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1、听读短文，完成练习。(1)、根据短文内容填空。
大约在一万年以前，这一带的后，留下了七个不规则的。不知过了多少年幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林，人们为它起名“地下森林”。
(2)、判断下面的信息与听到的内容是否相符。① “地下森林”被称为“羊圈”是因为有成群结队的“悬羊”。
②森林里有建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。
③“悬羊”把两只角挂在树上，吊在半空中睡觉是因为这样很舒服。
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2、小动物是我们的朋友。在我们与它们相处的过程中给我们留下了许多美好的回忆，现在让我们拿起笔写一写与它们相处的经历，尽情地表达我们与小动物的美好情感。把事情写具体真实感。题目自拟，不少于400字。
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3、对牛弹琴
公明仪①为牛弹清角之操② ， 伏食如故。非牛不闻，不合③其耳也。转为蚊虻④之声，孤犊⑤之鸣，即掉尾奋耳⑥ ， 蹀躞⑦而听。
注释：①公明仪：春秋时期鲁国的音乐家。②清角之操：这里指高深的曲子。③合：悦。④蚊虻：吸血的苍蝇。⑤孤犊：离开母亲的小牛。⑥掉尾奋耳：甩动尾巴（因听到蚊、虻的叫声），支棱起耳朵（因听到小牛的叫声）。⑦蹀躞：迈小步来回走动。
(1)、解释下列句中加点的词。不合其耳也。合
即掉尾奋耳。即
(2)、下列对牛弹琴的歇后语搭配不当的一句是（ ）A、对牛弹琴——不入耳 B、对牛弹琴——充耳不闻 C、对牛弹琴——白费劲 D、对牛弹琴——跑不了(3)、理解对牛弹琴的寓意，不正确的一项是（ ）A、比喻对不懂道理的外行人讲高深道理，是白费口舌。 B、也常用来讥笑说话不看对象的人。说话不看对象和对蠢人讲道理都是不可取的。 C、办任何事情，都必须看对象，因人制宜，因事制宜。 D、做任何事情都要坚持到底，哪怕是牛也要教会它欣赏音乐。(4)、试着翻译下面的句子。公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。
(5)、读了小短文，我们明白了的道理。 -
4、沙漠花园的秘密
①澳大利亚的西南，有一片地图上找不到的沙漠。这里雨水稀少，干旱异常，夏季最高温度可达50℃。因为没有高大树木的阻挡，狂风终日从这片沙漠上空咆哮而过，好像要把地平线扯断。听不到野兽的吼叫，没有溪水潺潺，甚至连虫豸（zhì）的呢喃声都稀少，风吼是这里唯一的声音。
②任何人都会以为这是一片死亡之域，但事实却恰好相反。
③1973年，澳大利亚一个叫夫兰纳里的植物学家在骑摩托车旅行时，发现这片世界上条件最恶劣的沙漠中竟有大约3600多种植物顽强地生存着。如果按单位面积算，物种多样性要远远超过南美洲的热带雨林。春天到来之时，各种灌木的枝头顶着颜色各异的艳丽花朵，在烈日与金沙映衬下，美得惊心动魄。因此，发现者称这里为沙漠花园。
④夫兰纳里发现，生长在这里的植物对自已非常苛刻，对水和养料的需求少得可怜，几乎是别处植物的十分之一。同时，这里所有植物的叶子都不是绿色的，而是带着各种鲜艳的颜色。更奇特的是，这些花朵都能分泌超乎想象的大量花蜜。
⑤夫兰纳里对这些植物进行了30年的深入研究，才发现其中的奥秘：这里的土壤成分主要是没有养分的石英，（ ）对水分和养分需求极少的植物，（ ）能生存：昆虫和鸟类在这里非常稀少，几乎没有潜在的授粉者。植物的生存繁衍主要靠传播花粉，在这种条件下，植物必须开出最大最艳丽的花朵，分泌最多的花蜜，才能吸引潜在的授粉者的注意。
⑥少一点索取，多一些贡献，最贫瘠的环境中，生命也会如花一样绚丽绽放。
(1)、第⑤自然段中，适合填入的关联词是（ ）A、虽然…但是… B、只有…才… C、因为…所以… D、如果…就…(2)、第③自然段，想一想本段运用的说明方法是和。(3)、“是什么原因把最恶劣的环境，变成了最美丽的花园呢？”这句话应安排在（ ）A、①、②自然段之间 B、②、③自然段之间 C、③、④自然段之间 D、④、⑤自然段之间(4)、从第④自然段可知，“沙漠花园”的植物有三个特点：①对水和养料的需求极少；②；③。
(5)、“这里的土壤成分主要是没有养分的石英”句中“主要”一词能否删去？为什么？(6)、为什么“沙漠花园”的植物颜色鲜艳，花朵还能分泌出大量的花蜜？ -
5、口语交际
“星期六，老师要带你们去公园游玩，早上九点在学校门口集合。”请你把老师的话转告给请假的小阳同学。
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6、按要求进行句子练习。(1)、读句子，注意加点的部分，照样子介绍一样事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(2)、照样子，用指定词仿写句子。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
细心的妈妈：。
(3)、阅读科普作品，选择其中一本完成下面的阅读积累卡并推荐给同学。科普作品阅读积累卡
作品名称：《》
作者：
我从中获取的科学知识：
推荐理由：
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7、根据课内所学，完成以下填空。(1)、《清平乐·村居》中“清平乐”是 ， “村居”是。在“ ， 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，”中，我们看到了一家人的其乐融融。在“待到山花烂漫时，”中，我们感受到了梅花迎接“春天”的坚定信心：在“儿童急走追黄蝶，”中体会到了儿童的天真活泼、无忧无虑。(2)、书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，”第一个“风雨”指的是 ， 第二个“风雨”指的是。(3)、每个人对诗的感受各不相同。艾青领悟到现代诗的阅读价值：“诗是人类向未未来寄发的信息，”朱光潜偏爱节奏美“诗人和音乐一样，。”华兹华斯则关注到诗歌情感的特点：“ ， 他源于宁静中回忆起来的情感。”
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8、下列说法有误的一项是（ ）A、《清平乐·村居》的作者是南宋词人辛弃疾，“清平乐”是词的题目，“村居”是词牌名。 B、《白鹅》一文中，作者丰子恺通过描写鹅的叫声、步态、吃相表现了鹅的高傲。 C、诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 D、《蜂》歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。
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9、下列句子没有语病的一项是（ ）A、傍晚，雨后空气十分清洁。 B、他讲话的声音洪亮，大家听得很清楚。 C、我们应该同心协力，防止危险事件不再发生。 D、现代科学技术的进步，必将不断改观我们的生活。
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10、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A、张伯伯做事勤勤恳恳，从不叫苦，人们都叫他“老黄牛”。 B、一到节假日，大街上车水马龙 ， 非常热闹！ C、他变得焦躁不安 ， 不停地走来走去。 D、清洁工人像百灵鸟一样，每天忙碌不停。
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11、下列加点读音、字形都正确的（ ）A、开辟（bì） 响午（shǎng） 帐子（zhàng） 拂拭（fú） B、隧道（suí） 祥细（xiáng） 膨大（péng） 交叉（chǎ） C、姿态（zī） 成绩（jì） 迟钝（dùn） 淘气（táo） D、未期（mò） 细胞（bāo） 藤萝（téng） 敏捷（jié）
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12、根据语境，看拼音写词语。
从城市走进乡村，你顿时会感到心旷神怡，máo róng róng的一群小鸡táo qì 地玩耍，夜晚的虫鸣仿佛一曲优美hé xié的催眠曲。河边姿态万千的柳树，在ménɡ lóng的雾气中盼望着zhāo xiá ， 孩子们则在wú yōu wú lǜ地蹦着、跳着。
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13、正确抄写下面一段话，注意做到书写端正整洁，字的大小基本一致，字距小于行距，两边留的空白大致相等。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，汇成了一幅自然、和谐的田园风景画。
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14、习作。
我们每个人都有自己最拿手的本领，有的会游泳，有的会弹钢琴，还有的会画画……请你以“我学会了 ”为题，把你学习到的某项本领过程写清楚，不少于300字。
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15、生活实践运用
小刚每天放学回到家，不是看电视，就是沉浸于手机、网络游戏，连夜都顾不上吃，既影响学习，又伤害身体，如果你是小刚的好朋友，你会打算怎么劝说他呢？
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16、绿树赞（节选）
是谁把春天的花朵早早告诉人们？是布谷鸟，还是迎春花？不，都不是！是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。它们只是一棵棵平平淡淡的绿树。
冬天刚过去，蕴藏在枯枝叶的新芽，便香气洋溢地放开了嫩绿的笑脸，（告诫 告诉）人们春天来了。它不会引起你的注意。因为它不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿。绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地（增强 增添）了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的（危害 危险），为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗？
(1)、在括号里选择正确的词语。(2)、为什么绿树不会引起人们的注意呢？(3)、读了选文，你知道绿树有哪些作用呢？ -
17、____
每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。
等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
(1)、认真阅读文章，从文中找出下面词语的定义词。刚强—— 承受——
苦恼—— 慈爱——
(2)、每年五月的第二个星期天是什么节日？(3)、小姑娘为什么买白石竹花呢？(4)、短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。(5)、请你给文章加上合适的题目，写在文前的横线。 -
18、我会阅读下面的短文，并按要求完成练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的帅气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么能和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
(1)、从陶罐和铁罐的对话中可以体会到陶罐的性格是 ， 铁罐的性格是。(2)、阅读选文可知，铁罐看不起陶罐的原因是。(3)、选段在描写陶罐和铁罐时，运用了和的描写方法。(4)、读完选文，陶罐和铁罐你更喜欢哪一个？为什么？ -
19、我愿将好书分享。
同学们，读书是一种快乐，分享更是一种幸福！在你的读书小屋里，一定有许多特别棒的书籍吧！那就请你把你读过的书籍分享一本给你的同学或朋友吧。
(1)、你想分享的书目是《》：作者是。(2)、你分享的理由是。 -
20、我会根据所学知识填空。(1)、想象诗中画：读“迟日江山丽，。”我们仿佛看到明媚的春光；读“日出江花红胜火，。”我们似乎看到了江南的美丽春景。(2)、课本内容丰富多彩，通过课本，我领略了赵州桥的和；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是。(3)、中华文化博大精深，文房四宝是传承中华文化的重要工具：雅人四好是中华传统艺术的表现形式：中医四诊展现了中医诊断疾病的方法。