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1、下列说法正确的是（ ）A、原子核是由质子和电子构成 B、汽油机的做功冲程是机械能转化为内能 C、气体分子充满整个密闭容器后，分子运动会停止 D、甲物体传递热量给乙物体，但甲的内能不一定大于乙
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2、 航天中的物理(1)、运载火箭使用的液态燃料是通过既降低温度同时又 （限填4个字）的方法使燃气
液化而形成的。
(2)、运载火箭搭载卫星发射过程中，卫星相对于运载火箭是 （选填中“运动”或“静止”）的。 -
3、阅读短文，回答问题。
超声波加湿器
超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3~5微米的细小水雾颗粒。物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿棉布包裹住的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度表如图所示。
相对湿度室温/℃ 干湿球温度计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% (1)、超声波加湿器是利用超声波（选填“方向性好”或“声能集中”）的特点制作而成的，超声波在真空中传播（选填“能”或“不能”），该款加湿器产生的超声波频率为Hz。(2)、加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 ， 这个过程中要（选填“吸”或“放”）热。(3)、关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是____A、正常工作时，加湿器的响度约为70dB B、包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿 C、干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥 D、加湿器喷口外的白雾是液化形成的(4)、图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测干球温度计是（选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为。(5)、某天早晨，小明看到干温度计的示数为15℃，湿温度计示数为10℃。到了中午，小明看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。由此可判断：中午空气的相对湿度（选填“大于”、“等于”或“小于”）早晨空气的相对湿度。 -
4、为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声汲测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，OA＝62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。求：
(1)、0.4s超声波传播的路程；(2)、小车运动的路程sAB；(3)、小车在此路段是否超速。 -
5、 小华设计了探究材料隔音性能的实验，实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子，还有音叉、机械闹钟、鞋盒；②把声源放到一个鞋盒里，用衣服包裹鞋盒，然后逐渐远离鞋盒直到听不见声音，记下此时人与鞋盒的距离；③分别用各种材料包裹鞋盒，重复以上实验，得到如表所示的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见声音的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)、 实验中适合作为声源的是；(2)、小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越(选填“大”或“小”)的原理；(3)、根据实验数据可知，待测材料中隔音性能最好的是。 -
6、同学们在学习水的沸点、凝固点后。猜想水中加入别的物质后，一定会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究。
（一）一组同学往水中加入一定量的盐。如甲图装置实验探究，当盐水温度接近90℃时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如下表所示：
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
温度/℃
88
91
94
97
100
102
102
102
102
102
(1)、实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面的（填“水蒸气”或“空气”）散发到空气中，就表明盐水沸腾了。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会（选填“升高”、“不变”或“降低”）；(2)、小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示，图像不同的原因是水的不同；(3)、为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应 ， 观察水是否继续沸腾。(4)、实验中关于器材的作用，下列说法中不正确的是____；A、盖上硬纸板可以减少热量散失，缩短实验时间 B、为了节约燃料缩短实验时间，还可以适当减少酒精的质量 C、若将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则盐水的沸点会升高 D、盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠，影响读数(5)、课后，该兴趣小组同学用相同的小烧杯a、b盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热：如图所示，a杯为隔水加热，b杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得a杯外的水温100℃、b杯外的油温为300℃，a、b两杯中的水能沸腾的是杯，最终a、b两杯水的温度（选填“>”、“=”或“＜”）。(6)、星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是____。A、
B、
C、
D
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7、如图1所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)、实验原理是。除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是。(2)、图中AB段的距离sAB=cm，则AB段的平均速度vAB=m/s。(3)、此实验中小车全程做（选填“匀速”或“变速”）运动。(4)、若在A点先由静止释放小车后再开始计时，测得的平均速度vAC会（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。(5)、（拓展）小车运动至路程一半时的速度v1 ， 和小车运动至时间tAC一半时的速度v2 ， 试着分析判断v1与v2的大小关系是：v1v2（选填“大于”“小于”或“等于”）。
(6)、科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图2所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的有____A、若两球同时释放，A到达终点时B还未到达终点 B、小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较长 C、小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 D、小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动 -
8、阅读短文完成填空。生活中的物态
生活中处处都有物态变化的现象。厨房的炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加热锅里的水。几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来；揭开锅盖，“一股白气”迅速冒出来。打开冰箱，上层的隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。
(1)、“一股白气”迅速冒出来，“白气”的形成是（选填“热锅”或“空气”）中的水蒸气（填物态变化名称）形成的小水珠；(2)、有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠（填物态变化名称）形成的。把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。“小冰粒”的消失是因为小冰粒（填物态变化名称）变成了小水珠；(3)、下列事例中，为了防止熔化和凝固产生的不利影响的是；____A、冰冻食品可以保鲜 B、将熔融玻璃制成玻璃板 C、冬天将水箱中的水放掉 D、高热病人利用冰袋降温(4)、被的水蒸气烫伤比被同质量的的水烫伤厉害，是因为水蒸气的缘故。炎热的夏天吃冰棒时，常会看到冰棒周围冒“冷气”，“冷气”实际上是(选填“水蒸气”或“小水滴”)，泡方便面时时碗里冒“热气”，“冷气”和“热气”成因是(选填“相同”或“不同”)的。(5)、用水壶向热水瓶中注开水时，小涛父母在一旁提醒他：“水快满了。”他的父母是根据声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的。 -
9、 在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为 ， 如图所示。而小明只能让其显示为 ， 从声音的特性考虑，小聪最大声音的比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。
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10、如图所示，秒表的读数是s。
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11、用试管和水自制图示乐器，需要改变试管中的水量，这是为了改变声音的（ ）
A、音量 B、音色 C、响度 D、音调 -
12、 人的身体中藏有很多“尺”，如图所示，可以帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明对身边事物的估测，最接近实际的是（ ）A、
单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m
B、
黑板长1庹（tuǒ），约10m
C、
教室长5步，约35m
D、
文具盒宽4指，约0.05cm
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13、下列四幅图中，关于声现象
描述中，正确的是( )
A、甲图，发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B、乙图，宇航员在太空中能对话，说明声音可在真空中传播 C、丙图，能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 D、丁图，“倒车雷达”是利用次声波传递信息 -
14、宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写到“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”关于诗中所描述的运动及参照物（ ）A、以船为参照物，诗人是运动的 B、“云不动”是以两岸“飞花”为参照物 C、以“两岸”为参照物，船是静止的 D、“云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物
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15、R1、R2、R3为不同的定值电阻，L为某一规格小灯泡。通过图甲所示电路中物理量的描述，求：
(1)、通过电阻R1的电流I1；(2)、电阻R2的阻值。(3)、将灯泡与R3连成如图乙所示电路，求：灯泡L两端电压UL；(4)、若测得通过灯泡L的电流与其两端电压的关系图线如图丙所示，求图乙通过电源的电流I。 -
16、如图所示是某品牌汽车汽油机的能量流程图，某次该汽车行驶过程中消耗了0.1kg汽油。求：【汽油的热值为4.2×107J/kg，水的比热容为】
(1)、该汽油机的效率；(2)、此行驶过程中汽油完全燃烧释放的热量；(3)、若释放的热量有25%被冷却水吸收，则质量为5kg的冷却水升高的温度。 -
17、同学们利用以下器材探究“电流与电压、电阻的关系”。学生电源（调至6V进行实验）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)、请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）；(2)、连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到最（选填“左”或“右”）端；(3)、开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是定值电阻R（选填“断路”或“短路”）；(4)、排除故障后，闭合开关，改变滑片的位置，记录的实验数据如表格所示。请将表格未填写的数据补充完整：电压U/V
1.0
1.5
2.0
电流I/A
0.2
0.4
(5)、之后再将另外两个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）移动；(6)、由图像可以得出结论： 。 -
18、小明连接了图甲所示的电路，R为定值电阻。先闭合开关S，两电表示数如图乙所示；再闭合开关S1，两电表示数如图丙所示。
(1)、再闭合开关S1后，R两端的电压为V，通过R的电流(选填“变大”“变小”或“不变”)，依据是。此时通过R的电流是A，通过L的电流是A。 -
19、为减少碳排放，我国大力推行电动汽车。汽车上的很多元件都涉及了很多物理知识，比如，控制速度的“油门”系统、刹车系统、转向灯、油量表、速度表等。请回答：
(1)、如图汽车变阻器上旋钮滑片的材料应选用选填“导体”或“绝缘体”；汽车下坡时不能长时间踩刹车，否则最终刹车片会由于温度过高变软失去制动作用，这种改变物体内能的方式属于；(2)、汽车方向盘左侧有一个控制车转向灯的操纵杆，当向下拨操纵杆时，左前和左后转向灯同时闪，向上拨操纵杆时，右前和右后转向灯同时闪，这个操纵杆在这个电路中相当于。他结合车转弯时的现象和生活中的实际情况分析，左前和左后转向灯应该比较合理选填“串联”或“并联”。(3)、汽车在行驶的过程中要对汽车上的蓄电池进行充电，那么在蓄电池充电的过程中将能转化为能。(4)、如图中的O、E、F为变阻器的三个接线柱，驾驶员踩下“油门”时，电路中变阻器阻值减小，电流变大而加快电动机的转速，则电路中M、N应分别与旋钮变阻器的接线柱相连选填“E、O”或“O、F”或“E、F” -
20、在跨学科实践课上，某小组开展了“设计太阳能路灯照明系统”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助他们完成下列内容：
(1)、小明先设计了如图甲所示的电路，连接好电路后，放到阳光下，闭合开关灯泡发光。此电路中提供电能；(2)、考虑到太阳能板只能在白天将太阳能转化为电能，路灯晚上实现照明。因此需要此照明系统白天储能，晚上进行照明，于是增加了蓄电池和光控开关（光控开关S在明亮环境自动接b，在较暗的环境自动接c）来实现这一功能，设计电路如图乙所示。请简要说明该路灯照明系统白天和晚上的工作过程：白天，开关S接 ， 太阳能电池板将太阳能转化为电能，此时蓄电池相当于电路中的（电源/用电器）。晚上，开关S接 ， 蓄电池给LED灯供电，将能转换成使LED灯放光。