• 1、如图所示是大气压强的测量实验,根据图示回答下列问题。

    (1)、科学家通过此实验第一次测出大气压强值。
    (2)、如图丙所示,实验中测得玻璃管内水银柱的高度为mm。
    (3)、通过计算可知当时的大气压约为Pa。(结果保留4 位有效数字 ρ=13.6×103kg/m3 , g取9.8 N/ kg)
    (4)、实验过程中,若像图丁中一样将玻璃管倾斜,水银柱的高度将 , 水银柱的长度将;若将玻璃管下压一点,水银面的高度差将;若将玻璃管向上提升一点,水银柱高度将。(均选填“变长”“变短”或“不变”)
    (5)、若实验过程中,玻璃管中的水银没有装满,则测量的大气压值要比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。
    (6)、改用粗一些的玻璃管做实验,管内、外水银液面高度差;如果不小心管内混入了少量空气,管内、外水银液面高度差。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
  • 2、小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气,硬纸片质量可以忽略),然后用手托住纸片,将杯子倒置,放手后水不流出,纸片也不掉下,如图甲所示。如果把杯子水平放置,如图乙,则(   )

    A、纸片不会掉下,因为大气压强大于水对纸片的压强 B、纸片不会掉下,因为大气压强等于水对纸片的压强 C、纸片掉下,水流出,因为失去大气的压力 D、纸片掉下,水流出,因为水对纸片的压强大于大气压强
  • 3、根据小明生活中的相应情景,请运用相关的物理知识,完成2~3题。
    (1)、小明去西藏旅游时会头晕、头痛、耳鸣,有时甚至恶心呕吐,其主要原因是(    )
    A、西藏的气温太低 B、西藏的阳光太强 C、西藏海拔高,气压太低 D、西藏海拔高,气压太高
    (2)、小明从珠海带到西藏的袋装食品袋会变得膨胀(如图),原因是(    )

    A、食品质量变小 B、食品袋外大气压变小 C、食品重力变大 D、食品袋内大气压变大
  • 4、假如没有了大气压,下列现象依然能够发生的是(    )
    A、用抽水机抽水 B、苹果离开树后下落 C、用吸管“吸”饮料 D、用吸盘在墙上挂钩
  • 5、水银曲管气压计的构造如图所示,被封闭的一端是真空的,开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据,此时大气压强等于mm高水银柱所产生的压强。

  • 6、如图所示是在标准大气压下完成的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是(    )

    A、玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强 B、外界大气压强等于 76 cm高水银柱所产生的压强 C、玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空 D、玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷出
  • 7、关于大气压强,下列说法正确的是(   )
    A、茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关 B、历史上著名的马德堡半球实验能证明大气压强的存在 C、医生用注射器把药水推进病人肌肉中是利用大气压工作的 D、水的沸点在标准大气压下是 100 C , 随着大气压的升高,水的沸点会降低
  • 8、下列情景中,没有利用大气压强的是(   )
    A、杯中水不流出 B、用吸管吸饮料 C、用吸盘吊起玻璃板 D、堤坝上窄下宽
  • 9、寒冬时节,如何给雏鸡提供温暖的环境是养殖场亟待解决的问题。小明设计了一个恒温箱,其原理如图所示,其中 R1 为滑动变阻器,R2 为热敏电阻(安装在恒温箱内,阻值随温度的升高而减小),R3、R4 为定值电阻。调好 R1 接入电路的阻值,闭合开关 S1、S2 , 恒温箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动。 

    (1)、恒温箱内温度升高时,通过电磁铁的电流(选填“增大”或“减小”),电磁铁的磁性(选填“增强”或“减弱”)。 
    (2)、为保持恒温,R3的阻值应(选填“大于”或“小于”)R4的阻值。 
    (3)、为使恒温箱控制的温度降低,可将R1接入电路的阻值调(选填“大”或“小”)一些。
    (4)、控制电路中的电池用久了之后电压会降低,这会使恒温箱控制的温度(选填“升高”“降低”或“不变”)。
  • 10、图为某科技小组设计的一种温度自动报警器的原理图。当温度达到 90 ℃时,下列描述正确的是(        )

    A、只有灯亮 B、只有电铃响 C、灯亮,电铃也响 D、灯不亮,电铃也不响
  • 11、如图所示,弹簧测力计下端悬挂着一个小铁球。闭合开关,在将滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,电流表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”),电磁铁的磁性 , 弹簧测力计的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。 

  • 12、如图所示,小明用一根导线和一枚铁钉自制了电磁铁,给导线通电后电磁铁可以吸引曲别针。要使电磁铁能吸引更多的曲别针,以下做法可行的是(        )

    A、抽出铁钉 B、增大电流 C、减少线圈匝数 D、延长通电时间
  • 13、下列关于电磁铁的说法正确的是 (        )
    A、电磁铁就是通电的螺线管 B、电磁铁的磁性始终存在 C、电磁铁的极性、磁性固定 D、电磁铁的极性、磁性的有无和强弱都可以控制
  • 14、图是电磁继电器的工作原理图,其中 A 是控制电路,B 是工作电路。 

    (1)、可以接入高电压的是(选填“A”或“B”)电路。 
    (2)、当闭合 A 电路中的开关时,电磁铁(选填“吸引”或“释放”)衔铁,动触点与静触点(选填“1”或“2”)接触,灯(选填“L1”或“L2”)发光。 
    (3)、当断开 A 电路中的开关时,灯(选填“L1”或“L2”)发光。 
  • 15、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学进行了下列实验,图为实验中观 察到的四种情况。 

    (1)、实验中通过电磁铁来判断电磁铁磁性的强弱,这里应用到的实验方法是 

    (选填“控制变量法”或“转换法”)。 

    (2)、比较两图可知,线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性;实验中,滑动变阻器的作用是。 
    (3)、图丁中将两个电磁铁串联的目的是;根据图中的实验现象可以得出结论:。 
    (4)、若将图丙中的铁芯抽出,用通电螺线管吸引大头针,发现吸引大头针的数量减少,这说明铁芯被通电螺线管磁化后,可以(选填“增强”或“减弱”)通电螺线管的磁性。 
  • 16、图是小明制作的电磁铁,请回答下列问题。 

    (1)、闭合开关 S 时,电磁铁能吸引铁块,此时电磁铁的 b 端为(选填“N 极”或“S 极”)。 
    (2)、断开开关 S 后,电磁铁(选填“有”或“无”)磁性;若再给电磁铁通入相反方向的电流,则电磁铁的 b 端应为(选填“N 极”或“S 极”)。 
  • 17、学习“液体压强”时,老师展示了如图甲所示的实验,辉辉同学观察实验后,得出结论:深度越大,水的压强越大,水喷出的最远距离就越大。下课后,辉辉将自己的结论告诉老师,老师表扬了辉辉爱思考的好习惯,然后和辉辉一起到了实验室,另找一个矿泉水瓶,在侧边扎了两个小圆孔C和D(圆孔A、B、C、D的直径相同),并进行了以下实验:观察得 sc小于sD

    (1)、现已知 hC<hD, , 则 pc (选填“>”“<”或“=”)pD。
    (2)、其他条件不变,将木板向右移,最远的水流依然落在木板上,请用虚线在图中画出木板上表面平移后的位置
    (3)、 sC'和 sD'分别为现在的最远距离,现在 sc'(选填“>”“<”或“=”). sD'
    (4)、辉辉同学的结论是否正确?请说出你的判断和理由:
  • 18、如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上(如图甲),将其倒置后(如图乙),容器对桌面的压强 , 水对容器底的压强;若图甲中密闭容器内未装满水,将其倒置后,容器中水的深度 , 水对容器底的压强。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

  • 19、如图所示,烧杯内盛有一定量的水,比较水中A、B、C三点受到的液体压强大小,则在点受到的液体压强最大,在点受到的液体压强最小(前两空均选填“A”“B”或“C”),这是因为液体内部的压强随深度的增大而(选填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 20、如图所示,用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭,下列操作有可能使橡皮膜保持平整的是(   )

    A、左右两侧倒入深度不同的水 B、左右两侧倒入深度不同的酒精 C、左侧倒入深度较小的酒精,右侧倒入深度较大的水 D、左侧倒入深度较大的酒精,右侧倒入深度较小的水
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