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1、照样子，写词语。
懒洋洋（ABB）：
安安静静（AABB）：
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2、比一比，组词。
亲 错 栽
幸 惜 载
彩 刮 沟
踩 乱 勾
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3、看拼音，写词语。
guān chá
fēng fù
bǎo guì
hǎi bīn
nǎo dài
shì xiàn
yǎn zòu
gǎn shòu
chì bàng
gāo yuǎn
jǐng rán
tóng nián
yǎng bìng
huò zhě
qì yàn
jī liè
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4、5~8单元出现了哪些多音字呢？找出来读一读，并组词。
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5、《识字表》中5~8单元的字，你都认识了吗？和同学互相考考，还可以举办班级"识字大王"比赛。
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6、请在《写字表》中找出5~8单元里容易写错的字，组成词语。
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7、同学们，暑假结束了，我们又重返校园。如果学校要举办“最受欢迎的好地方”推荐会，你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？把这个地方介绍清楚，将推荐的理由写充分，争取让同学们都支持你。题目自拟。
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8、阅读文章《黄果树瀑布》节选，完成练习。
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是（ ）拂过树梢，渐近渐响，最后像（ ）般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅（ ）正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如（ ）般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手、便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
(1)、本文是按顺序写的。先写远远的听到 ， 再写近 ， 最后写来到 ， 与瀑布近距离接触。(2)、作者运用了生动形象的比喻描写黄果树瀑布，请你边读边想象画面，将相应选项的序号填到文中括号里。A、雨雾B、微风C、潮水D、白练(3)、仔细阅读第四自然段，通过联系上下文，我们知道了“银雨洒金街”中“银雨”指 ， “金街”指 ， 这段话描绘了的壮景，这让我们联想到诗仙李白的诗句：“ ， 疑是银河落九天”。(4)、找出全文的中心句。(5)、请你为黄果树瀑布设计一则有吸引力的广告词。 -
9、阅读《走月亮》选段，完成练习。
（ ）的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（ ）的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多（ ）的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多（ ）的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
(1)、根据课文内容，将上面的段落补充完整。(2)、这段话描写了月光下的、、等景物。(3)、选文中，加点的“抱”字运用了的修辞手法，形象地写出了倒映在的和谐景象，传达出一种温暖的情感。(4)、认真体会文中画横线的句子，你还能想象到什么画面？试着补写出省略号中的内容。哦，阿妈，白天你在 ， 而我，。
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10、回忆《观潮》的内容，为下面句子排序。
（ ）江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（ ）钱塘江恢复了平静。
（ ）东边水天相接的地方出现了一条白线，逐渐拉长，变粗。
（ ）远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（ ）白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
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11、选一种事物，用上一两个加点的词语描写。
雷雨 烟花 浪涛 彩虹
词语：顿时 霎时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
我选的事物是
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12、根据积累填空。(1)、我们踮着脚往东望去，江面还是 ， 看不出有什么。(2)、浪潮越来越近，犹如齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ， 好像都被震得颤动起来。(3)、不见人，但闻人语。返景入 ， 复照青苔上。
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13、按要求完成句子练习。(1)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（抄写句子）(2)、花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句）(3)、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。（用修改符号修改病句）
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14、先补充下面的四字词，再完成填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
水天相 人鼎沸 若隐若
雀无声 窃窃语 悄无声
(2)、以上词语中，表示声音很大的词语是 ， 我还能用等词语来形容声音很大。(3)、写出和画线词语结构相同的词（AABC式）：、、 -
15、比一比，组词语。
朝 扮 掏 提
潮 盼 淘 堤
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16、给加点的字选择正确的读音。(1)、霎（chà shà）时，狂风卷起巨浪，海面上风号浪吼。(2)、道路上坑（kēn kēng）洼洼的地方，已经填上了敲碎的卵（luǎn nuǎn）石。
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17、读拼音，写词语。
zhú jiàn
dùn shí
gǔn dòng
pú tao
fēng sú
shuǐ dào
kuān kuò
zhuāng jia
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18、同学，进入四年级之后，有没有发生令你印象深刻的事情？请你选择一件，按一定的顺序把事情的经过写清楚。
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19、阅读《剥豆》，完成练习。
一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。
我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。
“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢下来。
“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
(1)、“剥豆”这件事的起因是 ， 经过是 ， 结果是。(2)、联系上下文，理解以下词语。敛声息语：
瞻前顾后：
(3)、文中哪些语句具体写出了我的“瞻前顾后”“小心翼翼”，请找出来。(4)、你怎么理解“生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难”这句话？ -
20、阅读《麻雀》，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
(1)、读文中画横线的句子，想一想作者为什么要把“老麻雀”比喻成“一块石头”？(2)、文中两次写到作者听到的老麻雀的叫声，请找出来。说说你从中体会到什么？(3)、“可是它不能（安然地）站在高高的（没有危险的）树枝上，一种（强大的）力量使它飞了下来”，这个句子中加括号的词语能不能去掉？请以其中一个词语为例来说明。(4)、“一种强大的力量”是指什么？
