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1、如图甲所示，水平地面上的物体在水平推力的作用下做直线运动。当水平推力为F1时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示；当水平推力为F2时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示，则F1F2。若0~2s，两次推力做的功分别为W1、W2 ， 则W1W2；若两次推力做功的功率分别为P1、P2 ， 则P1P2。（均选填“>”“=”或“<”）
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2、“玉兔二号”月球车在月球顺利登月，月球车与在地球上时相比，在月球上的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为质量是物体的一种（选填“属性”或“特性”）。它在月球表面上所受月球施加的引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）它在地球表面所受的重力。
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3、如图所示，用弹簧测力计竖直向上拉一放置于水平地面上的边长为10cm的正方体物块。在整个过程中，甲图像表示弹簧测力计的示数与时间关系，乙图像表示物体运动速度大小与时间关系，根据图像信息判断下列说法错误的是（ ）
A、0~3s内物体受力平衡 B、该物体的密度为 C、时物体对地面压强为200Pa D、时物体受到的合力为4N -
4、下列物理现象中，分析正确的是（ ）A、推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过减小铲刃面积来增大压强的 B、高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大 C、在高海拔地区一次性打火机不打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高 D、汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大
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5、我国高铁安全舒适、快捷平稳，在高速运行的列车窗台上甚至能立稳一枚硬币，如图所示。下列选项分析正确的是（ ）
A、列车速度越大，硬币的惯性越大 B、列车速度越小，硬币的惯性越大 C、若硬币倒向列车前进的方向，说明列车在加速 D、若硬币倒向列车前进的方向，说明列车在减速 -
6、共享单车以其便捷、环保、经济等特性，为城市出行带来了全新的解决方案。关于“共享单车”以下说法正确的是（ ）
A、单车车轮上的凹凸不平花纹是为了增大压强 B、小玲在骑单车时，地面对单车的支持力与单车受到的重力是一对平衡力 C、用力捏刹车是通过增大压力的方法增大刹车片与车轮之间的摩擦力 D、当停止蹬单车时，单车就慢慢停下来，说明有力物体才可以运动 -
7、下列关于运动会比赛场景中的描述和分析，正确的是（ ）A、以终点的计时裁判为参照物，冲刺中的运动员是运动的 B、空中运动的篮球，若受到的力全部消失，它将立即静止 C、在弯道上匀速奔跑的运动员，他的运动状态保持不变 D、运动员匀速前进时需向后蹬地，说明运动需要力来维持
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8、利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。下列说法不正确的是（ ）
A、如上图甲所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球处于静止。两只手对气球施加的力大小不相等 B、如图乙所示，将气球按压在钉板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强 C、杯子里放一个乒乓球，用嘴对着瓶口吹气，乒乓球会跳起来，因为流体流速越大，压强越小 D、在充满热空气封闭的塑料桶表面浇上冷水，桶会被压扁，说明存在大气压强 -
9、如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正确的是（ ）
A、敲编钟发出的声音是编钟振动产生的 B、编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声 C、能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同 D、敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高 -
10、阅读短文，回答文后问题。
风杯式风速计
如图甲所示，风杯式风速计是一种常用的风速测量仪器，其原理如图乙所示，风杯是半球形空心杯，三个风杯用夹角为120°的三根支架固定在竖直的转轴上。起风时，气流冲击风杯，风相对风杯的速度越大，冲击力越大；凹面迎风的风杯受到的风压大，凸面迎风的风杯由于风的绕流作用，受到的风压小；作用在三个风杯上的风压差使静止的风杯开始旋转，越转越快。当风速一定时，风杯转速增大到一定值时不再增大，此时风速和风杯转速的关系为v=2πRbn，其中v为风速，R为风杯转动半径，b为风速常数，n为风杯转速（每秒转过的圈数）。风杯的转轴连接一个电路板，风杯每转一圈都会使电路中产生一个短暂的电流，根据电流的周期可以算出风杯的转速，进而算出此时的风速。
(1)、因为转轴摩擦，风速较小时，风杯可能转不起来，适当（选填“增大”或“减小”）支架的长度，可以提高风速计的灵敏度。(2)、如图乙所示，风从左边吹向风速计，则风杯旋转方向为（选填“顺”或“逆”）时针。(3)、当风速一定时，风杯转速达到稳定值时，风杯是否处于平衡状态？（选填“是”或“否”）(4)、若一个风速计的风杯转动半径为0.2m，风速计常数b为3，计算时π≈3，某次测量风速时，电流—时间图像如图丙所示，则此时风速为m/s。 -
11、如图所示，虚线框内是由两个滑轮安装成的滑轮组，利用该滑轮组拉动重960N的物体M在水平面上做匀速直线运动。物体所受的摩擦力是物重的0.1倍，绳子自由端的水平拉力为40N，物体M移动的距离为4m（不计绳重和滑轮重）。则（ ）
A、物体M所受的拉力为960N B、绳子自由端移动的距离是8m C、滑轮组拉动物体M做的有用功是160J D、滑轮组的机械效率是80% -
12、湿地公园湖边的一个质量为1.5t的圆柱形花岗石墩，如图甲所示，落入湖水中，工人师傅用起重机将其匀速吊出水面。已知：花岗石密度是 ， 起重机的功率为20kW，g取10N/kg，湖水密度 ， 求：
(1)、石墩的体积；(2)、石墩在水中A处受到的浮力；(3)、石墩从脱离水面B处匀速提升到C处，路程与时间的关系图像如乙图所示，求起重机的效率。 -
13、某实验小组用弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，使圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水中），如图甲所示，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙，圆柱体受到的最大浮力是N，圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是Pa，圆柱体的密度是kg/m3。（g取10N/kg）
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14、蹦床是一项运动员利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图所示，运动员从最高点A竖直下落，在点B与床面接触，后落至最低点C。若不计空气阻力，则（ ）
A、运动员下落到B点时速度最大 B、运动员在最低点C时所受合力为零 C、运动员从A点运动到C点过程中动能增大 D、运动员从A点运动到C点过程中机械能不守恒 -
15、某款恒温箱的简化电路如图甲所示。控制电路中电源电压为16V，电磁铁线圈电阻R圈=50Ω，R为热敏电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的关系如图乙所示；工作电路中的加热器（图中未画出）正常工作时的电阻R0=88Ω。控制电路的电流减小到0.04A，衔铁会被释放。求：
(1)、加热器应接在图甲中（选填“ab”或“cd”）之间；(2)、加热器正常工作10s产生的热量是多少？(3)、调节R滑=50Ω，则恒温箱内设定的最低温度为多少？ -
16、如图所示是南京邮政的无人快递车。
(1)、快递车的轮胎用橡胶制成，因为橡胶的好，能减少颠簸感，货物在运送过程中不容易坍塌；(2)、无人快递车从邮政站点出发前往3.6km以外的某小区驿站，若以40km/h的速度行驶需要多长时间到达？(3)、此次送货，车与货物总重为9000N，其轮胎与地面的总接触面积为800cm2 ， 则快递车对地面的压强是多少？ -
17、如图所示，小明设计实验测量实验室一个标识不清的定值电阻Rx的阻值。
(1)、在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。(2)、移动滑片P到最大阻值处，闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数．经检查电流表及各接线处均完好，则电路的故障可能是。(3)、排除故障后闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2.4V，电流表示数如图乙所示为A，则定值电阻Rx的阻值为Ω。(4)、小华用如图丙所示电路也测出了电阻Rx的阻值，实验步骤如下：①将电压表接在B、C两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端、电阻箱R调为某一阻值R1 ， 使电压表和电流表示数为合适的值；
②断开开关，将电压表右端由C点改接到D点；
③闭合开关，反复调节 ， 使两表的示数与步骤①中相同，此时电阻箱的阻值为R2；
④待测电阻的阻值Rx=；
⑤若实验操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤①中相同，原因可能是：。
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18、用长方体木块、木板、弹簧测力计、金属块等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)、甲图中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动，由此可知，此时木块所受的滑动摩擦力为N；(2)、小明在实验的过程中发现木块的底面和侧面的粗糙程度不同，他想知道哪一个面更粗糙，做了图乙实验与甲对比发现两次示数相差不大，若要增加实验效果下列方法不可行的有（填序号）。①增大甲、乙两图拉力
②加大甲、乙两图拉动木块的速度
③在甲、乙两图木块上加金属块
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19、利用图示甲、乙装置（燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出），既可以比较不同液体的比热容，又可以比较不同燃料的热值。
(1)、两实验除了图中的测量工具外，均需要的测量工具是（ ）A、天平 B、秒表 C、天平和秒表(2)、在比较不同液体的比热容实验中：①燃料的种类；②被加热的液体的种类；③燃料的质量；④被加热的液体的质量。其中需要控制相同；(3)、在比较不同燃料的热值实验中：通过来反应燃料燃烧放出的热量。 -
20、利用手边材质均匀的刻度尺和长方体木块可以做以下实验：
(1)、甲图中，木块的长为cm。(2)、乙图中，用相同的力推长方体木块的最上、最下部位，两次木块所倒的方向不同，说明力的作用效果与力的有关，将木块平放在水平面桌面上用力一推，木块就滑出桌面，说明力可以改变物体。(3)、丙图中，用细线将刻度尺悬挂起来，并用细线将长方体木块吊在刻度尺的右端，移动两线的位置，使刻度尺在水平位置平衡。若长方体木块的质量为m1 ， 刻度尺的质量为m2 ， 刻度尺的长度为l1 ， 吊木块细线离刻度尺最右端的距离为l2。则两线之间的距离为（用m1、m2、l1、l2表示）。