相关试卷

1、学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想：
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关；
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关；
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关；
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到如表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。
实验序号
射出点高度h（m）
射出速度v（m/s）
射出仰角
射出距离（m）
1
0.5
5
30°
2.9
2
0.5
10
30°
9.6
3
0.5
10
45°
10.7
4
1.0
10
45°
11.1
5
1.5
10
45°
11.5
6
0.5
10
60°
9.1
7
0.5
15
30°
20.7
请你根据上述所收集的信息和相关数据回答下列问题：

(1)、为了验证猜想1，应选用的实验数据，因为；

(2)、为了验证猜想2，应选用的实验数据，因为；

(3)、选用2、3、6组数据进行比较，是为了验证铅球掷的远近与有关；

(4)、通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷的更远？。

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2、自古以来，各个国家采用过许多质量单位，比如我国曾采用过“市斤、两、钱”等。为了方便世界各国的交流与沟通，普遍采用了国际通用质量单位“千克”。最初的质量单位“千克”是由法国采用的长度单位“米”推导出来的，1分米³纯水在温度约为4℃时的质量就定为1千克。在1875年，人们用铂-铱合金制成千克原器作为1千克的基准。在2007年一次检查中，相关人员发现国际千克原器的质量增大了，表面附着了数十微克污染物。虽然感觉很小，但会影响一些精密科学实验和国际贸易。于是，2016年通过科学家们投票，国际千克原器正式退役，改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克"，一直延用至今。

(1)、请补全千克单位的演变路径：。

(2)、如果今天我们仍使用2007年的国际千克原器作为基准实际称量质量，那么测量值比真实值哪个大呢？试分析产生的原因：。

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3、完成以下问题：

(1)、如图所示秒表，在计时模式下，按下“”按钮，电子秒表开始计时。按下“”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。（选填“A”、“B”、“C”）

(2)、某小组同学为了测量如图所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。
Ⅰ．若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径的时间（选填“1”、“2”、“3”、“4”）
路径1：A－B－D 路径2：A－B－D－B－A
路径3：B－D－B 路径4：B－D－B－A－B
Ⅱ．某同学上述测量时间的方法是否准确?请简要说明。。

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4、某小组同学想了解原子钟，他们上网查阅有关资料：
“从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的。原子钟是以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，该周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。由于各地时间不能同步，会给人们带来麻烦，这就需要有一个时间‘标准’。”请你根据上述信息，回答下列问题：

(1)、为什么原子钟可以作为时间同步的基准钟?。

(2)、下列物体相比较，最适合提供计时基准的是。

A、沿直线运动的汽车 B、静止的书本 C、正常人的脉搏跳动

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5、观察图，回答问题：

(1)、A器材用于测量（填物理量名称）；

(2)、B中被测物体的长度为厘米，该刻度尺最小分度值为；

(3)、实验室用测物体的质量，使用前要先进行，图C中被测物体的质量是克。

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6、请通过计算回答下列问题：

(1)、体育课上小明跑50m用时10s，求小明跑步的速度。

(2)、玩具车以0.5m/s的速度在房间里行驶了5s，求玩具车通过的路程。

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7、某同学将一个小球从斜面的高处释放，小球达到如图（a）所示这些位置点时，用秒表测量了对应的时间，最后用刻度尺测量各位置间的距离。请将小球各位置运动时间信息记录在如图（b）所示的时间数轴上（图中已标记A位置的时间信息）

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8、如图（a）所示，一个圆柱形玻璃杯，其后面画有“”的白纸板竖直放置在水平面上。某同学将盛有水的玻璃杯放在该纸板前，现象如图（b）所示，随后将玻璃杯向远离白纸板的方向移动一段距离，观察到的现象如图（c）所示。

(1)、请描述你通过图（b）玻璃杯看到的箭头与图（a）有何不同；

(2)、请描述你通过图（c）玻璃杯看到的箭头与图（a）、图（b）有何不同；

(3)、根据上述描述进行合理的猜想：你通过玻璃杯看到的箭头的大小或方向，可能与有关。

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9、某物体在水平地面上做匀速直线运动，它在5s内通过的路程是20m，则该物体的速度为km/h，表示的物理意义是。

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10、放在传送带上的物体，与传送带一起向右匀速运动，如图所示，那么，货物相对于传送带是的，相对于地面是的．（选填“运动”或“静止”）

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11、小李同学匀速步行的速度为1 m/s，合km/h，则他10分钟所走的路程为米；若以相同速度走完5.4千米，则需用时。

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12、每层楼高3米，某同学从一楼上到四楼，该同学共爬高了米，某同学用脚步估测距离．已知他从教室到图书馆，21米的路程走30步，从他家门口走到学校门口，共走了800步．则学校距他家米．

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13、请在下面的数字后面填上适当的单位：

(1)、八年级物理课本的长度约为26；

(2)、一瓶“雪碧”的体积大约为1.25；

(3)、一小瓶牛奶的质量约为250；

(4)、一场足球赛时间为90。

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14、物理学中把叫做质量，符号为；玉兔号是我国首辆月球车，能够耐受月球表面真空、强辐射等极端环境，玉兔号月球车设计质量是140千克，玉兔号到了月球之后的质量为；一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，发现瓶内的水全部结冰且体积变大，此时冰的质量（选填“变大”“不变”或“变小”）。

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15、使用任何测量工具时，应首先观察测量工具的和，测量工具能够达到的准确程度是由决定的。

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16、基本的物理规律可以通过日常生活中常见的、热、、光、等物理现象归纳得出。

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17、研究单摆摆动一次的时间与哪些因素有关时，采用的物理研究方法是（　　）

A、控制变量法 B、建立模型法 C、等效替代法 D、微小量放大法

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18、如图所示，是初二的某同学参观科技馆时与火箭模型的合影，请你估测火箭模型的高度约为

A、15米 B、10米 C、6米 D、3米

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19、下列单位换算中，正确的是（　　）

A、1.5千克=1.5千克×10³=1500克 B、1.5千克=1.5×10³千克=1500克 C、1.5千克=1.5×10³克=1500克 D、1.5千克=1.5×10³=1500克

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20、把吹起的气球在毛衣上摩擦几下，就可以把它很容易地吸附在墙上，小明觉得应该是摩擦起电了，但他还想知道这时的气球带哪种电荷。请你利用合适的物品，设计实验帮他进行验证。
(1)实验器材：
(2)实验操作：
(3)实验现象及结论：。（开放性试题，方法合理即可）。

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实验序号	射出点高度h（m）	射出速度v（m/s）	射出仰角	射出距离（m）
1	0.5	5	30°	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.5	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9.1
7	0.5	15	30°	20.7