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1、请赏析下面的范文及亮点。
恐龙的自述
大家好，我是一只梁龙。在此，我介绍一下自己。
我生活在距今约1亿5000万年前的侏罗纪晚期。我的身子高高的，体长约30米，体重约15吨，相当于3只大象的体重。我的尾巴有14米长，像鞭子一样，可以帮助我驱赶敌人。我还有着7.5米长的细细的脖子，大概有3层楼那么高，方便我高空取物。我的四条腿也粗粗的，像柱子，非常强壮。仔细看，前腿短，后腿长。但是我的脑袋却很小，大概有60厘米，而且鼻孔长在头顶上，能呼吸到高空的新鲜空气。
我是恐龙家族中的高个子，你瞧，我伸长脖子，一探头，就把树叶卷到嘴巴里了，我不喜欢咀嚼，而是将树叶直接吞到肚子里，把肚子吃得圆鼓鼓的。我还可以用两条后腿站立，伸长脖子够到更高处的叶子。
如果你从远处看到一座小山在移动，那便是我。我虽然是庞然大物，但性格温顺。遇到危险时，我便会发出尖叫声以提醒同伴。同时，我会抽动灵活的尾巴，在空中划过，发出“啪啪”的响声，以此来自保，驱赶别的食肉恐龙。
现在你可以到自然历史博物馆来找我，我已经成为一块块化石了。造成恐龙灭绝的灾难发生时，我和我的兄弟们都没有好好道别。听说21世纪的科技非常发达，希望科学家们能把我们复活，让我和我的兄弟们再次相见。
评语：这篇习作以第一人称的角度，巧妙地模拟了梁龙的自述，生动有趣，让人耳目一新。作者通过准确的科普知识和形象的语言描述，成功塑造了一个既庞大又温顺的恐龙形象，同时也展现了作者丰富的想象力和创意写作的能力。
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2、阅读材料，学习说明方法。
C919中型客机，是中国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机。它的机翼设计运用了超临界翼型。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。
(1)、【学习说明方法】画横线的句子运用了、、的说明方法，说明了。(2)、【运用说明方法】选择一个事物运用恰当的说明方法写一写。 -
3、根据要求，完成下面的练习。(1)、我要介绍的是。(2)、我准备从、、等方面介绍，运用的说明方法有、和等。(3)、根据习作要求，完成下面的思维导图。
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4、根据不同的习作主题，选择不同的说明内容。（可重复选择）
①款式 ②住所 ③外形 ④材料 ⑤食物 ⑥作用
(1)、小杭习作的主题是“扫地机器人”，她可以从等方面进行介绍。(2)、小宁想写一篇文章描述袋鼠，他可以从等方面进行介绍。 -
5、按要求完成练习。(1)、审清内容：下列各项中与本次习作内容无关的一项是（ ）。A、写蔬菜的产地、营养价值。 B、写文具的形状、特点。 C、写妈妈的性格。 D、写电压锅的外形特点。(2)、审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（ ）。A、具体介绍自己与一种事物的故事。 B、写出一种事物的颜色、形状、味道。 C、有条理地介绍事物的种类与特点。 D、写出事物的适用范围与注意事项。
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6、竞赛活动结束后，五（3）班的同学们在班级内分享了自己阅读民间故事的感受，下面是李航同学的发言，请你认真阅读，然后任选一个民间故事，写下自己的读后感受。
李航：《宝莲灯》是我最喜欢的民间故事，主人公沉香坚毅、勇敢、顽强向上，我非常佩服他。“精诚所至，金石为开”，读了这个故事，我懂得了事情无论大小，只要我们下定决心去做，并付出努力，就一定可以成功。
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7、橙橙同学带来了几个关于民间故事的小测试，快来一起解答吧。(1)、民间故事小达人：我会看图猜故事。
(2)、我会根据简介，猜人物。①他为人老实厚道，在得知祝英台将要嫁人的消息后，抑郁而死。
②她不忍年迈老父奔赴战场，乔装打扮，替父从军。
③他苦练本领，不懈坚持，最终在众人的帮助下，劈开华山，救出母亲。
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8、《八仙过海》的“八仙”中，使用纯阳剑的是（ ）。A、曹国舅 B、汉钟离 C、吕洞宾 D、韩湘子
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9、《蜘蛛与大饥荒》中的蜘蛛具有（ ）的特点。A、聪慧 B、狡猾 C、傲慢 D、贪婪
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10、《列那狐的故事》的作者是（ ）人。A、法国 B、英国 C、美国 D、意大利
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11、在《嫦娥奔月》的故事中，西王母把一粒不死药给了后羿，吃了这粒药可以成为（ ）。A、妖精 B、富翁 C、神仙 D、皇帝
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12、在《梁山伯与祝英台》的故事中，梁山伯和祝英台最后变成了（ ）。A、蝴蝶 B、蜜蜂 C、蜻蜓 D、鸳鸯
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13、白娘子为救被自己吓坏的许仙，到（ ）盗取灵芝仙草。A、昆仑山 B、泰山 C、天山
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14、牛郎织女相会时，（ ）成群结队地飞来为他们搭桥。A、乌鸦 B、喜鹊 C、小燕子 D、布谷鸟
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15、【选做】拍摄完同学们纷纷查找资料。图片展示的是回车巷，请结合材料完成练习。
回车巷又称蔺相如回车巷，位于河北省邯郸市。相传战国时期赵国上卿蔺相如曾在此处为大将廉颇回车让路，故名蔺相如回车巷。回车巷的故事体现了蔺相如怎样的精神？（ ）
A、刚愎自用 B、顾全大局 C、胆小怕事 D、争强好胜 -
16、同学们还想拍摄《赵奢秉公执法（节选）》，一起读一读完成练习。
赵奢曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权贵。
一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的宰相，又是赵王的弟弟，地位尊贵。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，召集一伙家丁，把赵奢和他的几个手下围了起来，不但拒缴田税，还无理取闹。后来赵奢真的依照国家法令，处死了平原君家九个参与闹事的人。
平原君知道这件事后，大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。赵奢一点儿也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要躲避？”他主动到平原君家，劝平原君：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家仆违反国家法令。如果大家都不遵守国家法令，都不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。国家力量一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至还会把我们赵国灭掉。到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？国家强盛，这也是您所希望的呀！”
一席话说得平原君心服口服，他也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。
(1)、，连词成句地读，可以提高阅读速度，回答下面的问题。①我用了分钟读完文段。
②概括文章的起因、经过、结果。
起因：经过：结果
③赵奢是如何劝说平原君的？下面不是赵奢要表达的意思的一项是。A．平原君是王公贵族，不该放纵家仆违反国家法令。
B．只有平原君守法缴税，国家强盛才会有希望。
C．只有国家力量不被削弱，平原君才能保住现在的荣华富贵。
D．只有每个人都遵守法令，国家才会强盛起来。
(2)、赵奢、平原君分别给你留下了什么印象？请结合具体情节说一说。 -
17、回顾课文《将相和》的内容，帮助小组同学梳理文章脉络。(1)、快速读完课文，我的阅读时间约为分钟。(2)、梳理课文脉络，补全内容。
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18、读读剧本中的句子，这些句子分别体现了人物怎样的品质？（填序号）
A．不畏强权 B．顾全大局 C．勇敢机智
(1)、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”(2)、秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。(3)、我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ -
19、读完完璧归赵的故事，小杭想将一些词语填入剧本，帮她将词语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①无价之 ②怒目圆 ③同心力 ④同归于
(2)、下列画面中，与词语③相符的一项是（ ）。A、蔺相如揭穿秦王不守信用的本质。 B、蔺相如成功将和氏璧送回赵国。 C、渑池之会上，蔺相如让秦王给赵王击缶。 D、蔺相如与廉颇共同抵御外敌。 -
20、阅读文段，了解完璧归赵的故事，并完成练习。
赵王：
寡人也很喜欢和氏璧，愿意拿十五座城来换。难道你会不答应我的请求吗?秦王
赵王接到信后，立即zhào jí____百官来shāng yì____。大家不知道怎么办时，蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王不肯将十五座城交给赵国，他一定会把璧 wán hǎo wúquē____地带回来。蔺相如没有辜负赵王的信任，把和氏璧带回了国。削（xuē xiāo）弱了秦国的气焰。
(1)、根据拼音补全文段并给加点字选择正确的读音。(2)、下列句中的“负”字意思与“我怕有负赵王所托”中的“负”字的意思相同的一项是（ ）。A、渑池之会时，廉颇负责作好抵御秦军的准备。 B、蔺相如因缪贤举荐才得以崭露头角，他牢记不能忘恩负义，后来用行动回报了这份恩情。 C、这场精彩的辩论难分胜负。