【情境新题型】部编版三年级下册语文期末集中训练(二)

试卷更新日期:2026-05-06 类型:复习试卷

一、情境新题型

  • 1. 欣赏广告语下面是帽子店门口贴的广告语,请你们读一读。

    我们店有各式各样的帽子,碗形的、圆筒形的、香蕉形的,甚至在店铺最后一溜的橱窗上,还会有方方正正的古董帽。这些帽子都经过精心设计与改良,非常值得您进店选购。

    (1)、聪聪不熟悉广告语中的字,请你将下面文字组合成新字并注音帮他识记。

    部件识字法

    厨        留       同       焦        己       重

    ①⺮+=     ②艹+=  

    ③木+=     ④艹+=  

    +攵=     ⑥氵+=  

    (2)、广告语中画横线的四字词语用得很好,请你再写出两个。

    ①各式各样(ABAC式)   .

    ②方方正正(AABB式)   .

  • 2. 在写“最具幽默奖”颁奖词时,奇奇发现了下面汉字的规律,请你帮助他。

    (lāo  láo)叨      (dí  dī)咕       咳(sòu  sù)   呕(tù  tǔ)

    (    )        (    )言           (    )语           (    )论

    (1)、奇奇不确定个别字的读音,请你给加点字选择正确的读音或在括号里注音。
    (2)、请你帮奇奇将下面汉字的规律补充完整。

    偏旁为“口”字旁的字,都和相关;偏旁为“讠”的字大都与相关。所给词语中“吐”还有一个音是 , 可以组词为:

  • 3. 奇奇用优美的文字记录了神秘的雾,快来看看吧。

    山上的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾 , 就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾挡住山峰,它又是巨大的天幕。

    (1)、请你从奇奇的记录中找出下列词语的近义词。

    形态万千——        遮盖——        弥散——

    (2)、记录中画横线的句子运用了的修辞手法,我还能用这种手法写句子,突出夏天的雨的特点:
  • 4. 妙妙用表格记录了多变的云彩,请你帮她完善。


    云彩的形状

    云彩可以变换各种(mú mó)样,有的像笑(yín yíng)盈的老爷爷,有的像xiōng měng的老虎,有的像wēi wǔ的狮子,有的像qí兵的马,还有的像一座座连jiē起来的miào宇。


    云彩的颜色

    云彩的颜色多变,一会儿红(tóng tōng)彤的,一会儿金càn càn的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

    (1)、请你用“√”帮妙妙为加点字选择正确的读音。

    (mú  mó)样          笑(yín  yíng)盈         红(tóng  tōng)彤

    (2)、请你根据拼音帮妙妙写出她不会的字词。
    (3)、请你帮妙妙按照要求在表格中找词语,并拓展。

    ABB式的词语:红彤彤、 , 再写两个:

    用常见事物描述颜色的词语:葡萄灰、 , 再写两个:

    表示不同颜色糅合的词语:半紫半黄、 , 再写两个:

    (4)、请你将妙妙写的句子改为反问句,加强要表达的感情。

    云彩的颜色多变。

  • 5. 妙妙在校园中观察到了下面的画面,她想以此作为拍摄内容,请帮她解决遇到的问题。

    两只蚂蚁发现了一小块饼干,普通的饼干对它们来说也是极富吸引力的。它们先用触角měng烈地碰一下,又迅速往后tuì,摆出一副gōng击的架势,看饼干没反应,它们才恢复镇静样,两只蚂蚁好像在偷偷地窃窃私语 , 说这么大的饼干搬运回去可真费。它们威武地赶回巢穴传达消息。过了一会儿它们带来了自己的伙伴,排队lún流用自己的前tuǐ把食物切成小块,jiē着夹起饼干,运回巢穴。

    (1)、妙妙说她总是读不准“劲”和“模”的读音,请你帮助她。

    妙妙,这两个字都是多音字。“劲”在表示坚强有力的时候读“”,可组词“”,在表示力气的时候读“”,可组词“”;而“模”在表示样子的时候读“”,可组词“”,在表示模范的时候读“”,可组词“”。

    (2)、妙妙将不会写的字用拼音代替了,请你帮她写出正确的汉字。

    měng烈              后tuì           gōng

    lún流                前tuǐ           jiē

    (3)、妙妙想调整部分词句,请你帮她选择合适的词语填入横线。

    词语“普通”可调整为(平淡无奇   枯燥无味);“威武”可调整为(气势汹汹   威风凛凛)。

    (4)、你发现画横线的句子有语病,请你改正。
  • 6. 妙妙用下面的句子记录了海底世界的所见,请你帮她解决遇到的问题。

    ◆大海深处十分(níng  nìng)静,使用水中听音器可以听到动物们在窃窃私语 , 有的像蜜蜂嗡嗡,有的像小狗wāng wāng(   )。

    ◆海(shēng shēn)在缓慢地爬行,乌贼和章鱼在互相gōng jī(   ),稍不留神,行动xùn sù(   )的剑鱼在海里飞(cuàn chuàn)。

    ◆海底的植物大小(chāichā)异很大,最大的海藻(chàchā)不多要二三百米,最小的单xì bāo(   )海藻要用显微镜才能看见。

    (1)、请你在括号中帮妙妙选出加点字的正确读音。
    (2)、妙妙把不会写的字词用拼音代替,请你来帮她补全句子。
    (3)、妙妙不理解记录中“窃窃私语”的意思,请你帮她解答一下。

    “窃窃私语”的意思是    , 这里是运用了的修辞手法,写出了海底动物声音又轻又多的特点。

  • 7.  “吹泡泡”的方法

    聪聪调查资料后整理出一份“吹泡泡”的说明书,请你帮他完善。

    “肥皂泡”说明书

    ①将shèng的碎肥皂放在wǎn里。

    ②加水弄,让它化。

    ③用一支竹笔套管,蘸上黏稠的肥皂水,吹成tòu明的肥皂泡。

    ④轻轻地一提,泡泡脆无比,就会轻悠悠地飘游在空中。

    (1)、聪聪有几个字没读对,请你帮他给加点字注音。

    弄        化         上        脆

    (2)、聪聪把不会写的字用拼音代替了,请你帮他写出来。
    (3)、你想到和“轻悠悠”结构相同的词语还有很多,如:。并且你认为词语“轻悠悠”使用得很好,请你使用这个词语造句:
  • 8. 请你根据“变身心愿单”的内容,大胆发挥想象,完成变身计划。

    变身心愿单 我变成了什么

    我想变成一只hú狸;一块qiǎo kè力;一朵花;一片白云……

    你想变成:____。

     我的变身方式

    我的变身方式是吃一根香肠,喝下神奇药水或穿过任意门……

    你的变身方式是:____。

     我的变身技能

    我能随手变出美味的líng食;能听懂鱼说话……

    你的变身技能是:____。

    我的神奇经历

    假如我变成一片白云,我要钻进青山里,与松鼠玩捉迷;飘到江面上,和小鱼说悄悄话……

    你变成想变的东西后,你要:____;

    (1)、请你看拼音写汉字,补全“变身心愿单”。

         qiǎo       kè     líng

    (2)、请你给心愿单中的加点字注音。

        鱼       捉迷

    (3)、请你大胆想象,在横线上填写属于自己的变身计划。
  • 9. 完成练习。

    邯郸(    )(    )      滥(    )充(    )        掩(    )盗(    )

    自相(    )(    )      (    )人(    )天       (    )(    )之蛙

    杯弓(    )(    )       (    )蛇(    )足

    (1)、把成语补充完整。
    (2)、上面成语中含有动物名称的成语有 , 含有身体部分名称的成语有。21cnjy.com
    (3)、根据意思选成语。

    比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。

    比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

    比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

  • 10. 奇奇根据纪录片制作了一张《清明上河图》的介绍卡,请你帮他完成。

    《清明上河图》介绍卡作者:张择(        )

    保存地点:故(官  宫)博物院

    画面内容:图中街市上的人形态各异,摩肩接踵,川流不息:有的商    )站在(滩摊)前吆喝买卖,有的小(史吏)(      )着轿子,有的行人提着鸟(        )逛街……男女老幼,士农工商,应有尽有。

    价值:不但有极高的历史价值,而且有极高的艺术价值。

    (1)、请写出加点字的读音,并用“√”选出正确的汉字。
    (2)、奇奇想知道更多表示“形态各不相同”的四字词语,请你帮他写一写。

    形态各异、

    (3)、奇奇对介绍中的词语产生了疑问,请你将下面的词语填写在对应的位置。

    摩肩接踵       川流不息       应有尽有

    肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。

    应该有的全都有了,表示一切齐备。

    (行人、车马等)像水流一样连续不断。

    (4)、请你分析介绍卡中省略号的作用是(           )
    A、表引文的省略 B、表列举的省略 C、表重复的省略
    (5)、奇奇想用画横线的关联词造句,请你帮帮他。