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1、在“生活即美景”系列活动中,亮亮发现了一份关于立冬的资料。
立冬是二十四节气之一,也是中国传统节日之一。
立冬,意味着冬天的来临,天气将会一天比一天冷。人们认为立冬有秋收冬藏的意思,因此,在过去的农耕时代,____劳作了一年的人们会在这天休息一下。作为秋冬之交,北方流行吃饺子,饺子有“交子之时”的意思。人们吃猪肉、羊肉、韭菜等各种馅的饺子。南方则流行烹饪鸡、鸭、鱼、肉,用来进补以增强体质。立冬过后,人们会____迎来小雪、大雪、冬至等其他节气。
(1)、在文中画横线处填写词语,最恰当的是( )。A、陆续 继续 B、陆续 持续 C、连续 陆续(2)、奶奶准备去菜市场买食材包饺子,亮亮帮忙列出了清单,下列分类合理的是( )。A、面粉 擀面杖 韭菜 B、面板 羊肉 白菜 C、面粉 萝卜 猪肉(3)、食材准备好了,我们和亮亮一起包饺子吧,将下列动词填入横线上,恰当的一项是( )。亮亮把饺子皮____在手上,____上一勺馅儿____在面皮上,两边向内____,再轻轻一____,饺子就包好了。
A、铺挖 放 折 压 B、摊挖 放 折 捏 C、摊盛 倒 翻 按(4)、12月11日,山东迎来一场大雪,亮亮和小伙伴在广场上一起玩雪。请结合图片,以“广场上真热闹”开头,写一段话(可用上“兴冲冲、白茫茫、静悄悄”等词语)。
广场上真热闹。
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2、根据课文内容填空。(1)、古诗中有悠远的意境。同在秋季,诗人所见不同,抒发的情感也不一样:“停车坐爱枫林晚,”是杜牧的感悟;“萧萧梧叶送寒声,”是叶绍翁的愁绪。相同的“望”,在不同的诗人笔下有不同的画面:“中断楚江开,”是李白眼中的天门山;“ , 潭面无风镜未磨”则是刘禹锡笔下的洞庭湖。(2)、童话王国中充满了爱与美。我感受到了青头和红头之间深厚的 , 明白了朋友之间要;还有的老屋和的蚂蚁队长都让我记忆深刻。课外,我还读了很多童话故事,其中我最喜欢的一本童话故事书是。
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3、读点点的出行日记,按要求完成练习。
11月10日 星期日 晴
今天,我起了个大早,____地和爸爸去爬山。途中,鲜花盛开,有柿子、桂花、菊花……一阵清风吹过,花香扑鼻,另人心旷神怡。山路不好走,我不小心滑了一下,陡峭的山坡吓得我直冒冷汗。幸好爸爸____拉住了我。我们互相鼓励,一起爬到了山顶。
(1)、依次填入日记横线处的词语,最恰当的是( )。A、懒洋洋 张牙舞爪 B、慢腾腾 手忙脚乱 C、兴冲冲 眼疾手快 D、悄咪咪 提心吊胆(2)、画横线的句子中有2处错误,请用修改符号在原文上修改。(3)、爸爸预订了一家名为“浅山居”的民宿,“浅”字用部首查字法应先查部,再查画。下列词语中“浅”字的意思与“浅山居”相同的一项是。A.才疏学浅 B.浅蓝色 C.浅海别院
(4)、山间的夜晚是另一番景象:抬头望是一片辽阔的夜空 , 辽阔的夜空中挂满了闪烁的星星 , , 。(照样子,补充句子)(5)、想象画波浪线句子描写的情景,照样子,写句子。得。
(6)、“我们互相鼓励,一起爬到了山顶。”用下面那句话描述最恰当?( )A、不迁怒,不贰过 B、二人同心,其利断金 C、人心齐,泰山移 D、锲而不舍,金石可镂 -
4、下面是亮亮的海边之行,让我们和他一起感受这海边美景吧!
一夜秋雨过后,这座 hǎi bīn____小城,被冲洗得更干净 zhěng jié____。我漫步在这 sōngruǎn____的沙滩上,张开双臂gǎn shòu____大海的拥抱。看,阳光照耀下,海水五光十色 , chéngqún jié duì____的海鸟自由飞翔;听,海风掠过广阔海平面的阵阵 dī míng____,唱出最 měi miào____的乐章;捡,各种各样闪耀着迷人光芒的 bèi ké____,做一串美丽的项链。海边停靠着满载而归的 yú chuán____上,银光闪闪的鱼儿、dà xiā____、páng xiè____、hǎi luó____,应有尽有,人们脸上洋溢着无尽的 xǐ yuè____。
(1)、结合语境,根据拼音将词语工整地书写在横线上。(2)、依次给文中的加点字注音。双臂 掠过 广阔 满载而归
(3)、仿写日记中画横线的词语。五光十色(含数字)
各种各样(ABAC式)
银光闪闪(ABCC式)
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5、请你用楷书把下面的活动标语摘抄到方格里。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
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6、生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。你在生活中有什么发现呢?请你仔细、连续观察身边的事物,把你的发现写成一篇作文和同学们分享一下吧!
温馨提示:题目自拟,语句通顺,不少于350字。
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7、特别的作业
今天,调皮大王马克闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业,马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一跤,刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。
小莉抽抽喳喳,老师气得(哭笑不得 火冒三丈)。马克知道这玩笑开大了,不由得低下了头,不敢看小莉和老师。老师觉得这是改变马克的好机会,于是向全班同学布置了一个特别的作业:每个人拿出一张纸,把所知道的马克干的捣蛋事儿全写上,写完后当场宣读。布置完作业后,老师又走到小莉身边小声说了几句。
看着马克有些惊慌的样子,同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼,低头写了起来。马克知道这下完了,小莉是班里的作文尖子,她写的肯定尖锐猛烈,上去一朗读,还不把自己羞死?马克虽调皮,但让他当众出丑也是受不了的。
大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身,她身上还湿漉漉的,小莉抹了抹还挂着泪痕的脸,清清嗓子读起来:“马克同学今天这样做是不对的,我很生气。但是他也有许多优点:他爱劳动,干活儿不怕苦不怕脏;他休育好,在校运动会百米赛跑中荣获冠军,为班级争得了(荣誉 名誉);他助人为乐……”
全班同学都听得愣住了。教室里静悄悄的,只有小莉那(清新 清脆)的声音在回响。突然,马克放声大哭,有几个同学也流泪了。后来,老师说话了:“同学们,刚才的作业,小莉做得很好。我们现在要做一个新的特别作业,每个人把班里所有同学的名字写在纸上,再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起,我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮,努力使我们班级的团结之火越来越旺!”
“哗——”全班同学(热情 热烈)地鼓起掌来,马克鼓得尤其用力。
(1)、选出文中括号里恰当的词语。(2)、下面对短文的理解有误的一项是( )。A、短文是按照事情发展顺序把事情写清楚的 B、老师布置了两次“特别的作业”,这两次作业的内容是不一样的 C、从第4自然段中小莉的动作和语言,我们只能够感受到她的气愤、难过(3)、从马克“闯祸”到“放声大哭”,他的心情有怎样的变化?原因又是什么?结合相关语句想一想,填一填。心情
羞愧
原因
担心当众出丑
(4)、短文展现了许多人的“闪光点”。请你照样子,概括地写一写。老师
尊重、关爱学生,循循善诱
马克
小莉
(5)、第2自然段中老师觉得“这是改变马克的好机会”,你觉得马克会改变吗?结合短文或生活实际谈一谈。 -
8、为中华之崛起而读书(节选)
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
(1)、选文主要写了什么事?用一句话简单概括。(2)、画横线的句子中的“那位同学”指的是 , 从“清晰而坚定”中可以体会到。(3)、根据选文内容,下面说法有误的一项是( )。A、魏校长“为之一振”的原因是他没想到一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀 B、魏校长“睁大眼睛又追问了一句”,他之所以追问,是觉得“那位同学”的话并不可信 C、“有志者当效此生”中“效”的意思是效仿,魏校长的话意在告诉大家:有志气的人应当像“那位同学”一样从小就有远大的抱负和博大的胸怀(4)、作为小学生,你为什么而读书?请联系生活写一写。 -
9、根据所学知识填空。(1)、张硕答应给弟弟辅导作业,可是又想和小伙伴出去玩。爸爸告诫他:“ , 驷马难追。’你已经答应了弟弟,就应该说话算数。”(2)、王昌龄写下“ , 不教胡马度阴山”的豪迈诗篇,周恩来在少年时立下“”的远大志向,他们都展现了对祖国的热爱。新时代的我们也要牢记“ , , , 明辨之,笃行之”的教诲,学好本领,为建设祖国贡献力量。(3)、本学期,我认识了许多了不起的人物,有的王戎,有的普罗米修斯,有的精卫。在课外,我还阅读了许多神话故事,如《》《》。
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10、按要求完成句子练习。(1)、那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。(照样子,改写句子)
我敬佩救死扶伤的医生、奋不顾身的警察和默默奉献的环卫工人。(2)、精卫来来回回不知道多少次,衔来一粒粒石子、一根根树枝,把它们投入东海之中,想把浩瀚的东海填平。(长话短说,写出句子的主要意思)(3)、弟弟快步跑到我面前,拍着胸脯骄傲地抬着头说:“姐姐,我把那道题做出来了!”(照样子,用动作描写来表现人“着急”的心情) -
11、将下面词语补充完整,并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①刚正 ②神妙 ③旗鼓
④亭亭 ⑤震耳 ⑥腾驾
(2)、词语①让我想到了人物 , 词语②让我想到了人物。(3)、美丽的荷花像的少女,在微风中翩翩起舞。(选词填空,填序号) -
12、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。A、这次比赛你放心大胆地去吧,不用担心对手给你敲边鼓 B、我和爸爸打羽毛球时,一开始我占上风 , 后来却是爸爸赢了 C、他连日找工作,却四处碰钉子 , 但是他仍然没有放弃 D、他总是因为粗心大意栽跟头
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13、下列词语中,加点字解释全都正确的一项是( )。A、视死如归(归还) 暴风骤雨(急速) B、精疲力竭(尽) 风号浪吼(呜叫) C、哄堂大笑(哄骗) 赞叹不已(停止) D、田地荒芜(杂乱) 人声鼎沸(煮沸)
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14、下面各组词语中加点字读音相同的一项是( )。A、风号浪吼 号角齐鸣 B、枝折花落 百折不回 C、闷雷滚动 闷闷不乐 D、振兴中华 兴高采烈
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15、读句子,选择合适的词语填空。(填序号)
A.打头阵 B.挑大梁 C.破天荒 D.碰钉子(1)、小宇平时很少运动,在妈妈的鼓励下,他今天地跳起了绳。(2)、几个好朋友去玩密室逃脱,胆子最大的亮亮决定 , 走在了最前面。(3)、本想着会在爸爸那儿 , 没想到他居然爽快地答应了我的请求。 -
16、看拼音,写词语。
guàn gài
xùn chì
kuì bài
wéi kàng




yǎn hù
zhuāng jia
jià shǐ
wài tào




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17、选出下面句子中加点多音字的正确读音。(1)、上车请系(jì xì)好安全带,因为这关系(jì xì)到我们的生命安全。(2)、战士们宁(nìng níng)可战死沙场,也决不投降(xiáng jiàng)。(3)、这次表演要(yāo yào)挑选的角(jiǎo jué)色是将(jiàng jiāng)军,我很想上台露(lòu lù)脸,但是没被选中。同桌安慰我说以后还有机会。
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18、生活在不断变化,每天都有不同的事情发生,有些是你听说的,有些是你亲身经历的,有些是你看新闻知道的……最近哪一件事让你印象深刻?请按照一定的顺序写一写,和大家分享。题目自拟,350字左右。
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19、课外阅读。
【材料一】夸父①与日逐走②,入日③;渴,欲得饮④,饮于河、渭⑤;河、渭不足 , 北饮大泽⑥。未至 , 道渴而死⑦。弃其杖,化为邓林⑥。
【注释】①夸父:神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走:追赶,赛跑。③入日:追赶到太阳落下的地方。④饮:喝的东西。⑤河、渭:黄河、渭河。⑥大泽:大湖。⑦道渴而死:半路上因口渴而死去。⑧邓林:桃林。
【材料二】很久以前,有个长得又高又大的巨人,名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什么也看不见,就打定主意,要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天黑夜,都能晒到太阳,得到光明。
一天早上,夸父开始追赶太阳。他跑哇,追呀,一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了,他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边,弯下腰,咕咚咕咚地大口喝水。没几口,黄河的水就被他喝光了。夸父还是口渴,他又跑到渭河边,咕咚咕咚没几口,又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水,还是口渴,就转身朝北去找水。他越跑越慢,渐渐停了下来,身子晃了晃,轰隆一声,倒在地上。夸父在半道上渴死了。
夸父的手杖掉在了地上。不一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出一棵又一棵桃树,结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了,摘几个桃子吃,就不渴了。人们都说,这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。
(1)、联系注释和材料二,下面对材料一中加点词的解释有误的是( )。A、欲:将要 B、足:够,足够 C、至:到D.弃:丢弃(2)、读材料二,按照故事的发展顺序概括故事情节。
(3)、在材料二中找出一处你认为神奇的地方,并说说神奇在哪里。(4)、下面哪些词语能体现夸父的品质?( )(多选)A、为民造福 B、勇往直前 C、足智多谋 D、镇定从容(5)、两则材料讲的都是夸父逐日的故事,你更喜欢材料几?为什么? -
20、非连续性文本阅读。
电饭煲使用说明
【特点和用途】
本产品为保温式自动电饭锅,使用方便,清洁容易,可以进行蒸、煮、烧等多种操作。
【使用方法】
①煮饭的米与水的比例,以1:1.5为宜。
②接上电源,红色指示灯亮,要按下“开始”键,才能进入正常工作状态。
【注意事项】
①不宜用内锅淘米,以免变形而影响使用。
②饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮,此时不要急着揭开锅盖,再焖10分钟左右,饭更好吃。
(1)、根据材料内容判断对错,用“正确”“错误”表示。①我们可以用这一款保温式自动电饭锅蒸鸡蛋。
②蒸米饭时,如果放入500克米,加入750克左右的水最适宜。
③爸爸经常用内锅淘米,说这样既不会影响使用也很方便。
(2)、这份使用说明主要讲了哪几方面的内容?(3)、奶奶用这款电饭锅煮饭,饭熟后就直接为家人盛饭。请根据电饭锅使用说明,向奶奶提出合理的建议:。