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1、“我们要对自己的前途充满信心,____遇到再大的困难,____不能放弃信念与勇气。”在这句话中填入恰当的一组关联词语是( )。A、即使……也…… B、不是……而是…… C、虽然……可是…… D、因为……所以……
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2、补充词语,并按要求答题。
①夜不闭 ②民不生 ③离失所
④路不遗 ⑤兵马乱 ⑥生灵炭
以上词语中,形容统治者残暴、社会动荡不安、人民没法生活下去的是;形容社会风气好,路上掉的东西,没有人捡的是。(填序号)
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3、选择意思相近的成语填空。(填序号)
A.望眼欲穿 B.直言不讳 C.人多势众 D.孤掌难鸣
(1)、打开天窗说亮话(2)、一个巴掌拍不响(3)、盼星星盼月亮(4)、众人拾柴火焰高 -
4、结合语境,写出下面加点词语的近义词。(1)、我的话刚说完,奶奶便温和地说:“你真是个孝顺的好孩子!”(2)、美丽的昆明四季如春,气候温和。
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5、将下列加点的部分换成别的词语,意思不变。(1)、巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。(2)、秦王约赵王在渑池会面,赵王胆怯 , 不敢去。(3)、松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光溜溜的。(4)、吃水不忘挖井人 , 时刻想念毛主席!(5)、这件事情的发生出乎意料,让人很难相信。
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6、读句子,在合适的词语下面画横线。
狡猾的狐狸(足智多谋 诡计多端) , 它总是(呕心沥血 处心积虑)地打着坏主意,在动物界早已(臭名远扬 举世闻名)。
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7、根据下面词语的特点,请你写出类似的词语。(1)、沉甸甸 绿油油 、(2)、畏首畏尾——前怕狼后怕虎(3)、鼻子一酸 身子一歪 、
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8、请找出下列各组词语中的一个错别字,并改正。
A.同心协力 无价之保 呼啸而过 不可估量 改为
B.乌云蜜布 一知半解 不计其数 理所当然 改为
C.振天动地 应接不暇 哀鸿遍野 内忧外患 改为
D.金璧辉煌 国泰民安 负荆请罪 兴高采烈 改为
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9、仿写词语。(注意加点的字)(1)、津津有味:、(2)、胆小如鼠:、(3)、声东击西:、
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10、读一读,在横线上填上合适的词语。
山洪 述说 晚霞
轮换 炭火 忘却
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11、补充词语。
完归赵 不一格 相为命
难以信 奇异宝 众星月
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12、生活是一本无字的大书。那里有你的心爱之物,有打动你的风景,有你最爱的书籍,还有你深爱的家乡……读着这本生活大书,我们收获爱,收获喜悦,收获美好,也有着对未来美好的憧憬,你想与谁分享呢?
要求:①选择一个主题,题目自拟,注意表达真情实感,重点突出,书写工整;②文章不少于400字。
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13、【材料一】【说明文中的蝉】
①蝉,又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活,但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。它体长约2~5厘米,有两对膜翅。A.雄蝉腹部有发声器,像一个蒙着一层鼓膜的大鼓,声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右,所以声音大。雌蝉不发声。
②蝉分布于温带及热带地区,栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。B.每次生卵总数约为三四百个,之所以产许多卵,是为了防御危险。蚋,就是蝉家族的大灾祸。我曾看见三个蚋掠夺一只倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔,蚋立刻像在自己家一样,在蝉卵上刺一个孔,把自己的卵放进去,然后代替了蝉的家族。
③蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼,等幼虫一到孔外,皮即刻脱去。脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上,以防在硬地上摔伤。这时候,它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚硬得无法钻下去的黏土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方,迟缓就有死亡的危险。
④最后,这个小生物找到适当的地点,就钻下去,隐藏了自己。它要在地底下生活2~17年。到幼虫成熟后,才会爬到地面,脱去外壳,羽化为长有双翼的成虫。C.但成虫也有很多天敌,如肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。
⑤即便成为幸存者站在枝头鸣叫,可它在阳光下的歌唱只有五星期。多年黑暗中的苦工,数十天的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土多年,才能够穿上漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?
【材料二】【蝉的成长图】如下图。

【材料三】【生活中的蝉】
《本草纲目》记载:蝉,主疗皆一切风热症。大抵治脏腑经络,当用蝉身;治皮肤疮疡风热,当用蝉蜕。
【材料四】【诗歌中的蝉】
蝉
【唐】虞世南
垂矮饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
蝉,栖于高枝,并不需要某种外在的凭借,自能声名远播。它代表着品格高洁。
(1)、【领悟方法】说明文以“说明白了”为成功,怎样才能说得清楚明白?读材料一画横线的句子,谈谈看法。
:我的看法是,使用恰当的说明方法把事物说明白。比如C句运用了的说明方法,把的特点说明白了。
有时我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如A句综合运用了、的说明方法,把雄蝉的特点说明白了。
:说明白,特别要注意语言运用的准确严谨。B句中“”这个字,就用得很准确。(2)、【知识提取】联读四则材料,我对蝉有了更深入的了解。(我会判断,用“正确”“错误”表示)①蝉用口器插到树的枝干,吸取植物汁液为生。
②蝉一生只蜕皮一次,脱掉浅黄色的蝉衣才变成了有翅膀的蝉。
③蝉是一位“歌唱家”,雌蝉和雄蝉用他们的歌声表达爱慕之情。
④蝉一生要经历重重危险:产卵期要寻觅藏身之处;幼虫期会被蚋侵袭;成虫期又有很多天敌。
(3)、【知识整理】为蝉设计名片,填一填。名字:蝉 又名:

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14、母 亲
肖复兴
①世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……
②她是我的后母,我从父来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊着:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧!”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。
③一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上,大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话,看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的,第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头,眼泪却止不住。“不疼就好,没事就好!”回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。
④没过几年,三年自然灾害就来了,只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上,她一句话也没说,只在火车开动的时候,向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:“好啊,闺女大了,早寻个人家好啊,好!”她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她,她站住了,回过头来,愣愣地看着,我不敢相信是真的,我又叫一声“妈妈”,她竟“呜”的一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声“妈妈”中融解了……
⑤这一年,爸爸因病去世,妈妈先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫线头,她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身□满脸□满头的棉花毛毛□不是亲娘又怎么样□
⑥世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。
(有删改)
(1)、请给画横线的句子加标点符号。(2)、用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。母亲不取下亲娘的照片
①
②
母亲挣钱供“我”和弟弟上学
(3)、文中让你印象最深刻的句子是 , 理由是。(4)、一个好的结尾,能给文章增色。请体会本文结尾的特点。(5)、“母亲是世上永远写不完的书。”结合生活经验,回忆你的亲人最打动你的一个场景,再用几句话描述场景的细节。
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15、把下面的句子排成一段通顺的话。(填序号)
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读一本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
最后我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
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16、下列说法正确的一项是( )。A、为了提高阅读速度,要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。 B、说明方法中,列数字的说明方法最好,因为它说得最准确。 C、民间故事作为一种口头艺术,一般没有固定的类型。 D、复述故事可以天马行空地添加情节;可以变换情节顺序;可以配上动作、表情……
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17、下列句子中,先根据拼音写词语,再选出这些词语使用恰当的一项是。
A.诸葛亮七擒孟获,真是兵不厌诈,guǐ jì duō duān。
B.改革开放以来,伟大的祖国繁荣昌盛,人民ān jū lè yè。
C.两名小偷 qí xīn xié lì , 盗走了不少宝物。 -
18、给下列句子中的加点词选择正确的解释。(填序号)
【姿态】zī tài ①神情举止;容貌体态。②物体呈现的样子。③态度,气度。
(1)、桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(2)、白娘子身材修长,走起路来姿态娉婷。(3)、只要双方都能姿态高一点,矛盾就容易解决了。 -
19、下面每组词语中加点字读音全部正确的一项是( )。A、嫉妒(jí) 间隔(jiàn) 不可计数(shù) 酝酿(niàng) B、强逼(qiáng) 直奔(bēn) 悄没声儿(qiǎo) 冠军(guàn) C、潜水(qiǎn) 喑哑(yīn) 差劲(chā) 画框(kuàng)
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20、根据课文内容填空。
在学习中,我们获得智慧启迪:懂得读书之道,如“ , , ”告诉我们读书要实事求是,不可不懂装懂,还要“敏而好学,”。看到有人浪费时间,我想说:“ , 一日难再晨。”看到有人铺张浪费,我想说:“一粥一饭, , ;。”我更知道了“今日之责任, , ”……