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1、课外阅读。
礼物
①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以补贴家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。
②冬天的一个傍晚,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缓着补丁的围裙上,神情有些黯然了。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动:“谢谢您了。”
③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”
④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏过厚厚的积雪,敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了?”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。
⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的敲门声,珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提着菜篮子。
⑨“嗨,珍妮,”老人兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了,”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。还有,”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”
⑩娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。
(1)、标题“礼物”是指( )。A、菜篮子里的菜 B、热汤 C、棉衣和玫瑰 D、淋了水的玫瑰(2)、第②段中老人“神情有些黯然了”的原因是( )。A、外面天气很冷,他挨家挨户卖菜很辛苦。 B、珍妮只买了很少一点,他的菜还剩了很多。 C、他看珍妮生活贫困,觉得她不会买他的菜。 D、珍妮拒绝了买他的菜,他的菜没卖出去。(3)、珍妮给了老人哪些帮助?请简要概括。(4)、怎样理解文章结尾“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴”这句话? -
2、非连续性文本阅读。
【材料一】
无人仓库
无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库中只有几名工作人员,却有上百台直径1米,高0.5米的AGV(自动导引运输车)机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走,能轻松扛起200个电脑显示器。在这里,拣选包裹不再是人围着货架跑,而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中,单件商品平均拣货时间为10秒,拣选的准确率可达99.99%以上。一个AGV机器人可以代替10个工人,可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。
【材料二】
无人驾驶重型卡车
从仓库到分拨中心需要长途运输,司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。该卡车有多个感应设备,正面装有两个激光雷达,车顶装有五个摄像头,车底装有一个雷达,足以应对复杂路况。为行驶安全,目前驾驶室里都有驾驶员,保留人工手动操作装置,驾驶员可随时终止自动驾驶模式版
【材料三】
无人快递车
包裹需要送货上门了,这就到了无人快递车大显身手的时候。2018 年我国一辆可以与电梯联动的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制,自己就能找到目的地,不仅能避让行人、车辆,还能自己乘电梯、叫门。目前,中国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车,这种快递车拥有的技能会更多。
(1)、三则材料都介绍了无人物流。如果你要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的”这个问题,应该重点阅读材料这部分内容。(2)、阅读材料一、材料二,想一想无人物流中,包裹要到达客户手中,需经过哪些程序?请写一写。无人仓库→→→无人快递车配送包裹→客户
(3)、根据材料内容判断对错,用“正确”“错误”表示。①画横线的句子运用了列数字的说明方法,说明AGV机器人运输能力很强。
②无人快递车——“卧龙一号”送包裹时,不用人工控制,就能找到目的地。
③无人物流已经做到了全程无人参与。
(4)、阅读材料后,请你想一想无人物流与普通物流相比,它的优势在哪里?请根据材料,用自己的话尝试概括三点。 -
3、平平询问笑笑为什么演讲稿写得这么好,以下是他俩的对话,请你补全对话内容。
平平:笑笑,你的演讲稿为什么写得这么好?
笑笑:我觉得阅读积累很重要,一定要多读书。我给你推荐一部很值得读的书——《爱的教育》。
平平:你能给我说说推荐的理由吗?
笑笑:理由是。
平平:听起来《爱的教育》这本书真的很不错,我也要读一读。
笑笑:现在很多同学都觉得读书没必要,你的看法呢?
平平:。
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4、下面的句子写出了人入迷时的样子,试着写一写笑笑演讲比赛获得一等奖时兴奋的样子。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
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5、笑笑的演讲稿中还引用了一些古诗,请你帮她补充完整。(1)、明月传情:同是一轮明月,在孟浩然眼中有孤苦之感:“ , 。”在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的:“ , 。”(2)、一片丹心:读着毛泽东的“ , ”,笑笑感受到了红军战士们不畏艰难险阻的英雄气概和乐观精神,读着曹植的“ , ”,笑笑体会到了国难当头青年才俊的拳拳爱国之情。
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6、按要求写词语。(1)、在横线上填写表示“说”的词语。(不出现“说”字)
“作业没做完,还敢玩游戏!”面对妈妈的 , 弟弟只敢小声几句,怯怯地走开了。我看看妈妈的脸色只好了伙伴外出游玩的邀请。
(2)、许多成语中都含有“五”字。如:色彩繁多而艳丽叫;年成好,粮食丰收叫;各种味道混杂在一起,形容感受复杂而说不清叫;对于博学多才、见多识广的人,我们称赞他。 -
7、下列表述不正确的一项是( )。A、某种负担,如“思想包袱”。——这是通过比喻产生的意义,叫比喻义。(此句中标点符号没有错误。) B、“流水鸣溅溅”“涓涓细流”“莲叶田田”中都运用了叠词。(叠词的运用,不只是字词的简单重复,还可产生节奏韵律之美,突出事物特征,有利于情感的抒发。) C、这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(该句运用通感的修辞手法,将无形的香味化为有形的颜色,将人带入了梦幻般的境界。) D、李老师对笑笑说:“请你明天告诉语文课代表,叫她把今天布置的作文收齐后,交到我的办公室。”第二天,笑笑对语文课代表说:“李老师让我告诉你,叫你明天把今天布置的作文收齐后,交到他的办公室。”(笑笑转述的内容是准确的、完整的。)
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8、“我常常出神地凝视着那些美丽的星星。”这句话插入文段哪个位置最恰当?( )
①在我房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。②我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。③它们像人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。④这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、都不合适 -
9、下列说法不正确的一项是( )A、“四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。”读这句话时,语调要沉郁。 B、“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。”读这句话时要注意节奏舒缓,语调略上扬,以体现温馨的气氛。 C、“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。”读这句话时我们要抓住描写马宝玉动作的词语,要读得坚定、果断,读出对敌人的痛恨。 D、演讲要用恰当的语气、语调来表达。如表达劝诫之意,要语重心长。
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10、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。A、笑笑的手抄报设计总是别出心裁 , 不落俗套。 B、中国选手夺得了第一枚金牌,领奖台上望着五星红旗冉冉升起,选手心惊肉跳激动不已。 C、毛主席出现在主席台上,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 D、面对敌人的威逼利诱,刘胡兰斩钉截铁地说:“不知道!”
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11、下列词句中加点字的解释全部正确的一项是( )。A、硕大无朋(伦比) 技高一筹(计谋、办法) 六月二十七日望湖楼醉书(写) B、全神贯注(连贯,穿通) 悬崖绝壁(走不通的) 路转溪桥忽见(看见) C、大举进犯(兴起) 居高临下(相邻) 故人具鸡黍(黄豆) D、移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) 巧夺天工(胜过,压倒) 三军过后尽开颜(全,都)
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12、笑笑将要参加演讲比赛,想让你帮她一起准备这次比赛。她读了演讲稿中的一段给你听,请你帮她把把关。
被风雨páo xiào____着侵袭的 zhái yuàn____,tuí rán____地 yì lì____在那里,任暴雨排山倒海般地冲刷。猛雨拍打着瓦楞,汇成汹涌澎湃的激流,在街上 diē diē zhuàng zhuàng____地流淌。墙根处参差不齐、左右摇摆的花蕾,此时好像在倾诉着暴雨带给它的chóu yuàn____。阴冷的狂风夹带着迷蒙的水汽席卷整个小巷,小巷往日的yōu yǎ____不复存在。
(1)、请根据语段中的拼音按顺序写词语,注意把字写美观。(2)、语段中加点字读音全部正确的一项是( )。A、dǎo pài cēn méng B、dào pài cēn mēng C、dǎo bài cān méng D、dào bài cān méng(3)、阅读《现代汉语词典》中关于“阴冷”的解释,选择正确的答案。【阴冷】yīn lěng①阴暗而寒冷:天气~l朝北的房间~~的。②(脸色)阴沉而冷酷。
①天气渐渐暖和了,但他整个人依旧像严冬一般,阴冷异常。
②冬天的雨,总是那么阴冷 , 随着冷风打在脸上,针扎般的疼。
③阴冷的狂风夹带着迷蒙的水汽席卷整个小巷。
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13、阅读下面的文言文,回答问题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子霸熨曰:“善哉亊鼗,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓者。
(1)、这则文言文选自《》。(2)、解释下面加点的字。伯牙鼓琴
(3)、用现代汉语翻译下列句子。①汤汤乎若流水。
②伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
(4)、伯牙弹奏的这首琴曲是( )A、《十面埋伏》 B、《阳关三叠》 C、《高山流水》 D、《广陵散》(5)、像伯牙和锺子期这样真正了解对方的人叫作“”。大诗人李白曾经写诗云:“锺期久已没,。” -
14、阅读下面的古诗,回答问题。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(1)、这首诗的作者是代文学家。(2)、诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思?翻墨:
水如天:
(3)、这首诗写了四个场景,分别是、、、。(4)、在诗人的笔下,这场雨的特点是。(5)、每一句诗都是一幅画,抒发了诗人怎样的情感? -
15、阅读《盼》片段,回答问题。
第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
(1)、概括选段的主要内容。(2)、第1自然段画线句子是对“我”的、描写,突出“我”、的心情。(3)、“妈妈一歪头冲我笑了笑”,妈妈心里会想些什么?请发挥想象写一写。(4)、从修辞的角度赏析最后一段画线的句子。(5)、下列对文章最后一段的分析不恰当的一项是( )A、结尾营造了美好恬淡的氛围。 B、“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落,是因为“我”特意走在雨大的地方。 C、结尾的省略号,引发了人们无尽的想象,想象雨中更多美好的景色、发生的许多美好的事。 -
16、阅读《少年闰土》片段,回答问题。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)、这段话主要写了什么内容?(2)、这段话描写了闰土外貌的哪三个特点?(3)、这些外貌描写主要说明了( )A、闰土知识丰富。 B、闰土见人很怕羞。 C、闰土一点儿不怕“我”。 D、闰土是一个朴实、可爱的少年。 -
17、阅读《开国大典》片段,回答问题。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(肃静寂静 安静),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告 宣布 宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情 热烈 热心)的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
(1)、选出文中括号里恰当的?语。(2)、第2自然段描写的场面是。(3)、文中次写到了“掌声”,我们从中可以体会到。(4)、“中国人民从此站起来了”中的“站起来”是指什么?(5)、“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中,破折号的作用是( )A、表示解释说明。 B、表示话题的转变。 C、表示声音的延长。 D、表示意思的递进。 -
18、阅读《穷人》片段,回答问题。
(一)
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(二)
渔夫皱(zòu zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得(děi dé)把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
(1)、写出下面词语的近义词。严肃—— 忧虑—— 一动不动——
(2)、给文中加点的字选择正确的读音。(3)、“醒”用音序查字法,应先查音序 , 再查音节。(4)、第(一)段文字是对桑娜的描写和描写,我们可以从中感受到桑娜的心理状态。(5)、找出描写渔夫神情的词语和渔夫动作的词语。(6)、从上面两个文段中,我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人? -
19、主题:一堂课,一次活动,一场比赛,一次游历,一个意外,都能给我们以心灵的触动、启发甚至震撼,为我们的成长注入力量。请你以“成长中的故事”为主题,写一篇作文,记录一个成长历程中的重要时刻。
要求:①自拟一个有意思的题目;②围绕一个中心,有条理地进行叙述;③在叙述中,能运用细节描写、点面结合等表达方法;④450字左右。
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20、现代文阅读
林 海
老 舍
①我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
②大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了(珍贵 宝贵)的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
③目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!
④大兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些(美丽 俏丽)的白桦,树干是银白色的。在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒,就是用这些小野果酿成的,味道很好。
⑥看到数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路,小至橡柱、桌椅。千山一碧,万古常青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。
⑦及至看到了林杨,这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材,也造林护苗,一手砍一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够(翠色欲流 万古长青),而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫兴安岭,由今天看来,它的确有兴国安邦的意义。
(1)、选择文中括号中正确的词语。(2)、本文的作者是老舍,你还读过他的哪些作品?写在下面的横线上。(课内外均可,最少两个)(3)、作者在描写大兴安岭原始景色时,是按一定的顺序描写的。先写 , 接着写 , 然后写……最后写由此景产生的联想,一是联想到 , 二是联想到。(4)、“目之所及,哪里都是绿的。”请围绕这句话发挥想象,写写大兴安岭的林海。(5)、“我不晓得当初为什么管它叫兴安岭,由今天看来,它的确有兴国安邦的意义。”结合文章内容,说说你对这句话的理解。