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1、“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是( )。A、作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。 B、一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,就像一条小路,可有可无。 C、一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
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2、按要求选择相应的句子填空。(填序号)
《搭石》中表现画面美的句子是
《搭石》中表现声音美的句子是
《搭石》中表现心灵美的句子是
A.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
B.清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
C.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 -
3、及时概括语句的意思能帮我们提高阅读速度。概括下面语句的意思,最恰当的一项是( )。
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
A、上了点儿年岁的人急着赶路。 B、上了点儿年岁的人发现搭石不稳。 C、上了点儿年岁的人主动调整搭石。 D、上了点儿年岁的人在搭石上来回踩踏。 -
4、对下列词语理解不正确的是( )。A、谴责:责备、严正申斥。 B、懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。 C、默契:配合得适当,文中指一行人走搭石的时候配合得很默契。 D、人影绰绰:形容人影多,姿态美。
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5、下列词语与“脱鞋挽裤”结构不同的是( )。A、摩拳擦掌 B、挤眉弄眼 C、张牙舞爪 D、鞋弓袜浅
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6、四字词语补充词语,并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
有序 漾漾 绰绰 当然
(2)、用画横线的词语造句:(3)、选词填空:凯凯平时乐于助人,关心同学,被选为班长是。(4)、叠词可以增加语言的韵律美。请根据括号里的提示,用叠词补全下面的内容。北方的气候四季分明,春天鲜花(数量多),夏天树木(茂盛),秋天落叶(多而杂乱),冬天白雪(洁白),每一个季节都是一幅美丽的画。
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7、阅读语段,完成练习。
◎xùn qī____易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及shān hóng____( )等自然灾害,jiǎ rú____有 fǎng yǒu ____外出等安排,请提前做好xié tiáo____。
◎发生危险时,要bǎo chí____冷静,思考、权héng____再做出决策;彼此 xiāng gé____不要太远,不要轻易涉水过河,避免造成不可挽回的后果。
◎我们要认真学习有关防灾抗灾的知识,莫lǎn duò____,也不要有侥幸心理,要把所学知识和实际情况( )起来,防止意外不要发生。
(1)、看拼音,写词语。(2)、“间”是多音字,读jiān时,一般用来表示方位、空间概念;读jiàn时,通常表示空隙、距离。因此,它在“中间”中应读作 , 在“亲密无间”中应读作。(3)、“挽”的意思有:①拉;②扭转,挽回;③向上卷;④牵引(车辆);⑤哀悼死者。小贴士中“挽”的意思是 , “挽起裤脚”中“挽”的意思是 , “手挽着手”中“挽”的意思是。(填序号)(4)、下列填在括号里的词语正确的一项是( )。A、暴发 连接 B、爆发 联结 C、暴发 联结 D、爆发 连接(5)、画波浪线句子有语病,请写出修改后的句子: -
8、小练笔。
虽然红军长征胜利已经80多年了,但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来,请你来谈一谈,我们小学生应该怎样发扬红军精神?
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9、语文实践。(1)、畅畅准备了几幅关于“长征”的对联,请你将其补充完整。
上联:光耀史册 下联:越五岭攀乌蒙志壮千山
上联:红军 下联:翻雪山战士越过万难
(2)、假如现在有一个时空机,可以将你写的信带给长征时期的红军战士,你想对他们说什么? (提示:可从“红军战士身上有着怎样的长征精神”和“你在日常生活中如何践行长征精神”两个方面来表述。) -
10、现代文阅读理解。
挥手之间
方 纪
①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴,朝飞机场驶来。 立刻,人群像平静的水面上卷过一阵风,成一个整体地朝前涌去。接着,又停下来;正当汽车站住,车门打开的时候,机场上响起一阵雷鸣般的掌声。
②毛主席走下车来。和平日不同,穿一套半新的蓝布制服,头戴深灰色的盔式帽。整个装束,完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪,眼泪不由得涌了出来。如今,毛主席穿上做客的衣服,要离我们远去了,他不顾个人安危,为国家为民族,亲自去重庆谈判。
③霎时间,人们心里像海上波涛般起伏汹涌。 千百双眼睛,热切地投向毛主席身边。毛主席在汽车边站定,目光平视,望着全体送行的人,目光扫过每一个人的脸,好像所有在场的人他都看到了。他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑,向人们点了点头。
④站在前面的中央的同志们迎上前去。毛主席伸出他那宽大的手掌,和大家一一握手道别。毛主席的脸色是严肃的,从容的,眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。 然后,他又停下来,望着所有送行的人,举起右手,用力一挥,便朝停在前面的飞机一直走去。
⑤机场上人群静静地立着,千百双眼睛跟随着毛主席高大的身形移动,望着毛主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。
⑥这一会儿的时间好长啊! 人们屏住了呼吸,一动不动地望着毛主席的一举手、一投足,直到他停住脚步,回转身来,又向着送行的人群。
⑦人群又一次像疾风卷过水面,向着飞机涌了过去。毛主席站在飞机舱口,取下头上的帽子,注视着送行的人们,像是安慰,像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地一齐挥手,像是机场上蓦地刮来一阵狂风,千百条手臂挥舞着,从下面、从远处,伸向毛主席。
⑧毛主席也举起手,举起他那顶深灰色的盔式帽,但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西。 一点一点地,一点一点地,举起来,举起来;等到举过了头顶,忽然用力一挥,便停止在空中,一动不动了。
⑨飞机的发动机响了,螺旋桨转动起来。随着这声音,人们的心猛烈地跳动,人们的眼睛一刻也不离开这架就要起飞的飞机,任凭螺旋桨卷起了盖地的尘沙,遮住了人们的眼睛。这架飞机该有多大的重量啊! 它载负着解放区人民的心,载负着全中国人民的希望,载负着我们国家的命运!
⑩飞机转了弯,奔上跑道,升到空中,然后向南飞去。人们还是仰着头,目光越过宝塔山上的塔顶,望着南方的天空,久久不肯离去。
(1)、结合短文内容,用简洁的语句概括毛主席登机前的几个场面,完成思维导图。来到机场→→准备登机→→
(2)、第⑦⑧自然段运用的方法描写了群众与毛主席互相挥别的场面,请用横线画出“面”的描写 , 用波浪线画出“点”的描写。这样写的好处是。(3)、短文多处描写了前来送别毛主席的人民群众,请用横线画出一句,并从修辞手法的角度分析这句话的表达效果。(4)、下列对短文内容的理解不正确的一项是( )。A、第②自然段描写了毛主席的着装,更加突出了人们对即将去重庆谈判的毛主席的无限担忧。 B、第⑤自然段中两个“一步一步”运用了反复的修辞手法,写出了人民群众深情凝视毛主席走向飞机的场景。 C、第⑧自然段抓住毛主席的动作,写出了毛主席年事已高,挥手十分不易。 D、第⑨自然段中三个“载负”运用排比的修辞手法,写出了毛主席此次谈判的重要性。(5)、1945年8月,抗日战争刚结束,国民党政府迫于国内外反对内战,一致和平的舆论压力,三次电邀毛主席去重庆和谈国事。为了避免内战,争取和平,毛主席选择以身犯险,前往重庆进行和平谈判。面对毛主席这样的选择,再结合短文内容,你想对毛主席说些什么? 请用几句话简要概述。 -
11、阅读毛主席长征时期的另一首诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关
西风烈① , 长空②雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎③ , 喇叭声咽④。雄关漫道⑤真如铁,而今迈步⑥从头越⑦。从头越,苍山如海,残阳如血。
【注】 ①烈:猛烈,强劲。②长空:辽阔的天空。③碎:细碎。④咽(yè):声音因阻塞而低沉。⑤漫道:莫道,不要说。⑥迈步:跨步。⑦从头越:重新跨越。
(1)、 这首词的上阕写了风声、、、等四种声音,营造出一种的气氛。读着读着,我不禁想象出这样一幅画面:。(2)、 反复诵读“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我深深地感受到了红军战士精神。(3)、“苍山如海,残阳如血”是说青山起伏,宛如;夕阳鲜红,艳若。我也能运用这样的方法描写景物,比如残月如、绿草如等。(4)、诵读全词,我感受到这首词的感情基调是( )。A、喜悦 B、豪迈 C、悲凉 D、哀怨 -
12、请你补全诗歌,并完成练习。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,____。
____,三军过后尽开颜。
(1)、照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事,完成思维导图。(2)、以下是“数字与长征”的资料,请结合资料完成练习。长征过程中,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,共击溃国民党军数百个团,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。 由资料可知,诗中写的五件事是长征中的五个“点”,“ , ”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种“”写法的运用充分体现了红军的精神,奠定了本诗的朗读基调——昂扬向上,气势磅礴。
(3)、《七律·长征》用词匠心独运,请根据提示,品读诗歌。首联:“远征难”要用(慢 快)节奏,读出长征中困难重重的意味;“不怕”要读得(响亮 低沉),读出红军藐视困难的态度。
颔联:写环境,写感受,要读好来体现红军乐观豪迈的形象。
A.“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”
B.“腾细浪”“走泥丸”颈联:“暖”和“寒”形成了鲜明的对比,分别让我们体会到了的喜悦和的惊心动魄,要读出情感变化。
尾联:要加快语速,语调激昂,表现红军因最后胜利即将到来而的心情。(4)、“金沙水拍云崖暖”中“云崖”,原作是“悬崖”,后改为“云崖”。你认为这样修改有什么好处? -
13、按课文内容填空。(1)、《七律·长征》这首诗的作者是 , 这首诗写于时期。(2)、《七律·长征》这首诗对举世闻名的作了
和。其中“ , ”表现了红军无所畏惧的英雄气概,“ , ”表现了红军取得长征胜利后的喜悦心情。
(3)、七律诗每首行,每行个字,每两行为一联,共联,分首联、颔联、颈联、尾联。(4)、涵涵要参加学校足球队的选拔考试,但是他得知参加选拔的同学有很多,而且有一些同学还经过了专业的训练。典典有些担心,怕自己选不上。作为他最好的朋友,你准备用《七律·长征》中的“ , ”这两句诗来鼓励他。 -
14、按要求完成句子练习。(1)、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(照样子,仿写对偶句)(2)、用自己的话写出“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的意思。(3)、《七律·长征》的作者是毛泽东写的。(修改病句)
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15、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )。A、红军二万五千里长征,爬雪山、过草地、翻大山、跨大河,最终成功抵达陕北革命根据地。 B、广场上镌刻了经典革命诗词“沁园春·雪”,恢宏大气的词句是中华文化最深厚的底色。 C、“革命岁月”的艰难历程中,记录着革命先辈们奋斗的足迹,每一段都是披荆斩棘的光辉征程。 D、我们虽然生活在和平年代,但仍要记得弘扬不畏艰难的精神,铸造锐意进取、开拓创新的意志。
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16、下列加点词语解释不正确的一项是( )。A、乌蒙磅礴走泥丸((气势)盛大。这里指山势高大、险峻) B、五岭逶迤腾细浪(弯弯曲曲延续不绝) C、金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖) D、三军过后尽开颜(指海军、陆军、空军)
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17、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )。A、万水千山/只等闲 B、五岭/逶迤/腾/细浪 C、大渡桥/横铁索寒 D、更喜/岷山/千里雪
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18、查字典填空。(1)、“丸”字用音序查字法应先查大写字母 , 再查音节;用部首查字法先查部,再查画。它在字典中的解释:①球形的东西;②丸药,制成丸的药;③量词。在“泥丸”中应选第种解释。(2)、“征”按音序查字法先查音序 , 再查音节。
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19、阅读语段,完成练习。
中央红军扎竹排,爬tiě suǒ( ),翻雪山,穿过悬yá( )绝壁,涉过湍急江河,行程总计约二万五千里。回看[ ]的重重难关,回首[ ]的艰难岁月,我们发现:共产党人就是这样,深刻把握历史规lǜ( ),创造了三军“尽开颜”的历史奇迹。
(1)、根据拼音,补全语段。(2)、辨析“度过”和“渡过”,将它们填在上文的[ ]内。(3)、下面哪一项中的加点字与“尽开颜”的“尽”意思相同? ( )A、白日依山尽 , 黄河入海流。 B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C、野火烧不尽 , 春风吹又生。 D、不论平地与山尖,无限风光尽被占。 -
20、小练笔。
课文用“点面结合”的写法将开国大典中的各种场面写得生动形象。请你运用这种写法,从下面的活动中选取一个写一段话。
元旦联欢会 拔河比赛 图书义卖活动