,不如奋起反击。得知“拜把子”兄弟——东北军旧部“老三营”营长王德林举旗抗日,成立了中国国民救国军(简称救国军),戴万龄便召集戴家所有男女老少和村中男丁,决定扛起枪炮,组建一支抗日队伍。
平日里,戴万龄就胸有侠义。他常年骑马挎枪,护卫乡里安宁。每遇灾荒之年,不仅主动减免田租,更常常开仓赈济,深得乡民拥戴。国难临头,他振臂一挥,众多血性男儿纷纷追随。
为了断绝后路,戴万龄心一横,变卖所有商铺、作坊,换作枪炮弹药,并一把火烧光全部地契、借据。
烈焰在戴家大院噼啪爆响,戴万龄挺立火前,目光如炬:“戴家祖孙四代57口,今日断门抗日,小日本不灭,死不归家!”是夜,熊熊火光中,戴万龄带领戴氏一族及本村青壮年共300余人,依靠30架马爬犁、10挺机枪,组成一支史上鲜见的家族抗日队伍“戴家军”,走上了举家抗日的道路。
“戴家军”随救国军转战于吉林、黑龙江东部地区,参加了镜泊湖连环战和攻打敦化、额穆、安图、东宁等战斗,多次重创日伪军。
戴家子弟虽英勇,但终归是民间武装,应对装备精锐、训练有素的日本正规军,其战斗难度和惨烈程度可想而知。每一场战斗,戴家子弟都眼睁睁看着自己的至亲倒在敌人的枪口下。国仇浸满了家恨,让戴家子弟更加视死如归。父亲倒下了,儿子上;兄长倒下了,弟弟接着上;家里的男丁打没了,还有女人和老人,也要上。
武器落后,戴万龄就把不到400人的“戴营”分成3个连,每个连下设3个班,每个班再分成3个战斗小组。战斗小组枪法准、跑得快、易分散,常常迂回到敌人后方突袭敌人的机枪手和拿指挥刀的军官。
很快,“戴家军”能打又不怕死的威名便传开来,成了远近闻名的抗日劲旅,以至于日本人一提起“戴”姓,便恨之切齿。他们心里清楚,如果中国的老百姓都像戴家一样,举家抗日,妇孺皆兵,中国不但不会再有那么多伪军和汉奸,恐怕他们连插足之地都找不到。
——节选自《人民日报》2025年9月15日,内容有删改
(1)、文本中戴万龄的台词“戴家祖孙四代57口,今日断门抗日,小日本不灭,死不归家!”极具感染力,请结合文本分析这句语言描写的作用。(2)、请结合具体内容,分析戴万龄这一人物形象的核心特质,并举例说明。(3)、阅读毛泽东《沁园春・雪》片段,并回答问题:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
文本中的“戴家军”与词中“风流人物”在精神内涵上有何相通之处?请结合文本与词句分析。
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8、阅读下面的文字,完成小题。
挺立威武不屈的精神脊梁
天安门广场,巍然矗立的“钢铁长城”主题景观,象征中华民族不屈的精神脊梁。“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”阅兵仪式上震天撼地的呼声,激荡着铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的澎湃心潮。重要历史节点,盛大纪念活动,给人以深刻启示。
习近平总书记指出,中国人民抗战胜利“是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点”。在人类和平正义事业的史册上,伟大抗战精神镌刻下无限荣光。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。社会动员之广泛,民族觉醒之深刻,战斗意志之顽强,必胜信念之坚定,都达到了空前的高度。
这是融入血脉的爱国情怀——
卢沟桥畔,中国人民抗日战争纪念馆迎来络绎不绝的参观者。大型浮雕《铜墙铁壁》前,人们驻足凝望,深深致敬。浮雕里的战士们手持刀枪,与身边的妇女、儿童、老人等紧紧相依,筑成“血肉长城”。烽火岁月里,大江南北、长城内外,全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难,无论是正面战场,还是敌后战场,千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归,各界民众万众一心、同仇敌忾,奏响了一曲气壮山河的抗击日本侵略者的英雄凯歌。“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”习近平总书记道出抗战胜利的决定因素。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了。民族觉醒和民族精神升华,树立起中华民族永远的精神丰碑。
这是浩然长存的民族气节——
80响礼炮震彻云霄,国旗护卫队护送五星红旗,从人民英雄纪念碑阔步走来。整齐划一的脚步叩击大地,如同历史的深沉回响。1938年,武汉空战前夕,西方战地摄影记者罗伯特·卡帕拍下一张照片,照片中的少年举旗行走在集会队伍中,旗上题写两个大字:“不死!”
彼时中国,工业基础极为薄弱,八路军三个人才能分到一条枪。而日本年产飞机1580架、大口径火炮744门、坦克330辆……国力军力对比悬殊,存亡之战何以取胜?“今天南北战场上,是争着死,抢着死,因为大家有绝对的信仰,知道牺牲自己,是换取中华民族子子孙孙万代的独立自由,并且确有把握,一定达到。”当时的报纸社评这样写道。正是无数儿女“争着死,抢着死”才换来民族的“不死”,在中华民族抗争史上写下“永不屈服”!
这是永不褪色的英雄气概——
“莫欺我中华无肝胆!母亲膝下百万兵!”胜利纪念日之夜,人民大会堂《正义必胜》文艺晚会上,“刘老庄连”全员补齐的一幕,令观众热泪盈眶、感慨万千。
英雄事迹再现舞台,也长留观众心间。
难忘杨靖宇深陷重围时拼尽气力的诘问:“我们中国人都投降了,还有中国吗?”
难忘赵尚志跃马杀敌时念兹在兹的宏愿:“争自由,誓抗战。效马援,裹尸还……待光复东北凯旋日,慰轩辕。”
难忘“八百壮士”不屈的呐喊:“为了中华民族,我们将不惜打到最后一枪一弹!”
难忘张自忠赴死的决然:“为国家民族死之决心,海不清,石不烂,决不半点改变……”
习近平总书记深情地说:“千千万万的抗战英雄抛头颅、洒热血,为战争胜利作出了重大贡献,为铸就伟大的抗战精神作出了重大贡献。”
这是坚如磐石的必胜信念——
“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。”延安窑洞里,毛泽东预见抗战胜利的光明未来。
漫漫黑夜中,中国人民不屈不挠、血战到底,最终赢得来之不易的伟大胜利。正如习近平总书记指出:“无论条件多么艰苦,无论战争多么残酷,无论牺牲多么巨大,中国人民从来都没有动摇光复河山的决心。”
信念在,火种就不会熄灭。
一个从精神上站起来、强起来的民族,不可战胜!
——节选自《人民日报》2025年9月13日,内容有删改
(1)、从以上材料看,下列理解和判断不正确的一项是( )A、在人类和平正义事业的史册上,伟大抗战精神镌刻下无限荣光。 B、爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了。 C、80响礼炮震彻云霄,国旗护卫队护送五星红旗,从人民英雄纪念碑阔步走来。 D、彼时中国,工业基础极为薄弱,八路军四个人才能分到一条枪。(2)、文章从哪几个方面论述了抗战精神的内涵?请简要概括。(3)、结合文章内容,谈谈你对“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”这句话的理解。 -
9、阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】
修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。奉使河东。自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷①。修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援而平时可省转输,于策为便。”由是州得存。又言:“忻、代、岢岚多禁地废田,愿令民得耕之,不然,将为敌有。”朝廷下其议,久乃行,岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢十数事。
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删节)
【注释】①馈饷:军饷。
(1)、下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、泉香而酒洌/乃记之而去 B、临溪而渔/把酒临风 C、奉使河东/使至塞上 D、于策为便/执策而临之(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②愿令民得耕之,不然,将为敌有。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。不 若 分 其 兵 驻 并 河 内 诸 堡 缓 急 得 以 应 援 而 平 时 可 省 转 输
(4)、在中国传统文化中,“文人风骨”强调的是一种不媚俗、不屈从的精神追求,一种对社会、对国家的责任担当。年级文学社准备设“文人风骨”专栏,小语认为可以把欧阳修放进专栏介绍,请根据【甲】【乙】两篇选文帮小语陈述理由。 -
10、阅读下面文字,完成小题
1914年11月,梁启超到清华大学演讲时,即以“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”激励学子努力成为“真君子”。他指出:君子自励,犹天之运行不息,不得一曝十寒。不应见利而进,知难而退,而应摈私欲尚果毅,见义勇为,不避艰险,自强不息;同时,君子接物,应度量宽厚,犹大地之博,无所不载。责己严,责人轻,有容人之量。以博大之襟怀,吸收新文明,改良我社会,促进我政治,担负起历史重任。后来“自强不息,厚德载物”成为清华大学校训。
(1)、结合梁启超对 “自强不息” 的阐释,仿照例句,续写句子,使之构成排比。自强不息是梁启超口中 “犹天之运行不息” 的坚守,是困境中 “不避艰险” 的勇毅;
自强不息是 , 是;
自强不息是 , 是。
(2)、班级开展 “君子当自强不息” 主题分享会,小明发言:“我觉得‘自强不息’太难了,遇到挫折时我总想着放弃,根本做不到坚持。” 请你结合梁启超的演讲内容,对小明说一段话,予以劝慰和引导。 -
11、阅读下面的文字,完成小题。
通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动,使同学们明白了“从困境中成长”的重要性:君子践行自强,需在学习中需____经典中的智慧养分,不可轻慢、不尊重文化,即不可①xiè dú▲ , 并以____的态度钻研学问,方能不断提升自我。自强者注重内在修养,通过持续学习提升②hán yǎng▲ , 坚韧____。面对困厄,君子以信念③rú yǎng▲心灵,不向挫折低头。自强者虽有傲骨,却能对他人的不足抱有④kuān yòu▲ , 展现豁达____。
(1)、根据拼音写出相应的词语。①xiè dú②hán yǎng③rú yǎng④kuān yòu
(2)、下面依次填入横线处的词语,恰当的一项是( )A、汲取 心无旁骛 品格 胸襟 B、积攒 心无旁骛 品质 胸襟 C、积攒 游弋 品格 胸怀 D、汲取 游弋 品质 胸怀(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )A、通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动,使同学们明白了“从困境中成长”的重要。 B、通过开展“君子当自强不息”的专题学习,使同学们明白了“从困境中成长”的重要性。 C、通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动,同学们明白了“从困境中成长”的重要性。 D、通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动,使同学们明白“从困境中成长”的重要性。 -
12、默写古诗文。
小明参加了“君子当自强不息”的专题学习活动,当晚在日记中写下这样一段话:君子心怀天下,即便身处困厄也不改担当。范仲淹《岳阳楼记》中① “ , ”两句,以“先忧后乐”的胸怀诠释自强者的使命;欧阳修在《醉翁亭记》中,虽遭贬谪仍以②“ , ”寄情山水、与民同乐,展现君子在逆境中坚守初心的自强姿态;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,③“ , ”以自然规律喻人生,暗示困境后必有新生,与“自强不息”的成长内涵高度契合;苏轼《水调歌头》(明月几时有)中,④“ , ”两句直面人生挫折,以豁达心态接纳境遇,体现自强者的辩证思维;李白《行路难》(其一)中,⑤“ , ”直抒冲破阻碍、追寻理想的豪情,是君子奋进精神的经典写照。
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13、在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的有亲情、友谊、理想、微笑、自信、诚信、知识、叮咛……而这一切都激励着我们勇敢前行。
请以“出发”为话题,写一篇作文。
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14、现代文阅读;
敬业与乐业
梁启超
①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
③孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难矣哉!”可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
④唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除了上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的弟子想替他服务,把他当日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,那一天便绝对地不肯吃饭。
⑤我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有业,人人都要做事。倘若有人问我:“百行业为先,万恶懒为首。”你说有业之必要,我承认有业之必要,但是,业有什么可敬呢?我便回答他:“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
⑥第一,因为凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。各种职业,都有它存在的价值,只要你用心去做,都能做出成绩。比如医生,救死扶伤,是神圣的职业;教师,教书育人,也是神圣的职业。
⑦第二,因为凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可乐的。从事一种职业,你就能从中体会到乐趣。比如科学家,在探索未知的过程中,会感受到发现的喜悦;艺术家,在创作作品时,会沉浸在创作的激情中。
⑧第三,一个人对于自己的职业不敬、不乐,从学理方面说,便是亵渎职业之神;从事实方面说,一定把事情做坏,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
⑨第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省得无限闲烦恼。法门寺里的小和尚,每天只做一件事,就是敲钟,他把敲钟这件事做到了极致,成为了一名出色的敲钟僧。他的故事告诉我们,专心致志于一件事,就能在这件事上取得成功。
⑩我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用!
(1)、请概括文章的中心论点。(2)、文章运用了哪些论证方法?请举例说明。(3)、解释文中“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”这句话的含义。(4)、结合自己的学习或生活实际,谈谈你对“敬业乐业”的理解。 -
15、现代文阅读;阅读邓颖超的《从西花厅海棠花忆起》,答题。
从西花厅海棠花忆起
邓颖超
①春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。
②你不是喜爱海棠花吗?之前你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住。你住了整整二十六年,我比你住得还长,到现在已经是三十八年了。
③海棠花现在依旧开得鲜艳,开得漂亮,招人喜爱,它结的果实味美,又甜又酸,开白花的结红海棠,开红花的结黄海棠,果实累累,挂满枝头,真像花果山。秋后在海棠成熟的时候,大家就把它摘下来吃,有的把它做成果子酱,吃起来非常可口。你在的时候,海棠花开,你白天常常在繁忙的工作之中,抽几分钟散步观赏;夜间你工作劳累了,有时散步站在甬道旁的海棠树前,总是抬着头看了又看,从它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以稍稍休息,然后又去继续工作。你散步的时候,有时约我一起,有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影,仿佛就在昨天,就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花,但不是昨天,而是在十二年以前。十二年已经过去了,这十二年本来是短暂的;但是,偶尔我感到是漫长漫长的。
④海棠花开的时候,叫人那么喜爱,但是花落的时候,它又是静悄悄的,花瓣落满地。有人说,落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗(其五)》里说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候,我们家里的海棠花正在盛开,因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵,我就特意地剪了一枝,把它压在书本里头,经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间,看一眼海棠花,可能使你有些回味和得以休息,这样也是一种享受。
⑤你不在了,可是每到海棠花开放的时候,常常有爱花的人来看花,在花下树前,大家一边赏花,一边缅怀你,想念你,仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,你经过春风的吹送和踏雪的足迹,已经深入到祖国的高山、平原,也飘进了黄河、长江,经过黄河、长江的运移,你进入了无边无际的海洋。你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且你为全人类的进步事业,为世界的和平,一直在那里跟人民并肩战斗。
⑥每当我遥想过去,浮想联翩,好像又回到我们的青年时代,并肩战斗的生活中去,心潮澎湃,久久不能平静。我现在老了,但是我要人老心红,志更坚,生命不息,战斗不止,努力为人民服务。
⑦同志、战友、伴侣,听了这些你会含笑九泉的。
⑧我写的这一篇,就作为纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。
(有删改)
(1)、作者对周总理的深情体现在哪些地方?结合文章内容加以概括。(2)、从感官和修辞角度赏析下面的语句。它结的果实味美,又甜又酸,开白花的结红海棠,开红花的结黄海棠,果实累累,挂满枝头,真像花果山。
(3)、作者引用龚自珍《己亥杂诗(其五)》里的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,意在表达什么?(4)、作者以“从西花厅海棠花忆起”为文章题目,有何深意? -
16、文言文阅读
【甲】
醉翁亭记
欧阳修
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】
黄冈竹楼记①(节选)
王禹偁
黄冈之地多竹。大者如椽,竹工破之,刳去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。
子城②西北隅,雉堞③圮毁,蓁莽荒秽。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒辽复,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然,宜投壶,矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。
公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概④也。
吾闻竹工云:“竹之为瓦,仅十稔;若重覆之,得二十稔。”噫!吾以至道乙未岁, 自翰林出滁上;丙中,移广陵;丁酉,又入西掖;戊戌岁除日,有齐安之命;己亥闰三月,到郡。四年之间,奔走不暇,未知明年又在何处。岂惧竹楼之易朽乎?后之人与我同志,嗣⑤而葺之,庶斯楼之不朽也。
【注释】①这篇文章是王禹偁被贬为黄州刺史的第二年写的。黄冈:县名。在今湖北省。②子城:城门外的套城,也称“月城”。③雉堞:城上女墙。④胜概:佳境。⑤嗣(sì);继续。
(1)、下列选项中,加点词在两篇文章中的意义相同的一项是 ( )A、往来而不绝者 诗韵清绝 B、颓然乎其间者,太守醉也。 比屋皆然 C、公退之暇 奔走不暇 D、太守之乐其乐也 有齐安之命(2)、下列对《醉翁亭记》和《黄冈竹楼记》内容理解不正确的一项是( )A、《醉翁亭记》中描述了滁州人民在太守主持下的宴游场景,展现了人与自然和谐共处的欢乐气氛。 B、欧阳修在《醉翁亭记》中以“醉翁”自喻,表达了他与民同乐、醉心于山水之间的闲适情怀。 C、《黄冈竹楼记》中,王禹偁详细描绘了竹楼的建造原因、位置、景致以及他在竹楼中的闲适生活,体现了他的文人雅趣。 D、王禹偁在《黄冈竹楼记》中表达了对竹楼易朽的担忧,并希望后来者能继续修葺竹楼。以确保其不朽,这主要反映了他对物质遗产的重视。(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②因作小楼二间,与月波楼通。
(4)、两文作者都在贬谪之地寻找到了“谪居之胜概”。请结合两文内容,说说“胜概”的具体内涵。 -
17、诗歌阅读
送乌程王明府贬巴江
包何
一片孤帆无四邻,北风吹过五湖滨。
相看尽是江南客,独有君为岭外人。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(1)、下列对《送乌程王明府贬巴江》这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、第一、二句通过景物描写来烘托氛围,营造出孤独冷清的氛围,写法上与“杨花落尽子规啼”相似。 B、诗中的“孤帆”“北风”等意象不仅是自然景象的描绘,更蕴含着诗人对友人旅途艰险和未来处境艰难的担忧。 C、第三、四句运用对比手法,突出友人被贬后与其他江南客不同的遭遇,流露出对友人命运的深切同情。 D、本诗在体裁上属于绝句,题材上属于送别诗。与温庭筠《商山早行》相比,二者体裁不相同,题材相同。(2)、小营朗诵三、四句时,重读了“尽”和“独”两字,请你简要说明这样朗读的好处。 -
18、综合性学习;初三(1)班准备举办“君子自强不息”的主题活动,请你按要求完成下列任务。(1)、【“自强不息”我宣传】请你为主题活动设计一条宣传标语,要求至少使用一种修辞手法。(2)、【“自强不息”我采访】为了弘扬自强不息的精神,你所在的小组将采访东京残奥会男子佩剑个人赛A级冠军——李豪,请依据下面的材料拟写一个采访问题。
李豪2岁时因车祸失去右腿,直到20岁时,他才开始接触轮椅击剑。他入门晚、基础差,但他没有认输,“我相信,只要付出就有收获,只要坚定信念,任何困难都不会成为人生中的阻碍。”在残奥会决赛中,从开局落后2分,再到落后4分,李豪连得6分实现反超。哪怕是被对手追平之后,他也没有丝毫的懈怠和大意,关键时刻顶住压力,连得4分,最终赢得胜利。
采访问题:
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19、名著阅读;根据《艾青诗选》的相关内容,回答问题。
“她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火……”
(1)、选段中的“她”是(填人名),她的名字源于的名字。(2)、下面有关艾青诗歌的一些表述,无误的一项是( )A、艾青的诗歌创作,20世纪30年代,是他创作达到的第一个高峰期。这时期的诗歌如《太阳》《我爱这土地》《光的赞歌》。 B、艾青的诗歌创作中,早期的主要意象是“土地”“太阳”。如《火把》借歌颂火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C、擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中,还明显地表现出鲜明的音乐节奏,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。 D、《北方》是艾青的成名作,也是诗人第一次用“艾青”这一笔名。诗人在始终表达了对处于水深火热中的祖国是深深忧虑,对战乱烟火中人民处境的深切同情,对古老中国的无以言表的热爱。(3)、艾青诗歌中的意象非常鲜明,具有象征意义。请品读下面这首诗歌,说说诗人借助了什么意象,这个意象具有怎样的象征意义。仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最爱真实 /决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人 /谁都能从它发现自己 /或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪
有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至会有人 /恨不得把它打碎
这首诗中,诗人借助了这一意象,它的象征意义是:
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20、名句名篇默写
如何面对人生的不如意,古诗文给了我们答案。它是李白《行路难》中的自信乐观:①“ , ”;它是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的积极进取:②“ , ”;它是《水调歌头》中的美好祝愿:③“ , ”;它是范仲淹《岳阳楼记》中的旷达胸襟:④“ , ”;它是郑燮《竹石》中的不畏挫折:⑤“ , ”。