• 1、“同济飞鱼”是我国制造的一款水空跨域巡航器原型机,它在空中可以像无人机一样飞行,入水后像潜水器一样运行。在某次测试“同济飞鱼”的“打捞”功能的试验中,“同济飞鱼”悬挂着一个实心物块A从水中匀速上升,直至实心物块A匀速提升到距水面一定的高度,如图甲所示;测试过程中,绳的拉力F随时间t变化的图像(不计水的阻力)如图乙所示。已知ρ=1.0×103kg/m3g10N/kg , 求:

    (1)、物块A的重力和质量;
    (2)、物块A浸没在水中时受到的浮力;
    (3)、物块A的体积;
    (4)、物块A的密度。
  • 2、如图所示,一水平桌面上放置一个重力为1N的玻璃杯,杯中装有重力为5N的水,杯内水面高度是10cm。玻璃杯的底面积为30cm2(与水平桌面完全接触),若忽略玻璃杯的厚度,g10N/kgρ=1.0×103kg/m3 , 求:

    (1)、水对杯底的压强;
    (2)、水对杯底的压力;
    (3)、装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。
  • 3、如图所示是我国自主研发的长航程极地漫游机器人,其重力为5000N,它的履带与水平冰面的总接触面积为0.4m2。机器人匀速前进时,受到的阻力是它自身重力的0.2倍。求:

    (1)、该机器人静止在水平冰面上时对冰面的压强;
    (2)、该机器人匀速前进时的牵引力。
  • 4、如图所示是某实验小组“探究浮力大小与排开液体所受重力的关系”实验操作示意图,实验用的液体是水。

    (1)、由图可知,物体A的重力为N
    (2)、由乙、丙两图可以得出,物体A在水中浸没时所受的浮力F大小为N;由、戊两图可以得出物体A排开水的重力G;通过实验数据发现,物体所受的浮力大小F(选填“大于”“小于”或“等于”)物体排开水的重力G
    (3)、若实验过程中乙图溢水杯里的水没有装到溢水口处,则测得的G将比实际的值要(选填“偏大”或“偏小”)。
    (4)、小明用盐水代替水,重复了实验小组的操作步骤,也得到了同样的实验结论。在交流环节,小明又有了新的发现:比较丙、丁两图可知,物体所受浮力大小与液体深度;比较丙、己两图可知,物体所受浮力大小与液体密度。(两空均选填“有关”或“无关”)
  • 5、如图所示为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

    (1)、本实验中,弹簧测力计使用前应在(选填“水平”或“竖直”)方向调零。
    (2)、根据原理,当弹簧测力计沿水平方向拉着木块A做运动时,木块A所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
    (3)、图甲中木块A受到的滑动摩擦力大小为N
    (4)、比较甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与有关。
    (5)、比较乙、丙两次实验可知,当接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大。
    (6)、小明在实验过程中发现很难使木块做匀速直线运动,于是他对实验装置进行了改进,如图丁所示,你认为合理的是图中的(选填“A”或“B”),改进后的实验中(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。

  • 6、如图所示,一个塑料小球漂浮在水面上,请画出小球受到的浮力F

  • 7、如图所示,一材质均匀的正方体木块静止在水平地面上,请画出木块所受重力G的示意图。

  • 8、如图所示,小木块A与长木板B叠放在水平台面上,对长木板B施加一个水平向右的拉力F=10N时,长木板B向右运动,弹簧测力计的示数为8N , 小木块A相对于台面静止,此时木块A受到的滑动摩擦力的大小是N。

  • 9、如图所示,在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的密度计,将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中,静止时密度计处于漂浮状态。若甲乙两种液体的密度分别为ρρ , 则ρρ(选填“=”、“>”或“<”)。

  • 10、如图所示,当用12N的力握住一个重6N的矿泉水瓶,且让矿泉水瓶竖直悬在空中静止时,矿泉水瓶受到摩擦力为N

  • 11、如图所示是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器,它创造了万米的载人深潜新纪录,标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中,不考虑海水密度及潜水器体积的变化,下列说法中(  )

    ①“奋斗者”号受到海水的浮力不变       ②“奋斗者”号受到海水的浮力变大

    ③“奋斗者”号底部受到海水的压强不变       ④“奋斗者”号底部受到海水的压强变大

    A、只有①③正确 B、只有①④正确 C、只有②③正确 D、只有②④正确
  • 12、如图所示是航母“山东舰”训练时舰载飞机起飞的情景。下列说法中(  )

    ①飞机飞离航母后,漂浮的航母所受浮力将变小

    ②飞机起飞时,机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速,机翼上方空气压强小

    ③飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力

    ④飞机在起飞过程中,惯性将消失

    A、只有①②正确 B、只有①③正确 C、只有②④正确 D、只有③④正确
  • 13、如图所示,长方形木块M静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相齐。木块与桌面间的粗糙程度不变,现用水平力向右的拉力F匀速拉动木块,使木块底部的13露出桌面,在拉木块的过程中(  )

    A、木块M对桌面的压力变小 B、木块M对桌面的压强变大 C、木块M受到桌面的摩擦力变大 D、木块M受到桌面的摩擦力变小
  • 14、如图所示是放置在水平桌面上的一个苹果,下列表述中属于平衡力的是(  )

    A、苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力 B、苹果对桌面的压力与苹果受到的重力 C、苹果受的重力与桌面对苹果的支持力 D、桌面受的重力与桌面对苹果的支持力
  • 15、某人质量为50kg,每只鞋的底面积为0.02m2 , 若她双脚站立在地面上,求:(g取10N/kg)
    (1)、她对地面的压力和压强。
    (2)、已知雪面能承受最大压强为7000Pa,在滑雪时,为了避免陷入雪中需穿着滑雪板,滑雪板的底面积至少要多大(滑雪板重力忽略不计,计算结果保留两位小数)。
  • 16、如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目的比赛。若一只冰壶的质量为20kg,在水平冰面上直线滑行的过程中,受到的摩擦力恒为冰壶自重的0.02倍(空气阻力忽略不计,g取10N/kg),求:

    (1)、冰壶受到的重力;
    (2)、冰壶受到的摩擦力;
    (3)、若运动员对冰壶施加水平方向恒为8N的推力并和冰壶一起直线运动时,冰壶未离开手之前水平方向受到的合力大小为多少N?
  • 17、某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。如图甲所示,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx , 根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。

    (1)、分别用这两根橡皮筋制成测力计,则用橡皮筋B制成的测力计最大能测量N的拉力。
    (2)、小强利用橡皮筋A做成的测力计探究物体的重力与质量的关系。得到的数据如下表所示。

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    物体质量m/kg

    0.05

    0.1

    0.15

    0.2

    0.25

    所受重力G/N

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    分析表中数据能够得到的结论是。根据数据描绘的图线应该如图丙中(填序号)所示。

    (3)、小华也用该测力计探究物体的重力与质量的关系,可是测量前忘记调零,指针指在0.2N刻度处,则小华描绘的图线应该是图丙中的图线(填序号)。
    (4)、接着小强在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器,然后在测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤,只要在容器中加100mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度。如图丁所示的情况中,液体的密度值应标为g/cm3(g取10N/kg)
  • 18、物理是一门实验学科,在实验研究的过程中涉及很多的物理研究方法。

    (1)在研究物体受到几个力作用时,引入“合力”概念,用到的研究方法是;探究滑动摩擦力与哪些因素有关时,用到的研究方法是。(两空均选填序号)

    A.控制变量法       B.等效替代法       C.转换法       D.建立模型

    (2)小闵和小行在研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关之后,继续研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,实验操作如图所示,该实验应该拉着木块做匀速直线运动。

    序号

    接触面

    压力

    弹簧测力计示数F/N

    滑动摩擦力大小F/N

    1

    木板

    不放置砝码

    0.3

    0.3

    2

    放置1个砝码

    0.4

    0.4

    3

    放置2个砝码

    0.5

    0.5

    (3)通过实验得到右上表格的数据。

    (4)根据表中数据得出的结论是

    (5)在实验中小行发现,拉动木块时较难保持木块匀速直线运动,且弹簧测力计示数不稳定,于是他们改进实验,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验,如图所示。实验时小行没有保持匀速直线拉着木板,这样操作(选填“会”或“不会”)影响滑动摩擦力的测量结果,理由是

  • 19、在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图甲所示。

    (1)、实验时,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明一对平衡力的;但小明在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入质量不等的砝码,木块仍然保持静止状态,则产生这一现象的原因是
    (2)、现保持F1与F2相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将转回原来的位置,设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定作用在
    (3)、在图乙的基础上继续实验,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡时,小明的操作应该是并观察卡片能否静止。
  • 20、如图甲所示,蹦床运动员从最高点O下落至A点接触蹦床再到最低点C,B点运动员受到的重力与弹力大小相等,请在图乙中画出运动员从O点下落至C点过程中所受合力F合大小随下落距离h变化的大致图像。(不计空气阻力)

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