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1、将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是( ).
A、瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低 B、瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低 C、瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高 D、瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高 -
2、在海拔2km以内，可以近似地认为海拔每升高12m，大气压变化1mm汞柱.随着海拔的升高，大气压强(选填“降低”“不变”或“升高”).若海平面处的大气压为p0 ， 则海拔为h(h<2000m)处的大气压p，=(只写解析式，不要求带单位).
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3、(1)、如图 A 所示的是托里拆利实验装置，测得当地大气压等于mm高的水银柱所产生的压强.
(2)、关于图A现象的成因，17世纪有两种观点.观点一：否认大气压存在，玻璃管内本应充满液体，液面下降是因为管内的部分液体变成气体，管内气体越多，液面下降越多.观点二：管内液面上方是真空，大气压支撑起液柱.帕斯卡为了验证哪种观点正确，将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒，倒置在相应液体槽中，酒的密度比水小，且比水易变成气体.若观点一正确，应出现图B中图的现象；若观点二正确，应出现图B中图的现象.
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4、小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球(如图所示).然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是 ， 原因是；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是。
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5、护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示.这根“闲置”的管是为了利用.由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强约为Pa(ρ药液=ρ水).
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6、地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强 ， 使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个(选填“向上”或“向下”)的力.与轮船、飞机相比，没有了水和高空气流的阻力，相同条件下，所需的推进动力(选填“较小”或“较大”)，油耗较低.
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7、叶子探究在温度为0℃条件下，一定质量的氮气的压强和体积的关系.她在将压强由 增加到 的过程中，得到如下实验数据(其中a、b对氮气来说是常数)：
p/ Pa
V/m3
pV/ Pa·m3
(p+a/v2)(V-b)/ Pa·)m3
1.013×105
2.24×10-2
2.3×103
2.3×103
1.013×107
2.24×10-4
2.3×103
2.3×103
5.065×107
0.62×10-4
3.1×103
2.3×103
1.013×108
0.46×10-4
4.7×103
2.3×103
(1)、由上述实验数据可以得到如下公式：=k(k为常数)，其中k=(写上单位).由数据形式变为公式形式运用了法.(2)、在压强由 增加到 的过程中，我们可以将公式简化为 ， 则这时的p-V关系可以用图中的图线来表示.(3)、实验中若氮气的压强为1.013×106Pa，则它的体积为m3. -
8、流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Q 表示.流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测湘江的流量是抗洪防汛的重要工作.
(1)、如图a所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为 S.取一段管道AB，水从B 端流到A 端所用时间为t，则AB间水柱的长度l= ， 体积V=(要求用S、v、t 表示).根据流量的定义 可得Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积.(2)、打开水龙头，自来水通过导管流过如图b所示的玻璃管.待水流稳定后，比较图中1、2两处的流速，处的流速较大；比较C、D玻璃管中的水面高度，管中的水面较高.(3)、打开水龙头后，只要水流不散开，就可以观察到水柱越来越细.请你指出产生这种现象的原因：(提示：流量不变).(4)、利用流量Q=vS，请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案.要求：①列出主要的操作步骤；②说明需要测量的物理量；③写出出水速度的表达式. -
9、某中学科技创新兴趣小组用饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等，制作水火箭，水火箭构造如图甲所示，原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空.
(1)、水火箭升空原理可利用我们学过的知识来解释.(2)、实验后小明提出了问题：水火箭上升的p=ρgh 是否适用大气压强计算在计算空气对浸在其中的物体产生的压强时能否像计算液体内部压强的方法一样，用空气的密度，常数g 和头顶上空气的高度h 相乘来计算出大气压的大小呢?不能！这需要从气体和液体的差别来分析：液体内部不同深度处液体的密度值近似相等，而空气的密度却随高度的变化而发生着显著变化，所以大气压强不能用公式p=ρgh来计算，但在海拔3000m 以内，大气可被认为是均匀的，可以用△p=ρgh 来讨论大气压的变化.实验表明，海拔3000m 以内每升高 12米，大气压强降低 1mm汞柱(或133Pa).瓶塞塞入深度
浅
深
更深
高度(m)
3
6
12
高度与什么因素有关呢?
猜想①：可能与瓶塞插入深度有关.
猜想②：可能与瓶中水的体积有关.
猜想③：可能与瓶子形状有关.
你认为影响因素除上述三点外还与有关(写出一条).
(3)、选用同一可乐瓶，瓶中水量为300mL，实验发现，瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同(设每一次充入气量相同)，记录实验数据如上表.可验证水火箭上升高度与有关的猜想是正确的. -
10、小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的 U 形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通.小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1 ， U形管内液面高度差如图乙所示；改变风速后，玻璃管内C点的气体压强为p2 ， U形管内液面高度差如图丙所示.请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1p2(选填“大于”“等于”或“小于”).
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11、为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力 F 把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示.工件的下底面与油面的距离为h，力F与h 的大小关系如图乙所示.小科觉得图中CB 的延长线BA 段是没有意义的，老师告诉他，力F 为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了.
(1)、分析 BC段：随着h 的增大，油对工件下底面的压强大小将(选填“变大”“变小”或“不变”).(2)、若A 点的坐标为(-a，0)，则a=.从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件.(3)、求C 点所对应状态下，油对工件下底面的压强(不考虑大气压强). -
12、阅读下列短文，回答有关问题：
被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递.这个规律被称为帕斯卡原理，帕斯卡原理是液压机的工作基础.
(1)、如图是液压机的工作原理，小活塞、大活塞的面积分别为S1和S2 ， 当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为F ， 此时大活塞受到液体的压强为多大?大活塞受到液体的压力 F2为多大?(2)、在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞一端举起更重物体的目的?(至少答出两种具体的方法) -
13、实验台上有如下实验器材：一台天平(有配套砝码一盒)、一个小勺、一堆细沙、一个装有水的足够深的大水槽、底面积已知为 S 的细平底试管(细平底试管不能立到天平上称量质量)、学生常用直尺一把、干毛巾一条.请你只利用上述实验器材设计一个实验.证明“在液体密度一定时，液体的压强与液体的深度成正比”.(1)、请写出主要实验步骤.(2)、请根据你的实验步骤画出实验记录表.
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14、孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2(g取(1)、该车最多能装水的质量为多少?(2)、洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少?(3)、若罐内水深 1.5m，则水对罐底的压强为多少?
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15、如图是某冷饮店推出的一种服务产品：店方为顾客提供一种密度为950kg/m3 的果汁饮料，饮料中放冰块.已知饮料质量是0.6kg，冰块质量是20g，杯子内部底面积为50cm2 ， 杯中饮料的深度为 10cm，求杯底受到饮料和冰块的总压力是多少?(g=10N/kg)
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16、一静止在海面的潜水艇模型，在启动之后，4min内匀速竖直下潜20m，而后沿水平方向做匀速直线运动，又运动4min.请在图中画出潜水艇模型8min之内所受海水压强和时间的关系图象( 10N/kg，潜水艇模型体积和大气压均不计).
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17、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示.若它们分别在水平方向拉力F1和 F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为 v 和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是( ).
A、 B、 C、 D、 -
18、如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上.杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为 g取 10N/ kg.下列选项中正确的是( ).
A、水对杯底的压强为900Pa B、水对杯底的压力为2N C、水杯对桌面的压强为1000Pa D、水杯对桌面的压力为2.8N -
19、如图所示，容器中间的隔板将容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.下列问题中可以用该装置探究的是( ).
A、液体压强是否与液体的深度有关 B、液体压强是否与液体的密度有关 C、液体是否对容器的底部产生压强 D、液体是否对容器的侧壁产生压强 -
20、如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB 和
(1)、pA、pB和 pc的大小关系是；(2)、要使水在C点的压强 pc变小，可以采取的做法是(写出一种即可).