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1、图中是千人军乐队与青年合唱团,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》,下列说法中正确的是( )
A、千人合唱可以增大歌声的响度 B、观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C、乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D、现场扩音设备增大了歌声的传播速度,使后排观众听得更清楚 -
2、如图所示的物体中属于光源的是 ( )A、

夜晚的月亮 B、
亮着的手机屏幕 C、
正在播放的电影银幕 D、
倒影着灯光的水面 -
3、在执行载人航天任务时,火箭推动载人飞船上升阶段,航天员被固定在飞船座舱内。针对这一运动过程,下列说法正确的是 ( )A、以火箭为参照物航天员是运动的 B、以地面为参照物航天员是静止的 C、以飞船为参照物航天员是静止的 D、以火箭为参照物飞船是运动的
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4、下列对长度和时间的估测,最接近准确值的是( )A、九年级物理课本的厚度约为9cm B、人眼迅速眨眼一次的时间约为10秒钟 C、一支铅笔的长度约为18mm D、人正常跑 1km的时间约为4分钟
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5、阅读短文,回答问题。
智能手机
在信息量猛增的今天,智能手机是信息交流的必备工具,智能手机除了具备手机的通话功能外,还具备许多其它功能,可以下载应用程序,音乐、图片视频等,智能手机的使用,丰富了我们的生活。
手机在使用过程中,蕴含着许多的物理知识,小华同学学了游理知识后,对手机的一些功能进行了思考。
(1)、接听电话时,我们可以辨别打电话的人,这是因为不同的人发出声音的不同;有人用手机看视频时,喜欢倍速播放,当手机倍速播放视频时,声音的音调(选填“变高”或“变低”或“不变”);(2)、关机时,手机屏幕(选填“是”或“不是”)光源,此时有人会把屏幕当成镜子使用,其成像原理是;(3)、手机可以使用自拍功能给自己拍照,拍照时看到屏幕上像,感觉就像自己站在对面,则自拍时得到像与自己左右是(选填“相同”或“相反”)的,看到的多姿多彩的颜色,都是由红、、蓝这三种光通过合适的比例混合得到的;(4)、有人为了防止手机屏幕内容被人偷看,在屏幕上贴了手机防窥膜,其原理类似百叶窗,只能透过一定角度的光线,结构简图如图,所以此防窥膜贴在手机屏幕上,(选填“能”或“不能”)防止上方的窥视。 -
6、如图甲所示的曾侯乙编钟,制造于战国早期,出土于1978年,现存放于湖北省博物馆。战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐史,是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟,代表了中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高成就。
(1)、当用小槌敲打悬挂的编钟时,编钟发出美妙的声音,以的形式通过传播到听众耳中。(2)、敲打不同编钟发出的声音,有的清脆、明亮、悠扬,有的浑厚、深沉、气势磅礴,使听众觉得悦耳动听,属于音,其波形如图乙(选填“a”或“b”)所示。(3)、不同编钟发声的音调与编钟的大小有关,钟体越小,音调越。钟体越大。音调越。(均选填“高”或“低”)(4)、1983年,八十多位专家在武汉对曾侠乙编钟的复制品进行鉴定,认为复制品达到了原件的效果,这里所说的效果,主要指复制品发声时和原件发声时的一致, -
7、在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中,小明用播放音乐的手机作为声源开展探究.
表1
材料
纸板
棉布
塑料板
泡沫板
距离/m
7
4
8
5
表2
材料
两面光滑
一面光滑(光滑向里)
一面粗糙(粗糙向里)
两面粗糙
距离/m
8
6
4
3
(1)、选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型.保持手机发出声音的(选填“响度”或“音调”)相同;(2)、把手机放置在不同材料制成的模型内,逐步远离声源,直至为止,记录数据如表1所示,得出结论:不同材料的隔音性能是的;(3)、小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成:两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种;用三种材料制成模型进行探究,记录数据如表2所示。得出结论:隔音性能与材料表面的粗糙程度有关,且材料粗糙面向着声源处时隔音效果;(4)、厚度和粗糙程度相同的海绵和纸板相比,的隔声性能要好。 -
8、潜水艇由海面上匀速向下潜30s,下降了60m,悬停在海中,接着向海底发射超声波,ls后接收到反射回来的信号,声在海水中的传播速度约为1500m/s。求:(1)、潜水艇下潜的速度是多少?(2)、此处海洋深度是多少?
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9、如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两只相同的蜡烛 A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A 蜡烛为成像物体。
(1)、为便于观察,该实验最好在(选“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;实验,采用透明玻璃板代替平面镜虽没有平面镜清晰,但能透过玻璃板观察到蜡烛(填“A”或“B”),便于 , 这是本实验成功的关键;(2)、点燃 A 蜡烛,将另一支完全相同的(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放到玻璃板后,小心地移动 B 蜡烛,直到与 A 蜻烛的像重合,说明像与物的大小;(3)、移去蜡烛 B,在A的像的位置放一个光屏,应(选填“透过”或“不透过”)玻璃板,观察光屏上有无像,光屏上(填“能”或“不能”)显示蜡烛的像,说明物体在平面镜中成的是(填“实”或“虚”)像。 -
10、在“探究光的反射规律”的实验中,同学们设计了如下实验。

实验次序
入射角α
反射角β
1
30°
30°
2
40°
40°
3
50°
50°
(1)、把一粗糙,可沿中线ON折叠的硬纸板放置在平面镜上;(2)、如甲图所示,使一束光紧贴硬纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜反射后,沿另一个方向射出,用铅笔记录光的传播路径;在接下来的操作中,同组的小明和小红进行了争辩:
①小红的观点:立即取下硬纸板,用测量ON两侧的入射角(∠α)和反射角(∠β),得出结论;
②小明的观点:改变光束入射的角度,多做几次,每次都用铅笔记录光的径迹并标注实验次数,然后测量每次的入射角(∠α)和反射角(∠B),记录在内图表格中,我们应该采取的观点,目的是;多次实验能得出普遍规律,避免1
(3)、观察丙图记录的数据,我们可以得到结论:光反射时,反射角入射角(选填“大于”“小于”或“等于”);(4)、如图乙所示,把半面纸板 F向后翻折,则(选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、入射光线、法线应(选填“在”或“不在“)同一平面内;(5)、在甲图中,如果用激光笔沿FO照射,反射光将沿OE射出,此现象说明;在反射现象中,光路是。 -
11、在“探究声音的产生与传播”的实验时,小明同学做了如下实验
(1)、如图甲所示,用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉,可观察到泡沫小球被 , 这说明 , 泡沫小球的作用是;(2)、如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽气,听到的声音将.由此推理可知:;(3)、如图丙所示,用相同的力拨动钢尺发出声音,并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度,发现钢尺振动得越来越快,听到的声音越来越高,这说明声音的与声源振动的有关;(4)、如图丁A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图,其中图是响度较大时产生的波形。 -
12、如图;用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过,一次快,一次慢,快拨和慢拨木梳的齿;该实验是探究音调与声源振动的关系,快划时音调(高/低)。该探究实验中,我们需要聆听的是(卡片/梳齿)声音的变化。

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13、如图,一束光射到平面镜上,与平面镜的夹角是 30°,则反射角是度,如果入射光线的方向不改变,平面镜顺时针转过10°,则反射光线与入射光线的夹角(选填“增大”或“减小”)了度。

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14、潮汕英歌舞登上今年春晚的舞台,在表演中,演员用力敲打手中的两根“英歌槌”时,发出清脆的声音是由于槌的产生的,观众听到槌声是通过传播到耳朵的,舞台上的白色灯光照射到演员的黄色服饰上,服饰呈现黄色,这是因为黄色服饰(选填“反射”或“折射”)了黄光。
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15、一只小鸟在离湖面10米的上空飞行,若湖水深为5米,则小鸟在湖中的“倒影”距离小鸟米,“倒影”是(选填“实”或“虚”)像。当小鸟向高空飞去时,它在水中的“倒影”大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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16、彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、、蓝三种色光混合而成的。电闪雷鸣时,我们先看到闪电后听到雷声,说明空气中光速远比声速(选填“大”或“小”)。真空中的光速约为m/s。
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17、如图所示,小福自制了金属管小乐器,敲击不同长度的金属管,可以发出不同的音符,小华演奏《两只老虎》中的“跑”时,应敲击的金属管是( )

A、a B、c C、e D、g -
18、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。如图所示,盛夏时节,湖中荷花竟相开放,美不胜收。下列有关说法正确的是( )
A、娇艳的荷花属于光源 B、人们能从各个角度观察到荷花,是因为漫反射不遵循光的反射定律 C、岸上的游客看见水中的“鱼”是由于光的折射形成的虚像 D、雨后天边出现彩虹,说明太阳光是单色光 -
19、如图所示,小猫在平面镜前欣赏自己,此时它所看到的全身像是( )
A、
B、
C、
D、
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20、如图所示,城市高架道路的部分路段,两侧设有3m 高的透明板墙,安装这些板墙的主要目的是( )
A、保证车辆行驶安全 B、减小车辆噪声污染 C、使高架道路更美观 D、阻止车辆废气外泄