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1、仔细观察图画，想一想：图中的乌龟和小蜗牛之间发生了什么故事？最后小蜗牛会怎么样？请先画出最后一幅图的内容，再结合图画写一个故事。（不会写的字用拼音代替）
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2、阅读理解
狐狸和仙鹤
一天早上，狐狸来到仙鹤这儿，对仙鹤说：“我们交个朋友，以后友好相处吧。”
“好呀！”仙鹤说。
狐狸说：“我请你吃午饭吧！”
狐狸便请仙鹤来家里吃午饭。他煮的是白粥。他把粥盛在一个浅浅的碟子里，对仙鹤说：“吃吧，仙鹤大哥，别客气！”仙鹤用他的长嘴在碟子里啄了半天也吃不到多少粥。狐狸却把所有的粥舔了个一干二净。仙鹤生气地想：____
第二天，仙鹤也请狐狸来家里吃午饭。他煮的是南瓜汤。他把汤倒在一个小口罐子里，对狐狸说：“吃吧，狐狸弟弟，别客气！”狐狸围着罐子打转，把嘴往罐口那儿伸，可是连一点儿汤也没有舔着。仙鹤却将他的长嘴伸进罐子里，把所有的汤喝光了。狐狸生气地想： ____
这件事后，仙鹤和狐狸不欢而散，谁也不理谁，可他们谁也不明白，为什么他们的友谊就这样结束了。
(1)、狐狸对仙鹤说：“我们交个朋友，以后。”于是，狐狸煮了请仙鹤吃，仙鹤也煮了请狐狸吃，可是后来友谊就结束了。(2)、文中第4、5自然段中仙鹤和狐狸在想什么？写一写。(3)、听完狐狸的叙述，松鼠和小熊知道了问题所在。⑴仙鹤和狐狸不欢而散，是因为
A.仙鹤和狐狸都不喜欢白粥和南瓜汤。
B.仙鹤和狐狸太小气，只请对方喝汤和粥。
C.仙鹤和狐狸只考虑自己，不考虑别人。
D.仙鹤和狐狸都故意不让对方喝到汤、粥。
⑵松鼠和小熊想到了一个好办法，让仙鹤和狐狸再次成为好朋友。你觉得是什么办法？试着写一写。
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3、与朋友相处时，要注意“”，不能说话不算话；还有“”，自己不想做的事情，也不要勉强朋友去做。（填序号）
①己所不欲，勿施于人
②不以规矩，不能成方圆③与朋友交，言而有信
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4、“真好啊，我俩也是因为风筝成为好朋友的。不过我俩发生了一点矛盾，后来又和好了，从此我知道了（ ）。”小熊说。（填序号）A、不能倚仗别人的势力来欺压人 B、朋友之间应该互相理解和宽容 C、要学会真诚地称赞对方
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5、照样子，并根据语境适当补充，补全猴子的话。
一天早上，我正准备爬树，就看见一只风筝（飘哇飘），（飘到了）高高的树枝上，小兔在后面 ， 草地上，我一边 ， 一边 ， 从此以后，我俩就成了好朋友。
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6、小猫接着说：“她经常帮助我。我不认识‘筝’字，她告诉我可以根据形声字‘形旁表义，声旁表音’的规律，猜测它的读音和‘’字相近，意思与‘’有关。”
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7、补全成语，再选词填空（填序号），帮小猫完成自述。(1)、
① 西望
②害群之
③ 半疑
④胆 鼠
⑤摇摆尾
⑥如鱼
(2)、小猪是我最好的朋友，我俩性格不同。我 ， 一到人多的地方就会紧张地；她则不同，在什么地方都 ， 行动自如。 -
8、松鼠和小熊正在午休，门（ ）一声开了，原来是小猫来了。A、嘟嘟嘟 B、啪啪 C、吱呀 D、哗啦哗啦
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9、阅读开业海报，回答问题。
“友情小屋”开业啦！
我们①jí尽所能，②wèi您准备了舒适的③座yǐ、甜蜜小食、趣味游戏等。我们④zhēn chéng ⑤jiē待每一位顾客，给您⑥sòng去快乐，不让您感⑦shòu到不舒服。期待您的光临！
地址：森林深处朝南方向，行至老橡树下左转即可见。
(1)、看拼音，补全海报，填写在下面的田字格中。①
②③④
⑤⑥⑦(2)、给加点字选择正确的读音，再给另一个读音组词。朝南（cháo zhāo） 另一个读音组词：
左转（zhuǎn zhuàn） 另一个读音组词：
(3)、根据居住环境，下面最不可能出现在森林“友情小屋”的是（ ）A、鸽子 B、羚羊 C、狼 D、海龟 E、蚯蚓 -
10、寒假要来临了，你计划做什么来度过这个愉快的寒假呢？想一想，你会怎么做？快与我们一起分享吧！
参考活动：来一次旅行 锻炼身体 亲手做美食
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11、读短文，走近年俗。
桃符和春联（节选）
相传很久以前，东海有座山，山上有株桃树，这棵桃树的东北面有座鬼门，所有的鬼都必须从那儿出入。在鬼门口有两个守门神——神茶（shēnshū）、郁垒（yù lǜ）兄弟俩，还有一只大老虎陪伴着他俩。
这弟兄俩守门可称职了。如果遇到狠毒的鬼怪，他俩就用苇索（wěisuǒ）把他绑起来，让大老虎把他吃掉，任何恶鬼都怕他们。后来他俩上天成了专门惩治恶鬼的神仙。以后每逢过年，人们就用桃木制成板块，画上神茶、郁垒的像或写上他俩的名字，挂在家门两边。人们还在门上画虎，门头挂上苇索，借神茶、郁垒的威风来驱灾压邪，保护家人一年都平安。当时这种用桃木制作的木块就叫“桃符”。后来，桃符就演化成了春联。
春联的种类很多，有门心、框对、横批、春条等，用哪种春联，要根据使用的场所来定。
春联的内容也丰富多彩。如灶台贴上“红火通三洞，青烟透九霄”，别有趣味；牲口棚里贴上“槽头兴旺”，主人的愿望就凝结其中了。
(1)、短文一共个自然段，第自然段写了桃符的制作过程。(2)、第2自然段中加点的“称职”指的是（ ）A、神茶和郁垒让鬼怪随意出入 B、大老虎守护神茶和郁垒 C、神茶和郁垒守护鬼门尽心尽力 D、神茶和郁垒让大老虎守护鬼门(3)、人们为什么要在门上画虎，门头挂上苇索？用横线画出来。(4)、判断下列说法的对错。①春联的种类有门心、框对、横批、春条等。
②神茶和郁垒是兄弟俩，恶鬼都害怕他俩。
③灶台和牲口棚上贴的春联可以互换。
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12、教室里，同学们复习着这学期所学的知识。(1)、这学期，我学习了关于大自然、动物和植物的课文，知道了蒲公英妈妈依靠来传播种子，还知道了雾是一个的孩子。我还读了几篇伟人的故事，记住了朱德同志和战士们一起、周总理和傣族人民一起过。(2)、黄河真美，你看：“ ， 黄河入海流。”庐山瀑布真壮观，你看：“飞流 ， 疑是银河落。”
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13、走出超市后，轩轩想去书店买两本书，他会怎样跟妈妈说呢？
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14、读一读轩轩拍摄的镜头，把句子补充完整。(1)、镜头一：超市里人山人海，有的在饮品区挑选饮品，有的在 ， 有的在 ， 有的在……(2)、镜头二：在收银台结账时，妈妈一边 ， 一边。
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15、妈妈很（奇怪 惊奇）轩轩怎么没跟上来，回头一看，原来他在挑选拖鞋。他很（烦恼 麻烦），不知道该选哪双。（选择合适的词语）
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16、室外冷得像 ， 轩轩冻得直；超市里热得像 ， 轩轩热得直。（补全句子）
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17、编辑短信，邀请伙伴体验年俗。
亲爱的小伙伴□你能够和我一起组队参加年俗活动吗□我想____（去 法）多、爱好广泛，可____（已 以）很好地解决问题。我相____（言 信）____（咱 自）俩组队一定能让这____（吹 次）活动完____（成 城）得分外____（园 圆）满□
(1)、选择括号里正确的字。(2)、请在“□”内补充标点。(3)、给短信中加点的字注音。亲爱
组队
爱好
很好
分外
(4)、干轩想在短信中加入一句名言，表达自己是个信守诺言的人，下面最恰当的一句是（ ）A、己所不欲，勿施于人。 B、与朋友交，言而有信。 C、不以规矩，不能成方圆。 D、有志者事竟成。 -
18、制作年俗体验者名片。读拼音，写字词。
年俗体验者名片
姓míng：轩轩年龄：八岁
性格：huó pō
爱好：tiào
舞、xiě zuò、折zhǐ、吹tóng hào -
19、听短文，回答问题。(1)、同学们在此次年俗活动中可以参与的项目有（多选）（ ）
①写春联 ②观赏舞龙舞狮 ③制作年糕
④包汤圆 ⑤听民乐演奏 ⑥制作灯笼
(2)、本次活动旨在弘扬 ， 增强和民族自豪感。 -
20、我们身边的科学知识真不少！你看，当天空飘来乌云，图中的小兔发现了什么？会说什么？会怎么做？发挥想象，写一写。（100字左右）
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