初中物理人教版（2024）-试题列表-第1736页

1、为给广大学生提供安静舒适的学习环境，下列措施属于从传播过程中减弱噪声的是（　　）

A、在教学楼栋之间种植密集的大树 B、在学校周围设置禁止鸣笛路段 C、教室内安装噪声监测装置 D、禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业

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2、下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A、

拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 B、

逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C、

用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D、

超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息

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3、如图所示，是甲、乙两个小球同时从左向右运动，每隔0.1s拍下的“频闪照片”，甲、乙两小球在0.2s~0.3s分别从a点运动到b点、从c点运动到d点。分析“频闪照片”，下列说法正确的是（）

A、甲、乙两球都做变速直线运动 B、照片记录的甲球运动时间比乙球运动时间短 C、从开始计时到0.3s时，甲球的平均速度比乙球大 D、甲、乙两球在ab、cd段的运动中，以乙球为参照物，甲球向左运动

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4、从环保角度来分析，以下不属于噪声的是（）

A、图书阅览室的说话声 B、上物理课，从音乐教室传来的悠扬歌声 C、熟睡中，忽然听到了弹奏着的钢琴声 D、上语文课，语文老师富有感情的领读声

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5、从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　）

A、升起的明月 B、海边的礁石 C、站立的诗人 D、海边的房屋

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6、如图，用刻度尺测长度的方法中不合理的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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7、如图所示，当开关S₁闭合、S₂断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数0.5A。求：

(1)、当开关S₁、S₂都闭合时，通过灯泡L₂的电流；

(2)、当开关S₁、S₂都闭合且灯泡L₁出现断路时，通过灯泡L₂的电流。

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8、如图所示，是电吹风的简化电路，A是吹风机（电动机），B是电热丝。吹风机和电热丝的连接方式是联；当闭合S₁和S₂时，吹出的是（选填“冷”或“热”）风。

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9、小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近。她观察到的现象是（）

A、

B、

C、

D、

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10、北京到苏州铁路长约1200km，下表是从北京开往苏州的一列动车时刻表。

站名	北京	济南	南京	苏州
到站时刻	-	9：11	12：18	13：15
发车时刻	08：15	9：15	12：22

这趟动车由北京到苏州全程的平均速度为km/h。

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11、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示，根据图象可以判断（）

A、0～1s内，小车的平均速度是0.1m/s B、0～8s内，小车的平均速度是0.75m/s C、2s～5s内，小车做匀速直线运动 D、5s～7s内，小车做加速直线运动

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12、以下说法中正确的是（　　）

A、测量长度时，要估读，估读的位数越多越好 B、选用精密的测量仪器、改进测量方法，就可以避免误差 C、测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D、真实值与测量值之间的差异始终存在

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13、在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：

① 导体电阻与导体的长度有关；

② 导体电阻与导体的横截面积有关；

③ 导体电阻与导体的材料有关；

编号	材料	长度/m	横截面积/m²
A	镍铬合金	0. 5	0. 5
B	镍铬合金	1. 0	0. 5
C	镍铬合金	0. 5	1. 0
D	锰铜合金	0. 5	0. 5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：

（1）如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察和电流表示数来比较导体中电阻的大小，通过观察来判断接入的电阻丝阻值变化情况会更准确；

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝进行实验；为了验证上述猜想③，应该选用编号两根电阻丝进行实验；

（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；

（4）为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越（填“长”或“短”），电阻越大；

（5）本实验采用的探究方法是。

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14、探究串联电路中电压的规律；

（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；

（2）连接电路时，开关应处于状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯 $L_{2}$ 断路，则 $L_{1}$ 两端（选填“有”或“无”）电压；

（3）用电压表分别测出电压 $U_{A B} 、 U_{B C}$ 和 $U_{A C}$ 。其中测 $U_{A B}$ 时，电压表的示数如图丙所示，示数为V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表；

实验次序	电压 $U_{A B}$ /V	电压 $U_{B C}$ /V	电压 $U_{A C}$ /V
1		1.7	2.9
2	1.3	1.6	2.9
3	1.1	1.8	2.9

①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压；

②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以。

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15、探究串联电路中电流的特点

（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；

（2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在故障；

（3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 $I_{A} =$ A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是的；

（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出 $I_{A} = I_{B} = I_{C}$ ；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：。

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16、小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。

（1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油；

（2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较来比较物质吸收热量的多少；

（3）实验中选取初温不同、相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较来比较不同物质吸热能力的强弱；

（4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为℃；

（5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

加热时间/min	0	1	2	3	4	……	10
水的温度/℃	30	34	38	42	46	……	70
煤油温度/℃	10	18	26	34	42	……	90

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17、

(1)、根据图1的电路图连接图2的实物。

(2)、请根据如图所示的实物图，在虚线方框中画出对应的电路图。

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18、阅读短文，回答问题。

喷气发动机

喷气发动机分为火箭喷气发动机和空气喷气发动机。2023年，我国的长征四号丙运载火箭，成功将一颗卫星送入预定轨道。该运载火箭靠火箭喷气发动机获得推进力。

火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂，不需要外界空气来助燃，其燃料有固体的和液体的。如图甲所示是液体火箭喷气发动机的工作原理示意图，燃料和氧化剂分别装在两个箱子里，由输送系统按时按量地把燃料和氧化剂喷入燃烧室，用电火花点燃，燃烧产生的气体以很高的速度从尾部喷出，对火箭产生强大的反冲推力使它前进。

空气喷气发动机本身只携带燃料，需要从外界空气中获得足够的氧来助燃。空气喷气发动机的种类很多，如图乙所示为空气涡轮喷气发动机结构图。工作过程中，机身在空气中高速前进，空气从进气口进入，被压缩机压缩后进入燃烧室和从喷雾器喷出的燃料混合，由火花塞点火燃烧，产生大量气体向后喷出，冲击燃气轮机叶轮转动，最后气体以极大的速度从尾部喷管喷出，使机身得到巨大的反冲推力向前飞行。