初中物理沪科版（2024）-试题列表-第9页

1、灯泡L₁上标有“6V 3 W ”字样，灯泡L₂上标有“6 V 6 W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，请回答下列问题.

(1)、铭牌信息理解：灯泡 L₁ 的额定电压为V ，额定功率为 W；

(2)、电能的计算：灯泡L₁ 正常工作 1 min 消耗的电能为J，这些电能可供灯泡L₂正常工作min；

(3)、实际功率的计算：若灯泡 L₁两端的实际电压为3 V，则 L₁ 的实际功率为W；

(4)、串联电路：若将两灯串联后接在某电源两端，在保证电路安全且其中一盏灯正常工作的条件下，此时灯泡(选填“L₁”或“L₂”)发光较亮，电路中的电流为A，电源电压为V，L₁、L₂的电功率之比为；

(5)、并联电路：若将两灯并联接在电源电压为6 V的电路中，此时灯泡(选填“L₁”或“L₂”)发光较亮，电路的总功率为W.

2、如图甲所示，坐位体前屈是初中体育测试中的一项。如图乙所示是某兴趣小组设计的坐位体前屈测试仪电路图。已知电源电压恒为6V，R₁为定值电阻，R₂为长30cm、粗细均匀的电阻丝。闭合开关，挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，电流表示数为0.1A；挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30cm，电压表示数为3V。挡板P到B端电阻丝的电阻R与其长度L的关系如图丙所示。

(1)、坐位体前屈成绩越大，测试仪示数越大，则用（选填“电流表”或“电压表”）示数表示坐位体前屈成绩，测试仪的示数越大时，整个电路消耗的功率（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(2)、求定值电阻R₁的阻值；

(3)、国家体质标准中九年级男生坐位体前屈成绩大于17.8cm为优秀，若小林进行测试时，电压表示数为1.5V，请通过计算判断小林的成绩是否达到优秀。

导体代号	横截面积S/mm²	材料
A	0.2	锰铜
B	0.4	锰铜
C	0.6	锰铜
D	0.8	锰铜
E	0.6	镍铬合金
F	0.6	铁

温度开关状态	当T≤80℃时	当T＞80℃时
S₁	闭合	断开
S₂	断开	闭合

实验序号	1	2	3	4	5
电压 U/V	1.0	1.6	2.0		2.8
电流 I/A	0.10	0.16	0.20	0.24	0.28

实验名称	探究电流与电压的关系	探究电流与电阻的关系
电路图及实物图的连接
电路连接	（1）连接电路时，开关应（2）滑动变阻器要按照“”的原则接在电路中；闭合开关前，滑片移到 (3)电流从电表接线柱流入、接线柱流出；电流表与被测元件联，电压表与被测元件联
滑动变阻器的作用	(1)保护电路改变，以进行多次测量	(1)保护电路控制不变
滑动变阻器规格选取	根据串联分压原理可得， $R_{滑max} \geq \frac{U - U_{m i n}}{I_{m i n}}$	根据串联分压原理可得， $R_{滑max} \geq \frac{U - U_{R_{1}}}{U_{R_{1}}} R_{1 ma x}$
实验操作	(1)控制定值电阻的阻值不变移动滑动变阻器的滑片，改变，观察并记录两表的示数	(1)换用不同阻值的定值电阻移动滑动变阻器滑片，控制不变，观察并记录两表的示数
多次测量的目的	寻找普遍规律
实验表格设计	R= Ω	U= V
实验图像
实验结论	（1）在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比	（2）在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比
实验优化	—	⑴用电阻箱替代定值电阻，避免反复更换 ⑵用 $I - \frac{1}{R}$ 图像能更直观地反映电流与电阻的反比例关系

实验小组	电源电压U/V	L₁ 两端电压 U₁/V	L₂ 两端电压U₂/V
第一组	2.7	2.6	2.5
第二组	2.9	2.7	2.7
第三组	3.0	3.0	3.0

天然气浓度/%	0	2	4	6	8	10
R_x/Ω	60	40	30	26	24	22

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