【时文热点】部编版六年级下册语文非连续性文本阅读抢先练

试卷更新日期:2026-04-28 类型:复习试卷

一、阅读。

  • 1. 非连续性文本阅读。

    关于手机与车祸的关系的调查

    某校组织学生进行社会实践活动,六年级(1)班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(与正常驾驶事故率5.2%的情况相比)进行了抽样调查。请根据调查表完成相关练习。

    (1)、列对表一和表二的调查结果的表述不正确的一项是(    )
    A、开车时,使用手机时间越长,开车速度越快,发生交通事故的可能性越大。 B、开车时,玩手机比打电话发生交通事故的可能性更大。 C、醉酒驾驶、疲劳驾驶,比与同行人聊天发生交通事故的可能性更大。 D、与同行人聊天比疲劳驾驶更容易发生交通事故。
    (2)、为了避免驾驶时发生交通事故,请根据表一和表二给司机提出三条建议。
    (3)、写一则呼吁人们安全开车的宣传标语。
  • 2. 非连续性文本

    “消失的课间十分钟”

    2023年10月末,一则“中小学生连上厕所的时间都快没了”的消息冲上热搜,引发热议。

    【材料一】

    ①“课业越来越重,老师不拖堂压根儿讲不完。”六年级的小阳表示很无奈。二年级的丁丁则说:“我们不能去走廊上追逐打闹,要是被检查员抓到就会被扣分,还会扣流动红旗。”曾经他看到有个同学在走廊上玩,磕破了头,因此对课间出去玩是“又希望又害怕”。

    ②某地法院近年来审理的29起校园人身伤害类案件中,91%发生在课间或放学期间,86%发生在操场和教室。从判决结果看,学校被判承担30%以上责任的占比达50%,原因是“学校教育、管理不到位,安全隐患未排除和未能及时救助”。在这种背景下,有的学校干脆一刀切,禁止学生课间玩耍、嬉戏。

    (摘自“央广网”“央视新闻”)

    【材料二】

    ①找回“课间十分钟”,教师应提高教学效率,不拖堂也不提前上课,充分保证学生十分钟的课间时间。同时,教师还要和家长建立有效的沟通,将课间十分钟的益处、可能存在的风险、防范措施等向家长进行说明,获得家长支持。家长更要勇敢承担子女教育第一责任人的职责,支持学生在课间进行自由探索,并教育其做好自我防护。

    ②课间十分钟,“野”点儿又何妨。习近平总书记曾经说:“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。还有身体的健康程度,由于体育锻炼少,有所下降。文明其精神,野蛮其体魄,我说的‘野蛮其体魄'就是强身健体。”把课间十分钟“真正”还给孩子,让孩子动一动、换换脑子。课间跟同学聊天、做游戏,进行一些同伴交往,享受生活的乐趣。或许这样,孩子们才会跳得更高、跑得更远,“小眼镜”才会更少。这正是:课间十分,人生一世。循序渐进,方得始终。

    (摘自“新京报评论”“民日报评论”)

    注释:①【一刀切】比喻不顾实际情况,用同一方式处理问题。②【文明其精神,野蛮其体魄】通过学习来提高精神境界和文化修养,通过体育锻炼来提高自身的身体素质。③【循序渐进】(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。

    (1)、列关于材料一的说法,用“正确”“错误”表示。

    ①由于课业繁重,下课了如果课没有讲完,老师可能还会继续讲。

    ②所有学校因为担心学生受伤就禁止学生课间玩耍、嬉戏。

    (2)、(引号的用法)下列句子中引号的用法分别是什么?请填写正确的序号。

    A.表示着重强调    B.表示特定称谓    C.表示直接引用

    ①一则“中小学生连上厕所的时间都快没了”的消息冲上热搜,引发热议。

    ②把课间十分钟“真正”还给孩子,让孩子动一动、换换脑子。

    ③或许这样,孩子们才会跳得更高、跑得更远,“小眼镜”才会更少。

    (3)、何找回“消失”的课间十分钟?请站在不同的主体立场发表看法,语言要简洁。

    (4)、“课间十分,人生一世。循序渐进,方得始终。”这句话是什么意思呢?请结合材料写一写。
  • 3. 让多元文化充实生活,成为培养文化自信的基石。

    【文段一】

    当国家急需在卫星导航领域取得突破,是谁挺身而出,勇挑重担,成为北斗工程的中流砥柱?当科研遭遇瓶颈,前路迷茫,是谁凭借敏锐的洞察力和果敢的决策力,带领团队找到新的方向?当北斗系统成功走向全球,收获无数赞誉时,又是谁默默转身,将功劳归于团队,继续为下一个目标拼搏奋斗?是孙家栋,是他用一生书写了北斗传奇,铸就了中国航天的辉煌。

    【文段二】

    社区里有一位独居的张爷爷,儿女都在远方工作,平日里总是一个人。有一次,张爷爷不小心扭伤了脚,行动十分不便。社区的李阿姨得知后,二话不说,主动承担起了照顾张爷爷的任务。每天清晨,李阿姨都会早早起床,去菜市场挑选最新鲜的食材,然后赶到张爷爷家,为他精心准备早餐。她还会帮张爷爷打扫房间、洗衣服,陪他聊天解闷。在李阿姨的悉心照料下,张爷爷的脚伤很快就好了起来。张爷爷常常感动地说:“李阿姨就像我的亲闺女一样,要不是她,我真不知道该怎么办才好。”李阿姨却总是笑着回答:“这都是我应该做的,咱们都是邻居,互相帮助是应该的。”

    【文段三】

    清晨,推开窗户,清新的空气瞬间涌入,带着露水的湿润和花朵的芬芳,那是大自然最纯粹的馈赠。午后,孩子们在公园的草地上嬉笑玩耍,他们天真烂漫、无忧无虑的样子如同一幅幅美好的画卷,让我相信,这个世界充满了希望和无限的可能,无论生活中遇到多少困难和挫折,只要保持一颗童心,就能找到快乐和幸福。夜晚,当繁星布满天空,城市的灯光逐渐亮起,整个世界变得如梦如幻。

    感谢世界赠予我生命,让我有机会感受阳光的温暖、微风的轻抚、雨水的滋润;感谢世界赠予我家人和朋友,让我在人生的道路上不再孤单;感谢世界赠予我挫折和困难,让我变得坚强和成熟,学会了珍惜和感恩……那些欢笑、泪水、感动和成长,都成为了我生命中最珍贵的回忆。

    (1)、对比阅读,体会文段在表达情感方式上的不同特点。

    ①【文段一】中,作者通过的修辞手法,表达出对“北斗之父”孙家栋深深的之情。

    ②【文段二】中,作者通过等描写方法,将李阿姨热心助人的故事表现得真实感人,流露出对新时代文明传统的赞美之情。

    ③【文段三】中,作者按照的顺序,将感恩世界的真情融入有代表性的景物之中,表达出自己内心对生活和世界的之情。

    (2)、2025年蛇年春晚“显眼包”——一群穿着花棉袄的机器人火出圈,把晚会气氛拉到最嗨。瞬间,来自浙江宁波90后原创作者王兴兴,成为网络热议的科技达人。请你变换成王兴兴的角色,就机器人研发阶段心情焦虑与演出成功心情兴奋的状态,分别写几句话。

    心情焦虑:

    心情兴奋:

  • 4. 非连续性文本阅读。

    【材料一】

    ①公安部门统计指出,摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆。摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中,约80%为颅脑损伤致死。有关研究结果表明,当事故发生时,骑行头盔可吸收大部分撞击力,起到缓冲、减震的保护作用。

    ②世界卫生组织曾发表公报,骑乘摩托车等两轮交通工具时戴头盔,可使受伤者的比例下降70%,死亡率下降40%。

    ③不戴头盔头部损伤率是戴头盔的2.5倍,致命伤不戴头盔是戴头盔的1.5倍,头盔对于电动自行车驾驶人来说,相当于轿车驾驶人所系的安全带,是骑行者遇到危险时的最后一道防线。

    【材料二】

    市面上的头盔种类很多,价格差距也很大。购买头盔时,应看清生产标准,选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别。另外,还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中,先调整束带长短,系上后,尽量与下颚贴合,也不宜过紧。骑行过程中,最好放下面罩,这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款头盔都有使用年限,一般为2﹣3年。如果超过使用年限,请及时更换。此外,安全帽不能代替头盔使用,因为前面没有挡风罩,后面没有后脑勺防护措施。

    (1)、材料一中,作者运用数据说明了哪三方面的内容?
    (2)、阅读材料二,选择头盔时应该注意:。佩戴头盔时应该注意:
    (3)、小丽的妈妈很爱美,为了避免头盔弄乱发型,总是将头盔挂在车上。看到交警检查时,她才取下戴上,等离开交警视线后,她又取下头盔,重新挂在车上。你认为小丽的妈妈的做法对吗?请说明理由。
  • 5. 阅读非连续性文本,完成练习。

    【材料一】

    ①近几年,以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红,成为当下互联网中最重要的流行趋势。这些短视频多是一些个体呈现的表演,往往是偶然发生的,且很多时候没有提前准备,大都是随意的,花样繁多,内容也相当杂乱。其实说不上是高雅的趣味,但却成为现在最流行的大众文化一部分。

    ②这种网络短视频除有其优点,一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容;另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能,展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面,一些缺点已经暴露出来,甚至是粗俗不当的,也受到社会的正当批评和相关部门的监督。

    【材料二】

    据了解,最近我国七大博物馆、共青团中央等25家央企入驻抖音等短视频平台,不少传播“社会主义核心价值观”的内容开始在短视频平台上流行起来,发挥着传播正能量的作用。随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大,不久的将来,这种文化形式的积极方面会有更好的体现。

    (1)、下面关于短视频特点理解不正确的是(    )。
    A、与主流文化不相容 B、具有减压和休闲的功能 C、形态丰富、内容花样繁多 D、一些内容粗俗不当
    (2)、材料二主要讲述的是(    )。
    A、最近有25家央企入驻短视频平台 B、让网络短视频更好地传播正能量 C、有关部门需要加大监管力度 D、传播正能量的短视频正在流行
    (3)、王明放学后总喜欢用妈妈的手机刷短视频。结合材料,请你给他一些建议。
  • 6. 非连续性文本阅读。

    【材料一】____我们是为人民服务的,____,我们____有缺点,____不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。____你说得对,我们____改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

    【材料二】铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须坚持以人民为中心,一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量,人民军队的力量,根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,为民谋利,为民尽责,为民担当,把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标,始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上,就一定能够激发出无往而不胜的强大力量,就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章!

    (1)、在材料一中的横线上填写恰当的关联词语。
    (2)、请你各用一句话概括两则材料的内容。

    材料一:

    材料二:

    (3)、针对这两则材料,下列说法有误的一项是(    )
    A、两则材料都强调了为人民服务的宗旨。 B、两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 C、两则材料中所展现的精神一脉相承,都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。