初中物理沪教版-试题列表-第4页

1、如图所示，当开关S、S₁都闭合时，电流表的示数为1A，电压表的示数为3V；当开关S闭合、S₁断开时，电流表的示数变为0.4A。求：

(1)、当开关S、S₁都闭合时，L₂两端的电压；

(2)、电源电压；

(3)、通过L₁的电流大小。

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2、如图甲是近年重新兴起的传统文化活动“围炉煮茶”，烧炭加热茶水过程中的温度—时间关系如图乙所示，已知壶内水的质量为2kg，水的比热容为4.2×10³J/（kg⋅℃），炭的热值为3.36×10⁷J/kg。求：

(1)、在1个标准大气压下将壶内的水煮沸，水吸收的热量；

(2)、在加热40s时共消耗了10g炭，炭完全燃烧放出的热量；

(3)、前40s过程用炭烧水的热效率。

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3、小明用如图甲所示的电路来探究串联电路中电压的特点。

(1)、连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他应对电压表进行的操作是。

(2)、实验中最好选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

(3)、小明正确测出L₁两端的电压后，在测L₂两端的电压时，他将电压表与A点相连的导线改接到C点，而保持电压表与B点相连的导线不动。他的做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。

(4)、实验中，小明正确测得的数据如下表所示，由表中的实验数据可知，U_AB、U_BC、U_AC的关系是，本实验中测量多组数据的目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

实验次数	U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1	1.3	1.5	2.8
2	1.2	1.6	2.8
3	1.1	1.7	2.8

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4、如图所示，物理兴趣小组正在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的规律”。

(1)、在连接电路时，他们发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是。

(2)、图甲是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是通过（选填“L₁”或“L₂”）的电流.

(3)、若要测量通过干路的电流，应先，再将图甲中的导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的正接线柱上。

(4)、他们测出的三处电流如下表所示。

干路电流/A	L₁所在的支路电流/A	L₂所在的支路电流/A
0.5	0.3	0.2

分析表格可初步得出结论：在并联电路中，干路电流等于。

(5)、实验结束后，同组小明还连接了如图乙所示的串联电路，闭合开关S时，发现灯泡L₁比L₂更亮；对调两个小灯泡在电路中的位置，发现仍是L₁比L₂更亮.他想知道灯泡的亮度与什么因素有关.请你根据他探究的过程，完成填空：

①用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，说明串联电路中的电流处处。

②分别将两盏灯泡单独接在图乙中电源的两端，发现L₁、L₂均比按图乙连接时更亮，由①②进一步猜想：灯泡的亮度可能跟有关（不考虑灯泡的电阻变化）。

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5、按要求填空：

(1)、如图甲，电压表的读数为V；在使用电流表时，闭合开关后发现其指针如图乙所示，原因是；如图丙，用带电的玻璃棒去靠近细线悬挂着的轻质小球，小球被吸引过来，原因是带电体具有的性质。

(2)、如图丁所示，实验小组的同学们在做“比较不同物质吸热的情况”实验同学们用相同的电加热器分别将初温、质量均相同的水和煤油加热到相同温度，通过比较来比较两者吸收热量的多少，这里运用到的研究方法主要是法和转换法，根据实验数据，同学们绘制出水和煤油的温度随时间变化的图像如图戊所示，其中水的温度随时间变化的图像是（选填“a”或“b”）。